每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
學(xué)生的煩惱圖片 一年級(jí)小學(xué)生的煩惱篇一
當(dāng)我貪玩的時(shí)候，爸爸就督促說：“還不去看書，我都替你著急了！”可是，爸爸這樣的強(qiáng)求換來卻是失望。他看著很不理想的成績單說：“孩子啊，人一輩子有多少個(gè)十幾歲？等你們后悔的時(shí)候就遲了?！蔽疫吢犨呥吽剂堪职值脑捳Z，他是對(duì)我抱有多大的期望??！
月測(cè)考完后，爸爸迫不及待地將我的卷子要過去，仔細(xì)地分析失分的原因。接著就喋喋不休的嘮叨：“我就想不通你咋就這么粗心、馬虎呢？常犯的是不讓人原諒的錯(cuò)？”的確，自己弄錯(cuò)的不是單位換算就是小數(shù)點(diǎn)式的“小兒科”。每當(dāng)爸爸氣到當(dāng)頭時(shí)，我只能用沉默認(rèn)錯(cuò)。爸爸又是語重心長地說：“粗心是失敗的伴侶，馬虎是成功的絆腳石。你就不能改一下嗎？”看著爸爸失望、乞求的眼神和口吻，我心里也甭提多難受了。
雙休日，爸爸便擠出空閑的時(shí)間，他依靠在我的身旁溫和地問：“有不會(huì)的嗎？拿來我看看？”沒等我來得及回答，爸爸已經(jīng)將我的作業(yè)拿起仔細(xì)檢查起來。然后給我分析做錯(cuò)的原因、講解簡便的方法等等。爸爸想出的法子既簡單、又明了。真是化難為易，我真是服了。聽到精彩處，我便用筆記下來。
說來也怪，后來在接二連三的測(cè)試課上我得了好幾次高分，還受到了老師的表揚(yáng)。
我漸漸地向爸爸問題的頻率高了，我突然發(fā)覺爸爸有了幾根白發(fā)，增添了幾道皺紋。我心里一酸，爸爸的煩惱真多：媽媽是農(nóng)民，常年在外打工。爸爸是教師，除了上課，每天還要兼職廚房“媽媽”和“知識(shí)青年”的改造。多么的不易？
爸爸的煩惱何曾多？其實(shí)，爸爸最煩惱的是我的學(xué)習(xí)了。
學(xué)生的煩惱圖片 一年級(jí)小學(xué)生的煩惱篇二
煩惱，是生活中的一部分。我們每一個(gè)人都會(huì)有煩惱，每一個(gè)人都想讓煩惱遠(yuǎn)離自己。
我有一個(gè)煩惱，那就是有一個(gè)淘氣包弟弟。淘氣包弟弟每次來我家，總是把我的積木弄破，要不就是在我寫作業(yè)的時(shí)候給我搗亂，總是讓我無法進(jìn)入寫作業(yè)的最佳狀態(tài)。我一直在想，到底怎樣才能沒有弟弟的騷擾呢?
一個(gè)星期天的下午，阿姨帶著弟弟來我家做客。我本來是非常高興的，但又變得非常難過。因?yàn)榈艿軄砹耍揖蜎]好日子過了。我還有一張講義沒有做完呢!寫著寫著，弟弟從門外冒了出來，一直在旁邊用玩具槍折磨我，讓我覺得特別不舒服。
我渴了，起身去客廳喝水。弟弟就把握住了這個(gè)機(jī)會(huì)，把我的講義隨手一扔，就扔到窗外去了。當(dāng)我回來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)講義在窗外慢慢地降落，只好立刻去撿講義。經(jīng)過一場(chǎng)“艱難的旅途”，我終于把講義寫完了。
后來，到了第二個(gè)星期六，我的朋友來我家玩。我看見了我的朋友，就上前去把我的煩惱告訴了他，并問他有沒有什么好辦法。朋友眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，說：“你可以在弟弟進(jìn)你書房前，把門關(guān)了不就好了嗎?這樣，就不用擔(dān)心他來搗亂了?！蔽衣犃?，心想：對(duì)啊，我怎么沒有想到呢?我書房的門是可以關(guān)上的呀。早知道，我當(dāng)初把門鎖了就行了呀!所以，我對(duì)我的朋友說：“謝謝你?！?/p>
按我朋友的辦法，弟弟果然沒轍，不能進(jìn)書房來打擾我寫作業(yè)了。哈哈，我的這個(gè)煩惱總算解決了。
我們的生活中，既然不能避免煩惱的產(chǎn)生，那就直面它們，想辦法吧!你也可以像我這樣，請(qǐng)教別人來助自己一臂之力哦!
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