最新老師的獎勵作文(通用十篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-26 14:54:26
最新老師的獎勵作文(通用十篇)
時間:2023-05-26 14:54:26     小編:文友

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

老師的獎勵作文篇一

每天好像都有學不完的課,想下午睡覺下午又有上課,想早上多睡一會兒,早上的課就會遲到,哎,為什么有這么多課呢?

媽媽趁老師那天有事情沒有上課,想帶我出去玩,本來是件很好的事,可是一想到爸爸媽媽每天起得都很早,我也要起早,哎,就連出去玩也得這么早起,到底什么時候才可以好好睡個覺啊?

真想讓媽媽將我哪一天的學習都推掉,讓我在家里安穩(wěn)地睡個覺。不然開學以后,又得天天起早了,也睡不上一個好覺了。

媽媽以前問我最想要什么,我都會回答衣服或者淘寶上的東西,但是現(xiàn)在媽媽問我最想要什么,我絕不會說以前那些,而只是想要一個安穩(wěn)的覺,一個不怕上課遲到的覺,一個沒有鈴聲的覺。因為這樣我就會覺得很開心,哪怕只多睡一會兒,我精神上也會覺得很滿足,很快樂?!俺洹弊汶?,讓自己滿血復活!

我什么時候才可以獎勵自己一個安穩(wěn)的覺啊,我想只有哥哥回來了才可以,因為他也是一個愛睡覺的人,跟他在一塊無論睡到多晚都可以。就算出去玩,哥哥還在睡覺,我們就不能出去,一定要等到他起來一起走,所以我就可以多睡一會兒了。真想讓他早點回來!

老師的獎勵作文篇二

宇宙浩瀚,生命短暫。每當夜深人靜,自己常捫心自問:忙忙碌碌所為何來?是否悵然若有所失?生命到底是追求什么呢,是自己快樂,還是別人快樂?

有人告訴一位不快樂的國王:“找到世上最快樂的人,然后穿上他的襯衫,你就會快樂了?!焙髞?,國王終于找到了世界上最快樂的人,可是他窮得連一件襯衫都沒有!

有一位貨車司機,每天都載花到花市拍賣,有一回,他載女兒去上學。女兒問:

“爸爸,你喜歡載花嗎?

爸爸說:“我喜歡載花,但我喜歡載的還是你!”女兒看看美麗的花朵,脫口而出:“爸,這些花好漂亮!”爸爸說:“人不一定要生得漂亮,但卻要活漂亮!”

人的一生,追求的還不就是這顆漂亮的心嗎!

人生最遙遠的距離,不是相隔天涯海角,而是當你站在鏡子前面,望著鏡子里陌生的自己!

給自己一顆漂亮的心,你就能找到自己了。

在一個偏僻遙遠的山谷里,有一個高達數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候,斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候,長得和雜草一模一樣。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處,有一個頑強的念頭:“我是一株百合,不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵?!?/p>

給自己一顆漂亮的心,就能提高自己,擁有自己的一切。

有的人一生忙忙碌碌,卻不得快樂,也許擁有整個世界,也不會感到快樂的存在,其實,快樂很簡單,能夠吸入到自由新鮮的空氣就是一種快樂,不是嗎?心情快樂,自然就會擁有一顆漂亮的心。

給自己一顆漂亮的心,就是給自己最好的贊賞。

老師的獎勵作文篇三

獎勵可以是因為一次比賽拿到一等獎,獎勵可以是因為一次在學校里被老師表揚,獎勵還可以是因為一次作文的發(fā)表。

在假期里,我開始運動,早上五點半起床一直運動到九點,就這樣我維持了一個假期,媽媽很開心,“你終于把一件事情堅持了一個假期!”她很開心地說道,并問我要什么獎勵,我說我什么也不要,就是想在圖書館里安靜地待一個下午,她欣然同意了。

此時還是大暑,太陽毒辣,小區(qū)門口的小池塘水位明顯少了一節(jié),樹葉悠悠,我騎著自行車,過了一條條馬路 ,漆黑的柏油路被曬得發(fā)燙,熱浪滾滾,行人寥寥無幾,或許是受不住太陽的熱吧,或許是無法抵擋太陽的光吧 。

到了圖書館,捧起一本好書安安靜靜地看著,用心享受著自己和一本好書獨處的時間。這是由自己的.努力換來的片刻安寧,此時此刻是多么的心情舒暢。

不知不覺,天已暗淡,路邊的燈也不知道什么時候亮了起來,我沉浸在自己的世界里,不知時間的流逝,要走了,該回家了。

在回家的路上,我邊走邊想,雖然只是片刻的安寧,還是讓我身心舒暢,果然書是精神的糧食,多讀可以讓全身放松,感受自己與書的對話。獎勵有很多,但是分為兩種,一種是物質(zhì)性的,一種是有益性的,物質(zhì)性的只是滿足于當下,但是有益性的會讓你領悟很多道理。

老師的獎勵作文篇四

也許你貌不驚人,也許你沒有別人的才華,也許你沒有輝煌的成就。也許你為此傷感,自卑。不,別這樣,請接納自己‘珍惜自己,這是給自己最大的獎賞。

我們生活在這個世界上,最容易放棄自己,羨慕別人。人生在世,各有千秋,沒人能取代你,只要盡自己所能。你并不一定要變的杰出。你生命的歌是為自己唱的,即便沒有鮮花和掌聲,也用不著為此傷感,至少擁有了自己的鼓勵。

我們要時刻鼓勵自己向前跑。也許你奔跑了一生,也沒有到達彼岸;不必關心奔跑的結(jié)果如何,奔跑了,就問心無愧。

生活中,總有一些成功者被善意夸張著,好像他一生下就是個不平凡的人。而像你我這樣的凡人,都在試圖使自己成為不平凡的人。

平凡有什么不好呢?干嗎要看那些不平凡人的角色而沮喪呢?這個世界一定有一種角色適合我,又何必踩著別人的影子生活。

你自己就是你自己,只要你站在適合自己的位置上奮斗,即使你是平凡的,你也一樣是成功的。

成功不一定要出人頭地,只要你好好地活著,接納自己,獎勵自己,別在煩惱中虛度光陰,學會體驗人生,享受生活,感受幸福,實現(xiàn)自己的人生價值,你——就是成功的!

只有獎勵自己,才能發(fā)現(xiàn)自己在蕓蕓眾升中的價值。

(這是好朋友小雪寫的。一個憂傷的小女生。我祝福她一輩子幸??鞓?。在新的學期有新的好成績。好好學習,有一個美好的未來……)

老師的獎勵作文篇五

也許你貌不驚人,也許你沒有別人的才華,也許你沒有輝煌的成就。也許你為此傷感,自卑。不,別這樣,請接納自己‘珍惜自己,這是給自己最大的獎賞。

我們生活在這個世界上,最容易放棄自己,羨慕別人。人生在世,各有千秋,沒人能代替你,只要盡自己所能。你并不必須要變的杰出。你生命的歌是為自己唱的,即便沒有鮮花和掌聲,也用不著為此傷感,至少擁有了自己的鼓勵。

我們要時刻鼓勵自己向前跑。也許你奔跑了一生,也沒有到達彼岸;不必關心奔跑的結(jié)果如何,奔跑了,就問心無愧。

生活中,總有一些成功者被善意夸張著,好像他一生下就是個不平凡的人。而像你我這樣的凡人,都在試圖使自己成為不平凡的人。

平凡有什么不好呢干嗎要看那些不平凡人的主角而沮喪呢這個世界必須有一種主角適合我,又何必踩著別人的影子生活。

你自己就是你自己,只要你站在適合自己的位置上奮斗,即使你是平凡的,你也一樣是成功的。

成功不必須要出人頭地,只要你好好地活著,接納自己,獎勵自己,別在煩惱中虛度光陰,學會體驗人生,享受生活,感受幸福,實現(xiàn)自己的人生價值,你——就是成功的!

僅有獎勵自己,才能發(fā)現(xiàn)自己在蕓蕓眾升中的價值。

老師的獎勵作文篇六

將痛苦放大是對自己的一種懲罰。在挫折中將痛苦縮小未嘗不是對自己的一種獎勵?!}記

獎勵自己是多方面的。我們在得意時的自我激勵;我們在失意時的自我安慰。但當我們身陷于挫折之中時,該如何來獎勵自己?

唐代的李白曾幾何時面臨挫折。他沒有沉浸的痛苦中,而是出去游山玩水。因此當上了浪漫詩仙;范仲淹也是一個很好的例子,如果他因被降職而一蹶不振,哪里還有《岳陽樓記》的佳作;初唐四杰之一的王勃如果因挫折而倒下。怎么還有流傳至今的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!?/p>

他們將挫折縮到最小,才能成為空前的大文學家??墒侨绻撩栽谕纯嘀?,只會將痛苦無限放大,作出錯誤的選擇。

劉備是三國時期的君主。劉備的二弟在麥城敗走后,劉備意氣用事,竟發(fā)動全蜀的兵力去伐吳,但被火燒連營,失敗而歸。正因為這個錯誤,他興復漢室的大志與生前的努力全部付之東流。導致了“白帝城托孤”這一慘劇。

我們不能因為遇到了小的挫折就使自己的目標止步。要在挫折中學會反思,要在挫折中獎勵自己。要在挫折中學會反思,要在挫折中學會獎勵自己,才能使痛苦縮小。人生就是這樣“不如意十常八九,常與人言無二三。”

將痛苦放大是對自己的懲罰,在挫折中獎勵自己,將痛苦縮小,才能走出迷途,拋離絕望。

正因為這樣,才有李白釋懷的幸福;

正因為這樣,才有范仲淹豪邁的幸福;

正因為這樣,才有王勃豁達的幸福。

獎勵自己,就是使自己美好的人生錦上添花。

老師的獎勵作文篇七

“出成績了!”我懷著忐忑不安的心情,當我鼓起勇氣去看時,心中的那塊石頭穩(wěn)穩(wěn)地落地了,臉上也掛起了欣慰的微笑。

如此好成績,是不是可以去要一些獎勵呢,既然父母不在家,就先自我獎勵一下—去痛痛快快的廝殺一場圍棋吧!

因為沒時間,我可是日夜想著這個老愛好,今天可算如愿以償了,想著想著,嘴角洋溢著得意的笑容。一旦進入狀態(tài),我兩眼緊緊地盯著屏幕,皺起了眉頭,大腦也一刻不停地運轉(zhuǎn),一時間,無數(shù)思路充斥在腦海中。我當機立斷,一招奇襲,取得勝利。我裂著嘴巴哈哈大笑起來,心里對這個獎勵滿意極了。燦爛的陽光灑滿我的笑臉,能夠使自己開心的禮物,不就是個好獎勵嗎?溫暖的陽光織成毛毯蓋在我的身上,舒服極了。

“走,咱們打球去?!笔盏酵瑢W的邀請后,我興高采烈地趕往籃球場。天氣格外晴朗,萬里無云,披著陽光為我親手做的戰(zhàn)甲,與同學一同在球場上揮灑汗水。遠遠地望去,一群活潑的身影,奔跑著、說笑著、打鬧著,好不快活。我趁其不意,奪球就跑,運球跨越了大半個球場,起身一躍便將球送入籃中。“好球!”聽著同學們的贊賞,心里如喝了蜜一樣甜。

去揮灑汗水,用努力去贏得喝彩,這樣的獎勵不比大餐、禮物勝過千百倍嗎?一陣清風拂過,撩過我紅通通的面孔,這是對我的認同。

人怎么能虧待了自己?好好獎勵自己一番,去做些有意義的事,讓人生變得五彩繽紛。

老師的獎勵作文篇八

小貼畫、小卡片、小玩具……這些小東西對于小學時的我們是多么有吸引力!老師、家長常常以此作為獎品,激勵我們好好學習。有趣的是,當我二年級數(shù)學考得不理想后,也為自己買了許多小貼畫。

那時,我太粗心,考試時落個標點,計算時出點小錯……總之,粗心讓我丟了很多的東西,丟了很多100分。

這不,數(shù)學又粗心了,100分的美夢又化為烏有。幾次考試的失利,我發(fā)決心從今天起,我要做自己改粗心的教練!

我讓媽媽給我買了許多花花綠綠的貼畫,個個捧著愛不釋手。我讓媽媽給我做監(jiān)督,只有我數(shù)學作業(yè)全對時才能貼一個小貼畫,全對十次一個大貼畫,五個大貼畫換一頓肯德基!嘿嘿!

作業(yè)本上的錯題越來越少,小貼畫得的越來越多,我粗心的毛病也漸漸改正。

每每得到一次小貼畫,我是那么的高興,像小鳥樣又唱又跳。今天,驀然回首,才清楚的知道這就是超越自我戰(zhàn)勝自我的快樂!

根自己比賽,讓自己每天都感到比昨天有進步,感到自己比昨天更成熟。積累這點滴的進步,一段時間后再回頭看看原來的自己,幸福感、自豪感由然而生,因為你超越了自己!

獎勵超越自我的自己,不在乎這獎品是什么,哪怕只是給自己一個燦爛的微笑,學會獎勵自己,讓自己不斷地進步,更加地成熟!

老師的獎勵作文篇九

奧運金牌,顯赫、耀眼,使多少健兒為之角逐;

奧斯卡金像獎,華貴、迷人,令多少明星為之癲狂;

諾貝爾獎,更是至高無上,讓多少文壇巨子、科學之父、名人學者神往!

人生一回,能獲此殊榮,自然是一種幸運,一種幸福,一種輝煌!然而,這種巨獎,卻不是我們平平常常的人所能得到的,甚至除此之外的“這個杯”“那個獎”,我們都無法分享。

得不到殊榮,不必懊惱;

享受不到大獎,不必失望。

沒有這些獎項,人生依然可以進行。這些獎項是別人通過努力,得來的,這可以說是他們的獎勵。他們的努力換來了地球人們的幸福是值得。

人民的幸福安康,就是科學家的最大的獎勵;人民的幸福安康,就是科學家的最大的欣慰;人民的幸福安康,就是科學家的最大的動力;人民的幸福安康,就是科學家的最大的支柱。

把自己最滿意的成就,看成自己的最大動力。去努力,用成就去獎勵自己。盡量做到最好,獎勵自己就是獎勵別人。

人生是不一樣的,有人受萬人矚目,身價萬千;有人從未被別人重視,一文不值。但是生命卻是平等的,上天的恩賜是一樣的??v然你的出現(xiàn)總是贏來鮮花和掌聲,你的一舉一動都是受人矚目,那又怎樣?于父母,你與鄰家小孩無異;于朋友,你與普通老百姓一樣;于愛人,你又和整日奔波,日出而作、日落而息的人有什么不同;于自己,成功的喜悅與小孩子算出一道算數(shù)題時的感受有什么不同?所以普通的生活是生命的本色,只要懷著一顆感恩的心細細品味生活的每一刻,收獲自己給自己的獎勵,那樣,生命才是精彩的。

老師的獎勵作文篇十

我站在世界的最高峰,俯瞰,再仰視,發(fā)現(xiàn)自己如此渺小??墒?,再渺小的我也需要自己的鼓勵。--題記

善待自己

自從上了初中,我的健康狀況大不如前,經(jīng)常生病。因為我有鼻炎,吃辣的東西容易犯鼻炎,媽媽便與我約法三章,不讓我吃任何辣的東西。如果一天不吃辣的,我就不舒服,現(xiàn)在卻要在媽媽善意的“強迫”下與“辣”這位朋友說“再見”啦!

剛開始的時候,控制不住自己,常常背著媽媽買一些辣條吃。因為吃完辣條后常常不舒服,我也感到了自己應該和“辣”這位朋友徹得分手啦!每次當我想吃辣條時都會吃一些蘋果或者桔子之類的水果?,F(xiàn)在我已經(jīng)和“辣”徹地分手啦!即使在我眼前放一袋辣條,也不會勾起自己的饞癮啦!應當自己獎勵一下自己,堅決杜絕和“辣”的來往。

善待父母

父母養(yǎng)育了我,一直無微不至的照顧我們,對我噓寒問暖?;仡^想想,我們甚么時候為父母著想過呢?

我們一天天地長大,父母也會一天天老去,但父母對我們的關心與呵護是不會隨時間的消逝而淡化。在生活中又有誰能向父母一樣關心呵護自己呢?

過星期回家后,我為父母洗了洗腳、做飯、打掃衛(wèi)生……幫父母減輕一些負擔,關心呵護父母。學會了關心呵護父母,獎勵一下自己吧!

給每一朵花孕育果實的時間,給每一個夢想放飛的時間,給每一個人去的成功的時間,也給自己一個獎勵自己的理由!

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/3029366.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔