在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
自然景觀四年級篇一
你看，春天真的來了，百花齊放，河流復活了。魚兒在水里游動著，不時探出頭來，欣賞河面上美麗的景色。岸邊的小草在向我們微笑，花兒在向我們點頭，太陽公公張開了笑臉。柳樹姑娘披上了長發(fā)，穿上了綠衣，如霧如煙。小河歡快地奔跑著，一會兒唱歌、一會兒跳舞，還時不時和岸邊的小動物，小植物說說著悄悄話。
你看，夏天真的來了，太陽公公越來越年輕了，散發(fā)出無窮的力量。廣場上有個水池，水池涼爽極了，小朋友在水中游泳，水姐姐撫摸著小朋友的身體，他們開心極了。
你看，秋天真的來了，秋風吹來，樹葉弟弟像蝴蝶一樣，跳著拉丁舞，飛了下來。樹阿姨的頭發(fā)全掉光了，他傷心極了，風婆婆不住地安慰她：沒事的，春天來了，你還會很茂盛，很美麗，很碧綠的。
你看，冬天真的來了，雪花姑娘在空中翩翩起舞，悠然而下，給人們鋪上了一條雪白大道。光禿禿的樹干上，雪花姑娘安然入睡，給樹阿姨披上了一層白紗。
我用我的眼睛看大自然，大自然的萬物都擁有生命，充滿靈性。我用我的眼睛看大自然，大自然張開懷抱，將我們擁抱。
自然景觀四年級篇二
十一假期里，爸爸媽媽帶我到鄭州的黃河游覽區(qū)游玩。
雄渾壯美的大河風光源遠流長的黃河文化，以及地上“懸河”的起點，黃土高原的終點，黃河中下游的分界線等一系列獨特的地理特征，形成了博大、雄偉、壯麗、優(yōu)美的自然景觀。
我們到了河邊，一望無際的黃河橫臥在眼前，河面很平靜。
河面上有許多活動，比如：坐氣墊船、坐快艇等，場面十分熱鬧。我觀察了一下，快艇都是在一條線路上面走。我疑惑不解，就問爸爸，爸爸聽了，對我說：“黃河有深有淺，開快艇的人都探出了這條線路的深淺，安全了，才能走這條路?！蔽衣犃?，點了點頭說：“原來開快艇也是門學問呀！”
我們一直沿著河邊走著。
走著走著，我遠遠的就看見了幾艘“大船”。離近一看，原來是船上餐廳，就是把船停在岸邊一直開，把船當餐廳，就叫做船上餐廳。
黃河是世界第五長河，一條5464公里的大河，在中國北方蜿蜒流動。從高空俯瞰，它恰似一個巨大的“幾”字，是我們民族那獨一無二的圖騰。
如果你問我為什么喜愛黃河，我就告訴你：我愛他的全部！
我愛黃河，更愛我們的母親河！
自然景觀四年級篇三
信任往往會創(chuàng)造一個美麗的境界——不僅是人與自然之間，也是人與人之間
最近，人們可能發(fā)現(xiàn)了自己的良心，終于明白自然應該與人類和諧相處，從而逐漸與大自然賦予的一切形成感情，建立友誼。面紗揭開，心靈奏響友誼的旋律，靜靜地回蕩在世界的每一個角落。
天籟之音無時無刻不在飄蕩，誰又會不經意間發(fā)現(xiàn)人與人之間的友誼是否疏遠？
仔細看看，為什么？剛開了一層紗簾，是不是又加了一層？是誰呀？是人類！
一整天，一整天，每一刻的仇恨，侮辱，白眼。人家都干了什么？
連動物都明白簡單的道理，難道人這樣高級的動物不明白嗎？
不，不是！
只要我們之間有更多友誼的歡樂和祝福，一個新的充滿友誼的友誼，一座友誼的橋梁和一雙充滿友誼的翅膀。我們可以帶著對大自然的愛，對友誼的信任，帶著這一切，飛翔，開啟一個嶄新美麗的黎明，讓遠方的紅光一點一點升起！
相信它，它不會只是你的幻想，不會只是一個簡單的動畫，不會只是一個容易破碎的泡沫。
會實現(xiàn)，會變成現(xiàn)實！
你知道：“信任往往創(chuàng)造一切美好！”
自然景觀四年級篇四
世界上最炫麗多彩的地方是哪？有人說是奪目的舞臺，有人說是富麗堂皇的珠寶行，還有人說是五彩的畫廊，可是我說世上最炫麗多彩的地方是大自然。
自然擁有最巍峨的山峰，最廣闊的原野，最茂密的森林，還有最美的四季。
春天即使最無意的一瞥，你也會看見湛藍的天空上飄著幾朵白云，腳下是碧綠的草地你會聽到風從遠處帶來的鳥兒娓婉的叫聲。這時的你一定會說一句春天好美！
夏天即使是最冷漠的人也會感受到生命的力量。這個季節(jié)里萬物拼命的生長?；▋和鲁龇曳?，鳥兒高聲歌唱，蟲兒低聲嚷嚷商量自己的工作，充沛的雨水滋潤著萬物。植物孕育著果實，神奇的夏天演繹著一幕幕光怪陸離的神話。
秋天植物獻出果實，動物準備過冬。候鳥開始途遷，蕭瑟的秋風吹落飄零的黃葉，落寞的秋季帶給人些許的感傷。
冬天是休息的季節(jié)，萬物積蓄著力量。準備迎接下一個四季。
欣賞著四季不同的景色，也就是從不同的角度欣賞自然美麗的風光。也許我們欣賞不到自然賦予神州大地最美的一面。但是我們可以欣賞到自然賦予華夏民族美麗的四季。
自然景觀四年級篇五
我十歲生日這天，約了表弟和朋友王宇辰一起出去踢足球。
我和表弟提前來到操場，可遲遲不見王宇辰。就在我們要踢足球時，王宇辰拿著雨傘跑了過來，我和表弟丈二和尚摸不著頭腦。王宇辰看出了我們的心思，解釋道：“今天我看了天氣預報，說有大雨，所以我有備無患。”
我和表弟一邊笑王宇辰，一邊踢起了足球?？蓜偺咭粫?，天上就布滿烏云，王宇辰指著烏云說：“快下雨了，咱們快去避避雨吧！”我們正玩得起勁，所以沒聽他的。
就在這時，一個什么東西打在我的頭上，呀，是雨點，真的下雨了，我們趕緊跑回屋檐下避雨。只有王宇辰不急，他打著傘，慢條斯理地走向這邊。
唉！多好的天氣，就因為一場雨，攪亂了我們的足球計劃，真掃興。
過了一會兒，雨停了。
表弟興奮地大喊：“呀，你們快看，是彩虹！”我們朝天空看去，在陽光的照耀下，一道七色彩虹格外美麗。
我們迎著彩虹，快樂的玩耍起來。
我突然不討厭下雨了，因為不經歷風雨，怎么能見彩虹？
自然景觀四年級篇六
當你走進大自然，走近我們身邊的大自然，你會發(fā)現(xiàn)我們身邊的一切都是美好的。
——這是我在怡怡中學的第一次秋游。
進入這個公園，道路兩旁的樹木似乎排列整齊。
藍天下有一座巨大的石雕。我仔細一看，介紹卡上寫著四個字：飛向永恒。詳細看了下面的介紹，才知道這是一個石雕鐘。我仔細看了看它指的方向，清楚地知道了時間。我心想：這真是杰作！
走過一座寬敞的橋，環(huán)顧四周，哈。如畫！
花草郁郁蔥蔥。微風吹過，輕輕搖晃。
……
走累了，找個涼快的地方坐下來吃點東西。我又來到了迷宮。這個迷宮真的很圓！當我走路時，我失去了方向感。或者是船長帶我們出去的。
哈！它就像一個被鮮花包圍的大花園，陽光照耀著它們和我們的笑臉.
我們爬上了觀光塔。它的形狀真的很奇怪！像一棵古老的巨樹，從上面俯瞰整個公園，一切都是那么美好！
躺在草地上，仰望天空，藍天上飄著白云。
在這樣一個舒適的空間里，我自由的玩耍，看風景，自由的放松……在這樣的活動中，我深深的體會到：親近自然，保護自然！
活動結束。不用說，我還有很多話要說。那美麗的風景，輕松、快樂、自由的玩耍，我喜歡！
自然景觀四年級篇七
如果你真的想喜歡一個人，那么就順著自己的心去喜歡，也挺好的?；蛟S，真的沒必要讓自己每一次在最開心的時候，想起一些不好的事。
如果有一些事，是你真的無法釋懷也忘不掉的，那就把它放在心里，哪怕偶爾想起來也沒關系，想起來的時候，就難過一會，后面，該怎么樣就怎么樣。
在這個世界上，沒有什么感情是特別純粹的，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡。很多感情都是各種情愫參雜在一起的。讓人說不清道不明，這一刻可能滿心歡喜，下一刻可能就感覺厭煩至極。
只是每個人的本性，沒必要去追求絕對的純粹的感情。
那樣的感情或許有，但會太累。我們都很普通，做不到那么高尚。
順其自然，多么美好的一個詞。
順著自己的心，順著感情該有的發(fā)展方向，高興的時候就笑，不高興了保持沉默也沒關系。
順其自然，順著自己的心情，去生活，或許會好很多。
很多時候都感覺自己是個別扭的人。
學不會讓自己的心變得順暢，總是把所有情感憋在心中，別別扭扭的。那樣子多不好。
順其自然，隨著萬事萬物本來該有的方向發(fā)展。
或許一切會好很多！
自然景觀四年級篇八
海棠花告訴我，春來了。
想把海棠花的顏料賣給梵高，用沾上色的畫筆，在天上涂滿每一個角落。
初春，雖是冬日已過，卻沒有什么春意，直到我看見了那一樹花。東風拂過枝丫，花瓣飛舞，我跟著旋轉，閉了眼，風里藏著春的早訊：我聽到草生長的聲音，向春訴說它的渴望；我聽到燕子的歌聲，向大地訴說著喜訊。
海棠花開得正艷。陽光下，一簇一簇的花朵宛如小姑娘靦腆的淡笑，枝葉婆娑，大片大片的花瓣落到地上宛如小精靈在空中起舞。
海棠花朵朵分明，由枝干向外延伸。在我眼中就像莫奈的那幅睡蓮，緊緊貼在一起。離遠看有點像雪、可是近看又帶點粉色，羞嗒嗒的。
也許只有細嗅，才能知道它的香氣，像是青寧加了蜂蜜又似乎摻點薄荷，總之令人泌人泌脾。
春雨不知在什么時候下的，淅淅瀝瀝、是任何樂器都奏不出的聲音，每一株小草都被洗凈，拂去灰塵，顯得格外清新，每一個屋檐都拼掛著一顆珍珠，搖搖欲墜；每一片花都被打濕等待著人們俯身輕聞。每一處都是春的景象。
花草是春天賦予的詩意。春雨落一滴，萬物長一寸。點點滴滴，拼拼湊湊，便構成了整個春天。
自然景觀四年級篇九
輕輕地走進大自然，傾聽輕柔的跳動，
置身于樹木繁茂、綠草如茵的大自然中，閉上眼睛傾聽大自然獨特的心跳，是一種獨特的享受。
當我們依偎在樹上時，它挺拔的身軀成了我們擋風遮雨的保護傘！無論發(fā)生什么，你都無所畏懼！因為他保護你，他輕輕地把耳朵貼在樹干上，聽著樹的心跳，激昂而堅韌。清晰的心跳是那么堅韌有力，是一種自然的心跳，一種不怕風雨的頑強的心跳，它震撼著我脆弱的心靈。我走出了樹的懷抱，勇敢而堅定地走向生活……
當我們走進小溪，把腳伸進水里，小溪的水汩汩流過，甚至在煩躁的頭腦里，也會得到解脫，凈化，變得開朗。輕輕聽著小溪的心跳，陽剛而溫柔。它時而迅猛，時而從容柔和，有著剛柔相濟的美。才明白小昌的心跳這么正。這是一種自然的心跳，一種不尋常的心跳，感染著我的心，讓我在不知所措之前，像水一樣勇敢地挑戰(zhàn)困難。
自然的心跳是堅韌的，陽剛的，柔軟的
大自然是一座神秘的宮殿。它有一種獨特的神秘和魅力，它似乎像神話的故事一樣令人困惑。但是，只要我們細細體會，總會有或多或少的感觸：風靜時，雨靜時，地微呼吸時，鳥悠悠飄時……我們總能聽到大自然的心跳。
自然景觀四年級篇十
一大早，鳥兒站在樹枝上唧唧喳喳。嗷！那是大自然召喚我們起床的信使?！昂撸√沉?！”罕見的沉默被人們的粗暴吼聲打破了。樹木驚呆了，鳥兒在哭泣。
下午，一陣小雨帶著微風和陽光落下，哦！那是大自然派來清潔我們城市的及時雨?！昂撸?！”人們用一只手擋著雨，城市很臟，雨在哭泣。
晚上，雨點打在樹葉上，滴答滴答……哦！那是大自然給我們的搖籃曲?！昂?！無聊！”
人們用一把鋒利的斧頭讓樹永遠倒下，樹倒下了，葉兒哭了。
細細的雨，是觸動我們心靈的細繩；千變萬化的水聲，是震撼心靈的交響樂；蟲鳴聲是靈魂的伴奏
“不要被明月驚到，夜半風會鳴蟬。在稻花香里，我說我過得好，聽了蛙聲?！毙翖壖惨砸活w傾聽的心傾聽著屬于自然的蟬和蛙。每個人都可以傾聽自然，感受自然。他們玩得很開心。為什么不可以？
聽聽大自然的聲音，他是我們的兄弟，他是我們的朋友，他是我們的母親。用心傾聽，不要誤解大自然的善意。用心去聽，會有不一樣的收獲。用心傾聽，傾聽花、鳥、蟲、雨、雪帶來的驚喜和感受。
自然景觀四年級篇十一
春姑娘帶著一把大鑰匙，不慌不忙地打開了“春”的大門。
春天像魔法師，她融化冰雪，讓小草破土而出；春天像一曲交響樂，奏出了萬物生長的希望之歌。
讓我們走進春天，體驗春天的美。
瞧！門口的映山紅露出了笑容，它開得那么茂盛！那么美麗！它粉紅色的臉蛋上泛出一絲絲紅光，沉浸在這么美好的時光里……小草調皮地從土里探出頭來，瞧瞧外面新奇的世界有什么開心的事情。
跑到小溪邊，只見小溪“嘩啦嘩啦”地流淌著，這是它為春天奏出的贊曲。忽然，聽見了幾聲鳥兒的鳴叫，這是在為小溪伴奏。啊，聽！這般美妙的歌聲，使我陶醉其中，久久不能忘懷。
鳥語花香、泉水叮咚，春，原來是這么美！
再來看看樹上新長出的葉子，淡綠色的、非常嬌嫩，上面有一滴露水，露水晶瑩剔透，宛若一顆玉石，襯著淡綠色的小葉在陽光下顯得格外耀眼美麗！
常言道：“一年之計在于春，一日之計在于晨?！贝汗媚锬ㄈチ硕镜暮?，給我們帶來了溫暖，給世界帶來了生機。春天預示著新的一年到來、舊的一年過去，它是一個美好的、全新的季節(jié)。你要春有多美，她就有多美，只要你留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)——春天處處皆是美景！
自然景觀四年級篇十二
自然，透露著深邃與奧秘，生機蓬勃的他賦予了我們如此之多。而如今，我們是否應當向他獻上莊嚴的肅穆禮呢？
土地：
人是泥土的起源，從人類的繁衍開始，就與泥土結下了不解之緣。人們勤勤懇懇地在土地上耕耘，攝取豐足的食物，在地土上搭建房屋才得棲息，且安居樂業(yè)，豐衣足食。如今，土地對人類的貢獻就更多了，人們到地下挖取煤，礦產等資源。土地促進了社會的進步，為人類立下了偉大，不朽的功勛。同時，泥土還可以熏"叫花雞"，做"泥人兒"，造"花碗"。他對人類的恩惠可謂是訴之不盡。
小草：
"野火燒不盡，春風吹又生"，這首詩是送給你的。平凡，善良，堅強構成了你————小草。你因平凡而偉大，默默無聞地長在土地上，任憑風吹雨打也不怕。你不因一身的樸素而怨天尤人，一心只想為人類做貢獻。堅韌不拔又是你的另一精神象征。
自然中還有許多樸實無華的"自然"，我們怎能不向他獻上敬畏之情呢？
自然景觀四年級篇十三
坐在窗前，投入視野的是一片綠色的世界；手捧一杯熱茶，品味原始的味道，欣賞著自然的純美，把心靈放逐到隨緣的境界--一切都是那么自然！
心兒隨著意念在長空穿越，在小樹林里與另一顆心竊竊私語，沐浴著溫暖的晨光，呼吸著清新的空氣，時而采集幾粒露珠，讓她在溫柔中得到升華，感受什么是愛！
兩顆心相牽隨風而飛，在大地上嬉戲，透著薄薄的晨霧而舞，在朦朦朧朧的詩意中相偎相依，散發(fā)著柔情的溫馨。
陽光越升越高，晨霧也悄悄地退去，自然終于撩開了神秘的面紗！我眼中的綠色更濃重了，我心中的自然變得更清晰了。感受自然，我的心在柔柔的激跳！
“自然”的純美在自然；“自然”的純情在自然；“自然”的溫柔在自然；“自然”的韻律在自然。一切都是那么自然！
累了，起身步入廣闊的自然，聽輕輕腳步，鳥兒叮嚀，讓柔風輕拂面頰，一切的一切仿佛都只為我而存在，因為我只為自然而存在。
置身于自然，身心都變得自然。融于自然，感受自然，我更愛自然。
自然景觀四年級篇十四
在一碧如洗的藍天上，不時飄來幾朵潔白的云彩。它們像害羞小姑娘一樣，一會兒躲到東，一會兒躲到西?？炜矗瑤字豢蓯鄣男▲B，正在玩捉迷藏呢！它們一會躲到這朵白云里，一會躲在那朵云里。有時一架飛機從湛藍天空飛過，把藍天畫上了一道美麗弧線。
遠處，層層疊疊、連綿起伏山巒，猶如一條條長龍盤繞在遠處。山上、山下全長滿了郁郁蔥蔥、挺拔高大的參天大樹。一棵棵大樹都枝繁葉茂，就像是一朵朵綠色的云在遠方升起。
近處有一片草地，小草碧綠碧綠的，像是給大地鋪上了一層綠地毯?；▍怖铮r花盛開了，有黃的，有紅的，有白的，有紫的……星星點點，美麗極了。嬌嫩的花兒散發(fā)出沁人心脾的香味，引來了蜜蜂和蝴蝶。它們在花叢中跳舞、采蜜。
樹林里有小兔、小松鼠和小鹿。它們在做游戲呢！小兔摘蘑菇和香甜的果子，小松鼠采美麗的鮮花，小鹿在找生火的干樹枝。它們這是在干嘛呢？原來，它們在玩過家家呢！你瞧，它們玩得多開心呀！
小河清澈見底，清得都能看見河里的小魚、小蝦和水草。小魚和小蝦正在水草里玩捉迷藏呢！它們一會兒游到這里，一會兒游到那里，生怕被別人捉住。
?。〈笞匀徽婷利惏?！
自然景觀四年級篇十五
在大自然中有許多許多音樂家，它們能夠演奏出獨一無二的、美妙的樂曲，需要我們用心去體會。
“嘩啦啦——”下雨了，起初，雨不大，叮叮咚咚，好像無數珍珠落在玉盤上，又像一曲進行曲，每一滴都有著不同的音色，細聽，就會覺得這雨聲更美妙了。漸漸地，小雨點們搖身一變，變成了大雨點。大雨點們又在威猛的狂風中繼續(xù)歌唱。
早春的風，總是那么令人心曠神怡?！昂艉簟笔钦l在歌唱？原來是風娃娃。它們是風媽媽的孩子，它們時常會唱著輕柔的歌，伴著孩子們進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
寂靜的夜晚，連一根針掉在地上的聲音都能聽得一清二楚。忽然，一陣優(yōu)美的歌聲從草叢中傳來。是誰，能唱出這樣無與倫比的歌聲？原來是昆蟲界最偉大的音樂家之一——蟋蟀。每當夜幕降臨時，它們便唱起了美妙動聽的歌謠。謙虛的音樂家們躲在隱蔽的草叢中，為人們貢獻出最美妙的歌聲。
聲音，無處不在，或低沉或飛揚，或輕或重?？梢允墙淌依镒x書的瑯瑯聲，可以是歌手發(fā)出的天籟，還可以是大自然音樂家們演奏出的樂曲。只不過，需要我們用心去體會。
自然景觀四年級篇十六
城市的高樓拔地而起，把我們困在污染之中。也許，我們應該走出去，去感悟自然，感悟自然的美。
夏夜，抬頭仰望那繁星，就像一顆顆珍珠掛在黑色的天鵝絨中。那一顆顆美麗的星辰，陪伴著那明亮的“白玉盤”。它們給人們講述著一個個美麗的故事，引發(fā)人們對未來的遐想。
廣闊無垠的海洋，是多少動物的家園??！海洋是那么無私，那么寬容！我吹著涼爽的海風，腳下是溫暖的海水，放眼望去，蔚藍的海洋有一種說不出，道不明的美。
高聳入云，雄偉壯觀，山川，就是如此。山川千變萬化，有威武的泰山，有美麗的桂林山水，也有不知名的小山。高山，似乎高不可攀，在仙氣彌漫中，給人一種神秘莫測的感覺?？墒?，當我們征服了那一座座山川，山頂的景色真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”?。?/p>
自然，是美麗的，是無私的，是神秘的，又是雄偉的。只要我們用心感悟，用心體味，又怎么舍得破壞呢？
感悟自然，不為別的，只為讓這美麗長存。
自然景觀四年級篇十七
也許在將來的某一天你會看到更多不一樣的風景，就比如此時此刻你站在懸崖邊去欣賞那些不一樣的風景，你總是覺得缺少一點什么。
就好像是在遙遠的歲月長河之中缺少一點點綴。也好像是在你身邊的無聊歲月之中，總是缺少一點激情，缺少一點新鮮活力的注入。
因為在這里堅持著，所以你就一直期待著有更好更多的變化，也許那些變化并不是真的讓你滿意，可是你仍然會覺得毫不猶豫也是一種品質。
在這樣的途徑之中，你總是能夠以最快的速度獲得更好的成長。也許未來的某一天你會發(fā)現(xiàn)那些從來都不是一個人給我們帶來的結果，只是在這樣的途徑之下，你學會的東西也是越來越多。 學你打開一個視頻軟件之后，你會看到很多人都過著不一樣的生活，有人養(yǎng)寵物，有人什么東西都養(yǎng)。
他們說生活的精彩在意千姿百態(tài)。
他們說即便是在最無聊的時候，他們也能夠找到能夠讓自己感興趣的東西。因為注意力永遠都是不會消散的，它可以產生一種創(chuàng)造力，在無時無刻都不會無聊。
所以那樣的人，那樣的形象你一直都是很羨慕的吧，只是想要把這樣的能力變成自己的，只是想要在這樣的過程當中，也能夠讓自己成長為這樣優(yōu)秀的人。
一路上不斷前進的力前行刻苦努力。
自然景觀四年級篇十八
哲學家亞里士多德說過：“大自然的每一個領域都是精彩絕倫的”。對于我們人類來說，大自然的未知是永遠大于已知的，大自然的每一個呼吸，對我們而言，都是有待探究的。因此，我們就需要找到正確的方式，去親近大自然。
我在周末的時候，會和父母攜帶茶具，到周邊的景色怡人的景區(qū)泡茶，而我則借此機會，到山中轉轉。在城區(qū)，難免受車輛廢氣的嗆，而來到這，就是來到了天然的氧吧，你吸進的每一口氣，都格外輕松。來到澗水旁，捧一掬冰涼徹骨的山泉，從中抿出最初也是最甜的味道。
在這休閑的絕佳時間，來到這清靜的山林，若不把煩悶的心放一放，豈不是辜負了？
有情的人，看著春日里茂綠的高樹，便為秋季成泥的落葉所悲哀起來；有心的人，看對對蜻蜓從草地上低掠過，耳畔就已經響起了雷聲。
透過大自然的一顰一笑，便能摸到后邊的動作，這就是感知自然，也就是融入自然。留心自然點點滴滴的變化，在意自然輕輕微微的舉動，你便可以從中探取到自然的許多秘密。
感知自然，是一種境界，是人與自然的融會貫通，更是智者的自我修行，仁者的自我調和。
自然景觀四年級篇十九
嫩綠的小草爬滿山坡，各種小鳥在森林中啼鳴，花兒在陽光下綻放笑容，魚兒在水中吐著泡泡，白云在空中悠閑飄逸。大自然是多么美麗動人。
我向往自然，春天來了，百花盛開，成千上百的蝴蝶在花從中嬉戲，一陣春風吹過。風里還帶著新翻的泥土的味道，鳥兒在空中自由的飛翔，總使人心曠神怡。
我向往自然。夏天來了，炎陽高照，知了不知疲倦地叫著，小狗吐著舌頭，道路熱滾滾的，還敬著熱氣，海面被太陽照得金光粼粼海風吹來，顯得特別爽快，總使人神氣爽。
向往自然，秋天邁著輕盈的腳步來了，田地里一片金燦燦的景象。果園里的果實成熟了，風里還帶著陣陣果香，田野里農民伯伯的臉上還帶著淡淡的笑容，使人心情愉快。
我向往自然，冬天來了，給整個世界化上了雪白的妝，樹上掛著一些小冰柱，冬風吹來，凜冽刺骨，風中還帶卷斷枝條，到處白雪皚皚，給人一種有起趣的景象。
我向往自然，因為春天的百花爭艷，夏天的炎陽高照，秋天的碩果累累，冬天的白雪皚皚。
自然景觀四年級篇二十
今天，小雨淅淅瀝瀝的下個不停，突然勾起了我無限的遐思，或許，自然并不討厭人類。
——題記
自古以來，人們都十分敬畏自然，生怕它一不高興就來一場洪災又或者是干旱；生怕它一不高興就摧毀大地，用數萬人民的生命開玩笑；生怕它一不高興就刮起狂風，下起驟雨，落起冰雹，害得人人自危。
可是，自然真有這么可怕嗎？也許，自然并不討厭人類呢。
如果沒有人類，誰來欣賞自然的萬物變遷；如果沒有人類，誰會在意自然的春去冬來；如果沒有人類，誰去見證自然的神奇秀麗。也許自然并不厭惡人類，從古時候起，不少的文人墨士都在各行各業(yè)贊美自然，有詩人用豪情萬丈的字眼來夸獎自然，有畫家用心靈手巧的畫姿來復制自然，有歌手用抑揚頓挫的樂聲來歌唱自然，讓自然充滿了自信。
也許，沒有人類就沒有如此自信的自然，因為有了人類，自然才會施展如此豐富多彩的奇觀讓人類欣賞。明明人類與自然好過知心知己，為什么要讓人覺得人類與自然必須是爭鋒相對的敵人呢？
或許，人類才是自然的知己，或許，自然并不厭惡人類。
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