每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
在風雨中作文 雨中作文字篇一
春天勃勃生機，是個充滿旺盛生命力的季節(jié)，醞釀著無數的小枝芽，春雨則是生命的洗禮。寒冬呼喚風雪，爽秋呼喚楓葉，炎夏呼喚知了，柔春呼喚細雨。
清晨，我被那連綿的細雨輕輕喚醒，起身遙望窗外，哈，小狗在雨中蹦蹦跳跳呢，那應該別有一番滋味吧。我三步跨成兩步，興奮得跑到外面，狗狗看到我，熱烈的歡迎了我，轉身向我撲過來，我抓起她的爪子，和它在一種玩著。
哈哈。好舒服啊，絲雨連連綿綿剪不斷?？纯矗谶@下面，有只小狗和主人浪漫的玩著，絲絲的.雨輕盈盈的撫摸在他們的頭上、肩上，腿上，腳上，全身上下，在看周圍，哪有一顆澈綠澈綠的參天大樹，被霧氣與冷氣罩著，正吮吸著甜膩的“果汁”，笑呵呵的看著玩耍的他們，用寵溺的眼光看著在他懷里洗澡唱歌的鳥兒，那紅色的屋瓦，锃亮锃亮，乳白色的云紗繞著飄蕩，像仙女在婆娑起舞，給山莊增添了不少撫媚的色彩，頗有“人在畫中游”之景。好美啊沒有憂愁，沒有煩惱，霎時間感覺就像天使般真正灑脫，好想永遠這樣。
雨的輕柔，雨的甜蜜，雨的靜謐，使萬物忍不住嬉戲起來。
“最是一年春好處”我愛春，更愛在春雨中嬉戲。
在風雨中作文 雨中作文字篇二
陰天的公園格外靜寂。
我坐在小樹林下的長椅上，仰望著從樹上飛落的銀杏葉。他們紛紛在空中舞蹈，那是一種悠閑的姿態(tài)，是一種隨遇而安的姿態(tài)。
有幾滴雨水落在了我的頭上，我剛開始想數一數有多少雨滴落在地上，其實那是很難數得清的。
遠方的銀杏樹上，由于葉子快落光了，而顯出了一群麻雀，我不知道它們在干什么。
大地的秋天，無與倫比。各色的菊花，一朵一叢一兩株，點綴在河畔池邊。到處是秋天的顏色。喜鵲、灰喜鵲，以及各種有名的、無名的鳥，整天在小區(qū)里飛來飛去，鳴叫不息。學生們的歡笑聲，不時地響起，使八月變得活潑。
有幾滴雨水落在我的頭上，我仔細地感受著他們的清涼。
我的記憶穿過一個個季節(jié)，夏天的雨滴，是溫暖的；春天的雨滴，是清爽的。
我享受著雨滴，但我知道，過一會兒就會風干。我沉默著思考著，好像在和一個人傾心交談。
雨滴在飄落，一滴一滴，幻化成紛紛揚揚的雪花。
我大聲地喊道：冬天快來了！
在風雨中作文 雨中作文字篇三
每當我看到天空下起傾盆大雨時，總會想起那件事，那件發(fā)生在雨中的事，那件令我難以忘記的事......
那是一個烏云密布的下午——
我正坐在教室里上課，忽然，外面電閃雷鳴，大雨傾盆而下。剛開始我并沒有擔心，因為我知道：暴雨來得快，去的也快。
“轟隆隆”一道閃電劃過了天空，把我和同學們都嚇了一大跳。雨下的好大，還沒有停的意思，我也開始擔心起來：“這雨什么時候才能停？雨這么大，媽媽怎么來接我呢？”
時間飛快地流逝著，轉眼就到放學時間了，這雨越下越大，我的心更加忐忑起來。這時，聽見老師說：“誰的家長來接才可以走，家長沒來的同學就在教室先寫作業(yè)?！?/p>
同學們陸陸續(xù)續(xù)被家長接走了，就在我正焦急的時候，媽媽走進了教室，我驚喜萬分，我看見媽媽一只手里拿著傘，另一只手里拿著雨衣，渾身卻濕透了，是呀，這么大的雨，傘是完全遮不住的。媽媽把雨衣給我，我穿著雨衣回家，一點也沒淋濕，但媽媽卻感冒了，我心里既感動又愧疚......
這就是偉大的母愛！
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