在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
覓春篇一
“好一個(gè)生機(jī)勃勃的春天！”內(nèi)心不由感嘆。
看！那柳樹，在微風(fēng)中舒展著它那婀娜的嬌姿，春燕飛過柳枝，幫它梳理零亂的秀發(fā)，像柳樹問好，調(diào)皮的飛來飛去，時(shí)而向東時(shí)而向西，表示對(duì)春的歡迎，燕子飛過湖面，翅膀掠起微微波浪，波浪向四周擴(kuò)散。禁固了一冬的溪水發(fā)出“叮咚！叮咚！”的聲響，引的魚兒不停的在水面跳越，好似是在向游人問好。
走在田間小路，欣賞著這個(gè)春天。路旁有小草探出頭來，放眼望去，地上鋪上了毛絨絨的天然綠毯，讓人有一種想躺上去的沖動(dòng)。草間分布著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，有紅的，粉的，紫的。草地上有著孩子們童真的歡笑，他們跑著、跳著，在草叢間嬉戲、玩耍，手里牽著風(fēng)箏線，拉起一個(gè)個(gè)漂亮的風(fēng)箏。
天空中分布著多彩的風(fēng)箏，看！那兩個(gè)風(fēng)箏要纏在一塊了，忽然，伴隨一聲巨響，夾雜著孩子們的尖叫聲，一架飛機(jī)落地。雖然如此，在孩子們的臉上依然是歡快的笑容。
天空變得湛藍(lán)，裝扮著朵朵白云，陽光把春的溫暖照向大地，灑下金色的光芒，心中無比歡快，“啊。”對(duì)著天空大喊。這時(shí)云好像在回應(yīng)我的呼聲，向著邊聚集來。
漸漸的，云把整個(gè)天空籠罩，慢慢的向下移動(dòng)，燕子在云下盤旋，微風(fēng)吹動(dòng)新生的嫩枝葉，發(fā)出“莎莎”聲響。云慢慢變黑，漸漸地，小雨滴從天空滴落，夾雜著一股塵土的氣息，帶著淡淡的花香。正所謂：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色要看近卻無?！弊怨乓詠砭陀校捍河曩F如油的說法，說的真不錯(cuò)，不信你看，那雨這會(huì)不停了嗎？
在野外徘徊，享受著大自然的擁抱。
覓春篇二
春天到了，可是春天在哪兒呢？一個(gè)星期天我們一家一起去江濱公園尋覓春的蹤跡。
我們到了江濱，哈！今天天公作美，我相信春姑娘一定藏在里面！我們租了一輛四輪觀光車，開始了尋找春天的旅程！
我們左一腳、右一腳地騎到了一個(gè)牡丹花叢，牡丹花一朵朵把草地打扮了一番。那兒的牡丹花開得非常嬌艷，通紅的花瓣透著嫩白色，令人陶醉其中。還有那美麗的新娘穿著潔白的禮服在花叢中拍照，好似要和花兒們比美。
接著，我們來到了草坪上，那兒可是人們自由的天地。暖烘烘的陽光擁抱著大地。人們有的在曬太陽、有的在聊天、還有的在看空中自由自在飛翔的小鳥……悠閑的人們給大自然增添了活力。
我們又來到去年春天種櫻花的地方。大部分櫻花長(zhǎng)得十分茂盛，正隨著風(fēng)兒擺動(dòng)著枝條，歡快地舞蹈。雖然我種的櫻花樹已經(jīng)枯萎，但它還是我心中最茁壯的一棵。
我們后來把車還了，來到一個(gè)寧靜的小河邊，清涼如水的微風(fēng)拂過水面，水面蕩起了一層層波紋。河對(duì)岸是一片森林，鳥兒歡快的歌聲在林中回蕩，坐在石堆上曬曬太陽是一種非常美的享受。我們一家就要在這兒打水漂！
爸爸是個(gè)水漂能手，一打就是好幾個(gè)！把我羨慕得不得了。于是爸爸就答應(yīng)教我，我可開心了，拍手叫好。爸爸教我先找一快扁扁的石頭，把石頭捏緊再平平地扔出去?？墒?，我的手總是不聽使喚，一下也沒漂起來！正當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，隨便地扔了一下，石子盡然在水面上漂了起來，我不敢相信自己的眼睛，直到媽媽喊了聲：“漂……漂起來了！”我才知道這不是幻覺。我興奮不已，難得一次呀！我重新找回了信心，在河邊練習(xí)了許久?？墒?，時(shí)間不早了，我只好依依不舍地離開了公園。
我找到春天了！她在花叢中、在草坪上、在樹林中、在小河上……春天還在我歡快的心里。
覓春篇三
春風(fēng)融陽，春葉遮云，春天的足跡要仔細(xì)尋找。
——題記
中午，金色的太陽撒出和煦的陽光，映照著浮云，湛藍(lán)的天空籠罩著春意盎然的大地。春天已到，萬物滋生，外婆家的山雖不高，但翠綠蔥蘢。在外婆家，我開始了一次特別的爬山，一次追尋之旅。
走過農(nóng)田，穿過小路，一道窄窄長(zhǎng)長(zhǎng)的清泉潺潺流過?？萑~漂在水中，猶如“曲水流觴”，淙淙的流水聲奏響了一曲清新歡暢的交響樂?？邕^溪泉，進(jìn)入了一片綠林。綠竹斜倚在巖土坡上，另一邊的泥沼地繡著不知名的綠植，那是泥沼地嫩綠的春裝吧。綠植連綿起伏，如同一座座“青山”，午風(fēng)輕拂，綠植輕輕搖擺，又像一盆盆“盆栽”。我繼續(xù)前進(jìn)，不知不覺中，大樹遮住了太陽的金光。綠蔭之下，幽影之中，蟬兒躲在“蟬翳葉”下彈奏著樂曲，更為密蔭增添了一份幽靜。穿過綠蔭，陽光射出，在對(duì)面的山坡上，矗立在一顆“籃子”樹，顧名思義，籃子樹倒過來像一個(gè)大籃子?；@子樹的樹枝是柔韌的“竹枝”，綠葉點(diǎn)綴在“籃子”上，樹干似乎讓我們可以提著竹籃，裝下春光，裝下春云，裝下春天。在我的眼前，春天的的彩花吸引了浪蝶狂蜂，它們?cè)诨▍仓形璧福诖禾熘形璧浮?/p>
走過繞山的路，開始了爬山的路。路，越來越斜，越來越陡，蒼松稀疏的枝葉，劃分了春天的藍(lán)空；蒼松之下，草叢劃出我們爬上的道路。終于，山頂?shù)搅?！在山頂，春天顯得更加美麗。風(fēng)，吹灑著左邊的竹林，片片修竹，嘩啦啦地響，那是春天的語言嗎？風(fēng)，吹拂著右邊的芒草，細(xì)細(xì)高高的芒草，搖擺著絨絨的絲，那是春天的動(dòng)作嗎？光，映照著竹林，綠干綠枝綠葉泛著深深幽綠，那是春天的色澤嗎？光，照耀著茂密的芒草，芒草反射出燦爛的金光，那是春天的微笑嗎？
花鮮艷灼灼，草繁茂茸茸，蝴蝶飛舞浪漫，蜜蜂亂飛心狂，修竹數(shù)竿，蒼松數(shù)棵……哦，我找到了春天！
覓春篇四
十二月，寒風(fēng)凌冽，直吹得臉頰生疼，吹得鼻腔里多了兩股熱流……于是開始還念那暖烘烘、綠油油的春天來。
春像一個(gè)好久不見的好友，約定好了日子，就要和我相見，同吹那絲絲涼風(fēng)，淋那綿綿細(xì)雨，賞那醉人風(fēng)光。自與春相別，已過了幾月，不知它的風(fēng)兒是否如以前那般有干勁，奔走大地，挨家挨戶叩開花兒草兒的門窗；也不知道雨兒是否做好準(zhǔn)備，從云的懷抱跳出，快樂地同我們嬉戲了。
冬風(fēng)不高興了，呼嘯地?fù)渖衔业拿骈T，它哪里知道，這更加堅(jiān)定了我要去尋找春的腳步呢？
樹木只剩下光禿禿的枝條了，它沉默著，心里也和我一樣盼望著春來吧。那時(shí)，樹木就長(zhǎng)出一個(gè)一個(gè)可愛的嫩芽，越往后，就能重新長(zhǎng)出茂盛的頭發(fā)了。種子在看不見的地底，努力地吸取養(yǎng)料，認(rèn)為這是快樂并且一點(diǎn)兒也不枯燥的事兒。冬風(fēng)從頭頂呼嘯刮過，不就是春風(fēng)要來的前奏嗎？花兒也沒閑著，正忙著裁剪新衣裳，趁冬還沒走，趕緊把衣裳做出來，等到春雨哥哥回來，一定要叫他選出誰的衣裳最好看，可不能像上次讓他糊弄過去。想到這，花兒捂嘴笑了。
我也笑了。
大家都在盼著春來呢！我又怎能落下？我要努力學(xué)習(xí)，好再和春見面時(shí)，告訴他我又知道了什么了不起的知識(shí)。春聽得入迷了，就能和我多待一會(huì)兒；我要努力改變，自豪地告訴春我的進(jìn)步，讓春對(duì)我刮目相看。正想著，不覺也到了家門。打開房門進(jìn)去，身子才覺得暖和了些。天氣預(yù)報(bào)還說要升溫，冬才不聽呢。賣力地跑來跑去，都不肯歇一歇。唉！我還是覺得春的性子好些，溫和安靜。
靜靜地坐在沙發(fā)上，閉上眼，已然能在腦海里勾勒出春來時(shí)的光景：風(fēng)兒徐徐地吹著，小河嘩啦啦地向前流去，雨兒高興地跳躍在大地的每一個(gè)角落，小草探出腦袋，花兒穿著鮮艷的.衣裳，和風(fēng)曼舞著，樹木盡情地舒展雙臂，似乎在擁抱著春似的……
覓春篇五
瑞雪帶來了冬天的訊息；紅楓帶來了秋天的訊息；粉賀帶來了夏天的訊息。那么，春天的訊息又在哪里呢？
春天的訊息在田野里。微風(fēng)輕撫著秧苗碧綠的臉龐，油菜花發(fā)出陣陣淡香。青翠欲滴的秧苗與金黃燦爛的油菜花幾乎“霸占”了整片田野。它們微微有些驕傲，與風(fēng)共舞，那是多么富有生機(jī)的舞蹈啊！沒有妖艷，沒有張揚(yáng)，只有生氣，一種令人意想不到的生命氣息，風(fēng)兒輕輕把植物特有的清香送入我的肺腑，頓時(shí)神清氣爽。
春天的訊息在小溪里。雨點(diǎn)玩弄著柳葉那鵝黃的臉龐，小溪一邊奔跑一邊按捺不住心中的喜悅，“炫耀”著自己清脆的歌喉。被冰雪封鎖了許久的河面，終于化成了一江春水。魚兒們成群結(jié)隊(duì)的嬉戲，水面上的陣陣漣漪，是魚兒們“調(diào)皮”時(shí)留下的杰作，溪邊的楊柳長(zhǎng)出了鵝黃的新芽?jī)?，微風(fēng)拂過，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，顯示出她那婀娜的身姿。
春天的訊息在春雨里。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，春雨的到來總是令人喜悅。不信，你問桃花妹妹，“沾衣欲濕‘桃花’雨”。不錯(cuò)的，粉嫩嫩的瓣兒沾著水晶般的雨珠。雨過天晴，雨珠在太陽的光芒下折射出如同鉆石般的光芒，那嬌嫩的桃花受到春雨的滋潤(rùn)顯得更加?jì)善G。樹下的蒲公英、矢車菊、薺菜花，也趕來湊熱鬧。紫的，黃的，粉的--------一朵一朵穿插在油綠的草叢中，像星星，像眼睛，還一眨一眨的。閉上眼，用鼻子一嗅，雨后的空氣中的味兒是甜甜的，香香的。
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里！”我聽到了一群踏青孩子的歌聲。我終于尋覓到答案了，春天就在我的眼睛里！
教師點(diǎn)評(píng)：小作者用設(shè)問句開頭，用三個(gè)中心句來作答，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，也提高了閱讀者的興趣！
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