在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
群體效應(yīng) 群體智能的優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)為篇一
“嘟”的一聲哨響，同學(xué)們都捏了一把汗。有的為比賽同學(xué)喊加油，還有幾名同學(xué)在默默無聞的在數(shù)數(shù)。原來，冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)早已經(jīng)拉開了帷幕。
前幾天剛剛進(jìn)行完大繩單人跳比賽。卻再次迎來了大繩十人跳比賽。我是十人跳的替補(bǔ)人員。老師就怕十人跳比賽時(shí)有人受傷。我不想成為十人跳中的一個(gè)，因?yàn)椤笆橙颂眴?！我可不想被吃掉?/p>
在比賽時(shí)，同學(xué)們拿出自己最大的嗓門喊：“四年七班加油！四年七班最棒！”我們的回聲整個(gè)操場都能聽得見。當(dāng)然，比賽的同學(xué)們也聽到了。他們把累壓了下去，越跳越快。成績提高了許多。有幾個(gè)“不務(wù)正業(yè)”的在操場上玩的樂不可支，累得上氣不接下氣。我想:要是他們這樣的精力花到喊加油上。那效果不是更好嗎！但是尚豪杰管他們不聽，當(dāng)耳旁風(fēng)漏掉了，我們拿他們別無他法，只好任他們?nèi)チ恕?/p>
只聽張老師喊：“還有30秒了?！睅讉€(gè)數(shù)數(shù)同學(xué)們一起數(shù)到：“45、46、47······”最后成績下來了，一共跳了63個(gè)。對(duì)于大繩十人跳來說，63個(gè)可是一個(gè)驚人的數(shù)字??！旁邊五年級(jí)只跳了40多個(gè)。
但是我們班還是沒有拿到第一名。聽到第一名班級(jí)的個(gè)數(shù)是，都要把我們氣死。64個(gè)！就一個(gè)之差。我們垂頭喪氣的回了班?；氐桨鄷r(shí)，隋老師說：“今天大家已經(jīng)很努力了，不用再內(nèi)疚了?！?/p>
飛舞的雪花，飛舞的大繩，美麗的冬天。冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在一次閉幕。
群體效應(yīng) 群體智能的優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)為篇二
身邊的身邊，有很多需要關(guān)心的弱勢群體，是否有人深情的注視過他（她）們；是否有人憐憫過他（她）們；是否有人關(guān)心過他（她）們……
或許的`或許，有好心人幫助過他們；但，也有對(duì)他們視而不見的人！
我們應(yīng)該怎樣幫助關(guān)心我們身邊需要關(guān)心大的弱勢群體呢？如果你還不知道，那么就請(qǐng)看以下的方法吧！
1、我們可以把的零用錢，過年的壓歲錢，或者靠自己的力量換來的錢存起來，可以放在爸爸媽媽那里，也可以存在銀行里，用積攢起來的錢，幫助弱勢群體們。
2、我們可以喝同齡的弱勢群體們一起玩，一起嬉戲，幫助他（她）們得到快樂，感受快樂，分享快樂。
3、我們可以在假期中，帶上有用的書籍，來到弱勢群體們的身邊，把學(xué)過的知識(shí)講給所有的人聽，他（她）們學(xué)到了知識(shí)，自己快樂了自己，何樂而不為呢！
其實(shí)也不止這三點(diǎn)，還有更多更好的方法等著你去行動(dòng)，可以幫助我們能幫助的弱勢群體。
或許也有人不想這么做，但是，如果我們反過來想想，假如自己是弱勢群體，那么也會(huì)需要得到別人的幫助。
如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。
一個(gè)人，一點(diǎn)愛；兩個(gè)人多一點(diǎn)愛；三個(gè)人，一些愛……n個(gè)人，許多愛。我們不需要奉獻(xiàn)出多大的愛和
力量，只要一點(diǎn)就夠了，只要一點(diǎn)就夠了。
在這里我呼吁所有的人們，奉獻(xiàn)出一點(diǎn)微不足道的力量和愛吧！我堅(jiān)信，這些微不足道的力量和愛，會(huì)匯成一條愛的源泉！
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/3017613.html】
