無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我最好的朋友作文字篇一
她是我的同桌，我們是最好的朋友。她是一個寬厚的人，有一次，她把她親手制作的禮品都給了我和一個女孩的壽禮。那個東西我現(xiàn)在還留著，那是一個可愛的小熊模型呢！
她還是一個幽默的人，有一次，我因為人家說我胖而悶悶不樂。她是第一個來安慰我，是這樣說的：“你要是瘦呀，我就應(yīng)該可以與天鵝比美了。哎呦，太好了?！卑盐艺f得哭笑不得。
她非常愛看書，她家的書可以與圖書館的書相比較了。
她還會剪紙，她剪出來的紙可以說是“書山書?！绷?。
這小紅就是我最好的朋友，這就是我與小紅最珍貴的友誼，最真摯的心，永遠(yuǎn)沒有終止，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
我最好的朋友作文字篇二
我有許多好朋友，但最要好的還是她——小紅。
記得一次體育課上，我跑步時不慎摔倒了，小紅見了，連忙把我扶起來，可我的腳還是動彈不得，小紅一邊揉著我的腳裸，一邊問：“還疼嗎？需要去醫(yī)務(wù)室嗎？”剎那間，一股暖流流進我的心里。
在小紅的攙扶下，我來到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室老師問明情況后，果斷地給我敷上冰袋，使疼痛得到了緩解。
到了體育課下課，我的疼痛絲毫沒有好轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，醫(yī)務(wù)室老師只好讓我回家休息。小紅回教室?guī)臀艺頃?，下來時，她不但把我的書包整理的很整齊，還在我的空杯子里倒了整整一杯溫水！在小紅地陪伴下，我來到門衛(wèi)室打電話給媽媽并被接回家。
第二天是星期六，我一大早起來，發(fā)現(xiàn)外面下著傾盆大雨，我皺了皺眉，來到客廳，正想在沙發(fā)上坐一會兒，突然，門鈴響了，我心想：這么大的雨，會是誰呢？我打開門，竟然是小紅！由于雨太大了，她全身都濕透了。她這么會來？我正疑惑著，她就笑瞇瞇地開口了：“你昨天回去的早，課都沒上，作業(yè)也沒拿，我來給你補課了。”說完，便那出一個很密封的袋子，里面裝著我的作業(yè)，而且，一點也沒濕！我感動的說不出話來。
我有一個最好的朋友，一個對我最好的朋友。
我最好的朋友作文字篇三
我和小明是形影不離的好朋友，我們在幼兒園就認(rèn)識了。
初次見面的時候，她的頭發(fā)令我驚訝，那頭發(fā)是黃色的'，在燦爛的陽光下還發(fā)一點金色的光，她的眼睛烏黑烏黑的，白嫩而紅潤的小臉上鑲著一個挺直而秀美的小鼻子，給人一種很調(diào)皮的感覺。
她膽小如鼠。二年級的時候，張恣瑄在我烏黑的頭發(fā)上發(fā)現(xiàn)了一只綠色的蟲子，我就拿著那只小蟲子跑到小明面前，可沒想到小明看見了那只蟲子像見了鬼似的又叫又跳。
她愛拉小提琴。小提琴給她帶來了無窮無盡的快樂，帶給了她美好的夢想和向往，也使她的生活更加多姿多彩！
她很大方。三年級的時候，數(shù)學(xué)老師讓大家做題，我在書包里仔細(xì)地翻找了好幾遍，也沒有找到本子，小明看見了，把自己那嶄新的本子放在了我的書桌上。
她很愛看書。有一次，我去交作業(yè)，作業(yè)太多，我都抱不住了，小明就幫我拿了好幾本作業(yè)，沒想到她一手拿著作業(yè)，一手拿著一本《紅樓夢》看，上臺階的時候，她差點兒摔了個大屁墩兒。
我和小明互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相體諒，成了最好的朋友。
我最好的朋友作文字篇四
我最好的朋友是小紅。她有著一雙水汪汪的大眼睛。
自從她來到這個學(xué)校就當(dāng)上了組長，盡力的克服著她的不足。我想和她交朋友。我慢慢地和她接觸，最終成了好朋友。我不高興時，她會輕聲細(xì)語地鼓勵、激勵我，讓我身心得到安慰。她是一個品學(xué)兼優(yōu)地好學(xué)生，我拼命想追上她，可是每當(dāng)快追上時，我一松，又回到了起跑線上。但是人沒有十全十美地，她還是有一點小小的缺點，她的脾氣不是很好，她總認(rèn)為自己是對的，不聽取別人的意見，從雞蛋里挑骨頭。不過現(xiàn)在她那掘脾氣，已經(jīng)慢慢消逝了。
我的管理能力比她強，她在他們組，大家都不聽她的，小紅管不住他們那愛上課說話的嘴。所以我告訴她了幾個辦法，讓她試一試，就是適當(dāng)?shù)亟o他們一些懲罰，例如：讓他站一會兒，讓他知道他錯了，在讓他坐下，警告他不要再有第二次。
學(xué)習(xí)上她和我是競爭對手，生活上大家互相關(guān)心、互相幫助。這也是全班人都看在眼里的，雖然我們不是合作伙伴小對子，但我們的互相幫助，時時關(guān)心，使我們被評為優(yōu)秀對子并得了獎。
我們各有各的優(yōu)點，我們需要的是取長補短。
我希望同學(xué)們不管是不是對子，都要互相關(guān)心互相幫助，讓我們來共同進步。
我最好的朋友作文字篇五
是誰在我有困難的時候幫助我？是誰在我開心快樂的時候陪伴著我？是誰在我傷心難過的時候?qū)ξ艺f我是最棒的？那就是我的好朋友——石梅朵。她和我住在一個小區(qū)里。
記得有一次，我和她在騎自行車的時候，我不小心摔倒了，我的左腿上流了一大片紅色的鮮血，是她問我有沒有事，然后她就送我回家了，奶奶給我抹上了點藥。后來她見我沒事了，就把我的自行車推到我家的樓道里。第二天她又拿著許多水果去樓上看望我，最后我向她感謝。
我其實還有一位好朋友，她也是在我有困難的時候幫助我，我有開心快樂的事的時候與她一起分享。
她長著烏黑烏黑的頭發(fā)，圓圓的大眼睛，還有一個櫻桃小嘴，說話甜甜的。我成為她朋友的時候，她是穿著雪白雪白的長連衣裙，她就是有一點小氣。
有一次考試，她考了滿分，所以她就得意了，她就向別的同學(xué)說自己考了滿分。別的同學(xué)都很不喜歡她，而我卻很喜歡她，原因我也不知道是為什么。
我十分感謝我的好朋友，感謝她們一直陪伴著我。
我最好的朋友作文字篇六
每個人都有自己的朋友，當(dāng)然我也不例外。我也有自己的好朋友。
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她就是小明。她有一張非常漂亮的臉蛋，總扎著高馬尾；一雙大大眼睛炯炯有神，她經(jīng)常笑瞇瞇的，走起路來腰板挺得直直的，可精神了。
說起她的第一個特點，她的字寫得非常工整、漂亮。每學(xué)習(xí)一個新字，她都要認(rèn)認(rèn)真真地觀察那個字的結(jié)構(gòu)，然后再全神貫注地寫。而且她還每天一遍又一遍地練習(xí)書法，寫到她滿意為止。
她特別善良，還很喜歡樂于助人。記得有一天，下起了傾盆大雨。放學(xué)后，別的同學(xué)都回家了。就剩我一個人，這時，她出現(xiàn)了，看到我沒有雨傘，她過來說我和你一起回家好嗎？“嗯，謝謝你”她笑笑沒有說話，就撐起雨傘和我走在了回家的路上。
她還很有愛心。這不，這次我生病了，她一聽到這個消息，便急忙跑到醫(yī)院來看我。問我疼不疼，什么時候才能好？好了我們一起上學(xué)。”不僅如此，到了出院。她為了不讓我一個人感到孤單，每天都來我家陪著我，和我一起玩。這時，我才真正感到：這才是真正的支誼。
瞧！這就是我的好朋友——小明，你喜歡她嗎？
我最好的朋友作文字篇七
我在農(nóng)村上到二年級的時候，就轉(zhuǎn)到城里的一所小學(xué)了。轉(zhuǎn)走后，我特別想念與我從小一起長大的好朋友小明。
記得那次，我們一起玩耍的時候，我的腿不小心被石頭絆倒了，膝蓋被一塊石頭磕破了一個好大的口子。這時，小明關(guān)切地問我：“要不要緊??？”
我忍痛勉強回答道：“沒事”。
他說：“你說話都不行，怎么可能沒事！你忍著點，我這就去告訴你奶奶?！?/p>
奶奶來了后，就帶我去醫(yī)院包扎傷口、擦藥?；丶液?，我看見小明正在我家門前焦急地等我呢。見我回來了，急忙問我有沒有事，還疼不疼了。我告訴他，已經(jīng)沒事了。他這才放下心來。
不過，我也真夠倒霉的：隔幾天后，我又摔倒在一塊磚頭上，使傷口更加嚴(yán)重了。傷口中還冒出一種白色的液體，當(dāng)時我疼得都快哭出來了。偏偏家里的人都不在家，于是小明便扶著我去醫(yī)院包扎傷口、擦藥。
過了些天，我的傷口終于好了。不過，這次多虧了我的好朋友小明。
雖然我只有放假的時候，才能回去找他玩，但我心里一直惦記著我的好朋友、好兄弟！
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