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走,讓我們一起奮斗 走,讓我們一起走下去作文篇一
猶記得，那日清晨，是我人生中最重要的一個(gè)時(shí)期的起點(diǎn)。母親為我四處拿東西，自言自語道：“是不是還應(yīng)該捎點(diǎn)厚衣服，天冷了怎么辦？對(duì)，要捎點(diǎn)，不能凍著！”說完，一陣翻箱倒柜聲傳來，一袋衣物如變魔術(shù)般被母親笑呵呵的變了出來，母親輕輕地將它放入行李箱中。又自語道：“這就不冷了。對(duì)了，兒子貪嘴，要給他帶點(diǎn)零食。”又是一陣喧鬧，父親說：“都是你給慣的，還捎這捎那，去學(xué)習(xí)，只捎著腦子就行，男孩就得不用管！”
可等父親說完，母親就說：“孩子愿意吃豆腐，你別干坐著，快去煎豆腐?！敝宦牳赣H輕輕奧了一聲，就走進(jìn)廚房。我心里一驚，父親從來就說男人做飯沒出息，他基本是不拿鍋勺的。
萬事俱備，只欠東風(fēng)！終于要走了。對(duì)這個(gè)家，我心里有著眷戀，有著退縮，我不知離開他們?nèi)绾紊?。父親好似看出了我的惆悵，沒有說話，只是輕輕將那張紅色的錄取通知書遞到我面前。我回過神來，呆呆的看著它，抬頭看到父親臉上的皺紋與依稀的白發(fā)，看到他眼中對(duì)我的信任，微微一笑，拿過通知書說：“爸，咱走吧，去上學(xué)！”那一刻，他的笑容，如孩子一般。
一路到了校門口，車上母親的嘴從未停過，而出奇的是父親沒有打斷母親那令人神迷的嘮叨，要知道父親最煩母親這一點(diǎn)了。
提著箱子，馬路對(duì)面便是學(xué)校，而這面卻是兩個(gè)上了年紀(jì)的人，我猶豫地選擇了前者。后者目送我的背影，我告訴他們，不必追，而父親告訴我的是“好好學(xué)！”
那一刻，我依稀聽見了三年之約的召喚，那年輕戰(zhàn)場(chǎng)的呼喊。我能追上那些已經(jīng)跑在前方的人嗎？回頭看到那一直在目送我的身影，感覺內(nèi)心充滿了力量。
清晨，在那無邊夜色中有著星辰閃爍，在那無葉枯樹中有著不斷累積的生機(jī)，在那蕭瑟的秋風(fēng)中，有著一群少年在為生命而奮斗而奮斗！
走,讓我們一起奮斗 走,讓我們一起走下去作文篇二
每個(gè)人心中，都有一個(gè)夢(mèng)想；為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，人們往往為之奮斗；不管結(jié)果是成功還是失敗，都從奮斗中體會(huì)到一種快樂。我，也為我的夢(mèng)想而奮斗。
幼時(shí)，在琴行，我看到一個(gè)老師正在彈鋼琴。他的手指快速地在琴鍵上飛舞，身體跟著節(jié)奏擺動(dòng)。那樣的畫面是如此的美妙。從那時(shí)起，我的心中漸漸產(chǎn)生了一個(gè)“鋼琴夢(mèng)”，希望有一天，自己也能彈出如此動(dòng)聽的歌曲。于是，我走了上了“學(xué)琴之路”。
一開始，我每天都堅(jiān)持練琴。雖然因?yàn)槟挲g太小，一天只能彈20分鐘，但是我依然很專注、很刻苦。但是，隨闃年齡增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越多，我終于開始沉不住氣了。
“這什么破曲子啊，這么長(zhǎng)，這么難，無聊死了！不練了！”我一邊嚷嚷著，一邊把《克羅地亞狂想曲》的曲譜扔到一邊，一屁股坐在椅子上，“都練了三個(gè)星期了，還讓不讓人活了！簡(jiǎn)直就是要命了??！”剛抱怨完，媽媽就走進(jìn)房間，用不容置疑的口吻說：“你既然選擇了這條路，不論多難多苦
，都必須把它走下去，要不然學(xué)了干嘛？從明天開始，你必須給我好好練！”我在心里默默地翻了個(gè)白眼，無可奈何地應(yīng)下來。
第二天，我遵守承諾，把這首曲子仔細(xì)地練了五遍，糾正了幾個(gè)錯(cuò)音和節(jié)奏問題。第三天，我又把整首曲子加速、加踏板……一個(gè)星期后，我彈熟了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我不再討厭它。甚至……還可以靜下心來欣賞它。
可是，我再一次陷入了困境：背譜總是背不全。往往，我彈著彈著就不知道背到哪兒了，想破腦袋也想不起來了。
在無數(shù)次的失敗后，我?guī)缀跻^望了。我?guī)状蜗氚炎V子撕掉、扔掉，又費(fèi)了好大力氣讓自己冷靜下來。那段時(shí)間，我非常煩燥。
老師對(duì)我說：“你不需要房間去背它。多彈幾遍，就能背下來了?！蔽艺账f的做了。在經(jīng)歷了幾次失敗后，我終于成功了。
在我完整背下譜子的那一刻，我的內(nèi)心是激動(dòng)的，我覺得自己離夢(mèng)想又近了一步。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讓我們一起為夢(mèng)想而奮斗吧！
走,讓我們一起奮斗 走,讓我們一起走下去作文篇三
英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文的《進(jìn)化論》中說過“適者生存，不適者淘汰”。因此，我們只有不斷走在奮斗的路上，才能不被這個(gè)飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)代所拋棄。
——題記
不知在你的生活里是否有這樣一種人——?jiǎng)e人家的孩子，他們總是活躍在自家父母的贊揚(yáng)中，他們似乎生有“三頭六臂”，成績(jī)一流，性格一流，仿佛生來便是如此……
可我們總是看著眼前的光，卻看不到光后面的影子。
去年，一個(gè)名為“比你優(yōu)秀的人比你還努力”的話題沖上了微博熱門話題榜并“霸占”了很久，這大概戳中了很多人的心——每當(dāng)看到那些“別人家的孩子”，我們總會(huì)把他們優(yōu)秀的原因歸結(jié)為“我智商沒有他們高”，可他們?cè)诒澈笏冻龅呐τ衷跏恰爸巧獭倍肿阋愿爬ǎ?/p>
我國(guó)著名書法家王羲之從小跟隨書法家衛(wèi)夫人學(xué)習(xí)書法，他廢寢忘食地苦練，被他用來清洗筆具的家門前清澈的池塘久而久之也變成了墨池。而他也開創(chuàng)了“飄若浮云，矯若驚龍”的書風(fēng)，更寫出了“天下第一行書”。
我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚因家境貧寒，初中便輟學(xué)幫家里照看小賣部，但憑借自己的執(zhí)著與努力，五年之內(nèi)便自學(xué)完了高中到大學(xué)的數(shù)學(xué)課程，后又因自己的勤奮認(rèn)真為數(shù)學(xué)領(lǐng)域貢獻(xiàn)了燦爛的一筆，成為了“中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)之父”。
在當(dāng)今世界上，“積極廢人”們似乎越來越多，他們總是有著遠(yuǎn)大的志向卻不肯用奮斗去兌換，時(shí)刻做著“白日夢(mèng)”，明明只付出了一丁點(diǎn)兒努力卻試圖擁有100%的成果但最終只能得到內(nèi)心上的滿足，因?yàn)橹挥心切└冻隽?00%努力的人才能得到世界的嘉獎(jiǎng)。
試想一下，若王羲之未好好練字，華羅庚也沒有在看店的空閑里學(xué)習(xí)而是安于現(xiàn)狀，“別人家的孩子”不好好聽講，那么他們還會(huì)有如此成就嗎？恐怕只是一群“瓜娃子”罷了。
我們現(xiàn)在所處的時(shí)代，是一個(gè)新的時(shí)代，更是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代。
當(dāng)代中國(guó)正以驕人的速度創(chuàng)造出一項(xiàng)又一項(xiàng)偉大成就，我們也應(yīng)與新時(shí)代一起砥礪奮進(jìn)。把“中國(guó)制造”變?yōu)椤爸袊?guó)智造”仍需我們的不懈奮斗。
讓我們走在奮斗路上，收獲別樣風(fēng)采！
走,讓我們一起奮斗 走,讓我們一起走下去作文篇四
青春是一個(gè)美好的字眼，因?yàn)榍啻?，我們勇往直前，因?yàn)榍啻海覀儫o所畏懼。因?yàn)榍啻?，我們敢拼，敢闖，敢奮斗！在青春路上，我們指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。在青春路上，我們皓月執(zhí)卷，把酒當(dāng)歌。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。我們已不是天真任性的小孩子，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)走在奮斗的青春路上。
奮斗，永遠(yuǎn)都是青春的代言詞。青春理應(yīng)是一個(gè)華麗奮斗的冒險(xiǎn)之旅，人生不是看你活了多少日子，而是看你記住了多少日子。平平淡淡的不是人生，那是生活。有些人喜歡在“采菊東籬下，悠然在南山”中蹉跎年華，享受生活。但我認(rèn)為，那是老年人享受的安逸。我們現(xiàn)在正值豆蔻年華，就應(yīng)該為自己的夢(mèng)想拼搏，奮斗！
人們都說，說時(shí)光似流水。人們都說，說人生是一部沒有彩排的電影，無法重來。人們都說，說不應(yīng)在青春這個(gè)本該奮斗的年紀(jì)選擇安逸！但，有多少人有勇氣將自己的青春盡情演繹。又有多少人有毅力讓自己的青春奮斗到底！
無數(shù)的人懷揣自己偉大的夢(mèng)想，踏上青春之路，有多少人選擇在荊棘叢生的追夢(mèng)路上放棄自己的夢(mèng)想，選擇了那陽光大道。但只有那些把荊棘叢生的路歪歪斜斜，磕磕絆絆地走下去的人，才會(huì)知道它有多美！
我始終堅(jiān)信人定勝天，如果你想了，它沒實(shí)現(xiàn)，那是因?yàn)槟悴粔蚺?！如果你想了，奮斗了，它還沒有實(shí)現(xiàn)，那是因?yàn)槟阆氲眠€不夠！要知道，上帝為我們關(guān)上了一扇門的同時(shí)，必定還會(huì)為我們打開一扇窗。當(dāng)你把其余的路都走遍時(shí)，剩下的那條路，便是成功之路。
范仲淹斷齏劃粥，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，文天祥少年正氣，還有朱元璋放牛讀書，王獻(xiàn)之依缸習(xí)字，林則徐對(duì)聯(lián)立志，司馬光警枕勵(lì)志。無不是古人青春奮斗的故事，古人尚且如此，何況我們二十一世紀(jì)的新少年！
那些人之所以不愿奮斗，是因?yàn)閵^斗會(huì)累，會(huì)疼，會(huì)受傷，會(huì)失敗，甚至?xí)粺o所有。但其他那些人之所以會(huì)奮斗，是因?yàn)樗麄儾桓势接梗麄兝哿?，疼了，受傷了，失敗了，但他們一路千山萬水地跋涉過來，最終成功了！也許這只是青春特有的年少輕狂，但你不會(huì)后悔為什么當(dāng)時(shí)明明自己可以成功，卻沒有拼盡全力。
青春和奮斗總是分不開的。有了青春，我們有了美好的愿望，有了奮斗，我們有了實(shí)現(xiàn)美好的愿望的能力。青春是船，奮斗是帆，有了帆，船才不會(huì)在海中隨波逐流。親愛的朋友，讓我們揚(yáng)起奮斗的帆，駛著青春的船，在大海波濤中起伏，闖出自己的一片天地！
走,讓我們一起奮斗 走,讓我們一起走下去作文篇五
若有人問我：成長(zhǎng)的代言詞是什么？我一定會(huì)毫不猶豫地說：是奮斗！我的成長(zhǎng)中，少不了奮斗。也正是奮斗，成就了今天的我。
我在六年級(jí)的時(shí)候，是一個(gè)不折不扣的“差生”：上課總是睡覺，放學(xué)跑得最快，還不按時(shí)完成作業(yè)。那時(shí)的我這么想：怕什么！才小學(xué)，干嘛要那么努力？未來離我遠(yuǎn)著呢！老師總是時(shí)不時(shí)地開導(dǎo)我：“你看看你，多聰明！就是心不在學(xué)習(xí)上，老師可是對(duì)你寄與厚望的……”我看著老師唾沫橫飛的樣子，心里不禁暗覺好笑：想讓我努力？等我長(zhǎng)大了再說吧，我還沒玩夠呢。
一個(gè)周六，我遠(yuǎn)在廈門的小伙伴回來了。她可是和我一起長(zhǎng)大的呢！你看，那個(gè)又高又瘦的女生就是她，精練的短發(fā)變成了飄逸的及腰長(zhǎng)發(fā)，我歡喜地迎上去，一陣寒暄之后，她笑著問我：“這么久不見，你學(xué)習(xí)變得怎樣了？”我一愣，只好搪塞過去：“還好啦，也就那樣?！彼荒槻恍诺臉幼樱骸澳銊e想騙我，小時(shí)候你就比我厲害，來來來，給你做做我們的基礎(chǔ)題目。”說著遞過來一本練習(xí)，我心虛地打開看了一題，好奇怪的方程！這怎么能解出來？再一題題往下看，不禁腦心出了汗--我竟一題都不會(huì)做！她給我講解時(shí)，卻像庖丁解牛，順筋順脈的；答案脫口而出，對(duì)答如流，我不由得驚呆了，深感自愧不如，我跟她差遠(yuǎn)了！雖然她后來換了話題，但我知道，我在她的心目中地位變了。這件事到現(xiàn)在還是深深地烙在了我的心里。
第二天，我特地認(rèn)真聽了課，老師講的那些知識(shí)在我心中奇妙地蔓延開來，感覺學(xué)習(xí)也不像想象的那么難了。這時(shí)，老師表揚(yáng)了我上課很認(rèn)真，這大大地鼓勵(lì)了我，我想：為什么不好好學(xué)習(xí)呢？一天下來，我一邊回味著所學(xué)的知識(shí)，一邊想：認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺真好！
幾天后，父母對(duì)我說：“這個(gè)周末，你就去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)五年級(jí)的書吧。”起初我還不愿意，但當(dāng)我嘟嘟囔囔打開書本時(shí)，卻馬上被書中的知識(shí)吸引了：方程，圖案……頓時(shí)，知識(shí)像潮水一樣涌向我，我明白了未來離我有多近，并沒有我想象的那么遙遠(yuǎn)。日子離畢業(yè)考一天天地近了，于是我也開始瘋狂地復(fù)習(xí)以前的知識(shí)。在這期間，我也曾覺得累過，也想過要回到以前的悠哉悠哉的樣子，但我一想到自己與朋友的差距，就會(huì)感到羞愧，我堅(jiān)持了下去，終于我以優(yōu)異的成績(jī)考上了三中。
往事不堪回首，雖然我總覺得有點(diǎn)后怕，但也為現(xiàn)在的自己而慶幸。說過：“幸福是靠奮斗得來的?！蔽覀儽仨氂肋h(yuǎn)走在奮斗的路上，從現(xiàn)在開始，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，為做更好的自己而努力。
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