最新三年級語文期末的詞語積累有哪些成語 三年級語文書詞語表(5篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

部編版三年級詞語積累三年級語文書詞語表篇一

一位朋友一位教育家一位攝影師一位老爺爺

著名的地質(zhì)學(xué)家、白發(fā)蒼蒼的老爺爺乳白色的濃霧超常的記憶力

奔流不息的江河、茂盛的花草樹木、偉大的思想家偉大的教育家

富饒的西沙群島、五顏六色的焰火、壯觀的秦馬兵俑、各種各樣的問題

拼命地奔跑、用心地觀察認(rèn)真地思考淙淙地流著呼呼地刮過、謙虛地回答

正確地對待完整地保存費(fèi)勁地走高興地說、默默地坐不停地轉(zhuǎn)、

天真地說傲慢地問得意地轉(zhuǎn)飛快地跑、奇怪地問匆匆地來

匆匆地去忿忿地說用心地學(xué)舒舒服服地睡大覺準(zhǔn)確無誤地回家

不假思索地說歡蹦亂跳地歌唱懶洋洋地蠕動(dòng)高興地叫起來、、、、

顯得特別高興、顯得更蒼翠顯得彬彬有禮累得倒了下去、羞得滿臉通紅

嚇得又踢又跳嚇得哇哇直叫、畫得多么傳神多得數(shù)不清看得出神

長得蔥蔥蘢蘢、封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、變得鴉雀無聲、講得很詳細(xì)

掘開堆積物打招呼讀課文找駱駝做買賣走江湖、編故事采花粉

做游戲、看熱鬧、打哈欠、捉迷藏、疊花籃、守信用、做試驗(yàn)、做記號

的顏色詞語有哪些?

2.文字開頭的詞語有哪些

3.正能量的詞語有哪些

4.關(guān)于太陽的詞語有哪些

5.關(guān)于象的詞語有哪些

6.描述夏天的詞語有哪些

7.形容男子的詞語有哪些

8.描寫夜色的詞語有哪些

部編版三年級詞語積累三年級語文書詞語表篇二

1、淡化分?jǐn)?shù)，培養(yǎng)興趣。

評價(jià)低年級語文成績的好壞，不要在乎認(rèn)了幾個(gè)字，考了多少分，最重要的是在孩子們幼小的心靈播下喜歡語文、熱愛中國傳統(tǒng)文化的種子，不斷累積學(xué)習(xí)語文的情感和熱情。學(xué)習(xí)語文更需要“情商”的支撐。不然，孩子會(huì)逐漸產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)語文的疲倦感，造成終身拒絕語文。

因此，讓低年級孩子“喜歡語文”比“學(xué)習(xí)語文”更重要。其次，在家庭中營造學(xué)習(xí)語文的氛圍。引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離圖像文化，親近文字文化。家長要與孩子一起閱讀，一起學(xué)習(xí)，成為孩子的伴讀者和引領(lǐng)者。

新教材精選了優(yōu)美的兒歌、童謠、童話、寓言、故事作為教材內(nèi)容，不但大多數(shù)的孩子喜歡閱讀，如果家長也能在孩子面前表現(xiàn)出濃厚的興趣，這種興趣相互感染，無疑會(huì)成為孩子“喜歡語文”的“營養(yǎng)品”。

2、淡化內(nèi)容，講究方法。

語文學(xué)科的知識體系不像其他學(xué)科那樣，呈現(xiàn)線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語文學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)、由淺入深，不是很嚴(yán)格的，是相對而言的。根據(jù)上述特點(diǎn)，學(xué)語文不能搞封閉式，不能機(jī)械死板地學(xué)。

如用游戲的形式認(rèn)記漢字，用比賽的形式練習(xí)朗讀，用平等的態(tài)度與孩子對話，或者利用書報(bào)、影視、商標(biāo)、廣告、網(wǎng)絡(luò)等，既能輕輕松松過好識字關(guān)，又能把識字的功能最大化，為今后的閱讀、生活打好基礎(chǔ)。

3、淡化知識，注重積累。

“學(xué)理如筑墻，學(xué)文如積沙?！狈e累是學(xué)好語文的一條捷徑，讀背是學(xué)習(xí)語文的成功經(jīng)驗(yàn)，而記憶是孩子學(xué)習(xí)的最大優(yōu)勢。抓住關(guān)鍵期，讓孩子大量誦讀優(yōu)美的兒歌、童謠、童話、寓言和淺近的古詩，接受傳統(tǒng)文化熏陶。

名家名篇、古代詩文等材料儲(chǔ)存在大腦，將成為學(xué)生的終身營養(yǎng)，也就是語文素養(yǎng)的重要構(gòu)成，它們一旦被激活，就會(huì)產(chǎn)生綜合效應(yīng)，極有利于接受和表達(dá)能力的整體提高。

4、淡化數(shù)量，追求質(zhì)量。

孩子們不理解、不相信“量變到質(zhì)變”的定律。因此，盡量減少機(jī)械、重復(fù)的作業(yè)，如大運(yùn)動(dòng)量地抄寫生字、詞語，從頭到尾地抄寫課文，搞枯燥乏味的題海戰(zhàn)術(shù)。給低年級孩子布置的作業(yè)，數(shù)量少一點(diǎn)，質(zhì)量精一點(diǎn)，形式新一點(diǎn)，趣味足一點(diǎn)，要考慮孩子“聽、說、讀、寫、悟”的和諧發(fā)展。

為低年級孩子提供的閱讀材料，篇幅短一點(diǎn)，一般不要超過500個(gè)字，提倡大聲地朗讀而不是默讀，更不是“看書”。我國宋代教育家朱熹在談到讀書時(shí)說：“讀之，須要字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不要倒一字?！逼^長，孩子會(huì)“望而卻步”，不肯“善始善終”。

默讀和看書容易走神，造成讀書的假象，養(yǎng)成讀書的壞習(xí)慣。

5、學(xué)會(huì)快速閱讀。

在實(shí)際學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)不甚閱讀，更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結(jié)果是不會(huì)讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，對學(xué)習(xí)的發(fā)展造成嚴(yán)重障礙。

這里我所講的閱讀技能并不是指能簡單的讀，而是指在閱讀的同時(shí)能思考，在思考的同時(shí)能閱讀的能力，是指能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書中內(nèi)容的一種技能(做到這一點(diǎn)不容易，但非常重要)。

這就要求學(xué)生必須多讀書，注意了解不同閱讀材料的特點(diǎn)和閱讀技巧，加強(qiáng)讀思結(jié)合，并且有意識的加快閱讀速度，逐漸形成閱讀技能。

6、作好筆記。

作筆記有助于對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。初中生的學(xué)習(xí)筆記主要有課堂筆記、

讀書筆記

復(fù)習(xí)筆記應(yīng)注意做好知識的歸納整理，如經(jīng)常讀錯(cuò)的字音、寫錯(cuò)的字形，常用文言實(shí)、虛詞等，理清知識結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。需要特別指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄，便于集中處理。

共

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2

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部編版三年級詞語積累三年級語文書詞語表篇三

成語

第一單元詞語

烏黑 剪刀 活潑 春日 輕風(fēng) 吹拂 灑落

趕集 聚攏 形成 加入 春光 湖面 偶爾

纖細(xì) 電線

荷花 清香 趕緊 圓盤 花瓣 蓮蓬 花骨朵兒

飽脹 破裂 姿勢 眼前 畫家 本領(lǐng) 了不起

仿佛 隨風(fēng) 飄動(dòng) 舞蹈 停止

詞語解釋

烏黑：深黑;漆黑。

剪刀：切割布、紙、鋼板、繩、圓鋼等片狀或線狀物體的雙刃工具，兩刃交錯(cuò)，可以開合。

活潑：行動(dòng)自然，不呆板，形容小孩子和年輕人很可愛，討人喜愛。

春日：春天。

輕風(fēng)：微風(fēng)，很小的風(fēng)。

吹拂：動(dòng)詞，指拂拭。

灑落：分散地落下。

趕集：一種民間風(fēng)俗，南方稱作"趕場"、“趕山”。

聚攏：聚合攏起來。

形成：某種情況下和產(chǎn)生同義,指通過一種或多種事物的發(fā)展變化而導(dǎo)致另一種或多種事物產(chǎn)生或者變化的某種情況。

加入：加上，摻進(jìn)去。

春光：指春天的風(fēng)光、景致。

偶爾：間或;有的時(shí)候;一般指隔著三五天。

纖細(xì)：指纖柔，細(xì)小。

電線：指傳輸電能的導(dǎo)線。分裸線、電磁線和絕緣線。

荷花：屬山龍眼目，蓮科，是蓮屬二種植物的通稱。

清香：指清淡的香味。

趕緊：抓緊時(shí)機(jī)，毫不拖延。

花骨朵兒：花蕾。

飽脹：飽滿鼓脹。

破裂：指破壞;分裂。

姿勢：指身姿架勢和呈現(xiàn)的樣子;狀態(tài)，形勢。

眼前：眼睛面前。

畫家：指專精繪畫(如圖畫、圖案)的人。

本領(lǐng)：技能;能力。

了不起：不平凡。

仿佛：似乎;好像。

隨風(fēng)：任憑風(fēng)吹而不由自主。

飄動(dòng)：擺動(dòng);飄。

舞蹈：以經(jīng)過提煉、組織和藝術(shù)加工過的有節(jié)奏的人體動(dòng)作和造型來表現(xiàn)人的思想感情，反映社會(huì)生活的一種藝術(shù)形式。

停止：指不再進(jìn)行;不再實(shí)行。

近義詞

烏黑——漆黑 活潑——活躍 輕風(fēng)——微風(fēng)

灑落——散落 趕集——鬧子 聚攏——聚集

形成——變成 加入——進(jìn)入 春光——春色

偶爾——偶然 纖細(xì)——纖弱 清香——芳香

趕緊——趕忙 飽脹——鼓脹 破裂——碎裂

姿勢——姿態(tài) 眼前——面前 本領(lǐng)——伎倆

仿佛——似乎 飄動(dòng)——飄蕩 停止——終止

了不起——了不得

反義詞

烏黑——雪白 活潑——呆板 灑落——庸俗

聚攏——散開 加入——退出 春光——秋色

偶爾——時(shí)常 纖細(xì)——粗壯 清香——惡臭

趕緊——緩慢 飽脹——干癟 破裂——完整

眼前——日后 飄動(dòng)——靜止 停止——繼續(xù)

共

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1

1

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部編版三年級詞語積累三年級語文書詞語表篇四

高興： 興高采烈 喜不自禁 喜笑顏開 眉飛色舞 心花怒放

驚慌： 大驚失色 驚惶失措

難過： 垂頭喪氣 愁眉苦臉 悲痛欲絕 憂心忡忡 愁眉不展

一籌莫展 心煩意亂 悶悶不樂

其他神態(tài)： 一本正經(jīng) 自言自語 呆若木雞 左顧右盼

千里之行，始于足下百尺竿頭，更進(jìn)一步耳聽為虛，眼見為實(shí)

人無完人，金無足赤八仙過海，各顯神通一言既出，駟馬難追

風(fēng)餐露宿日夜兼程 滿載而歸 如愿以償 沒精打采 沉默不語

目不轉(zhuǎn)睛恍然大悟 五湖四海 舉世聞名 高樓大廈 應(yīng)有盡有

黃 金黃 杏黃 鵝黃 淡黃 橙黃

紅 火紅 橘紅 桃紅 深紅 大紅 粉紅

白 米白 魚肚白 象牙白 雪白 潔白

藍(lán) 深藍(lán) 蔚藍(lán) 淇藍(lán) 淺藍(lán) 天藍(lán) 寶藍(lán)

綠 嫩綠 翠綠 碧綠 墨綠 淺綠 蘋果綠

一所學(xué)校 一輛汽車 一位少先隊(duì)員 一份報(bào)紙

一家雜志社 一架照相機(jī) 一張相片 一 乘轎子 一串串車燈

千萬縷金光 一座大寶庫 一座大花園 一頭小毛驢 一位攝影師

誠實(shí)的孩子 寒冷的冬天 著名的地質(zhì)學(xué)家 奇怪的大石頭 遙遠(yuǎn)的秦嶺

aabb：確確實(shí)實(shí) 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 密密層層 來來往往 舒舒服服

確確實(shí)實(shí) 熱熱鬧鬧 飄飄搖搖 干干凈凈 日日夜夜

圓溜溜的眼睛 胖乎乎的小手 紅樸樸的臉蛋 靜悄悄的校園

笑呵呵樂陶陶喜滋滋 喜洋洋 興沖沖

部編版三年級詞語積累三年級語文書詞語表篇五

自由自在 如怨如訴 全心全意

文質(zhì)彬彬 儀表堂堂 神采奕奕 行色匆匆 微波粼粼

悠哉游哉 就事論事

烈日炎炎 酷熱難耐 驕陽似火 熱浪滾滾 暑氣逼人 烈日當(dāng)空

秋風(fēng)送爽 天高云淡 秋高氣爽 紅葉似火 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 落葉紛紛

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