在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我不在作文字六年級(jí)篇一
記得以前在上一二年級(jí)的時(shí)候，一天晚上，爸爸媽媽都臨時(shí)有事出去了，家中只留下一個(gè)孤零零的我。不一會(huì)兒，我的肚子開始咕咕的叫，我這才想起沒吃飯，這可怎么辦呢？咦，只好出去買了。我手里攥著錢走出了家門，就被一片無窮的黑暗籠罩了。在這伸手不見五指的夜空中，我小心翼翼地著下樓梯。剛出樓梯口，迎面撲來一陣?yán)滹L(fēng)，我忍不住打了個(gè)寒顫。
夜，是那樣的冷靜而又漆黑，我只好在摸索中前行。走在這人煙寥寥的大街上，我的心一直在咚咚地跳：這可是我第一次出來，會(huì)不會(huì)遇到什么不順心的事？會(huì)不會(huì)遇到一個(gè)不不講理的老板？會(huì)不會(huì)突然竄出一條野狗，對(duì)我死追不放？......
一想到這些，我就趕緊加快了腳步，急匆匆地向買飯的地方趕?？山裉觳恢趺戳耍稚系娜硕级⒅铱?，一個(gè)個(gè)想要把我吃掉似的，我嚇得出了一身冷汗。終于趕到了目的地，接待我的是一個(gè)和藹可親的老板，他笑瞇瞇地問我想要什么，又給我裝好，我付了錢，提著飯飛快地跑回了家，懸著的那顆心才悄悄地放下來。
事后，我在回想起那件事，真為我那天的行為感到驕傲，我竟然可以一個(gè)人面對(duì)困難不退縮，我雖然很佩服我的勇氣，但那次有驚無險(xiǎn)?。?/p>
從此，我不再害怕困難。遇到困難不是躲避，而是克服。
我不在作文字六年級(jí)篇二
從此，我不再自卑。
小時(shí)候的我一看到陌生人來我家做客，我就特別的怕丑,生怕在他們面前出洋相。再長大一點(diǎn)時(shí)，家長們就特別喜歡在一起談?wù)撟约旱暮⒆印Ｎ姨貏e怕他們提到我的成績，也怕他們拿我跟別人比較。當(dāng)我聽到他們對(duì)別人的孩子贊不絕口，說到我時(shí)就支支吾吾。然后我就感到特別的自卑，我原以為我會(huì)這樣一直消沉下去，但是有一件事情卻徹底地改變了我對(duì)自己的看法。
在火焰運(yùn)行過程中金晶在巴黎用弱小的身軀保護(hù)著^v^。在許多國人的心中，她是民族英雄，但她堅(jiān)持稱自己是個(gè)普通的女孩。在許多人眼里她是需要幫助的殘疾人，但她表示自己和健全的人沒什么兩樣。當(dāng)我看完這篇報(bào)導(dǎo)后，我從心地為她感到驕傲。老師在我們放學(xué)前，要我們寫看完這篇報(bào)導(dǎo)后的感覺。我回到家后，我坐在書桌前想了很多，但卻不符合實(shí)際的要求。然后我又逼著自己又看了一遍，但我看到這句話時(shí)給了我很大的啟示。
為什么別人能做到的我卻不能呢？為什么她是殘疾人她卻不自卑呢？到最后我明白了，不是我不能而是我沒有去做，只要相信自己按自己想的去做就一定會(huì)成功的。
對(duì)，沒錯(cuò)。按照蒲松齡的話就是：有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜颂觳回?fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。
所以自卑我要跟你說再見。不，是永遠(yuǎn)不見。
我不在作文字六年級(jí)篇三
我從小就是一個(gè)十分活潑的小孩，“自卑”這個(gè)詞從來沒有在我的字典里出現(xiàn)過?？墒牵粓鲆馔庾屛业男愿褡兊米员傲?。
大概在我六歲的時(shí)候，因?yàn)樨澩?，讓我?dān)上了沉重的后果——右手無名指斷了一截。
從那以后，我不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，整日把自己關(guān)在家里，后來，經(jīng)過大人們無數(shù)次的安慰，我終于鼓起了勇氣走出了大門。
但我不敢讓別人發(fā)現(xiàn)我的缺憾，便盡可能的把自己的那個(gè)手指“藏”起來，和小伙伴玩“指頭剪刀布”的時(shí)候我總是用左手來：在寫作業(yè)的時(shí)候，我盡可能的把那個(gè)半截的無名指藏到別的手指里面：在收書包等物品時(shí)總是習(xí)慣性的把無名指和小拇指握起來……
盡管我都十分努力地把自己的“秘密”埋藏起來，可是，紙是抱不住火的，我的同學(xué)，朋友等都知道了我這個(gè)秘密，他們笑我是一個(gè)“殘疾人”“八爪魚”。記得漆文說過一句話讓我很難過，他說：“她是一個(gè)殘疾兒童，我們不要欺負(fù)她?！?/p>
從此我更自卑了，陳琳察覺我的變化，便問我：“瑩瑩，到底發(fā)生了什么事，能告訴我嗎？”
“漆文笑我是一個(gè)殘疾人，我很難過。”我的眼圈紅紅的，眼淚馬上就要掉下來了。
“你算什么殘疾人，你這是缺憾美啊，如果連你也自己瞧不起自己的話，那別人就會(huì)更瞧不起你啊，你要勇于面對(duì)啊，相信自己能行的！”
聽了陳琳的一番話，我突然感到信心倍增，我也沒那么自卑了。從那以后，我不再自卑，勇于面對(duì)自己的缺點(diǎn)了，同學(xué)們要看我的手指，我也勇敢地給他們看。
我不再自卑了，變得比以前更加活潑了?，F(xiàn)在，我要向全世界宣告：“我不再自卑了！”
我不在作文字六年級(jí)篇四
我是一個(gè)膽小的小男孩。白天我還是一個(gè)精神小伙，晚上就和白天截然不同，我就像一只膽小的小老鼠一樣。
晚上，我想上廁所，可是廁所在一樓，下面全是一片黑，我不敢去，我問爸爸媽媽能不能跟我一起去，他們拒絕了，我只好帶上我心愛的手表一起去，我用手表放起了歌。我走到樓下第一個(gè)臺(tái)階，我的四肢發(fā)起了抖，我還差點(diǎn)尿褲子了。（我為什么這么害怕呢？因?yàn)槲颐看慰垂砥?，都?huì)把鬼的名字、樣子、牢牢的記在我的腦海中。）我慢慢地向下走，突然，門“咚”地一聲關(guān)了，我突然覺得背后涼涼的，我猛地一回頭，卻發(fā)現(xiàn)啥也沒有，我回過頭來卻發(fā)現(xiàn)一只小老鼠，又突然，燈閃了一下，那只小老鼠突然不見了，我被嚇得魂飛魄散，我還是鼓起勇氣，一步一步地往下走，我走到黑暗中，打開了燈上完廁所。正當(dāng)我要關(guān)燈時(shí)，隔壁突然傳來敲釘子聲音，我以為有鬼在外面敲門，我趕緊跑上樓，那速度，可以跟火箭比一比了。
我回到床上，媽媽問我怎么了，每次都這樣，我說：“沒怎么。”
第二天，我媽媽說：“你昨天晚上睡覺突然坐起來，眼睛還瞪得大大的，嚇?biāo)牢伊?，叫你也不答?yīng)！”
我覺得，我沒睡著時(shí)是人，我睡著了，我就像被鬼附身了！
以后我每次上廁所都不到半分鐘，我正在慢慢克服中……
我不在作文字六年級(jí)篇五
眼前有一條路，延綿無盡頭。站在路的一邊直眺遠(yuǎn)方：路變得越來越狹窄，越來越崎嶇。我開始猶豫，開始彷徨，最后還是決定后退。
那時(shí)的我，是一個(gè)一遇到一點(diǎn)困難或小挫折都選擇屈服的人。直至那天我看完夏麗的故事后，突然覺得頃刻間我變得特別渺小。
她是一個(gè)慘遭厄運(yùn)的姑娘，她患了重型的再生障礙性貧血。原本就不寬裕的家庭已傾家蕩產(chǎn)。病情在不斷惡化，已由再生障礙性貧血轉(zhuǎn)化為白血病。做移植手術(shù)的巨額醫(yī)療費(fèi)已把這個(gè)不幸的家庭嚴(yán)重?fù)艨?。生命危在旦夕的她不想依靠社?huì)上熱心人士的支援，執(zhí)著的選擇了自救。她認(rèn)為不只是她需要幫助，社會(huì)上還有千千萬萬個(gè)不幸的家庭。起初，她在學(xué)校的食堂門口開了早點(diǎn)攤，生意不好使她又一次嘗到失望的滋味。
后來經(jīng)調(diào)查，鴨血粉絲最受學(xué)生歡迎。于是她決定去南京取經(jīng)學(xué)本領(lǐng)。她以去那店打短工為由順便摸索門道。終于，身子吃不消又一次被送進(jìn)了醫(yī)院……后來，她如愿掌握了做鴨血粉絲的本領(lǐng)。小吃攤又一次開業(yè)，夏麗的故事也有一個(gè)年級(jí)傳到另一個(gè)年級(jí)，一個(gè)體系傳到另一個(gè)體系……
通過自己的努力及朋友、家人的支持和幫助，終于，夏麗順利的完成了手術(shù)，走過了排斥期。
在夏麗的身上，我們看到力量，看到堅(jiān)定，看到信念，看到頑強(qiáng)……
在我的眼前又出現(xiàn)了這一條路，雖然我早已得知路的崎嶇，路的漫長。但是我毫不猶豫，不再彷徨，昂首闊步的走向遠(yuǎn)方。那樣堅(jiān)定，那樣執(zhí)著。走過了，才發(fā)現(xiàn)，原來沿途的風(fēng)景是這樣怡人……
既然選擇了遠(yuǎn)方，我又何必彷徨？
我不在作文字六年級(jí)篇六
俗話說得好：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！倍仪『镁万?yàn)證了此話。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，由于大家彼此之間不熟悉，所以都不怎么講話。我對(duì)學(xué)習(xí)也有著濃厚的興趣。第一次單元測試，我以全班第一戰(zhàn)勝了所有人。從此同學(xué)們對(duì)我可是刮目相看，紛紛和我做好朋友，看著同學(xué)們圍著我問這問那，我開心極了。以后的幾次測試，我都是遙遙領(lǐng)先。老師課堂上的提問和贊揚(yáng)，加上同學(xué)們熱烈的掌聲，我好得意呀，我覺得自己是神童。同學(xué)們時(shí)不時(shí)投來羨慕的目光。學(xué)校里有同學(xué)老師稱贊我;學(xué)校外有家長親朋好友表揚(yáng)我……
可是，巴焦葉上壘鳥窩，枯河灘里種牡丹——好景不長。由于長時(shí)間被表揚(yáng)，使我產(chǎn)生了驕傲自滿的情緒，我開始目中無人，看不起身邊的每一位同學(xué)，便開始“放松警惕”，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所轉(zhuǎn)變。
五年級(jí)上學(xué)期第一次單元測試，我快速做完題目，信心滿滿地交了卷。第二天，我興奮地等待老師公布好消息，可是當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我愣住了，看到試卷上鮮紅的“81”。這可是我第一次破天荒地考了八十一呀!我的大腦瞬間死機(jī)，一片空白!
我懷著忐忑不安的心情回到家，媽媽從我的表情里好像明白了什么，什么話也沒說，只是做了幾個(gè)我最愛吃的菜……雖然她沒說什么，但是我心里堵得難受，淚水溢出了眼眶。
這件事給了我一個(gè)大教訓(xùn)，我重回到以前的狀態(tài)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，做到溫故而知新。把以前的錯(cuò)題拿出來一一重做，還做一些課外的作業(yè)。考試再次來臨，我做到認(rèn)真審題，多動(dòng)腦筋，終于，功夫不負(fù)有心人，我又幸運(yùn)的做了第一，東山再起啦!
雖然又取得了佳績，但我不再驕傲了，因?yàn)槲抑溃磥磉€有一段很長的路要走……
我不在作文字六年級(jí)篇七
每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，當(dāng)然，我也不例外，其中最大的缺點(diǎn)就是膽子。而經(jīng)過那件事后，我不再膽小！
以前，我都不敢自己睡，總要叫爺爺陪我睡，雖然他的“豬”叫聲很大，但我這顆心安定了下來。但有一種特殊情況——爺爺出去打牌并且很晚才回來，所以我只能自己睡了先，醒著的時(shí)候，我時(shí)不時(shí)想到那些鬼怪——那風(fēng)呼呼地拍擊著窗戶，我就開始胡思亂想，背后冷汗直冒。
在那之后，我找到了破解方法:鬼不是怕光嘛，那我就開燈睡。可在開燈睡的第二天，我開燈睡被父母發(fā)現(xiàn)了，他們說開燈睡需要大量的電，讓我別這樣做了，接下來他們又問我為什么開燈，我把我怕鬼的事告訴父母，他們跟我說了許多事叫我別怕鬼，可我的恐懼鬼的事卻絲毫不減，最后，他們決定不用大燈，買一盞小燈給我用。
但沒燈還不是最可怕的，半夜起來上廁所才最可怕。起來上廁所時(shí)，由于胡思亂想，出去上廁所不敢發(fā)出任何聲音，生怕驚動(dòng)了鬼。
在后來，我交了一個(gè)知識(shí)豐富又知心的好朋友，我們?cè)趯W(xué)校可是形影不離的好朋友。一次，一個(gè)同學(xué)約了幾個(gè)同學(xué)，當(dāng)然也約了我和我的好朋友，我們?cè)谠缟暇腿康烬R，我們把窗簾拉上，弄得像晚上似的。我大概猜到他們要干什么，我趕緊湊到好朋友旁邊，悄悄地說:“你知道他們要干嘛嗎？”“講鬼故事呀。怎么，你害怕嗎？”朋友猜出了我的心思?！班牛阌惺裁崔k法嗎？”“你不要害怕鬼，它本來就是拿來嚇人的，是一種虛擬的東西?！薄奥犇氵@么一說，我好像不太怕了，你再說些吧?！薄澳阆胄╅_心的事，把鬼這種虛擬的東西忘掉?！薄昂茫以囋?。”我說。最后，我終于不害怕鬼，順利地聽完了鬼故事。
因?yàn)檫@位知己的幫助，因?yàn)槟羌虑榈陌l(fā)生，我從此不再膽?。?/p>
我不在作文字六年級(jí)篇八
“耶！100分！”我這次數(shù)學(xué)考試破天荒地考了一個(gè)一百分——全班第一，心中那高興的滋味就甭提了。從那時(shí)起，我仿佛騰云駕霧，飄飄然了。家作課作都草草了事，對(duì)偶爾的錯(cuò)誤也毫不在意，整個(gè)人都浮在云端。
就這樣的狀態(tài)持續(xù)了一個(gè)月后，又要進(jìn)行考試了?？荚嚽耙惶?，林老師百般囑咐，一定要好好復(fù)習(xí)。我把這些話都當(dāng)作耳旁風(fēng)，心想：沒什么可復(fù)習(xí)的我都會(huì)了。回家后，我做完語文和英語作業(yè)，就隨手翻了幾下數(shù)學(xué)書，心想：這幾個(gè)單元可簡單了，我一定又可以拿個(gè)一百分。
考試那天我滿身輕松?？季戆l(fā)下來了，我粗略一看，心中暗暗叫喜：這些題目對(duì)我來說就是張飛吃豆芽菜小菜一碟。隨即，拿出鉛筆，飛快地寫下答案，不出40分鐘，我便“拿下”了這張考卷。我抬頭看到其他同學(xué)。有的抓耳撓腮；有的仰天45度，直啃筆桿；有的東張西望，似乎想從別人那兒撈點(diǎn)什么；有的埋頭思索，奮筆疾書。而我則趴在卷子上想著老師贊許的目光，同學(xué)羨慕的樣子，媽媽給的各種獎(jiǎng)品。收卷時(shí)我第一個(gè)交上了考卷。
下午發(fā)卷時(shí)我卻像霜打茄子一樣，一下跌坐在了座位上，我只考了90分，而周圍一個(gè)個(gè)比我好的成績傳入耳中。我心中像打翻了五味瓶一樣，除了甜以外什么味道都有。因?yàn)橐淮?00分就得意洋洋，早知如此，何必當(dāng)初呢？我心中懊悔極了。
從那以后我吸取了教訓(xùn)。上課我認(rèn)真聽講，作業(yè)都仔細(xì)完成，錯(cuò)題都記錄在本子上，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。
^v^說過虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步。我不再驕傲，用腳踏實(shí)地?fù)Q來每一個(gè)好成績。
我不在作文字六年級(jí)篇九
從很小的時(shí)候，我就是個(gè)大大咧咧、責(zé)任心不太強(qiáng)的女孩。
三年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)讓我把上次我借她的書還給她，我連聲答應(yīng)了，可一回家就把事情全忘得一干二凈，我整整過了一個(gè)星期才還給她。再有一次，老師選中我去為班里做事，一開始我是非常積極，久而久之，我就經(jīng)常忘記，老師很生氣地?fù)Q了個(gè)人。
可是，這個(gè)壞習(xí)慣，因?yàn)橐患匾氖露淖兞恕?/p>
那一天，“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我大聲地向落在我后面的弟弟催促道。他蹦蹦跳跳地跟了上來，笑著問我：“姐姐，我們?nèi)ツ睦镅?？”我晃了晃手上的小桶回答道：“去抓小魚?！钡艿芘闹鴥芍蝗忄洁降男∈?，一邊拍一邊說：“好，好！”
來到小區(qū)的池塘邊，我準(zhǔn)備開始捕魚。我坐在池邊的小凳子上，將一包餅干放在弟弟的手上說：“你來喂小魚哦！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我一邊捕著魚一邊看著風(fēng)景，十分愜意，目光在水面上看來看去，思想在天空中飛來飛去，完全忘了我還把弟弟帶來了。直到魚群都散開了，我才回想起來。我環(huán)顧四周都沒發(fā)現(xiàn)弟弟。頓時(shí)，剛才的輕松快樂感都沒有了，只有前所未有的緊張感，如同暴風(fēng)雪一般侵蝕了我的大腦。
我大聲喊道：“帥寶，帥寶！你快出來！不要在和姐姐玩捉迷藏呢，快點(diǎn)出來！”我腦海里浮現(xiàn)出電影《失孤》中父母找不到孩子的悲痛，與很多年后發(fā)現(xiàn)孩子的喜悅與愧疚之情，不禁潸然淚下。突然，有一只小手拍了拍我的頭，我抬起頭一看，竟然是弟弟，我一把抱住了他，激動(dòng)得話都說不出了。
從此以后，我做事更加認(rèn)真負(fù)責(zé)了，問同學(xué)借的東西總能及時(shí)歸還；老師布置給我的任務(wù)，我總能用最短的時(shí)間一絲不茍做到最好。我不再?zèng)]有責(zé)任心了，我變成了一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)拇笈?、有?zé)任心的好姐姐了。
我不在作文字六年級(jí)篇十
三年級(jí)的我，是一個(gè)膽小的我；四年級(jí)的我，還是一個(gè)膽小的我；五年級(jí)的我，經(jīng)歷了那次翻天覆地的變化后，我不再膽小了。
那次，因?yàn)閶寢尲右拱啵盐乙粋€(gè)人丟在家，我看完三篇作文后，準(zhǔn)備洗了再睡覺，可當(dāng)我準(zhǔn)備洗時(shí)，一擰開水龍頭，卻了現(xiàn)停水了，于是我就蓄水盆里舀了一些水洗了。該睡覺了，等我睡下之后，一件事情發(fā)生了！
只聽見“嘀嗒嘀嗒”的聲響，我猛地睜開眼，全身都嚇了一身冷汗。我連忙拿起小手電筒和一個(gè)充氣錘子，別小看這個(gè)錘子，舉起來還是挺重的。我把我房間的臺(tái)燈打開，輕手輕腳地走了出去。一分鐘不到，我又氣喘吁吁地跑了回來，心里害怕得要死。我一股腦地把頭蒙上，裝作什么也沒聽見的樣子?？赡莻€(gè)“嘀嗒”聲卻還在繼續(xù)響著，像魔音似的一下一下地敲在我的心頭。我仔細(xì)地聽了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)沒有什么變化，心里稍稍輕松些了，我心里想：什么鬼東西，看我不把你消滅掉！
我又鼓了鼓勇氣，把手電筒系在頭上，把充氣錘子又重新拿好，我小心翼翼地跑到開燈處，不管三七二十一，把房間里的燈全部開了，我怡然自得地想：哼哼，看你還跑不跑的了？
我到處轉(zhuǎn)了一圈，終于在廚房里找到了“罪魁禍?zhǔn)住保?！原來剛剛停水，現(xiàn)在來水了，我沒把水龍頭擰緊，所以才會(huì)發(fā)出“嘀嗒”的聲響，哎！真是虛驚一場呀！我一邊長舒了一口氣，一邊在心里暗暗嘲笑自己的膽小。
這時(shí)媽媽回來了，我跟媽媽說了這一件事，媽媽笑著說：“我們家的可欣，膽子大了呀！”我聽了之后，心里美滋滋的。
自從那次以后，我不再是個(gè)膽小的人了！
我不在作文字六年級(jí)篇十一
自從上了初中之后，我發(fā)現(xiàn)自己變得和以前不同了。原來那個(gè)膽小的我不見了，我變得大膽，會(huì)去嘗試。
六年級(jí)時(shí)，我參加了校合唱隊(duì)。剛進(jìn)合唱隊(duì)還不到半年的我就面臨著一個(gè)嶄新的任務(wù)——藝術(shù)節(jié)。每年，學(xué)校都會(huì)在藝術(shù)節(jié)閉幕式時(shí)有演出活動(dòng)。一進(jìn)新學(xué)校就有這么艱巨的任務(wù)讓我有點(diǎn)不知所措，因?yàn)槲铱蓮膩矶紱]有上過臺(tái)呀！
日子一天天過去了，馬上就到了藝術(shù)節(jié)閉幕式的那一天。大家身著各種各樣的演出服，進(jìn)行最后一次彩排。沒過一會(huì)兒，下午就到了，坐在演員席上的我看見班級(jí)一個(gè)一個(gè)的進(jìn)來，心里不由得開始緊張起來。原來放
松的心情一下子就消失的無影無蹤。
表演正式開始了，我們是第一個(gè)節(jié)目，我站在幕后，心不停的跳著，手里不斷地出著冷汗。站上了臺(tái)，聚光燈一打，幕布緩緩的升了起來。頓時(shí)，腦子里一片空白，緊張的連要唱什么都記不清了，更別提歌詞了。音樂響起，我漸漸的投入到音樂中，慢慢的緩過神來，跟上了節(jié)奏，隨著大家唱了起來。
臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。臉上僵硬的表情終于舒展了，整個(gè)人都放松了下來。
放學(xué)后，同學(xué)來到我身邊，拍著我的肩膀說：“干得不錯(cuò)！”聽到這話，心里別提有多高興了。
其實(shí)，生活中沒有什么東西是做不到的，只要我不再膽小，什么事都一定會(huì)做到最好。
我不在作文字六年級(jí)篇十二
以前，我一直都很驕傲。因?yàn)槲颐看慰荚嚨木郑荚?0以上，在我們班，我總是排在前10名以內(nèi)。但是經(jīng)歷了那次考試，我再也不驕傲了。
五年級(jí)下學(xué)期，期中考試的時(shí)候，我語文96，數(shù)學(xué)97，英語93，為此，媽媽還帶我去大同水上樂園玩了整整一天呢。從那以后，我每次上學(xué)或放學(xué)時(shí)，鄰居們都用贊許的眼神看著我，他們以后同聲地稱我為“神童”。我很驕傲。
臨近期末考試的前幾天，老師像往常一樣，對(duì)我們說：“同學(xué)們，過幾天就要考試了，你們這幾天要努力復(fù)習(xí)，為期末考試做好準(zhǔn)備。”老師說完，還特意向我投來鼓勵(lì)的目光，才走出教室。
回到家后，我快速地寫完作業(yè)，忍不住打開了電視。不知多了多久，“咚!咚!咚!”的敲門聲把我驚醒，我一看表，都快八點(diǎn)了，應(yīng)該是媽媽下班回家了。我給媽媽開門后，媽媽換下衣服就急忙沖進(jìn)廚房做飯去了，看著媽媽忙碌的樣子，我就去給媽媽打下手，晚飯后準(zhǔn)備睡覺時(shí)，都九點(diǎn)多了，我才想起老師讓這幾天好好復(fù)習(xí)，迎接考試，我又想：這么晚了，如果復(fù)習(xí)，那得到幾點(diǎn)啊!再說了我從幼兒班開始，每次考試，都在班里名列前茅，這次也肯定沒問題。于是就放心地睡覺了。
第二天，鬧鐘把我叫醒的時(shí)候，已經(jīng)七點(diǎn)半了。我慌慌忙忙地穿好衣服，拽著書包就往學(xué)校跑。我剛坐好就開始發(fā)試卷了，拿到試卷剛看了一眼，我就傻眼了：大部分都是我沒見過的題，沒辦法，我只好硬著頭皮往下做。
交了試卷后，我提心吊膽地回了家。
第三天，我們回到了學(xué)校。教室里老師在發(fā)試卷，念分?jǐn)?shù)，我忽然聽見“宋佩瑤語文89分，數(shù)學(xué)78分，英語80分，在班里排第22名?！蔽遗骂D時(shí)冷汗直冒，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
自從那次期末考試以后，我再也不驕傲了。
我不在作文字六年級(jí)篇十三
一說起電腦我就回想起我這雙眼睛。這是為什么呢？因?yàn)殡娔X害了我的眼睛。
記得我9歲那年，家里買來了一臺(tái)電腦。我不知道電腦是用來干什么的。
于是我每次都趁爸爸媽媽不在家的時(shí)候，偷偷地打開電腦玩游戲，玩了20分鐘的時(shí)候就把電腦關(guān)了，怕爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。
記得有一次我在家聽見爸爸和媽媽說今天晚上要去超市買東西。我聽見后欣喜若狂，心想：終于可以玩電腦了。
到了晚上爸爸媽媽果然去超市了。于是我先到窗戶面前看看他們是不是真的出去了，看完之后我才打開電腦安心的玩游戲。玩了差不多40分鐘的時(shí)候我的心就開始害怕了，害怕他們會(huì)回來，害怕他們發(fā)現(xiàn)。我想把電腦關(guān)掉但又還想玩，最終我還是忍不住誘惑。玩了差不多1個(gè)小時(shí)的時(shí)候，突然我聽見開門的聲音了。心想：這回糟了。果然是爸爸媽媽回來了，他們發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了我偷玩了電腦。于是我被罵了一頓，但是我還是在不停的玩電腦。
一個(gè)月后，爸爸媽媽把我?guī)У搅搜劭漆t(yī)院來測眼力，果然我的視力下降了，由原來的下降到 。醫(yī)生說：“以后要少玩電腦，多運(yùn)動(dòng)，多出去去走走?！?/p>
就是因?yàn)檫@樣我從此不再偷玩電腦了！
我不在作文字六年級(jí)篇十四
我是一個(gè)內(nèi)向的舞者，從不喜歡讓他人欣賞我的表演，更不喜歡被攝相機(jī)瞄準(zhǔn)的感覺。比起這些，我更愿意在狹小的屋子里，獨(dú)自一人練習(xí)，像一朵躲在角落里的含羞草。
而這一切，我的舞蹈老師都看在眼里，加上我優(yōu)秀的資質(zhì)，老師代替我報(bào)名參加了比賽。當(dāng)我聽說這件事時(shí)，內(nèi)心非?？只牛駸o數(shù)只螞蟻在我身體里肆意橫行。我開始抵觸關(guān)于舞蹈的一切，也全然不知老師對(duì)我的用心良苦。但我無法扭轉(zhuǎn)一切，只能硬著頭皮往前，比賽終于還是開始了。
我第一次見到如此巨大的舞臺(tái)，它像童話中的巨人樹般枝葉向四面八方伸展著。燈光刺眼，使我久久不能看清眼前的事物。我覺得我快要崩潰了。然而我還是被推了上去。高高的階梯仿佛也在嘲笑我。我的雙腿像是兩根面條一樣，軟綿綿的不聽使喚。
“我害怕。”我仿佛用盡了全身的力氣。
演出的結(jié)果可想而知，也是我意料之中的糟糕。我再也不想登上舞臺(tái)了。
那一段時(shí)間我的心情很是低落，我把在比賽中出的差錯(cuò)當(dāng)做最大的羞恥，甚至走路都不愿把頭抬起來。我的舞蹈老師找到我，真誠的對(duì)我說了很多讓我到現(xiàn)在還記憶猶新的話，讓我明白，現(xiàn)在的自己是多么的膽小和懦弱。
我主動(dòng)報(bào)名了另一場比賽，這讓老師和家人都倍感欣慰，我想要突破自己，找回丟失已久的信心。就這樣，我站在了另一個(gè)嶄新的舞臺(tái)上，忽略了周圍的一切，表演開始。
“我不怕。”我依舊用盡了全身的力氣。
一曲舞畢，鮮花和掌聲將我包圍。我用近乎完美的舞姿，完成了我人生的挑戰(zhàn)。
人生就是一個(gè)最大的舞臺(tái)，而我要做的，就是不再懼怕，勇敢地站在舞臺(tái)上，迎接一次又一次的挑戰(zhàn)，并且大聲告訴自己，我不再害怕舞臺(tái)。
我不在作文字六年級(jí)篇十五
琴聲隱隱約約地在空中飄蕩，漸漸地，聲音走進(jìn)了我的心，包裹了它，洗凈了它。
有了你的陪伴，我不再浮躁。
去年暑假，我來到星海音樂學(xué)院參加鋼琴考級(jí)，迎接我的又是一段婉轉(zhuǎn)的音樂，忽大忽小，忽強(qiáng)忽弱，宛如一個(gè)個(gè)活潑的小精靈，游蕩在整個(gè)學(xué)校，讓學(xué)校活力滿溢。
這一陣旋律，把我的思緒帶到了練琴時(shí)。剛拿到譜子時(shí)，我嚇了一跳，密密麻麻的音符鋪在上面，是那么的礙眼。我抬起一根手指，輕輕的落了下去，第一個(gè)音符響起來了。緊接著我抬起另一根手指，用漸強(qiáng)的力度彈了下去，有了些情緒。慢慢地，多重的和聲加了進(jìn)來，流淌出了音符變得和諧。流暢的旋律在空中回旋，濃郁的情感在旋律中彌漫，聽著自己練習(xí)的曲子，不禁有了一絲成就感。
單音演奏時(shí)，旋律清脆悅耳；兩條旋律同時(shí)演奏時(shí)，曲子間相映成趣；多重和聲的呈現(xiàn)，讓情感濃郁的曲子又裹了一層浪漫的外衣。延音讓踏的出現(xiàn)，讓曲子更加多情。點(diǎn)綴跳音的加入，讓曲子增了些生機(jī)。每當(dāng)我靜下心來。都會(huì)這樣來評(píng)價(jià)肖邦的夜曲。
“請(qǐng)某某考生做好準(zhǔn)備，接下來請(qǐng)演奏某某曲子。”考官的話語打斷了我的思緒，我懷著那份對(duì)鋼琴的熱愛走進(jìn)考場。開始演奏了，我沉浸在自己的音樂世界里，仿佛與世隔絕，體會(huì)到了世界少有的清靜與深邃，我在那里演奏著我最愛的鋼琴曲，傾聽著最美的琴聲，和跟我一樣追夢的人在一起。在那個(gè)世界里，只有琴聲、夢想和希望。
考完級(jí)了，傍晚，我來到花園的池塘邊，靜靜的坐下。夜好靜謐，月光薄薄的，卻也能照亮一片天地，池塘里的青蛙偶爾練了練嗓子，打破了這寧靜。琴聲，謝謝你的陪伴讓我能靜下心來感受世間的清靜，遠(yuǎn)離浮躁。
我不在作文字六年級(jí)篇十六
我突然意識(shí)到，那夾縫中的小草，像一道光，劃亮了我的雙眼，我的心中，似乎有什么在復(fù)活?！}記
“哎?！蔽掖诡^喪氣地走在回家的路上，邊走邊踢著路邊的小石頭，石頭越滾越遠(yuǎn)，最終不知消失在何處。
回到家中，氣氛異常冷清，匯報(bào)完考試成績后，父母臉上更加一層冰霜。一頓飯吃的異常安靜，餐桌上只有碗筷碰撞，發(fā)出的“乒乒乓乓”的聲音，在清冷的客廳里顯得尤為突兀。一頓飯終了，我還是忍受不了這種氣氛，走出家門。
月光冷清，打在我身上，撲面而來的晚風(fēng)讓我感覺到一絲寒意。昏黃的路燈，讓我感覺到一絲蕭條。
走著走著，因?yàn)橐徊恍⌒模采狭艘欢率瘔?。我“哎喲”一聲，向后踉蹌了幾步，突然，我的視線落在了石墻的某處。
石墻因?yàn)槟甏容^久遠(yuǎn)，墻面已經(jīng)出現(xiàn)大大小小的裂縫。一株小生命就在石縫中孕育。我的視線定格在那棵石縫中的小草身上。小草全身綠油油的。由于石縫間的空隙比較小，小草的幾片葉子窄窄的，小小的，卻一個(gè)勁兒的往外探。
晚風(fēng)吹來，吹亂了我的發(fā)絲，小草也在風(fēng)中搖搖欲墜。然而，晚風(fēng)過后，它又挺起腰板傲然于石縫之間。
那一抹綠色，深深地映入我的眼底，灼痛了我的眼睛。
小草那柔嫩的身軀，脆弱的根部，輕輕一握就會(huì)被掐斷，然而它依然昂首挺胸，迎接著風(fēng)雨。它無所畏懼，我有什么好怕的。我感覺到，似乎有什么東西，在我的心中復(fù)蘇。
我拔腿往家跑，我知道，小草讓我懂得了一些事情，書包里那張?jiān)诩案襁吘壟腔驳脑嚲硪脖妼?huì)逝去……
我不在作文字六年級(jí)篇十七
眼淚是什么？一種咸咸的味道，白色的。當(dāng)我傷心的時(shí)候它會(huì)不由自主地流出來，不管我怎樣去阻止它，總是還讓它從眼角邊逃了出來。
媽媽和我一直都是“敵人”。在家中，我和她有很多的口角之爭。她用她自己的思想和我交談，我根本無法理解。我覺得她的話很傷人，所以經(jīng)常會(huì)躲在角落里默默地哭泣。所以我每周寧愿在學(xué)校上課，也不愿回家。我知道，只要我們少見面，也會(huì)少些口舌之爭。也許這樣也可以緩和我跟媽媽的關(guān)系，雖然這是在逃避，但目前我別無他法。
可是，那一天，我改變了心中的想法。
這是發(fā)生在上一周的事。那天晚上，天氣特別冷，我躺在床上，蜷縮著身子，閉著眼努力入睡。正在進(jìn)行激烈的思想斗爭，勸說自己睡著就不會(huì)覺得冷了。隱隱約約間，我聽到了一些腳步聲。突然門被推開了，我眼睛瞇成一條線，看到是媽媽，心中的這塊大石頭終于放下了?？墒请y免有點(diǎn)疑惑：“媽媽這么晚了來干什么呢？”媽媽來到我的床邊，為我掖被角，剛轉(zhuǎn)身離開時(shí)又折回，躡手躡腳從柜子里取出毛毯輕輕為我蓋上才放心的走出去。那一瞬間我感覺我好幸福，雖然這并不是什么偉大的事，但我卻從其中體會(huì)到濃濃的母愛。盡管外面寒風(fēng)呼嘯，但我心里風(fēng)和日麗，溫暖如春。我的眼淚止不住地流了下來，但我的嘴角是微笑。
從此，我不再懷疑媽媽對(duì)我的愛，只不過她不想刻意地去表達(dá)，她把她對(duì)我的愛全部寄托在對(duì)我的希望中，默默地支持我、鼓勵(lì)我。
我不會(huì)再讓眼淚涌出我的眼睛，不再讓這幸福的淚水離我而去，我要好好地珍惜這幸福的淚水，這難得的淚水。
我不在作文字六年級(jí)篇十八
“把你看過的書在鞏固一下，這節(jié)課，每個(gè)人都必須得讓臺(tái)發(fā)言。”老師大聲說。
所有同學(xué)立即拿出課外書，翻到有用的那一頁，又看了一遍，有的同學(xué)還把要上臺(tái)發(fā)言說的話寫下來，然后在這里添一句，又在哪里刪一句。
“好，現(xiàn)在可以上臺(tái)了，舉手。”老師拿著手機(jī)，準(zhǔn)備照相。有幾個(gè)積極的同學(xué)，高高的舉起了手，也分別得到了相應(yīng)的加分。
“上臺(tái)過得這些人的對(duì)手站到墻邊，等著發(fā)言。還想發(fā)言的同學(xué)也可以去排隊(duì)?！崩蠋熞宦暳钕拢械耐瑢W(xué)都擁到了墻邊，本來我已經(jīng)想好了要說的話，可就是膽兒小，不敢上臺(tái)，看見那么多人都去了，我也站起身，跟著走過去。
前面的同學(xué)在減少十個(gè)、九個(gè)、八個(gè)、七個(gè)……馬上就到我了。“下一個(gè)，上?！蔽夷弥鴷刈呱吓_(tái)“我看的是《女生日記》，我覺得主人公冉冬陽是一個(gè)非常善良、樂于助人的人……”不一會(huì)兒，我就把我想說的都說了出來，雖然只有短短的幾分鐘，但對(duì)我來說有著極大的影響。
這次發(fā)言使我不再膽小，我非常開心，以后上課，只要是我會(huì)，我思考出來的答案我都會(huì)主動(dòng)舉手，希望老師能給我提點(diǎn)建議。我覺得大膽舉手非常好，老師不僅能糾正你的錯(cuò)誤，還能再給你說一些好的建議。
我以后一定會(huì)更加積極大膽，更加積極的！
我不在作文字六年級(jí)篇十九
誘惑，它像一把無情的鎖，鎖上我對(duì)未來的希望，它似一座五指山，壓的我喘不過氣來，它如一杯無色無味的藥，似我迷失自己……。誘惑，不論你是否有多么大的魔力，我都不會(huì)為了你迷失自我了。
初中學(xué)習(xí)果然很累，累的我們都想要放棄，但是沒有，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才能使我們更好過每一天。我雖然知道，但是每一次都是心有不足。那是一個(gè)放學(xué)的路上，我正計(jì)劃著該怎么安排學(xué)習(xí)，可一進(jìn)家門，突然看到電視七點(diǎn)半的電視劇，我的眼球深深的看著預(yù)告一邊把書包扔到了沙發(fā)上，坐在凳子上，翹著二郎腳，有滋有味的看起來了。誰知看完過后已是深夜十一點(diǎn)了，兩只眼都快睜不開了，順著墻睡在了床上。
刺眼的陽光照射到床上，像是在預(yù)示我該起床了?；琶ζ鸫驳奈业搅藢W(xué)校后，已經(jīng)遲到，作業(yè)一個(gè)字都沒寫，倒霉的我被罰了二天地和抄寫十遍作業(yè)。
以前的我面對(duì)誘惑總是喜歡接受，不管是好是壞，但是有時(shí)對(duì)我們來說是沒有好處的。經(jīng)過了許許多多的教訓(xùn)，如今的我自控力很強(qiáng)了，再也不怕了。
這是星期日的下午，老姨邀請(qǐng)我和表妹，表弟出去玩，太好了，可是我的數(shù)學(xué)作業(yè)一大堆，回來寫太遲了怎么辦。表妹，表弟硬拉我去，我有些心軟，不行，我還是不能去，她們用失望的眼神看著我走了。一個(gè)人留在家里奮筆疾書。心里有種開心的滋味。第二天到學(xué)校左看看右看看都是在補(bǔ)作業(yè)，我一個(gè)人無憂的坐在位子上，特別開心，幸好昨天我沒去。
我打敗了誘惑，戰(zhàn)勝了它。我不再為誘惑而迷失自我了，我學(xué)會(huì)控制自己，如果你是個(gè)經(jīng)常被誘惑干擾的人，不坊學(xué)學(xué)我。在我們的人生道路中，難免會(huì)有誘惑，但是你只要保持冷靜的頭腦去想想，就能解決，這樣我們的人生才會(huì)更完美，更精彩。
我不在作文字六年級(jí)篇二十
高爾基曾經(jīng)說過；“只有滿懷信心的人，能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并認(rèn)識(shí)自己的意志?！弊孕攀浅晒Φ拿卦E，每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己充滿自信，才能獲得成功。
曾記得小時(shí)候，我總是很害羞很膽小，在課堂上總是不敢回答老師的問題。
一年級(jí)的時(shí)候，教我數(shù)學(xué)的是李老師，同時(shí)，她也是我的班主任。李老師很幽默，在她的課堂上總是很開心，課堂里總是洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲。
有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師提出了一個(gè)很簡單的問題。這時(shí)候，幾乎全班同學(xué)都舉手了，只有我沒有舉手。這時(shí)候，我的心癢癢的——因?yàn)檫@道題我會(huì)做?！坝幸恍┩瑢W(xué)總是很害羞，本來會(huì)答的，可是偏偏不敢舉手?！崩罾蠋熋鎺⑿Φ卣f。當(dāng)時(shí)我也不知道哪來的勇氣，把手舉起來了，但老師叫的不是我。我心里暗喜，好像心上的一塊大石頭終于落下了的感覺。
下課后，我和同學(xué)們都圍在一起開心地聊天。李老師走了過來。她給我們講解一道題目，“誰能答出這一道題？”同學(xué)們都紛紛圍過來。不用多久，我便把這道題目解出來了。李老師溫柔地對(duì)我說：“這不是挺好的嗎？其實(shí)有一些題目你都懂的，只是你不敢回答，我覺得你答得挺好的。沒事的，膽子大一點(diǎn)！”聽了李老師的話，我欣然點(diǎn)頭。
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，李老師又在黑板上出了一道難題，頓時(shí)把全班人給難住了。不一會(huì)兒，我又把答案給想出來了，但我還是很害怕。我心想：應(yīng)該沒事的，只是答問題，我要相信我自己。于是，我鼓起勇氣，把手舉了起來，響亮地回答了問題，贏得了老師和同學(xué)們的喝彩與掌聲。
在老師的鼓勵(lì)下，我不再膽小，變得越來越自信了。
我不在作文字六年級(jí)篇二十一
我曾經(jīng)是一個(gè)膽小的人，但是我現(xiàn)在不膽小了。
以前我很膽小，洗澡都不敢一個(gè)人洗，總感覺有壞人在窗戶外面。遇到一只小小的蟲子也怕，我也會(huì)大喊一聲媽呀！然后就一溜煙跑得老遠(yuǎn)，臉都白了。但是從那一天開始，我開始不膽小了。
記得有一天，媽媽點(diǎn)了幾個(gè)菜送到家里吃。我坐在沙發(fā)上，感覺有股不詳?shù)念A(yù)感，生怕媽媽讓我下樓買飲料。果然怕什么來什么，媽媽對(duì)我說：來，兒子你下樓去買瓶椰子汁。我連忙嚇得就跑，還一邊擺手一邊說：不去，要經(jīng)過一段黑樓道！可是胳膊被媽媽拽住了，沒有辦法。沒事，我會(huì)看著你。媽媽往我手里塞了二十元，把我攆進(jìn)了電梯。
10，9，8隨著電梯樓層的下降，我越來越怕，腿直抖，渾身打顫，感覺脖子涼颼颼的，似乎背后陰風(fēng)陣陣。3，21層到了。轟隆門開了，前面黑洞洞的，我的腿顫抖著走出了電梯門，摸索著小心前進(jìn)。??！我摸到了一個(gè)大東西，哇，什么東西??！慘叫了一聲，差點(diǎn)癱坐在地上。這一叫把樓道里的燈給震開了，我借助昏暗的燈光一看，原來是一輛電瓶車啊。我長舒了一口氣，走啊走，終于走出了樓道。
買完椰子汁回來再走回樓道時(shí)，我愣住了，咦，樓道不長啊，頂多10米，我這樣還會(huì)怕？
經(jīng)過這件事，我明白了一個(gè)道理，世界上沒有可怕的東西，只是你的心理在作祟。從此以后，我再也不膽小啦！
我不在作文字六年級(jí)篇二十二
我從小在姨夫家長大，七歲前，腦海中一直沒有父母的印象，再加上我在學(xué)校的成績非常差基本上沒有朋友，總是獨(dú)來獨(dú)往，所以我總是非常的自卑。
后來，父母接我到了漯河，人生地不熟，在這里，我沒有朋友，只好以看書的方式來麻痹我的心靈，轉(zhuǎn)入了漯河小學(xué)，在這所學(xué)校中，我好像不存在似的，同學(xué)們不理我，把我孤獨(dú)地撇開，老師上課也從來沒提問過我，我坐在最后一排的角落里，上課睡覺，下課發(fā)呆，我總是穩(wěn)坐班里的的倒數(shù)第一名的寶座，直到那一天，我才有所改變。
一天上午，剛上完數(shù)學(xué)課，我正正坐著發(fā)呆，前排的一位同學(xué)扭過頭來對(duì)我說；你難道想一直墮落下去嗎？你不想和同學(xué)們來往嗎？不努力學(xué)習(xí)同學(xué)們會(huì)瞧不起你的，聽了他的話，我想；是啊，父母把我接到漯河，是為了讓我好好學(xué)習(xí)，我這樣下去，豈不是太辜負(fù)他們了嗎？于是我打起精神試著專心聽課了，下課時(shí)，我沒聽明白的及時(shí)請(qǐng)教了老師。
第二天上課，老師提了一個(gè)問題，我猶豫了一會(huì)，終于舉起了手，老師看了我好大一會(huì)，我多說著把答案說了出來。老師眼中流露出驚喜的目光，同學(xué)也用與以往不同的目光看著我，我知道我成功了，教室里響起了掌聲。
后來，同學(xué)們也和我交往了，老師上課也頻繁的提問我了，我的成績也像爬梯子一樣節(jié)節(jié)高了，我終于從班里的倒數(shù)第一名變成前十名，我也變了，變的活潑，開朗了，我有了成群的好朋友，他們?cè)谏钌详P(guān)心我，在學(xué)習(xí)上幫助我，我有敬愛的老師，他們?cè)谥R(shí)的海洋里給我指引方向，我有愛我的父母，他們?cè)谖业纳罾锝o我無微不至的照顧。
從此，我不再自卑。
我不在作文字六年級(jí)篇二十三
在我的生活中，每天都會(huì)發(fā)生許多事情，而只有那件事令我受益匪淺，終身難忘。
那是新年里的一天，爸爸、媽媽帶著我們?nèi)乙约耙恍┯H戚，去了高郵的舅爺爺家，去拜年。
到了舅爺爺家，我和兩個(gè)表哥便開始放擦炮，表哥史嘉寧和徐梓逸都放完了，只剩我還愣在原地。兩個(gè)表哥見我一動(dòng)不動(dòng)，便開始對(duì)我冷嘲熱諷：“怎么丁澤軒不放了？是不是打退堂鼓了？”使我無言以對(duì)。
面對(duì)他們的冷嘲熱諷，我知道，我有兩個(gè)選擇：第一是冒險(xiǎn)把擦炮放掉，向他們證明自己并不比他們差；第二是逃避，被他們稱為膽小鬼。我想：憑什么你們要笑話我？今天，我就要證明，我并不比你們差！同時(shí)，我在心里暗下決心：豁出去了，一定要證明自己并不比他們膽小。
說干就干，我拿來用來點(diǎn)擦炮的香，小心翼翼地拿著，手抖個(gè)不停。我又小心地拿出擦炮，用香輕輕一點(diǎn)，又往外一扔，只聽“嗤”的一聲，然后又“砰”的巨響，擦炮爆炸了！沒想到放擦炮竟然這么簡單！我簡直不敢相信自己的眼睛，手因?yàn)榕d奮而抖個(gè)不停。
我越放越開心，覺得自己像太陽神阿波羅一樣，掌管雷電轟鳴。最后，我還玩出了許多新花樣，比如“空中爆響”、“平地之雷”等等。
這次，我戰(zhàn)勝了自己，正如別人說過：“你覺得自己矮，是因?yàn)槟愎蛑?，站起來吧，你?huì)發(fā)現(xiàn)別人并不比你高。”
我不在作文字六年級(jí)篇二十四
小時(shí)候，媽媽常說：“推開那道門，就會(huì)看見不一樣的耀眼光芒。”可小小的我卻并不知道媽媽所說的那道光芒……
“快看，那個(gè)愚笨的小跳羚又在學(xué)彈跳?！边h(yuǎn)處傳來了令我刺耳的聲音。
本應(yīng)學(xué)會(huì)奔跑，學(xué)會(huì)彈跳的我卻什么都不會(huì)，每次摔倒，媽媽都會(huì)用毛茸茸的腦袋抵住我。告訴我，不要著急，慢慢來?？墒且淮未蔚乃さ?，一次次的嘲笑，使我漸漸失去了自信。
一天，我在無人的地方練習(xí)彈跳，一個(gè)刺耳的聲音又傳來：“快看哪，那個(gè)愚笨的小跳羚又在練習(xí)彈跳。”不一會(huì)兒我的周圍全是人。我停止了動(dòng)作，一個(gè)膽子大一點(diǎn)的小鳥嘲笑我，大聲說：“不會(huì)就不要學(xué)了，你也不看看你那模樣。像我們這樣天生就有翅膀，多好??！”周圍傳來一陣哄笑。
接著他竟然飛過來，站在我的頭上，我連忙用笨拙的姿態(tài)跳開了，遠(yuǎn)離了他們。
夜晚，我躺在小池里，天上的星星發(fā)出耀眼的光芒，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑落在水面上，很美。染紅了的落葉隨風(fēng)飄落下來，舞出他們自信的姿態(tài)。我頓時(shí)領(lǐng)悟了，不管是多么笨拙，也要舞出自信的姿態(tài)，因?yàn)樗麄冎?，春天遲早會(huì)來。
看著自己水中的倒影，我確確實(shí)實(shí)是一只跳羚！我也想像精靈一樣輕快地彈跳！
我在水中拼命掙扎著，彈跳著，水中是我努力的倒影。
清晨，水滴懶懶地趴在草上，落葉自信地飛舞著。一切，像是蘇醒了，卻又不想睜開眼睛。遠(yuǎn)處傳來一些小鳥兒與跳鈴的聲音：“快看哪！那個(gè)在朝陽下彈跳的小跳羚，他的姿態(tài)是多么輕快優(yōu)美，就像……對(duì)！就像精靈一樣！”
我終于推開了那道門，那里的光是多么耀眼，多么溫暖……
以后我不再自卑……
因?yàn)?，我知道，春天遲早會(huì)降臨。
我不在作文字六年級(jí)篇二十五
生活中，小伙伴們往往會(huì)與困難做斗爭，常常會(huì)與困難打交道。而有些小伙伴遇到困難后會(huì)勇于面對(duì)，也有些人會(huì)退縮。有這么一回，讓我從此告別了膽小。
以前，哥哥和我一起看恐怖片，哥哥因?yàn)榻?jīng)常看這部片子所以說得是很平常的事兒了，但對(duì)于我這個(gè)膽小又怕鬼的小女孩來說，卻是令我難以忘記的呀！我看了那么多，并不害怕，但是過了幾天，我竟然不敢一個(gè)人睡覺，不敢一個(gè)人下樓，不敢一個(gè)人上廁所，只要待在黑暗的地方，我就會(huì)感到膽戰(zhàn)心驚，四處遠(yuǎn)眺，生怕有鬼嚇我。
日久天長，我也越來越怕了，但在一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我再也不害怕鬼了。暑假里的一天，我和妹妹獨(dú)自去了隆山公園的鬼屋，那是一個(gè)人工操作的鬼屋，剛一進(jìn)去，一種陰森可怕的感覺就襲襲迎來，在走廊里走著、走著，仿佛有人跟在后面似的，那里面的景象十分嚇人。
他們的裝扮各種各樣，齜牙咧嘴，眼睛大大的，一會(huì)兒閃著藍(lán)色，一會(huì)兒閃著紅色、綠色……張牙舞爪，時(shí)而向前移動(dòng)，時(shí)而蹦出兩步，時(shí)而發(fā)出鬼哭狼嚎的聲音，嚇得讓我直冒冷汗，渾身發(fā)抖。
導(dǎo)游阿姨見我害怕成這樣，便拍拍我的肩膀說：“小朋友，怎么了？害怕了？不用害怕，這只是用一些塑料制成的，不會(huì)吃人，這是為游客們提供的一項(xiàng)旅游設(shè)施，為了讓旅客們練膽的?！蔽衣犃藢?dǎo)游阿姨的話后，也放松心情，我懷著恐怖心理走完全程，出了鬼屋，我長嘆了一口氣，對(duì)媽媽說了一聲，我再也不怕鬼了，那些都是假的。
通過這次進(jìn)鬼屋的經(jīng)歷，我深刻地明白了：困難如彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。只要你努力，就能戰(zhàn)勝困難。
我不在作文字六年級(jí)篇二十六
也許你會(huì)為，我是一個(gè)很要強(qiáng)的小孩，我承認(rèn)，我很要強(qiáng)。但是，每個(gè)英雄的背后都會(huì)有一處陰暗的角落，每個(gè)人的表面下，都有他柔弱的一面。
是應(yīng)為4歲那次意外吧，我的心里有了陰影，一個(gè)小小的棍子，劃傷了我的童年，劃破了我無暇的天空。
我依稀記得，我和一個(gè)小朋友在幼兒園里爭搶東西，那個(gè)小朋友生氣的拿小棍子從我臉上劃過，我看見有紅色的液體從我的臉上滴落，從此，我的心上多了一條永遠(yuǎn)也抹不掉的傷疤。
從此，幼兒園的快樂逐漸離開了我，取而代之的是伙伴們的嘲笑和冷落……上了小學(xué)，同學(xué)們依舊在我的耳旁譏諷我：“丑八怪、傻子、壞蛋……”我的快樂漸漸淡了，自卑整日在我的心中牽絆著我，我成為了一個(gè)被同學(xué)們淡忘的人。
我哭著向媽媽發(fā)泄：“為什么!為什么我被他們這樣嘲笑和冷落，為什么與我為伴的只有自卑與孤獨(dú)!”
媽媽拿出一本書，給我，我翻開看著，上面全是那些名人的過去，媽媽語重心長的對(duì)我說，每個(gè)人都是不完美的，自卑是你的心理作用，同樣是活著，何必要選擇悲觀，嘗試換一種心態(tài)，換一種方法讓別人關(guān)注你，這些，是需要你自己去選擇，體會(huì)……
我恍然大悟，從此，我不再自卑，我擦干了眼淚，我選擇了學(xué)習(xí)，我不再消極，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，雖然還有嘲笑和冷落在身邊，但我會(huì)忍著，在放學(xué)后在操場上邊跑邊喊，讓淚水化作汗水流出，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來生活可以這樣改變，人真的可以改變自己的命運(yùn)，改變自我，重獲新生。
我想站在山上大喊：“從現(xiàn)在開始，我要變強(qiáng)，我不再會(huì)自卑了!”
我不在作文字六年級(jí)篇二十七
每一個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，例如有些人害怕孤獨(dú)；有些人害怕寂寞；有些人時(shí)不時(shí)的哭泣。而我就十分膽小，但是自從那件事后，我就不再膽小了。
有一天，爸爸媽媽和我一起到奶奶家去，一進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)奶奶不在家，而爸爸媽媽一把我送到家，就出去辦事了。
晚上，我一個(gè)人在家看電視。忽然，下起了雨，天空中又伴隨了一道道閃電。在這時(shí)，閃電的光射在玻璃上，映出一個(gè)龐然大物的影子，把我嚇了一跳。天花板上的燈又突然滅了。我大叫一聲，急忙跑到房間里，用被子蒙住頭，生怕鬼來捉我。
我在被子里呆了將近十分鐘，我探出頭來往外看，忽然，我仿佛又看見無數(shù)只手，拿著一根長繩，我急忙將被子蓋住了全身，嘴里念著：“老天保佑??！保佑我不要被鬼捉去啊！”我的身上都在發(fā)抖。
過了良久，我感覺沒有聲響了便將頭慢慢地從被子里伸出來，小心翼翼地從床上下來，扶著旁邊的一面墻，尋找開燈的電閘。“咔”的一聲，燈開了。心想：看那些鬼怎么捉到我。
我走到之前我看到無數(shù)只手的地方，走到窗前發(fā)現(xiàn)，原來那數(shù)萬只“手”，就是樹上的葉子，而那根所謂鬼拿的“繩子”，其實(shí)就是樹的枝干。當(dāng)我弄清“手拿繩”后，就立刻跑去客廳，想要搞清楚那“巨大的影子”是什么，當(dāng)我跑到客廳時(shí)，果然不出我所料，那個(gè)影子也不是什么魔鬼，其實(shí)是一顆小樹苗，只是光照著，似乎是一個(gè)巨人站在那里而已。
忽然，我聽見了開門聲，想：哼！這世上本就沒有鬼，我倒要看看是什么！有人進(jìn)來了，哦，原來是爸爸媽媽回來了。我將剛才的事情告訴了他們，爸爸媽媽連聲夸我長大了。
其實(shí)每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但只要敢于克服，就一定能從缺點(diǎn)的泥池中走出來。
我不在作文字六年級(jí)篇二十八
來到南站后，眼前只剩下灰*的水泥柱，白*的瓷磚和兩旁黑*玻璃墻上倒映出的匆匆來去的人群。每一事物都給你一種被壓抑的心情，周圍的一切都冷的，*的，死氣沉沉的，仿佛來到了人間地獄一般，所有人對(duì)你漠不關(guān)心，只顧著自己的手機(jī)和錢包以及千萬別走錯(cuò)路的愿望。誰讓南站太大了？太復(fù)雜了？
想尋問一下哪里是客服中心，答者總是先投以懷疑的眼神，再來才是那樂于助人的微笑。轉(zhuǎn)身之后，答者往往都會(huì)*著南京方言輕聲附上一句：現(xiàn)在的小孩，這是要干啥呀！
南站有的不只是無聊那么簡單啊！友道。
拍完照后，我們作業(yè)部分也就算完成了。接著，一文藝范的友道：來了南站，好歹望一眼火車吧！隨聲附和。
哇！我們仨一齊叫道。
眼前大約有七八條鐵軌，有兩輛列車停著。我們的視野里除了這些便只剩下一片湛藍(lán)的天。我不知那異口同聲的感嘆究竟是為了什么？火車或是鐵軌？不，城市里的孩子們對(duì)它們習(xí)以為常。藍(lán)天白云？不，城市里的天，脆弱得不堪一擊。那我們又是在感嘆什么？一條條鐵軌伸向遠(yuǎn)方，消失在了同一點(diǎn)，然后繼續(xù)延長。此時(shí)的我仿佛已是買好車票，只等出發(fā)的旅者。我不知自己要到哪里去，只要讓我坐上一趟開往遠(yuǎn)方的列車，離開這個(gè)早已被殘酷的現(xiàn)實(shí)磨光了人情味的什么大都市就好。或者讓我一直在車上，用速度淡化充斥著成績、煩惱、名次給心靈留下的一次次的壓力。
盡管我喜歡那種感覺，哪怕是一瞬間。可那終究是個(gè)夢，夢醒時(shí)分，我還只是站在車站里的一名普通的學(xué)生。那伸向遠(yuǎn)方的鐵軌給我?guī)淼牟贿^是一次美好的心靈spa，但我終究要回到現(xiàn)在，回到當(dāng)下，面對(duì)生活給我?guī)淼膲毫Υ煺邸?/p>
剛剛被我屏蔽了的火車站的嘈雜一下又起了，沖擊著我的耳膜。使我更感受到了自己真實(shí)的存在于這個(gè)繁華又復(fù)雜的城市。
我抬起頭，對(duì)未來好像多了一份希望，一份動(dòng)力。
其實(shí)當(dāng)壓力來臨時(shí)，我們的態(tài)度不只有崩潰，還有就是樂觀地面對(duì)。當(dāng)別的人對(duì)我們輕視、放棄時(shí)，我們的心情不只有傷心，還有就是堅(jiān)強(qiáng)地笑給他們看。
我覺得南站也不是那么無聊嘛。
我同意。
我也是。
那我們走吧！
我不在作文字六年級(jí)篇二十九
這個(gè)學(xué)期開始，老師又組織大家進(jìn)行“告別學(xué)習(xí)陋習(xí)”的活動(dòng)了。同學(xué)們互相找了一大堆“陋習(xí)”，有：書寫馬虎、粗心大意、上課不認(rèn)真、不愛看課外書……
我是一個(gè)聰明的女孩。但是，上課老師提出問題時(shí)，我卻非常害怕，生怕老師叫我回答。
一天，上語文口語交際課，老師請(qǐng)出了一個(gè)同學(xué)當(dāng)導(dǎo)游后，我慢慢舉起小手，突然，老師叫我出去做小導(dǎo)游，帶全班去“環(huán)游世界”。但是我猶豫了，我怕自己了開去以后不敢開口，于是，我半彎腰地站著，卻不敢走出座位，直到老師和同學(xué)的掌聲響遍了教室，我才敢邁開步子。當(dāng)我走到教壇時(shí)，我的腳都震顫了起來，一下子把準(zhǔn)備得好好的解說詞忘記得一干二凈了，便對(duì)老師說：“我忘記了解說詞。”頓時(shí)，心里熱乎乎的，不知該怎么辦才好。后來，老師讓我回到座位拿解說詞，我再次上到教壇時(shí)，卻低下頭，不敢面向同學(xué)們，連臉都發(fā)熱了。我好像讀書那樣介紹完旅游景點(diǎn)，馬上說了聲：“謝謝大家！”就用最快的速度回到座位，伏在桌子上，連頭也不敢抬一下。
放學(xué)后，老師把我留下來，對(duì)我說：“今天，你能自覺舉手，大膽開來介紹，已經(jīng)是很大的進(jìn)步了……今后多些鍛煉，一定行！”聽了老師的話，我的心好象充滿了信心。從那天開始，我決心要和“膽小”說“再見”。
從那以后，每當(dāng)下課，我就和同學(xué)一起交談、討論、發(fā)表自己的看法。漸漸地，我的膽子大了。現(xiàn)在，無論上什么課，我都能積極舉手發(fā)言，而且把手舉得高高的。當(dāng)老師讓我回答問題時(shí)，我勇敢地站直身子，認(rèn)真回答老師的問題。
看，我終于告別了“膽小鬼”了！
我不在作文字六年級(jí)篇三十
在生活中，我們都會(huì)有自己害怕的事物。而我，害怕有許多，今天，我變得勇敢起來。
小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)和小朋友們一起玩，有調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，也有平靜下來的時(shí)候。我們經(jīng)常玩的是“冒險(xiǎn)”，因?yàn)槲覀冇X得非常刺激，所以我們一沒事就別跑到山上玩。因?yàn)榇笕顺Ｕf山上有許多蟲子，并不能碰它們，否則它們會(huì)咬你，所以我非常怕蟲子。
有一次，小朋友們拉著我去“冒險(xiǎn)”，我就和他們?nèi)チ恕５搅松缴?，我看見有許多蟲子
我害怕的哭了起來，大家都說這些蟲子都不咬人，其中最大的一個(gè)還把蟲子放在自己的手上，我看見了非常高興，因?yàn)檫@個(gè)蟲子一放到手上就縮成了一個(gè)小球，我問他這個(gè)是什么蟲，他說：“這是西瓜蟲”。他還給我介紹了其他的蟲子，有的會(huì)咬人，有的不會(huì)咬人......我學(xué)到了許多知識(shí)。在此之后，我就不怕蟲子了。
除了蟲子，我還很怕狗。
在我小時(shí)候，老家有一只大黃狗。它動(dòng)不動(dòng)就沖我大叫，搖著尾巴，我當(dāng)時(shí)不知到它是什么意思，就以為它要一口吃掉我，它那雪白的尖牙，猶如鋼鞭一樣的尾巴，邪惡的眼神把我嚇得哇哇大哭。過了幾年，我忽然發(fā)現(xiàn)那條大黃狗不見了，換成了一條非常溫順的一條小黑狗，但我還是非常害怕。隨著年齡的增長，我讀的書也越來越多了。我才知道狗的習(xí)性和想要表達(dá)的意思。我發(fā)現(xiàn)狗原來是那么可愛忠誠的朋友，我以后不再怕狗了，我還經(jīng)常和狗一起玩呢。
我在生活中害怕的東西還有許多，但我明白：生活中的每一個(gè)事物都不是你想象得那么可怕。所以，我從此不再膽小。
我不在作文字六年級(jí)篇
我，是一個(gè)膽小懦弱的女孩。古人說，女兒是水，男兒是泥。女人也正是有了水一樣的說法，才擁有了純潔，善良。水是最堅(jiān)強(qiáng)的，同時(shí)也是最軟弱的，這也正是女人的一面。而男人也正有了泥的俗稱，才變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，毫不氣餒。而今天我說的就是水一樣的我。
我，有時(shí)可能會(huì)因?yàn)橐粡堅(jiān)嚲矶薜梅斓馗?，我也可能?huì)因?yàn)楦改附o我嚴(yán)厲的目光和批評(píng)而摔門而去，躲在臥室里與父母冷戰(zhàn)?？烧l又知道你的一番小鬧在父母心中留下了永不磨滅的陰影，而父母嚴(yán)厲的背后卻是憐愛的目光。
我的性格非常內(nèi)向，不像別人一樣天真活潑。我是一個(gè)文靜的小女生，我的膽子非常小。例如；如果看見一只蟑螂或老鼠我會(huì)嚇得趕緊撲到媽媽的懷中。如果我自己走夜路，我會(huì)嚇的頭也不回躥個(gè)無影無蹤。而膽小的同時(shí)，我也很懦弱。如我很愛流淚，有時(shí)我考試不好，我會(huì)為自己悄悄地流下傷心的眼淚。與朋友吵架的同時(shí)，我也會(huì)為我們之間的關(guān)系在破裂的邊緣時(shí)，流下惋惜和痛苦的眼淚。
膽小，懦弱。成了我的一道阻礙墻，成了我心中的魔鬼。我對(duì)自己說；
[我要戰(zhàn)勝它，不讓它再控制我。]打開自己的心靈之窗，不要讓它再永遠(yuǎn)關(guān)閉，要用心去感受世界，世界是美好的，沒有那麼多的冷漠，不要那麼自卑，哭過的天空是一片晴朗，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
從今天我要起誓，我，不，再，膽，小，懦，弱。我憧憬著美好的未來，我對(duì)未來充滿信心，勇敢起來，堅(jiān)強(qiáng)起來。我要像‘滴水穿石’中那滴水一樣堅(jiān)強(qiáng)。
我不在作文字六年級(jí)篇
自卑就如同成長路上一顆絆腳石，但只要你克服了它，就一定會(huì)走向成功。
——題記
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間八年級(jí)就要畢業(yè)了，我即將是走進(jìn)畢業(yè)班的學(xué)生了?；貞涍^去，剛上初中的我是那么的無知，剛到一個(gè)新的班級(jí)，一臉茫然的樣子。慢慢的，我才開始適應(yīng)初中這種忙碌的生活。
到了一周結(jié)束的時(shí)候了，班長宣布了一件信息，讓我們班里的每個(gè)人參加一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，就是每個(gè)人根據(jù)社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容選擇一項(xiàng)自己喜歡的。看著活動(dòng)的內(nèi)容卻沒有一個(gè)適合我的，我的心情低落到了極點(diǎn)，當(dāng)時(shí)便開始打退堂鼓，不想?yún)⒓舆@種活動(dòng)。因?yàn)槲沂且粋€(gè)沒有太多優(yōu)點(diǎn)的人，而且做事也不是很積極，我曾經(jīng)想要改變我的這種狀態(tài)。但我發(fā)現(xiàn)，這說起來容易，做起來卻很難。最后，我硬著頭皮報(bào)了一項(xiàng)適合我的，結(jié)果，我并沒有把它堅(jiān)持下來。
事后，我將這件事告訴了我的家人，他們都安慰我，讓我不要因?yàn)樾∈戮褪プ孕?，被自卑打到?/p>
這還僅僅是一個(gè)開始，記得有一次小月考，我從我們班的中上等倒退到了下等生。之后，老師老師就經(jīng)常找我談心，這讓我非常抑郁，好像有一塊大石頭壓在我胸前讓我喘不過氣來。這時(shí)我的自卑心又開始泛濫，我下定決心下次一定要取得優(yōu)異的成績。我將“失敗乃成功之母”作為我的座右銘激勵(lì)我前進(jìn)，最后我取得了優(yōu)異的成績，也克服了自卑心理。
經(jīng)過這兩件事，我悟出了一個(gè)道理；在生活中無論遇到什么挫折都不要自卑，都要笑對(duì)生活，勇敢的克服困難。
從此，我不再自卑，因?yàn)樽员皶?huì)讓你更加失敗。
從此，我不再自卑，因?yàn)樽员皶?huì)帶你重回陰影。
從此，我不再自卑，因?yàn)樽员笆桥痴叩谋憩F(xiàn)。
從此，我不再自卑。
我不在作文字六年級(jí)篇
“唉，為什么牙會(huì)長成這樣呢？”看著鏡子中兩顆向內(nèi)長著的門牙，心中便是一陣不爽，原來希望可以長出兩顆完整的門牙，沒想到卻是這種結(jié)果。
無奈地回到客廳，想著自己的牙，越想越是生氣。打開電視，想看些娛樂節(jié)目。平息一下心中的怒氣。
屏幕亮了，令我吃驚地是，在屏幕上的竟然是兩顆大齙牙，很是驚奇，為什么電視上會(huì)放出這樣的東西，過了一會(huì)兒，才明白，這是羅納爾多?？催^這期節(jié)目后，我才明白，原來這位風(fēng)云人物，竟然有兩顆丑陋的齙牙，曾經(jīng)有一段時(shí)間，他因?yàn)檫@個(gè)很是自卑，即使是進(jìn)球了，也不愿意露出笑容，因?yàn)?，一露出笑容，就?huì)被別人看到那齙牙。最后，他的秘密被教練發(fā)現(xiàn)了，在教練的勸說下，最后他還是露出了笑容，所有人都很震驚，原來，他的笑容可以這么美。后來，他的笑容成了他的一個(gè)標(biāo)志，而原來兩顆看似很丑陋的門牙，成了他最引人注目的地方。
忽然間，明白了，真正丑陋的、并不是那不光鮮的外表，而是因?yàn)樵谀峭獗矶w現(xiàn)出的自卑，當(dāng)笑容浮現(xiàn)在臉上的時(shí)候，這時(shí)的人便是最美的。
不再去在意那長的有些東倒西歪的牙，將久違的笑容重新掛在臉上，不再因?yàn)槟莾深w牙而感到自卑，取而代之的是充滿了自信的笑容。
不再去在意自身的缺點(diǎn)，而在乎自己的心態(tài)，因?yàn)椋孕欧讲攀亲蠲馈?/p>
我不在作文字六年級(jí)篇
以前，我很害羞，不敢和陌生人說話，不敢在眾人前展現(xiàn)自己，不敢去參加有挑戰(zhàn)的活動(dòng)，直到那次事件發(fā)生后，我不再害羞。
四年級(jí)的一天放學(xué)前，朱老師給幾個(gè)同學(xué)發(fā)了一張紙條，是關(guān)于星座的。朱老師還告訴我們，發(fā)到紙條的人，下周三可以上龍娃電視臺(tái)。我拿到了這張小紙條，我不敢相信這是真的，朱老師居然會(huì)選我。我既興奮又緊張，開心的要飛起來了，又怕自己在臺(tái)上發(fā)揮不好。在學(xué)校門口，朱老師還對(duì)我說：“回家要好好準(zhǔn)備。”
晚上，我躺在床上，一遍一遍地讀稿子，一遍一遍地背，終于，我把稿子背熟了。我十分激動(dòng)，我放下手中的稿子，站在床邊對(duì)著窗戶，看著窗戶里的我，有聲有色地講了起來。我時(shí)刻提醒自己，要自信，要保持微笑，不能緊張。我雙手在背后握的緊緊的，手心不斷在出汗。突然，我緊張的忘了詞，我失落極了。我一想到如果正式表演那天，別的班同學(xué)在電視里看到我的樣子，會(huì)笑個(gè)不停時(shí)我緊張極了。于是，我一遍又一遍地練了起來，直到背的滾瓜爛熟，才上床睡覺。
終于到了上臺(tái)的那天，我手里拿著朱老師發(fā)給我的圖片，我的心一下一下的跳著，我能清晰得聽到自己的心跳聲，我手心里出的喊，侵濕了圖片。就在此時(shí)，朱老師面帶微笑得向我走來，拍了拍我的肩膀，溫柔地對(duì)我說：“沒事，不用緊張，我相信你，你可以的，你要相信自己。”
聽了朱老師的話，我信心倍增，輪到我了，我大口大口地呼吸著新鮮空氣，我鎮(zhèn)定自若，有聲有色的開始介紹，越來越流利，越講越自信，贏得了同學(xué)們的掌聲和朱老師贊賞的目光。
從那以后，我不再害羞，我有信心在大家面前展現(xiàn)自己，我找回了自己的信心！
我不在作文字六年級(jí)篇
在父母與老師的不斷鼓勵(lì)之下，我終于取得了成功，并且不再自卑。
因?yàn)槲乙恢倍加X得自己方方面面都比不上別人，所以我常常很自卑。自卑的我就連走路的時(shí)候都是駝著背低著腦袋的。因著我的自卑，我身邊的朋友很少，有時(shí)候我想找一個(gè)傾訴的人，可我都找不到。這讓我苦惱時(shí)候，也讓我極度想起改變自己的現(xiàn)狀。
終于，在那段父母與老師一起鼓勵(lì)下的時(shí)光里，我漸漸找回了自己身上的自信。父母說我并不比任何人差，因?yàn)槲沂撬麄冃闹凶詈玫暮⒆?。我誠實(shí)善良，盡管生活中很多時(shí)候我顯得很懦弱，但是相比我身上的幾處缺點(diǎn)，我身上的優(yōu)點(diǎn)已經(jīng)很多，并且很棒了。
父母說在家的我懂得主動(dòng)幫助他們做家務(wù)活，在他們下班回家的時(shí)候，我還細(xì)心的遞上了水杯等等，從生活上的一些小細(xì)節(jié)里就能夠看出來我的身上藏著很多的優(yōu)點(diǎn)呢。父母對(duì)我說，我完全沒必要自卑，因?yàn)樗麄冃睦锏奈沂亲詈玫模?/p>
家人對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我心里的感受好了很多。接著又在老師的鼓勵(lì)與信任之下，我也找到了自己在學(xué)習(xí)上的信心。老師說我是一個(gè)很謹(jǐn)慎小心的人，在學(xué)習(xí)上的我其實(shí)也有著自己的優(yōu)點(diǎn)。就比如我能夠?qū)⒚恳稽c(diǎn)知識(shí)都學(xué)得透徹清晰，更何況學(xué)習(xí)上的我還很有耐心。不管面對(duì)什么困難，我都能不畏懼的面對(duì)。
老師一點(diǎn)點(diǎn)的分析著我的優(yōu)勢，最后老師對(duì)我說，我完全沒有必要自卑。因?yàn)橹灰以偌影褎?，在學(xué)習(xí)上找到相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，那么我就一定能夠取得更大的進(jìn)步。
我不再自卑，從家人與老師對(duì)我的認(rèn)可之中，我找回了我的自信。我不需要自卑，因?yàn)槲乙灿凶约簝?yōu)秀的一面。
我不在作文字六年級(jí)篇
我一直是個(gè)自卑的女孩。
在班里，我成績平平，相貌平平，個(gè)字中等，家境平平，我所擁有的一切都是處在中等，因此我總是被人忽略。
因此，我一直很自卑得活著。我想，這大概就是我的命運(yùn)吧，我想我會(huì)一直就這樣安靜得生活下去，一直生活在我的世界里。
我沒有朋友，因?yàn)槲矣X得自己和她們站在一起很不配。我自卑，我不敢抬頭在眾人面前大聲講話；我自卑，我不敢和那些比我好的人做好朋友…但是那一次，我卻找回了我遺失已久的自信。從此，我的生活煥然一新。
那次走進(jìn)一家飾品店，里面的東西讓我看得眼花繚亂。我的視線定格在那個(gè)精致的小夾子上，它有著一身粉紅色的外衣，周圍還鑲上了一層金邊，我小心翼翼得把它捧在手心里，仔細(xì)地觀察著，它閃閃地放著耀眼的光忙，仿佛像一個(gè)即將飛舞的蝴蝶，飛向那自由的天空，我看了很久，最終買下了它。
我把它放在我的枕邊，伴著我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。第二天，媽媽把它別在了我的前額的劉海處，顯的活才四射。我開心地上學(xué)去了，那小夾子像精靈般在我頭發(fā)上快樂地飛舞著。
這天，我第一次和同桌主動(dòng)講話，之后，她說：“靜，你今天好漂亮”，我笑了，我想這大概是夾子帶來的效果吧！那一天，我笑了很多次，漸漸地也感覺到我不在只是一個(gè)人了，原來生活也可以過得這么快樂。
回到家，我迫不及待站在了鏡子前，卻發(fā)現(xiàn)我的發(fā)夾不見了，在驚異的同時(shí)，我也想通了很多事情。我用一個(gè)發(fā)夾換回了我的自信。
我終于找回了我的自信，在那一片笑容里，我不再自卑，而是微笑著，懷著自信，向前方走去......
我不在作文字六年級(jí)篇
我怕去幼兒園，我小的時(shí)候真的很怕去幼兒園。因?yàn)?，我和很多小孩都不同?/p>
以前，我的臉上有一塊黑色的胎痣。其他小朋友都叫我“丑八怪?！蔽耶?dāng)時(shí)很無知，不知道是什么回事。我回到家里問媽媽，為什么其他小朋友都叫“丑八怪，”媽媽總是很無奈的樣子。慢慢地，我知道小朋友為什么叫“丑八怪?！蔽夷樕系奶ヰ朐絹碓酱?，我就越來越自卑。就是這樣，我很怕去幼兒園。在那里，我沒有朋友，沒有快樂，沒有樂趣，只有自卑。
當(dāng)?shù)交顒?dòng)時(shí)間，我每次只是坐在一旁，坐在一個(gè)不起眼的角落。我只有和親人在一起的時(shí)候才會(huì)感到快樂，才體會(huì)到快樂的滋味。
到了小學(xué)，我還是一個(gè)“丑八怪?！?/p>
二年級(jí)時(shí)，媽媽帶我到醫(yī)院去做激光。胎痣退了一半，但同學(xué)們還是不理我。后來，媽媽又帶去做了幾次激光，胎痣只剩下一點(diǎn)了。媽媽幫我轉(zhuǎn)學(xué)了，就在我踏進(jìn)新班級(jí)的那一刻開始，我的自卑感退消了。在我新的班集體中，我不再覺得自己是一個(gè)“丑八怪?！蓖瑢W(xué)們沒有因?yàn)槲业耐饷捕訔壩摇Ｊ峭瑢W(xué)們把我從孤獨(dú)的世界拉了出來。
后來，我去做了最后一次激光。胎痣消失了，而在這兩年里，我進(jìn)步不少。我已經(jīng)連續(xù)幾個(gè)學(xué)期做班干部，而且連續(xù)拿“優(yōu)秀班干部”這個(gè)獎(jiǎng)。
同學(xué)們，謝謝！請(qǐng)讓我對(duì)你們說一聲謝謝。謝謝你們讓我知道什么是友愛，感受集體中的快樂和樂趣，讓我一直堅(jiān)信我不丑。
同學(xué)們，我不再自卑！
我不在作文字六年級(jí)篇
記得在我讀大班時(shí)，家里有一臺(tái)筆記本電腦，大概兩三年前買的。每次爸爸媽媽在用的時(shí)候，一敲鍵盤，鍵盤發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。我不知道這是正常的敲擊鍵盤的聲音，一直被這聲音困擾，總有一個(gè)念頭像面條一樣纏繞在我的腦海里，怎么樣才能消滅這個(gè)討厭的聲音。
有一次，我突發(fā)奇想：潤滑油可以給機(jī)器潤滑，我們家雖然沒有潤滑油，但是尿和潤滑油顏色一樣，一定也有同樣的效果。到時(shí)，媽媽肯定會(huì)夸我真會(huì)動(dòng)腦筋。說干就干，我拿了一個(gè)杯子，拉了一泡尿在杯子里。我小心翼翼地雙手捧著這杯尿，輕輕地邁著步子，生怕尿?yàn)⒊鰜?，像走完了二萬五千里長征樣的到了書房。我打開電腦，把尿均勻地倒在鍵盤上，為了保證效果最好，我還把合上電腦蓋，想著給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。
過了幾天，媽媽打開電腦，忽然發(fā)現(xiàn)電腦開不了機(jī)了，媽媽湊近一聞，還有一股濃濃的尿騷味。媽媽把電腦豎起來，里面的尿都一滴滴地落了下來。我跑進(jìn)來，滿臉喜悅地望著媽媽：“媽媽，潤滑油好用嗎？”
“什么潤滑油？”
“就是尿啊，尿是黃的，潤滑油也是黃的，鍵盤用上“尿”牌潤滑油，媽媽你在用電腦的時(shí)候，就不會(huì)有嘎吱嘎吱的聲音了”。
媽媽這才知道原因，媽媽看看電腦，再看看我，哭笑不得。第二天，媽媽又買回一臺(tái)新電腦。被尿浸過的電腦還一直靜靜地躺在雜物間，媽媽說要當(dāng)作“傳家寶”給我的孩子看。
那天，我居然沒被“竹筍炒肉”一頓，是媽媽保護(hù)了我天馬行空的想象力。現(xiàn)在的我雖然不會(huì)再有如此幼稚的行為，但我依然愛想象，愛動(dòng)腦筋。
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