無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中數(shù)學(xué)差怎么補救篇一
在如今各方面高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，企業(yè)與企業(yè)之間的市場競爭，人才與人才之間的職位競爭，學(xué)生與學(xué)生之間的學(xué)業(yè)競爭愈演愈烈，所以總是有那么一些人想要一步登天，一下子超越別人，成為萬眾矚目的焦點。但在現(xiàn)實社會中，這是非常難做到，并且在這個繁華而又喧囂的世界里，你的心若浮躁不安又怎能有所建樹呢？
陸游曾向他兒子傳授寫詩的經(jīng)驗：“汝果欲學(xué)詩，工夫在詩外?！贝嗽捴兄蛔治刺釋懺姷募记?，留給其兒子和后人無盡的感悟空間，而現(xiàn)在我們認(rèn)真品味這句話不難看出陸游希望他兒子多留心生活，多去感悟生活達到修身養(yǎng)性的效果，到時寫詩自然手到勤來。所以學(xué)詩并非主要在詩上，反而是詩外自己要學(xué)會安靜地審視生活，不斷提煉自身。這與我們?nèi)粘W(xué)習(xí)有著相同的含義，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)并非簡單地從書本上獲取那一點知識，更重要的是在書本之外提高自己的綜合素質(zhì)，陶冶自己的情操，磨煉自己的意志和改變自己不好的性格，為自己以后的發(fā)展打下一定基礎(chǔ)。我想這就是為什么素質(zhì)教育中提倡成才先成人的道理吧！
翻譯家傅雷臨終時告誡自己的兒子傅聰要首先學(xué)會做人，然后不斷提高自己各方面的技能來修煉自己的身心，最后就可以成為鋼琴家了。傅聰謹(jǐn)記了父親的教誨，最后成為聞名中外的鋼琴大師，同時也是那個時代為數(shù)不多的全才。或許傅聰會向后人夸耀是自己的父親締造了自己的成功，但正是他聽從父親的話后修身養(yǎng)性才使得自己有了如此巨大的成功。
古今中外有著無數(shù)偉人的事例：居里夫人面對榮譽異常淡然，因為榮譽并非她所追求；愛因斯坦面對名利并未迷失自己，依舊泰然處之，諸葛亮隱在臥龍岡數(shù)年，潛心學(xué)習(xí)并時刻告訴自己“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”……他們的成功因為修身養(yǎng)性而來，他們也不因名利而迷失自己，這些都是因為他們修身養(yǎng)性所達到了一種常人無法觸及的境界。
成功的因素有太多，但最重要的還是在自身。修身養(yǎng)性是自己獲得成功的基礎(chǔ)，但是這個日益浮躁的社會，你是否還能做到淡然處世呢？讓自己的心沉靜下來，閉上眼后再睜開，忽視那些浮躁的景象，慢慢向自己的成功邁出自己堅實的步伐。
點評：與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭。和什么樣的人做朋友就可能成為什么樣的人，一個人要能嚴(yán)于律己才能不被世間浮塵所污染，也才能不斷提高自己，修養(yǎng)身心。發(fā)散思維本材料可以用來論述“近朱者赤，近墨者黑”這一觀點，強調(diào)環(huán)境對一個人所起到的影響。還可以以材料為基點，論證“內(nèi)因”和“外因”對人所起到的影響和作用。也可根據(jù)自己的理解，對兩者之間的關(guān)系進行討論。
高中數(shù)學(xué)差怎么補救篇二
流逝的青春像一片片凋零枯葉與花瓣，漸行漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫?！}記
熬過了多少年頭，不記得曾有多少雨飄在胸前，風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進了我的心，爬上了我的臉。春天花苞靜靜地生長，帶我從嬰孩走過了花季少年。幼時的懵懂純真已成過往，花季的美好已經(jīng)逝去，青春一去不返，但生活還要繼續(xù)，夢想還未實現(xiàn)，路還要拼著命走下去。
走過花季，讓我懂得了時間的寶貴。那是我逝去的青春，我深知自己已不再年輕，我已沒有了貪圖享樂，做白日夢的資格?，F(xiàn)在的我只有努力，努力去追逐屬于自己的夢想，努力去實現(xiàn)我一生的價值，努力去干成一件我這一輩子都不會后悔的事。
走過花季，讓我明白了生命的可貴。沒有人能在追趕上時間的步伐。時間在低頭抬頭間就會悄悄溜去，從來不肯耽擱半分。人生在世，匆匆?guī)资畟€年頭，眨眼家，銀絲盤頭，發(fā)現(xiàn)自己竟碌碌無為，一事無成，到頭來，才悲嘆時光的無情，悔恨年少的無知?，F(xiàn)在的我，是追夢的佳期，幸好我已明白了生存的價值，即使無法追趕上時間的步伐，我也應(yīng)該去學(xué)會奔跑。
走過花季，讓我學(xué)會了堅強。年輕的我們沒有停下腳步的理由。歲月教會了我：即使遍體鱗傷，也要活得漂亮。生活是一個天使又是一個魔鬼。它會不斷地給我們帶來出乎意料的驚喜，也會制造出各種麻煩。驚喜固然好，但我們不應(yīng)該總想著去如何享受，不應(yīng)該只做一個守株待兔、好逸惡勞的蠢貨。想要繼續(xù)生活，我們就必須學(xué)會克服各種磨難，要懂得從哪里跌倒，就從哪里站起來，這樣我們才會通往夢想的康莊大道。
走過花季，讓我逐漸變成了一個有夢想的女孩。這一路走來，看遍萬千世界的變幻莫測，克服這一路的.風(fēng)風(fēng)雨雨，看盡人情的冷暖。讓我懂得了許許多多，讓我有更多的精力去追逐夢想，去實現(xiàn)人生的價值。漸漸地，我變成了一個有品味、有夢想、敢拼搏的女孩，也讓我更加接近實現(xiàn)夢想的最頂峰。
花季的風(fēng)鈴吹開心扉，花季的彩笛吹動夢想，花季的音符帶領(lǐng)我們奔向希望。這花兒一般的青春世界已經(jīng)逝去，但生活還要繼續(xù)，努力把握現(xiàn)在，迎接我們的將會是新出的朝陽，微光泛濫，甚是精彩。
走過花季，我還會有雨季、天空。年輕的我們，沒有停下奔跑的理由。
高中數(shù)學(xué)差怎么補救篇三
我心目中最好的老師是我們的班主任王老師。
王老師中等個兒，長長的頭發(fā)黑亮黑亮的。還有一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛與眾不同——會說話!每當(dāng)我取得進步時，她那雙眼睛好像在說：“你真行，good!”每當(dāng)我一大早來教室打掃衛(wèi)生時，她的眼睛仿佛在說：“你真是一只勤勞的小蜜蜂!”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專心聽講!”。王老師總是笑容滿面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。
王老師對我們就像對自己的孩子一樣。我們犯了錯誤時，王老師從不計較和懊惱，總是不厭其煩地勸導(dǎo)，給我改正的機會。
王老師像媽媽一樣愛護我們，雖然她那么辛苦，可她從不說一聲苦叫一聲累，她的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。由于我很多的地方做的不好，給王老師帶來很多麻煩，比如，我經(jīng)常不完成作業(yè)，因此成績很不理想。所以王老師經(jīng)?？嗫谄判牡拈_導(dǎo)我，找我談話。幫助教育我，尤其是每次因為不完成作業(yè)而落課的時候，王老師經(jīng)常放棄自己的休息時間，在學(xué)校給我補課，使我在每一次考試不掉隊，我很感謝王老師。
為了不辜負(fù)有這樣的好老師，我會更加刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報辛勤培育我的老師高中!
更讓我難忘的是，剛開始上學(xué)時我總是開小差，王老師發(fā)現(xiàn)后，并不是在課堂上批評我，而是讓我站起來回答問題，因為我沒聽清站在教室里真難為情，以后，我會慢慢改掉這個壞習(xí)慣。
王老師，謝謝您耐心細(xì)致地教我們讀書、寫字，把調(diào)皮無知的我們培育成了知書達禮的少年。謝謝您手把手地教我們掃地、擦窗戶，培養(yǎng)了我們講衛(wèi)生、愛勞動的好習(xí)慣。謝謝您在我們?nèi)〉煤贸煽儠r對我們的表揚和鼓勵，謝謝您在我們犯錯誤時對我們的批評和教育，謝謝您在我們遇到困難時對我們的關(guān)心和幫助。謝謝您的諄諄教導(dǎo)。
謝謝您的精心呵護。
謝謝您，王老師。
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