人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我最舍不得的一個人作文字篇一
我兩歲時，父母就常年在外賺錢，維持一家人的生計，而我在爺爺奶奶的帶領下長到了10歲。
在這期間，父母回來了無數(shù)次。而那一次，他們在家停留了許久。
一天，我剛放學回到家，就聽見奶奶在和爸爸通話：“兒子，你什么時候回來呀？既然外面生意不好做，咱就回來吧，我和你女兒都想你了。”我聽到這里不禁興奮了！爸爸回答奶奶：“媽，我和您兒媳婦馬上就要回來了，準備明天出發(fā)”。聽完后我迫不及待地跑到奶奶身邊，問道：“奶奶，爸爸媽媽真的要回來了嗎？”奶奶點了點頭，我興奮地跳了起來。
一整夜我都高興得輾轉(zhuǎn)難眠，一起來我又想著爸爸媽媽什么時候回來。到了傍晚，爸爸媽媽還沒有到。七點，七點一刻，七點半，他們還沒回來，這使我有點不安。終于12點，一輛小轎車從遠處駛來，我定睛一看，這不正是我那好久沒見的爸爸的車嗎？
聽見車輪滾動的聲音，我趕忙跑出去。車門開了，兩個既熟悉又陌生的人出現(xiàn)在我面前，沒錯，那就是我好久沒見的爸爸媽媽。由于已是深夜，我和爸爸媽媽來不及交流就各自休息了，可我興奮得一夜沒睡著。
清晨醒來，奶奶早已做好了早飯，我剛想去叫爸爸媽媽吃飯，奶奶卻說：“我已經(jīng)問過他們了，他們說不吃，想多休息一會兒，你先吃吧”。我只好乖乖地坐下來吃飯。
中午，爸爸從房間里出來了，一個高大的身影出現(xiàn)在我身邊，媽媽也推開房門走了出來。我第一次這么近距離地看著他們倆，久久地移不開目光。
接下來幾天，他們又是帶我去玩，又是輔導我做作業(yè)，讓我體會到了前所未有的快樂?？墒呛镁安婚L，他們又要去外地了，這個突如其來的消息打碎了我好不容易積攢的快樂。
可終究還是迎來了那一天，爸爸媽媽走了。我的腳如千斤巨石般沉重地走進房間，躺在床上想哭卻哭不出聲來，這是我第一次心酸的哭，也是我第一次心痛的哭。
我最舍不得的一個人作文字篇二
當要離開的時候，才懂得珍惜以前的生活。
“光陰似箭，日月如梭”到現(xiàn)在我才明白了，原來時間過得如此的快，快到無法相信自己要畢業(yè)了，要再一次離開母校，再一次告別教育自己的老師?？墒窃谧约旱哪X子里展現(xiàn)的卻還是初一剛上學的畫面，那一張張陌生的面孔，現(xiàn)在卻變得無比親切。甚至會因為想到分離而掉下眼淚，只有眼淚能說明自己的心情有多難過。真的舍不得……
舍不得我們的班主任。雖然平時嚴肅了點，但是她都是為了我們好，班主任的威嚴很高，每一次在班級里同學大聲笑時，班主任只要一進屋子，便立馬鴉雀無聲，有時候遇到這種場景，我們就會因為尷尬而暗暗發(fā)笑，實在是佩服班主任的威嚴。還有我們晚上放學時，一定要把數(shù)學作業(yè)裝好，其他作業(yè)落到學校都不會害怕，惟獨數(shù)學，如果數(shù)學作業(yè)落到學校，就算是返回學校去拿也得拿回來了。不然第二天就有可能被訓。
舍不得我們的課任老師。英語老師說話很實在，很直白，語文老師對我們非常好，很照顧我們；化學老師像個小孩子，特別可愛；物理老師很風趣，很愛我們；政治老師很年輕，有時候也會很嚴厲哦；歷史老師經(jīng)常會為我們著急一些還沒背的內(nèi)容；還有以前的地理老師，很喜歡他思考問題時，眼睛總是向上看，有時總想給老師那樣一個特寫鏡頭；生物老師很爽快，什么都跟我們說的來。這些老師都是我們最應該尊敬的，因為他們，才讓我們學到那么多知識，為了讓我們多學點知識，寧愿早來一會兒，晚回去一會兒。不辭辛苦。
舍不得我這些同學們。3年走來，可能同學間發(fā)生了不愉快，因為我們不是小孩子，不可能吵過后3分鐘就好了，而是一直冷戰(zhàn)下去，沒有一方肯低頭。但是現(xiàn)在想想，好后悔自己沒有珍惜以前那些和同學相處的生活，卻把時間都浪費在你打我罵上了，班主任說的沒錯“我們有緣來到同一個班級，那么我們就是兄弟姐妹，有困難我們可以互相幫助，有人欺負了自己的同學，最應該被保護的人則是自己的同學，自己的兄弟姐妹，如果天天你不讓我，我不讓你，那還不讓別人笑話啊?！眲傔M學校那會兒，自己認識的朋友不多，但是一點點的感覺到了友誼的偉大，才以至于舍不得離開大家。在這里，我要感謝英語老師信任我，讓我做為英語課代表，和同學們配合我完成每一次的工作，很感謝你們。
距離中考還有3個多月，我們初三年級學生，也開始緊張起來。不知道曾經(jīng)和自己是同學的朋友會不會在高中見到他們呢？所以為了大家還能繼續(xù)做同學，都努力吧，都考到好的高中，就能還在一起學習。與此同時我想對初一、初二的同學們說：請珍惜你們現(xiàn)在的學習生活。
希望接下來的3個月我們師生間相處的更好。無論以后我們每個人走在哪里，我都會記著你們，因為我們很有緣分做了3年的兄弟姐妹。
我最舍不得的一個人作文字篇三
我舍不得我老師，舍不得同學，更舍不得我生活多年的學校
學校我的天堂，老師天堂里的天使，同學就如同陪伴我畢業(yè)的知己，我舍不得你們，舍不得學校里的任何人，想到這里我不禁淚如雨下。
學校是我生活很久的地方堪稱家，這里有天使，朋友，和歡笑，在這里我感覺的到幸福，感覺得到開心，感覺得到喜悅。這里的一草一木都有這喜悅的氣息，我離不開我生活多年的學校。
在大家看來朋友是和你年齡一樣大的小孩是陪你一起玩耍，陪你共渡難關的人，可我認為最好的朋友卻是我們學校的許老師和楊老師，許老師喜歡笑，更喜歡開玩笑，總是逗的大家不亦樂乎，許老師微微的一笑是如此的傾城。楊老師口才好的不得了，很喜歡罵我們，一罵起來就要罵我們一節(jié)課，但我知道這都是為了我好。
這是上課要是下課了許老師有時喜歡和女孩子跳跳皮筋呀！和她們打打羽毛球呀！一下課就嘍出了孩子般的的笑容。
我的同學更是來不到了，我們一起玩耍，一起打乒乓球，就連上廁所有時都要組隊上廁所喲，打打鬧鬧這么久，讓我舍不得他們和她們。
可是有什么辦法呢？雛鷹總要展開翅膀，走出巣窩展翅飛翔的，就算有多么的舍不得也是有分離的時刻的。
哎呀！想到老師，同學，學校不得不讓我痛哭流涕，一想到就想哭，可是我要堅強讓我這只雛鷹展翅飛翔吧，天下沒有不散的宴席，任何人都要經(jīng)歷這些，為什么他們沒哭，而我卻要哭呢？我應該堅強。只應舍不得而流淚那是女孩子的脾氣，所以我不該哭，好好珍惜和同學，老師在一起的好時光。我離開后應該會唱，舉頭望明月低頭把你想（老師，同學，學校）。
我最舍不得的一個人作文字篇四
在這里我們相聚、相識、相知、有過歡笑，有過淚水，一起走過三年的悲歡離合。忘不了我們在操場上一起跑步，彼此互相鼓舞，忘不了我們在課堂上一起擴談煮酒論英雄的情節(jié)，忘不了我們在宿舍里一起打打鬧鬧的場景。離開時，天空也在悶悶不樂，他也在為我們的離開而傷心。
三年前我?guī)е簧碇蓺鈦淼竭@里，三年后的今天我離開早已退去了當初的天真，忘不了我犯錯誤時你的教誨；忘不了失落時你的安慰；忘不了驕傲時你的提醒；忘不了與你的每一個場景，閉上眼，每一個畫面都在腦海里閃過，從序幕到結(jié)束，我都記憶猶新。
我曾經(jīng)站在紅旗下默默宣誓，我要為自己的未來拼搏，在旁邊隨手在下一朵紅的刺眼的月季花，把它插在書桌的花瓶里，如今三年已過，它灑落了一桌子凋零的花瓣，我把它捧在手心，放飛在天空理，它隨風在舞蹈，帶著我的夢，舞出獨有的舞姿。
就這樣，我即將踏上拎一個路途，開始新的追逐。
蒲公英告別枝丫只為了去尋找屬于自己的天空，而我去不愿說告別，因為我有不舍，當某年某月某日我們會用王者歸來的霸氣重新溫習久違的歡笑。
我最舍不得的一個人作文字篇五
白駒過隙，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我將離開“你”，離開這里了。
在這六年的時光里，你陪伴著我，讓我有了一個能說心里話的朋友，讓我得到了不一樣的安慰。那一次我考完試，因為怕考的不好，我就來找你，我坐在一邊，你依偎在我懷里。雖然不能和你說話，但你愿聽我和你訴苦和你分享我的喜悅。這比我自己一個人要強的多，至少我能說出來，謝謝你。
每次和你相見，我心中的緊張、害怕和憂怨的那些煩心事都會被我拋之腦后。你是我的加油站，你還記得我們第一次見面嗎？
你一身的臟泥土，一點也看不出你是一只柔順可愛的小貓。第一次和你相遇，你就一直跟著我，后來我沒辦法只能把你帶到家里，洗干凈后，給你放到了一個公園就走了。沒想到你還跟著我，我只好把你帶回家，但討厭你的媽媽把你扔出去了，我只好把你寄養(yǎng)在天臺。每次媽媽說我，我就會到天臺來找你。每次我來，你就像脫韁的野馬奔向我，你用柔順的叫聲對我叫著，仿佛在讓我不要傷心了。就這樣，我們成為了互相的知音，不管我的心情多糟糕，只要一見到你，我就沒事了。
你就是我生命中的一部分，和你的相遇，是我的幸運，但這次你卻……那次，我來找你，可是找了整幢樓都沒有找到你，急的我都快哭出來了，就當我絕望的時候，你咬著一條小魚，渾身臟臟的來到我身邊，把魚給我。我哭了。
我怕再也見不到你了，再也沒有你的安慰了，再也聽不到你的叫聲了，再也……我最舍不得的你。
我最舍不得的一個人作文字篇六
酷暑未逝去，學期已將盡，畢業(yè)將來臨，我有一萬個舍不得。但是，該來的還會來，該去的還會去，我們不是天使，即便再虔誠的雙手，也依舊改變不了現(xiàn)實。
舍不得??！那一次跟同學吵架，倆人吵了個天翻地覆，直到上課鈴聲響起，還死不認輸，不可罷休。現(xiàn)在回想起來，沒有當時的氣憤，沒有當時的激動，只有把雞毛蒜皮當一本正經(jīng)的固執(zhí)，只有將要離別的各種不舍。
舍不得?。∧鞘嵌昙壍囊还?jié)課，我正在寫作業(yè)，我的字并不工整。林老師見了，便握住我的手，在紙上整齊地寫了幾個字，我見了，便模仿著寫，但依然寫的歪歪扭扭。林老師見了便一次又一次地指導我寫好字，我也努力模仿著，盡管下課了，老師還是不厭其煩指導我，直到寫出滿意的字跡為止。 如今即將畢業(yè)，和林老師相處的日子依然歷歷在目。
舍不得啊！五年級的時候，我們班的班主任換成了顏老師，他給同學們留下的第一印象基本都是嚴格，每次有些同學表現(xiàn)不好時都被嚴肅批評教育，但在顏老師嚴厲的背后，是各種關愛：有時候考試落題了，他會一而再再而三強調(diào)提醒你；有時碰到難題，他會立馬幫你解答；他在上課時偶爾也會十分幽默地跟我們開玩笑。但想到將要畢業(yè)了，要和老師分別了，心里除了不舍還是不舍。
舍不得??！我真想做個能讓時光倒流的天使，重新經(jīng)歷曾經(jīng)發(fā)生的點點滴滴，讓我們?nèi)ズ煤谜湎н^去的每一天，享受每一天帶來的快樂。
動身的時刻即將到來，我們不舍，縱使《送別》的笙簫漸漸沉寂，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
我最舍不得的一個人作文字篇七
放學了，我獨自走在回家的路上。一陣風輕輕吹過，竟讓我起了渾身的雞皮疙瘩。呀，我發(fā)現(xiàn)這不是夏天熱浪一樣的，被空氣熏熱的風，而是一股有秋天味道的風。啊，我還是喜歡夏天的風，盡管秋天的風吹在臉上有涼涼的感覺。
太陽暖融融的，溫柔的陽光灑在我身上，驅(qū)走了一大堆雞皮疙瘩，呀，不好我發(fā)現(xiàn)連太陽都不是那個火辣辣的熱情朋友了，而是像一個柔情似水的姑娘。秋天的太陽多善解人意！可是，我還是依舊享受那灼人夏日驕陽。
走著走著一片葉子被風卷起，葉子是綠色的，但是透出枯黃的顏色，咦？這不是秋的顏色嗎？是呀，秋意朦朧，落葉飄飄悠悠，多富有詩意??！可是，我仍然留戀那高高的直指云霄的椰樹。
我不開心起來，因為眼前是一幅“秋天就到了”的景象，一路上被秋天催促著腳步，不覺間已經(jīng)到家了。
還沒進門兒，就聽見那異常大聲的花腔女高音：“沃爾瑪水果子多喲！秋天豐收，梨子呀、蘋果、橙......多喲！”我敲了門，是姥姥開的，阿姨還在用她那典型的湖北口音跟姥姥閑聊。是呀，秋天的好處可多啦，天氣讓人舒暢！各色節(jié)令水果讓人饞涎！對，收拾心情，我要微笑，微笑著迎接秋天。
依依不舍地跟游泳道別，跟雪糕saybye—bye，再見了空調(diào)、再見了冰飲料......
我最舍不得的一個人作文字篇八
小時候，家里應該算是很嚴的了，別的小朋友都在外面玩，我們卻被鎖在家里，因為外面不安全。那時的我是多么希望我出現(xiàn)的地方是在外面。
在家里的時光是很閑暇卻無趣的，雖然可以玩球，玩玩具，還有兩個姐妹伴著我，但是這也比不上去外面同人家瘋玩，那感覺更像是冒險。
上學后，這種生活自然不是如此，作業(yè)和家務開始成為我身上的一部分，每次想玩的時候都要想想作業(yè)有沒有寫完，家從溫暖的港灣變成了作業(yè)的牢籠，我就是困在牢籠的一只鳥。
大了一點，也有些懂事了，但是家依舊不是很討我喜歡，因為在這個地方生活太久，我也便覺得沒什么新鮮感覺可以感受，只能過著重復的生活，做著同樣的事情。這樣的生活在這個夏天大概就要結(jié)束了吧，因為我可以不在這個家了，我要去外面，我要去感受宿舍的美好生活，一想到這，我便幻想著之后的快樂。
可是，這種想法并沒有在心里持續(xù)很久，便被我的舍不得占據(jù)了。一旦離家，我的感受多的是不舍和思念，我沒有了以往的安全感，給我的大概是更多的壓力。
奶奶總是不停的嘮叨，可是我愛聽，因為她是為我好；媽媽總是照顧我的生活，可是我愿意，因為她是愛我的；爸爸總是說我的成績，可是我不怨，因為他是在擔心我的前途；這些我都記在心里，甚至一直影響著我自己的決定。
寫到這，增加的也許是多一些的不舍吧，不過我也是時候放飛自我，感受世界對我的善意。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3033425.html】
