作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。
奇妙的海底世界教案 奇妙的海底世界簡(jiǎn)筆畫篇一
一路上我的心情格外晴朗，鳥兒在為我歌唱，花草在為我舞蹈，微風(fēng)也為我送來(lái)清涼。我們說(shuō)說(shuō)笑笑，順著一條彎彎曲曲的小路，不一會(huì)兒，就來(lái)到了海底世界。
走進(jìn)海底世界，隨處可見(jiàn)大大小小的魚，仿佛進(jìn)入了一個(gè)色彩斑斕的世界。你瞧，一群金黃色的“微笑大使”，總是樂(lè)得合不攏嘴；一只只“黃金戰(zhàn)船”，乘風(fēng)破浪好不威風(fēng)；國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中華鱘正悠閑散步；一只淘氣的紅色小魚在珊瑚叢中不停地繞圈圈……真令人眼花繚亂、目不暇接。最吸引人的是那一身毛絨絨的北極熊，任憑大家怎么叫喚，它依然彎著腰、低著頭，津津有味地吃著碗里的食物，那憨稚之態(tài)，逗得我們哈哈大笑。
令我記憶最深刻的要數(shù)海豹表演了。兩只小海豹在工作人員的指揮下粉墨登場(chǎng)。一走到舞臺(tái)中間，立刻趴下，打起了滾，好像在對(duì)我們?nèi)鰦梢粯?。我想：莫非它們是為了博得觀眾的掌聲？果不其然，觀眾熱烈鼓掌后，海豹才心滿意足，按部就班開(kāi)始了表演。
“水中芭蕾”堪稱經(jīng)典節(jié)目。只見(jiàn)它們?cè)隈Z養(yǎng)員的指引下，優(yōu)雅地向空中一躍，“撲通”一聲跳進(jìn)水中。一只海豹在水中不停地轉(zhuǎn)圈，身邊濺出一串串晶瑩的水花，那優(yōu)美的動(dòng)作，一點(diǎn)也不遜色于標(biāo)準(zhǔn)的芭蕾舞蹈演員！再看另一只海豹，則在水中翻來(lái)覆去，一看就知道是在濫竽充數(shù)了。它們那頑皮可愛(ài)的樣子，惹得臺(tái)下的觀眾們不停拍照，不時(shí)歡呼，熱烈鼓掌。
看完海豹的精彩表演，我們來(lái)到二樓。幾只小企鵝映入眼簾。它們大搖大擺地走著路，有時(shí)站成一排，有時(shí)又圍成一圈，好像在玩著什么游戲。準(zhǔn)備用餐了，當(dāng)工作人員帶著食物走進(jìn)去，小企鵝們立刻蹦著跳著簇?fù)淼剿_下，開(kāi)心地嚼著食物，不時(shí)還拍著大肚皮，臉上露出一副滿足的神情。企鵝們可愛(ài)的樣子，真討人喜歡。
海底世界，奇妙無(wú)限！離開(kāi)時(shí)，我們帶回了一份好心情，也帶回了一份美好的回憶！
奇妙的海底世界教案 奇妙的海底世界簡(jiǎn)筆畫篇二
你們?nèi)ミ^(guò)海底世界嗎？海底世界可好玩了！讓我來(lái)介紹一下吧。
海底世界的一樓有許多各種各樣的魚，它們成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，有的像一艘待發(fā)的火箭；有的周身像插著好多扇子一樣，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的全身布滿了黑白相間的條紋像一匹斑馬；還有的像一塊石頭一樣，如果你不仔細(xì)看，是找不到它們的……各種各樣的魚多得數(shù)也數(shù)不清。
另外在一樓還有精彩的“人鯊共舞”表演：在清澈的海水里，游來(lái)了一條大白鯊，潛水員和鯊魚很友好，竟然歡快地跳起舞來(lái)。
海底世界的二樓有許多漂亮的珊瑚。珊瑚像樹(shù)枝、像鹿角、像花朵，形狀萬(wàn)千；珊瑚有紅色、藍(lán)色、黃色、白色，色彩鮮艷，五彩斑斕，把珊瑚館點(diǎn)綴的分外耀眼迷人。二樓不但有各種珊瑚，而且有悠閑的海龜，海龜在水中緩慢地游來(lái)游去，看上去懶洋洋的。
三樓有許多千奇百怪的水母：有的像一朵朵蘑菇，十分有趣；有的像降落傘似的，在慢慢的飄動(dòng)；還有的像綻開(kāi)的花朵一樣……各種各樣的水母在燈光的照耀下顯得五光十色，瑰麗無(wú)比。
海底世界真奇妙，它是一個(gè)神奇的王國(guó)，讓我們一起去探索，去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘吧！
奇妙的海底世界教案 奇妙的海底世界簡(jiǎn)筆畫篇三
今天，是我們海南之旅的第二天，下午，我們來(lái)到了分界洲島。
分界洲島是國(guó)家5a級(jí)景區(qū)，那里有清得發(fā)綠的涼涼海水，被陽(yáng)光曬得有些燙腳的金黃色沙灘，以及可口的椰汁、椰肉。但這些都不是我們來(lái)這兒的目的，我的目的就是為了潛水，去大海里一探究竟！
換上潛水服后，我們坐船來(lái)到了指定的區(qū)域。等了一會(huì)兒后，工作人員給我們綁上了一根腰帶，腰帶上有四、五塊邊長(zhǎng)大約是7厘米的正方形金屬，由于里面不是空心的，所以戴在身上特別重，走路都有些不穩(wěn)，搖搖晃晃的，只能坐著。我想：這個(gè)東西到了水下，是不是會(huì)一直把我往下拽呢？幸好工作人員打消了我的疑慮：“小朋友，不要怕，這個(gè)腰帶到水下，一點(diǎn)重量都沒(méi)有?！?/p>
然后，我們就下了水，那個(gè)腰帶在水下果然沒(méi)有了重量。我的教練先拿腳鉤住我，保證我和他不會(huì)分開(kāi)，又給我套上了一件衣服，衣服上連著氧氣瓶。教練先跟我講了一些水下的注意事項(xiàng)：在水下不能亂跑；想要去哪兒，就先做一個(gè)“棒”的手勢(shì)，再指上、下、左、右；如果不舒服，就先擺擺手，再指哪不舒服；因?yàn)樵谒虏荒苷f(shuō)話，所以能自己調(diào)整的就自己來(lái)，比如，咬嘴要掉了，就自己塞進(jìn)去。講完了后，他讓我把咬嘴咬了，又幫我把潛水鏡戴上，這時(shí)的我，還不習(xí)慣用嘴巴呼吸，用的是鼻子，但一吸，潛水鏡上的包鼻就貼到了我的鼻子上來(lái)，我急得直指鼻子。教練看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“要用嘴巴呼吸。”我改用嘴巴，果然好多了。給我弄好后，教練也幫自已戴上了潛水鏡，咬上了咬嘴。“ok？”他比著手勢(shì)問(wèn)我。雖然沒(méi)有教，但我也差不多知道，便也回了個(gè)“ok！”看到我這樣，教練便帶我潛下了水。
一開(kāi)始潛下去，我們還看不到什么東西，再往下潛一點(diǎn)兒后，漸漸地便看到了魚，有的是紅白相間的小丑魚，有的是藍(lán)白相交的斑馬魚，更多是一些我叫不出名字的魚。它們近在咫尺，卻怎么也抓不到它；它們也很可愛(ài)，一直圍著我轉(zhuǎn)圈圈；它們還有些膽小，只要我一伸手，就會(huì)被嚇跑。就在我和小魚兒愉快地玩耍時(shí)，教練突然把我往左邊的防護(hù)網(wǎng)那兒推，一開(kāi)始我還疑惑不解，一抬頭便看到了一頭兇猛的大鯨鯊正對(duì)著網(wǎng)外的幾小魚露出它那尖利的大白牙，嚇得那幾條小魚瑟瑟發(fā)抖。
看完了大鯨鯊，教練帶我向珊瑚最多的地方進(jìn)發(fā)，那里有成堆的珊瑚，有些比較密的珊瑚中還藏著幾條可愛(ài)的小魚呢！其中，我印象最深的便是一個(gè)像小山丘一樣的半圓形的紅色珊瑚，珊瑚上有許多不規(guī)則的圖形，圖形排得密密麻麻的，摸上去硬邦邦，凹陷處還有些棘手。正在我目不瑕接地欣賞美麗的珊瑚時(shí)，教練突然遞給我一個(gè)有點(diǎn)兒像月牙兒一樣的黑乎乎的東西，那東西軟軟的，上面還有些刺，我捏了幾下后，它突然吐出了一些黏黏的“絲”，嚇得我趕緊丟掉它，并搓去手上的“絲”。上岸后，我問(wèn)教練那是什么，教練告訴我，是海參。
奇妙的海底世界令我流連忘返。
奇妙的海底世界教案 奇妙的海底世界簡(jiǎn)筆畫篇四
走進(jìn)海底世界大門，往左拐是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道。我一踏進(jìn)海底隧道，仿佛暢游在大洋深處，巨大的礁石、爭(zhēng)奇斗艷的珊瑚叢、花枝招展的?？阱氤?。種類繁多、色彩絢麗、形態(tài)各異的珊瑚礁魚成群結(jié)隊(duì)地從我身邊游過(guò)。
蛇一樣的花海鰻將1米多長(zhǎng)的身軀藏匿在珊瑚叢中，露出鬼鬼祟祟的頭；2米多長(zhǎng)的大鯊魚在角落里靜靜地睡懶覺(jué)；蝙蝠似的魔鬼魚在這里神出鬼沒(méi)；百歲老金龜，慢慢地在我頭頂上踱著方步……一個(gè)多么色彩斑斕、生機(jī)勃勃的神奇世界。
欣賞了神奇的熱帶海洋魚，我們還觀看了海底動(dòng)物的表演。最精彩的是海豹的表演。給我們表演的是一只名叫“嘟嘟”的斑海豹。它體長(zhǎng)1.5米左右，身體褐黃色，并有許多斑點(diǎn)，前后肢均呈鰭狀。
海豹是一種高智商的動(dòng)物，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練能表演許多節(jié)目，是海底世界的明星演員?！班洁健钡牡谝粋€(gè)節(jié)目是套彩環(huán)。訓(xùn)練員叔叔把一個(gè)個(gè)彩環(huán)隨意地拋向水池的各個(gè)角落，“嘟嘟”迅速地跳入水池，敏捷地鉆入水中。
準(zhǔn)確無(wú)誤地找到彩環(huán)套在脖子上，并送到訓(xùn)練員叔叔的手中。奇怪的是每表演完一個(gè)節(jié)目，只要哨聲一響，“嘟嘟”就迫不及待地跳上岸，滑到訓(xùn)練員叔叔面前張開(kāi)嘴“嗚嗚”叫歡著要東西吃。原來(lái)“嘟嘟”也像淘氣的孩子，每表演一個(gè)精彩的節(jié)目，總不忘索討?yīng)剟?lì)品。訓(xùn)練員叔叔獎(jiǎng)勵(lì)它一條小黃魚，它囫圇吞棗地剛咽下，又跳下水準(zhǔn)備下一個(gè)表演。
第二個(gè)節(jié)目是跳圈，訓(xùn)練員拿著一個(gè)呼啦圈，讓“嘟嘟”先從低跳起，越跳越高，接近1米了，觀眾們都屏住呼吸，擔(dān)心它跳不過(guò)，只見(jiàn)它用力縱身一躍，準(zhǔn)確地穿過(guò)了圈，觀眾們?yōu)樗恼坪炔省＝又?，它又表演了頂球、推滑板、親吻等節(jié)目。
接下來(lái)，我們觀看了難忘的“人鯊共舞”。這是一場(chǎng)值得看的精彩的表演。海底“餐桌”上的魚兒們顯得格外的生龍活虎，不同種類的海洋生物進(jìn)食也是各種各樣，可謂千姿百態(tài)。
進(jìn)食開(kāi)始了，不管是儀態(tài)萬(wàn)方的“淑女”，溫文爾雅的“紳士”，還是無(wú)所事事的“懶漢”，霎時(shí)間都成了掠食高手，真是忍俊不禁。瞧，“巨無(wú)霸”海象縱身一躍，跳出水面把飼養(yǎng)員手中的黃魚搶入口中。
魔鬼魚則將雪白的肚皮貼在隧道的玻璃上，那“口 ”形的嘴巴一吸，就將黃魚吸入口中；而大海龜卻張開(kāi)大嘴巴一大口一大口地咬著大白菜，吃得津津有味；更令人驚奇的是兇神惡煞的海中霸王—鯊魚竟然與常常照顧它們“飲食起居”的飼養(yǎng)員成了親密默契的朋友。此情此景，不禁讓我深深感慨：人和動(dòng)物是可以和平共處的，動(dòng)物是我們的朋友。
杭州的“海底世界”真好玩！聽(tīng)說(shuō)香港的“海底世界”更大更好玩。我多希望寧波也有自己的“海底世界”。
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