在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
二年級(jí)寫(xiě)我的煩惱 寫(xiě)我的煩惱字篇一
不過(guò)只有成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱才能讓我體會(huì)生活的酸甜苦辣！
記得在小時(shí)候，我希望能快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，而如今我卻又不想長(zhǎng)大。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的不知不覺(jué)中煩惱也一點(diǎn)一點(diǎn)增加了。即將面臨小學(xué)畢業(yè)的我，父母的壓力，老師的期待，同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，自己的目標(biāo)，這一切的一切都已成了我的煩惱。
有時(shí)，單元測(cè)試由于我的粗心或其它原因沒(méi)有考好，回到家，迎面襲擊的就是父母的責(zé)罵；有時(shí)，犯了不應(yīng)該犯的.錯(cuò)，同學(xué)投來(lái)異樣的目光，我又陷在了自責(zé)的深淵里；還有的時(shí)候，父母給我施加的壓力，那簡(jiǎn)直跟孫悟空壓在五指山下一樣，接連幾天都過(guò)著緊張的生活。煩惱無(wú)處可訴，煩惱時(shí)時(shí)籠罩著我，煩惱就像我的影子一樣跟著我。
雖說(shuō)煩惱一大堆，但快樂(lè)也會(huì)接踵而來(lái)。每次我遇到難題時(shí)，冥思苦想，突然恍然大悟，歡快地寫(xiě)下答案，心中就有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。要是遇到意點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我也會(huì)高興好一會(huì)兒，因?yàn)槟钱吘挂彩俏遗Φ脕?lái)的。
其實(shí)，書(shū)中精彩的故事，也常常讓我感到無(wú)窮的樂(lè)趣。成長(zhǎng)的快樂(lè)，給我的學(xué)生生活帶來(lái)了活力綠洲。
現(xiàn)在，我清楚地明白：人，總要長(zhǎng)大的。長(zhǎng)大雖然有許多煩惱，讓我感到疲憊，但快樂(lè)與希望使我充滿(mǎn)了力量，讓我繼續(xù)昂首闊步朝著成長(zhǎng)的道路向前走！
二年級(jí)寫(xiě)我的煩惱 寫(xiě)我的煩惱字篇二
每個(gè)人可以用幾杯水來(lái)形容：快樂(lè)的人是最甜的那杯水；哭泣的人是最咸的那杯水；煩惱的人是什么味道也沒(méi)有的那杯水；而我卻選擇了那杯什么味道也沒(méi)有的那杯水！
我的煩惱是姥姥的嘮叨。因?yàn)槲矣袝r(shí)做的不對(duì)，她的嘮叨就開(kāi)始了。就拿我寫(xiě)字沒(méi)好好寫(xiě)說(shuō)吧。
有一次，我寫(xiě)字沒(méi)有好好寫(xiě)，姥姥說(shuō)：“你寫(xiě)字真小氣，字寫(xiě)得大方點(diǎn)多好！還有字寫(xiě)的好看卷子還能加分！”之后，就告訴我這個(gè)字怎么下筆，怎么收筆，好煩呀！
我還有個(gè)煩惱就是我用真心對(duì)待朋友，可是卻換不來(lái)他們的真心。
有一次，我們玩講故事的游戲，進(jìn)行到一半的時(shí)候，李紅雪說(shuō)：“評(píng)委也必須講故事！”我有點(diǎn)不高興地說(shuō)：“評(píng)委講什么故事，根本不用講！”然后她生氣回家了。我仔細(xì)想想，她說(shuō)的對(duì)，我們還是朋友，根本不至于這樣，于是我登門(mén)謝罪去了?；氐郊遥牙巡环智嗉t皂白的把我給打了，可是我發(fā)現(xiàn)她在陽(yáng)臺(tái)上笑的的非常得意，笑的那么開(kāi)心！
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符，可是為什么我卻找不到快樂(lè)的感覺(jué)，尋不到快樂(lè)的節(jié)奏，有時(shí)候，我真的好煩惱……
二年級(jí)寫(xiě)我的煩惱 寫(xiě)我的煩惱字篇三
煩惱有許許多多，有大也有小，作為青少年的我，已經(jīng)不再是小小少年，沒(méi)有煩惱了。
大小煩惱通通都有。令人苦惱，令人煩躁。溜到這兒，溜到那兒。最后落在頭頂上。他就像一顆穿著溜冰鞋的炸彈，隨時(shí)就會(huì)爆炸！但這顆炸彈炸完，或許就是一個(gè)雨過(guò)天晴的彩虹呢？
這顆炸彈還得從導(dǎo)火線(xiàn)作業(yè)說(shuō)起。
每次老師剛關(guān)掉直播，小巧美麗的小管家就會(huì)將那作業(yè)緩緩送來(lái)，晴空萬(wàn)里的藍(lán)天白云上飄來(lái)了一朵烏云。為了想盡快見(jiàn)到藍(lán)天白云，我?jiàn)^筆疾書(shū)，大筆一揮地將烏云趕走了。可緊接著，第二朵烏云又踏者那輕盈的腳步緩緩向我走來(lái)。
宅家上網(wǎng)課為何就這么難呢？
我內(nèi)心的一股波濤正在努力的崛起！可就在這時(shí)，已經(jīng)昏沉的天空又下起了傾盆大雨，媽媽把那作業(yè)毫不留情的扔在我的說(shuō)桌上并說(shuō)到：你看看你這個(gè)作業(yè)，這字簡(jiǎn)直就是在寫(xiě)草書(shū)。我頓時(shí)被嚇得驚魂未定，動(dòng)都不敢動(dòng)。
我正想向媽媽道歉時(shí)，小管家又來(lái)了！可真是雪上加霜我心中委屈極了，該死的眼淚不爭(zhēng)氣地往外冒。
這時(shí)，不知怎么了，媽媽對(duì)我說(shuō)了聲對(duì)不起，我還以為我聽(tīng)錯(cuò)了呢。
我知道你的作業(yè)很多，孩子?？墒菍W(xué)習(xí)是你現(xiàn)在能做的，也是是唯一能做的，并且能夠做好的事情。媽媽溫柔地說(shuō)道。
我的煩惱就是作業(yè)，學(xué)習(xí)等周?chē)囊磺惺挛铩?/p>
可是聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我開(kāi)始換個(gè)角度去思考：只要我開(kāi)心地、樂(lè)觀地面對(duì)它，總會(huì)有春暖花開(kāi)之時(shí)
二年級(jí)寫(xiě)我的煩惱 寫(xiě)我的煩惱字篇四
我們所有的愿望是美好的，理想是努力奮進(jìn)的，而煩惱卻是我們心靈深處。
我心中有許許多多的煩惱，那是一個(gè)下午。
我真的不知道，原來(lái)做班長(zhǎng)是有那么多煩惱?。槭裁赐粋€(gè)班的學(xué)生要打架呢？難道他們就不能遇事冷靜，坐下來(lái)好好說(shuō)話(huà)嗎？他們平時(shí)還口口聲聲說(shuō)不打架、不斗毆、不罵人等話(huà)語(yǔ)，希望我和老師不要生氣、責(zé)罵，為什么他們把老師和我說(shuō)成了母老虎和女強(qiáng)人了呢？為什么一看見(jiàn)我臉上就掛上笑臉了呢？這到底是為什么？我陷入了不被理解的痛苦之中……同學(xué)們呀，同學(xué)們！
你們?yōu)槭裁床荒茉谖液屠蠋熋媲氨憩F(xiàn)出真實(shí)的自己？難道我在這一生中不能看到你們真實(shí)的一面嗎？當(dāng)然，我也能理解你們的心情，你們是怕我和老師嚴(yán)厲，可當(dāng)你們努力學(xué)習(xí)、積極參加各種項(xiàng)目時(shí)，我們會(huì)表現(xiàn)出溫柔的一面??！可你們也要理解我和老師的心，我們希望你們露出自己真實(shí)的一面，遇事要冷靜，有什么事坐下來(lái)好好說(shuō)??！
午夜時(shí)，靜悄悄的，我做了一個(gè)夢(mèng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們露出了真實(shí)的一面，遇事冷靜，有什么事坐下來(lái)好好說(shuō)，我笑了，笑的使我睡的更熟了。
我們的生活中有苦悶，有煩惱、有開(kāi)心、有痛苦，都會(huì)使你生活的快樂(lè)。對(duì)于煩惱，我們往往是欲擺脫而不能，欲說(shuō)出又有顧忌所以，寫(xiě)出自己的煩惱，當(dāng)你不愿意把煩惱訴說(shuō)給別人聽(tīng)時(shí)，你可以把煩惱寫(xiě)在紙上，你可能不再有煩惱！
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