人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
燦爛的理想之花篇一
我經(jīng)常沉溺在作者筆下的世界，為之癡迷。他們執(zhí)筆寫下的一切，都成為了我的執(zhí)念。這是一個(gè)優(yōu)秀作家能帶給我的所有。我羨慕那些作家可以素筆寫春秋，羨慕他們可以將一個(gè)人平凡的生活寫的不平凡，羨慕他們能憑借自己的文字，能交志同道合的朋友。于是，一個(gè)種子在我內(nèi)心深處，發(fā)芽，破土，成長(zhǎng)。
我喜歡看不同種類的書，以體會(huì)百味人生。一個(gè)作品的好壞，在于其是否能讓讀者身臨其境。所以我要努力，努力成為這樣的作家。
少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。我曾問過自己，“你覺得你能實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎？”答案是可以，如果說理想是花，那我會(huì)竭盡所能，讓他開放。為了使我的理想之花綻放，我將用課外的時(shí)間讀書，當(dāng)然書不僅限于那些名家大家的書，只要是適合這個(gè)年齡讀的書，都可以看。
在周末的時(shí)候，將一周的小事整理起來，所有的小事，都可以成為素材。人不能只活在溫室，在接受贊美的同時(shí)，也要接受批評(píng)。將自己認(rèn)為寫的還算可以的文章，拿給家人朋友看。采納多方建議，還可以通過微博等軟件，給喜歡的作家留言，以獲得啟發(fā)。寫作時(shí)，不拘束于大眾都喜歡的“老擺件”，去尋找新穎的題材，在保證與文章相關(guān)，不離題的基礎(chǔ)下，令人耳目一新，最重要的一點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，在好的學(xué)校里進(jìn)行文學(xué)學(xué)習(xí)。
用最喜歡的作家木蘇里的話來講：“在這個(gè)年紀(jì)里，我無(wú)所不能?！蔽抑?，我只是一個(gè)普通的不能再普通的人，但我相信，只要經(jīng)過一系列努力之后，即使平凡如我，也能光芒萬(wàn)丈，所向披靡。
盛開吧，我的理想之花。愿一路繁華，無(wú)堅(jiān)不摧！
燦爛的理想之花篇二
理想不是一味的復(fù)制別人的成功，而且要想著如何結(jié)合別人的成功，用自己的方法實(shí)現(xiàn)理想。人這一生，總該要有點(diǎn)理想的。理想使你微笑地觀察著生活；理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你的頭白仍然天真。
郎平擁有理想，在中美巔峰對(duì)決中，郎平擊潰了美國(guó)女排的防線，幫助中國(guó)女排登上了冠軍的寶座。因?yàn)橛欣硐?，所以她面?duì)困難的時(shí)候，不怕困難、挫折和病痛，把拼搏精神如釘子般砸進(jìn)人生，理想就變成了一朵不畏困難的花朵。
莫振高擁有理想，所以在那個(gè)大山里頭的瑤鄉(xiāng)，用自己微薄的工資，資助了眾多名學(xué)生，使他們考上大學(xué)，圓了他們的大學(xué)夢(mèng)。因?yàn)橛欣硐?，困難不曾使他折服，理想就成了一朵偉大的花兒。
理想是一朵永不枯萎的花兒，就像莎士比亞說過：“時(shí)間會(huì)褪去青春的華麗精致，把平行線刻上美人的額角，會(huì)吃掉天生麗質(zhì)、稀世珍寶，什么都逃不過她橫掃的鐮刀?！彪S著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，光芒在時(shí)間的海洋里消逝。唯有理想依然存在，支撐著我們前行。
偉人之所以那么偉大，是因?yàn)槔硐胫沃麄兦斑M(jìn)，提醒他們?cè)撆α?，該為自己的理想去?shí)現(xiàn)?，F(xiàn)實(shí)中不缺乏一些沒有理想的人，他們每天得過且過，不思進(jìn)取，這樣的人只能說是悲哀的。人人都想摘取理想的花朵，但理想的花朵只為努力者打開，只任成功者摘采。
冰心說，理想是成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷；可當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
清風(fēng)，穿過花香，掠過樹林，蹤影縹縹緲緲。驕陽(yáng)跨過青山，浸過滄海，漸行漸遠(yuǎn)?？v然世事難料，我們無(wú)法復(fù)制別人的成功，只需要帶著微笑出發(fā)，帶著理想去努力，那朵花朵你一定會(huì)摘采到。
堅(jiān)持理想，方可彼岸花開。在成功的道路上，開出幸福的花兒來。
燦爛的理想之花篇四
一個(gè)純潔的心靈里種下了一個(gè)理想的種子，對(duì)于這個(gè)看似平凡卻又神圣無(wú)比的職業(yè)，我充滿了無(wú)比的敬佩……
——我想當(dāng)老師。
每當(dāng)我看見老師們站在講臺(tái)上龍飛鳳舞的寫字，講臺(tái)下一雙雙求知的眼睛望著老師，老師耐心地講解著各個(gè)題目，直到同學(xué)們明白為止，我就無(wú)比的羨慕。我知道當(dāng)老師很辛苦，但是，當(dāng)自己的學(xué)生有出息了，哪個(gè)老師不開心，不高興呢？那時(shí)，所有的烏云不都全部化為了浮云嗎？
三年級(jí)的時(shí)候，我的作業(yè)沒有完成，清明三天我從沒拉開書包，一直在和姐姐瘋玩。假期結(jié)束了，我十分著急，作業(yè)沒有寫完該怎么辦？我懊悔不已，恨自己當(dāng)初從沒拉開書包，從沒有動(dòng)半個(gè)字。該去上學(xué)了，我翻開空空如也的作業(yè)本，極不情愿地走出了家門，被媽媽打著進(jìn)了校園。老師看見媽媽打我，趕緊跑過來，要媽媽住手。這時(shí)，我看著老師關(guān)切的眼神，無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師，對(duì)不起，我辜負(fù)了您的期望，對(duì)不起，老師，您懲罰我吧，我，我沒臉見你，更沒臉同您說明這件事情的過程……還是媽媽同老師說明了事情的來龍去脈。我緊閉雙眼，等待著老師的怒火，等待著老師的批評(píng)，等待著老師的責(zé)罰。沉默著……老師先打破沉默，溫柔的說：“黃瑩，先去教室吧，作業(yè)的事，中午再說吧！”中午，老師并沒有火冒三丈，依然是那么和藹可親的對(duì)我說話。她只要我把作業(yè)補(bǔ)好，告訴我以后不要再貪玩了。
老師的胸懷像海一樣寬闊。那時(shí)，我想了很多，我對(duì)自己說一定要當(dāng)上老師。
每一個(gè)理想的成功都源自于汗水，當(dāng)老師的確很不容易。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)有知識(shí)，有文化的人，這樣，我才能把自己的知識(shí)傳授給他人。業(yè)余時(shí)間，我要多看書，多寫作，為我的人生旅程鋪好路。同時(shí)，我也要全方面發(fā)展，這樣，將來我才能做一個(gè)有素質(zhì)的好老師。
理想的種子已經(jīng)發(fā)芽了，它已經(jīng)結(jié)出了一個(gè)花骨朵兒，就讓它慢慢綻放吧……
燦爛的理想之花篇五
我們從幼稚和幼稚變成了成熟和明智。為什么？由于斗爭(zhēng)，我們受到了訓(xùn)練。那是為了什么？這是我們的理想。
當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們經(jīng)常有一些幼稚的問題和一些不切實(shí)際的幻想。這些幻想代表了我們對(duì)未來的向往，渴望和美好的祝愿。理想的種子逐漸在我的海中悄悄發(fā)芽。它變得更加牢固和強(qiáng)大，并且似乎想突破所有限制。終于有一天，它克服了阻礙它的所有困難，并取得了光榮的成就。它曾受到挫折和失敗，但從未屈服或承認(rèn)失敗。
我們就像這個(gè)理想的芽，從不考慮讓它發(fā)光，甚至不發(fā)光。讓我們穩(wěn)步走向理想之門。每個(gè)人都希望為自己的生活寫一首宏偉的理想詩(shī)。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是穿上許多好吃又漂亮的衣服?，F(xiàn)在看來，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我感到自己多么幼稚。
長(zhǎng)大后，我逐漸明白：我小時(shí)候非常幼稚。長(zhǎng)大后，我想成為一名知識(shí)淵博的教育者。我也希望成為一名好老師，讓所有學(xué)生成為祖國(guó)的支柱。我希望成為一條救生生命，并挽救更多生命。
諺語(yǔ)“做蠟燭要清晰，請(qǐng)讀理性”也教我們閱讀。閱讀不僅可以培養(yǎng)我們的情感，還可以讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。因此，每個(gè)人都必須努力學(xué)習(xí)。只有這樣，我們理想的花朵才能很快綻放。
的確每個(gè)人都有理想，但要使這個(gè)美麗的理想成為現(xiàn)實(shí)，主要是自己。在失敗中振作起來，在失敗中努力工作，在失敗中成長(zhǎng)，這是我們的精神?！笆澜缟蠜]有什么困難，我只怕那些有心人?！蔽蚁嘈牛褐灰ぷ?，您一定會(huì)實(shí)現(xiàn)您的理想！
讓我們?yōu)槔硐牖ǖ蔫簿`放而戰(zhàn)！
燦爛的理想之花篇六
我們從天真幼稚到成熟懂事，是因?yàn)槭裁茨兀渴且驗(yàn)閵^斗歷練了我們。而奮斗又是為了什么呢？是為了我們的理想。
小時(shí)候，我們常常會(huì)有一些幼稚的問題，還有一些不切實(shí)際的幻想。這些幻想代表著我們對(duì)未來向往、憧憬與美好的祝愿。漸漸地，理想的種子在我的大海中悄悄地萌發(fā)，它越來越堅(jiān)定，越來越強(qiáng)大，似乎想沖破一切的束縛。終于有一天，它沖開阻擋它所有的困難，成就一片輝煌。它曾經(jīng)氣餒過，也失敗過，但從沒有低頭，從沒有認(rèn)輸。
我們也如這理想的嫩芽，從未想過讓它發(fā)光，甚至如何發(fā)光。讓我們邁著穩(wěn)健地步伐，向著理想的大門走去。無(wú)論誰(shuí)都希望為自己的人生，譜寫一首壯麗的理想詩(shī)篇。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是擁有許多好吃的，還有好看的花衣服。現(xiàn)在看來，才覺得我兒時(shí)是多么的天真。
長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：小時(shí)候的我是那么的天真，那么的幼稚。而長(zhǎng)大后的我想成為一個(gè)博學(xué)多才的教育家。我也希望成為一名諄諄善誘的老師，讓所有的學(xué)生成為祖國(guó)的棟梁。更希望成為一名救死扶傷的一生，挽救更多的生命……
“造燭求明，讀書求理”這句諺語(yǔ)，也是在教育我們要讀書，讀書不僅可以陶冶我們的情操，而且能夠讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。所以大家要用心讀書，只有這樣，我們的理想之花才能早日綻放。
的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，主要還是自己。在失敗中振作，在是失敗中奮發(fā)，在失敗中成長(zhǎng)，這就是我們的精神。“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我相信：只要踏踏實(shí)實(shí)地努力，一定會(huì)使自己的理想成真！
讓我們?yōu)槲覀兊睦硐胫N爛地綻放而奮斗吧！
燦爛的理想之花篇七
學(xué)習(xí)馬術(shù)將近五年，已參加了多場(chǎng)比賽。作為50公分級(jí)別的“老”騎手，我自信的步入市運(yùn)會(huì)的熱身場(chǎng)地。
參加比賽的騎手很多，熱身場(chǎng)地人滿為患。騎手們個(gè)個(gè)生龍活虎，無(wú)論是眼神還是動(dòng)作都散發(fā)著些許“殺氣”；馬兒們?cè)隍T手的指導(dǎo)下也精神抖擻——一聲聲嘶鳴如戰(zhàn)斗前的號(hào)角般響亮渾厚，一匹匹馬兒從我身邊如旋風(fēng)般疾馳而過。我胯下的馬兒也像小孩子一樣按捺不住激動(dòng)的心情，不停的刨地示意。我擦擦臉上的汗珠，挺起身，深呼吸，作為最后出場(chǎng)的騎手，我要努力拼搏，做到最好。
開始熱身。我的馬兒如胯下生風(fēng)般疾馳，似離了弦的箭一樣猛沖，如鯉魚躍龍門般輕快的越過障礙。突然，馬兒一個(gè)遠(yuǎn)起，我毫無(wú)防備，凌空一個(gè)前滾翻，和大地來了個(gè)親密接觸。這一下子可把我摔懵了，在地上呆坐了一會(huì)后，爬起身，我揉揉摔疼的腰和尾椎骨，撣撣身上的土，再次上馬。此時(shí)時(shí)間并不充裕了。強(qiáng)忍疼痛，頂著巨大的壓力，我走出熱身場(chǎng)地……
少年，請(qǐng)你勇敢的去拼搏吧！
“鈴鈴鈴—”，隨著這一聲鈴響，我開始了比賽。第一道障礙通過緊接著一個(gè)小回轉(zhuǎn)，地上泥土飛濺，暖風(fēng)似狂奔的野獸在我耳邊呼嘯而過。第二道，第三道……最后一道障礙，我揚(yáng)起手中的馬鞭，隨著鏗鏘有力的蹄聲，比賽結(jié)束了。我看向大屏幕——39.62秒——第一名！我成功了！我做到了最好！場(chǎng)邊的掌聲不絕于耳，我的淚水奪眶而出。
很多人都曾問過我的夢(mèng)想是什么，我總會(huì)回答：“奧運(yùn)會(huì)馬術(shù)場(chǎng)地障礙賽冠軍。”這個(gè)夢(mèng)想雖有些遙不可及，但我堅(jiān)信，只要肯堅(jiān)持、肯拼搏，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！不管過程中經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)雨，只要肯拼搏，心中的理想之花就一定能夠綻放。以后的路還很長(zhǎng)，加油，我自己！
燦爛的理想之花篇八
嬌月之下，理想之莖，托出一朵嬌嫩的夢(mèng)想之花，粉白色的花瓣顫動(dòng)出的是一個(gè)多彩的`人生。每個(gè)人都有自己的理想，有的想成為白衣天使--醫(yī)生；有的想成為科學(xué)家探索宇宙的奧妙；而我想成為人類靈魂的工程師--老師。
當(dāng)我在電視上看見貧困山區(qū)的孩子，每天翻山越嶺的來到了一所簡(jiǎn)陋的學(xué)校時(shí)，我的這個(gè)理想更加強(qiáng)烈了！因此，我想成為一名老師，給他們帶去知識(shí)；讓那些渴望知識(shí)的孩子們，可以走出深山，看見外面的世界；讓他們也可以有條件實(shí)現(xiàn)他們的理想。
我知道：“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高?！敝挥姓J(rèn)真學(xué)習(xí)，我的理想之花才有可能盛開。
我一天天地長(zhǎng)大，學(xué)的知識(shí)也一天天多了起來；也漸漸地懂得成功是由努力，堅(jiān)持，天賦組成的；實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人如果有了理想，就有了前進(jìn)的方向和動(dòng)力，并會(huì)為之不懈地奮斗；失敗了，繼續(xù)努力，那么理想之花終究會(huì)開放。
不過我知道做一名并不容易，需要有淵博的知識(shí)和耐心。在同學(xué)有疑問時(shí)，能夠耐心的講解；在同學(xué)們遇到難題時(shí)，能夠準(zhǔn)確的解答。所以，我從現(xiàn)在就開始努力。在閱讀時(shí)，我會(huì)把每一本書讀得很透徹，吸取里面的知識(shí)精髓。除了讀書，我還不斷地在生活中吸取經(jīng)驗(yàn)；在課堂上，認(rèn)真思考老師提的每一個(gè)問題，積極發(fā)言；在辯論中，我踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)……
我深深的知道，老師夢(mèng)這一條路在未來一定會(huì)充滿艱辛，困難，挫折與淚水。但是我一定不會(huì)退縮，迎難而上，不斷的朝自己的目標(biāo)走去。我堅(jiān)信，在我的努力下，在我的呵護(hù)下，我的理想之花一定會(huì)在驕陽(yáng)下盛開。
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