光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
活動(dòng)計(jì)劃作文 活動(dòng)計(jì)劃作文格式篇一
并與家長(zhǎng)說再見，指導(dǎo)幼兒整理好自己的衣服、帽子等，放在自己的柜子里。
2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)餐習(xí)慣，不挑食、偏食。
策略：1、老師接待幼兒入園時(shí)態(tài)度和藹。以禮貌的言行主動(dòng)向小朋友及家長(zhǎng)問候。
2、創(chuàng)設(shè)良好的進(jìn)餐環(huán)境：播放輕松的音樂、報(bào)菜譜等。
3、和幼兒一起討論正確的盥洗方法，以兒歌的形式提示幼兒盥洗要求。
二、教育活動(dòng)：
活動(dòng)名稱：健康--《愛吃水果的?！?/p>
活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡吃健康食物。多吃水果、不挑食
2、通過閱讀故事,知道水果、牛奶營(yíng)養(yǎng)好,愛吃水果和牛奶。
活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt；大奶牛教具3個(gè)；紅黃藍(lán)顏料；奶瓶；幼兒已認(rèn)識(shí)幾種常見的水果
活動(dòng)過程：
一、圍繞畫面展開想象：
出示ppt，讓幼兒觀察滿肚子都是水果的牛，引起幼兒的閱讀興趣：這是什么動(dòng)物？
它的肚子里都是什么？這只牛為什么會(huì)有一肚子的水果呢？
二、 欣賞故事，交流各自喜歡的水果：（了解水果對(duì)人的好處）
1、欣賞故事，熟悉故事內(nèi)容。
教師：“從前，在村子里住著一只愛吃水果和蔬菜的牛。它的主人每天都喂它吃
各種好吃的水果。請(qǐng)你們猜一猜主人喂它吃了什么水果呢？”支持鼓勵(lì)幼兒做出不同的
回答，如蘋果、鴨梨、葡萄、櫻桃等。
2、幼兒邊聽故事邊與其中的人物互動(dòng)。幼兒選擇自己喜歡的水果后，教師繼續(xù)講述
故事。如：“今天主人又要喂小牛了，他想請(qǐng)小朋友幫助喂小牛。請(qǐng)你在喂小牛的時(shí)候，告訴大家你喂了什么......主人先喂了小牛紅紅的蘋果。誰的手里拿著紅蘋果？趕緊來
喂喂小牛吧！”手拿蘋果的幼兒用手中的蘋果“喂”小牛。教師代表小牛和它的主人對(duì)
幼兒表示感謝。
教師繼續(xù)說：“主人又喂小牛吃了黃黃的鴨梨......
3、在講述中繼續(xù)與幼兒互動(dòng)
（1）、教師：“有一天夜里刮起了大風(fēng)，天氣特別冷。主人生病了，村子里所有的
人都生病了。只有愛吃水果的牛沒有生病，為什么只有小牛沒有生病？”支持幼兒給出
各種回答，比如：“因?yàn)樗裁炊汲??！?/p>
（2）、教師：“小牛看著生病的主人和村里的人，可真著急。他決定幫助主人和村
子里的人們。小牛從身體里擠出了蘋果奶，對(duì)主人說：請(qǐng)喝杯蘋果奶吧。它又從身體里
擠出了草莓奶，對(duì)主人說請(qǐng)喝杯草莓奶吧。....主人喝了各種水果和蔬菜奶，身體漸漸
的好了起來。小牛又把擠出來的各種水果奶送給村子里的人，大家喝了這些奶，病也漸
漸好了起來。大家都非常感謝小牛，同時(shí)大家都變成了愛吃水果的人了?！痹谥v述過程
中，還可以停下來通過提問與幼兒互動(dòng)，或者聽一聽幼兒提出的問題，大家一起討論。
4、講述結(jié)束后，教師可以引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步思考，比如：“請(qǐng)小朋友們想一想，這個(gè)
故事告訴我們?cè)鯓硬拍懿簧∧?？”支持鼓?lì)幼兒做出不同回答，比如：“像小牛一樣
多吃水果、不挑食等。
三、請(qǐng)小朋友品嘗牛奶
請(qǐng)小朋友洗手、拿水杯品嘗各種水果牛奶。
活動(dòng)延伸：把圖片或圖書投放在圖書區(qū)供幼兒閱讀。把大奶牛教具投放在美工區(qū)，供幼
兒制作水果“喂小牛”。
三、戶外活動(dòng)：
1、做早操：《oh my baby》、《十二生肖操》
目標(biāo)：能愉快的參加課間操活動(dòng)，動(dòng)作基本到位。
2、基本動(dòng)作訓(xùn)練--走、跑、跳、鉆、爬。
布置場(chǎng)地：繩子（跳）、拱形門（鉆）、沙包、小路、（平衡）墊子（爬）
3、集體活動(dòng)---吹泡泡
目標(biāo)：1、幫助幼兒在游戲中學(xué)會(huì)踮腳、下蹲、后跳。
2、提高幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、自我保護(hù)和保護(hù)他人的能力。
材料準(zhǔn)備：1、吹泡泡玩具材料。
2、老師吹泡泡，讓幼兒觀察泡泡的各種狀態(tài)。
3、幼兒已熟悉“吹泡泡”兒歌。
指導(dǎo):讓幼兒大膽想象，充分說一說“泡泡”的變化怎樣去表現(xiàn)，在實(shí)踐。
引導(dǎo)幼兒討論：“泡泡”還可以怎么樣？比如“泡泡”跳一跳、自由降落等。
4、分散活動(dòng)：
目標(biāo)：能自主的選擇游戲材料，，感受分散游戲的快樂。
活動(dòng)材料：
1、球類：皮球、軟球。
2、投擲類：沙包、飛盤。
3、車類：小汽車、推車、紅綠燈。
4、手頭類：尾巴、拋彩球。
四、區(qū)域活動(dòng)：
目標(biāo)：1、能自主選擇區(qū)域游戲內(nèi)容，并專注進(jìn)行游戲。
2、區(qū)域活動(dòng)后，能夠主動(dòng)的進(jìn)行簡(jiǎn)單的收拾與整理。
內(nèi)容：開放娃娃家、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、圖書區(qū)、益智區(qū)、拼插區(qū)、表演區(qū)
重點(diǎn)指導(dǎo)：1、美工區(qū)
目標(biāo)：喜歡操作紙、筆等各種工具材料，掌握它們的用途和用法。
策略：在美工區(qū)結(jié)合主題變化、幼兒發(fā)展需要、教育目標(biāo)投放操作材料（小動(dòng)物）。
通過游戲形式，鼓勵(lì)幼兒探索嘗試筆、紙等工具材料的不同用途和使用方法。
2、娃娃家
目標(biāo)： 愿意參加角色游戲，在游戲中情緒愉快。
通過游戲再現(xiàn)自己的日常生活經(jīng)驗(yàn)，如：扮演媽媽做飯等。
策略：盡可能多的提供半成品及廢舊材料，使幼兒根據(jù)自己的需要和想象 隨意改造。
材料提供：自制包子皮、餃子皮、橡皮泥、串串、掃帚、簸箕、墩布等。
活動(dòng)區(qū)評(píng)價(jià)
五、午餐-餐前準(zhǔn)備、午餐、餐后安靜活動(dòng)等。
六、如果出現(xiàn)下雨情況，將把戶外活動(dòng)調(diào)整為室內(nèi)游戲。
1、做早操：《十二生肖操》、《oh my baby》
目標(biāo)：能愉快的參加課間操活動(dòng)，動(dòng)作基本到位。
2、游戲--猜猜我是誰
目標(biāo)：通過聽聲音辨別小朋友。
增進(jìn)同伴間的感情。
3、律動(dòng)游戲---蝸牛與黃鸝鳥、對(duì)你不起沒關(guān)系、我真的很不錯(cuò)
目標(biāo)：能隨音樂做簡(jiǎn)單律動(dòng)，進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的快樂。
活動(dòng)計(jì)劃作文 活動(dòng)計(jì)劃作文格式篇二
貫徹國(guó)家有關(guān)學(xué)生體育鍛煉的精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步加強(qiáng)與發(fā)展我校的體育工作，切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
組 長(zhǎng)：康彩華
小組長(zhǎng)：劉建軍 羅小安 黃 倩
組 員：肖端仁 戴衛(wèi)剛 劉小明 肖法勝 劉志斌 彭家英
課外活動(dòng)開展陽光體育活動(dòng)，每周星期一、三為初一年級(jí)， 每周期二、四為初二年級(jí)， 。
1、各年級(jí)體育老師為主要的組織指揮者。
2、各年級(jí)每次活動(dòng)安排2--3個(gè)年輕老師協(xié)助體育老師組織活動(dòng)的開展，班主任負(fù)責(zé)管理班級(jí)的紀(jì)律。
1、小組長(zhǎng)提前做好各年級(jí)的宣傳和動(dòng)員工作，各班主任根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容安排，選拔和組織學(xué)生積極參與。
2、活動(dòng)時(shí)，有關(guān)班級(jí)要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定場(chǎng)地，做到有組織、有紀(jì)律、準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)、聽從指揮。
3、小組長(zhǎng)與班主任做好相關(guān)的安全教育，避免活動(dòng)中出現(xiàn)受傷或其它意外事件，確保活動(dòng)安全、順利完成。
4、各班有活動(dòng)時(shí)，均要有老師帶隊(duì)和指導(dǎo)，沒有老師在場(chǎng)的班不允許參加活動(dòng)。
5、各班在活動(dòng)前做好相應(yīng)的.準(zhǔn)備活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待陽光體育活動(dòng)。
注：兩個(gè)年級(jí)每周活動(dòng)內(nèi)容一樣，各班做好相關(guān)的選拔與組織工作。
1、迎面接力賽：每班選出20個(gè)男生和20個(gè)女生，男生在一邊，女生在另一邊，在25米內(nèi)進(jìn)行面對(duì)面的交棒接力跑比賽，計(jì)算時(shí)間，所用時(shí)間少者勝。
2、運(yùn)球繞障礙接力：每班選出15個(gè)男生和15個(gè)女生，男生在一邊，女生在另一邊，在25米內(nèi)進(jìn)行面對(duì)面的運(yùn)球繞障礙接力比賽，計(jì)算時(shí)間，所用時(shí)間少者勝。
3、背夾球接力：每班選出20個(gè)男生和20個(gè)女生，每?jī)蓚€(gè)男生（女生）組成一對(duì)，男生在一邊，女生在另一邊，在25米內(nèi)進(jìn)行面對(duì)面的背夾球接力比賽，計(jì)算時(shí)間，所用時(shí)間少者勝。
4、冬季長(zhǎng)跑比賽：每班選出20名男生和20名女生，計(jì)算時(shí)間，所用時(shí)間少者勝。地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)
5、1分鐘跳繩比賽：每班選出10名男生和10名女生，每人1分鐘，共20人總個(gè)數(shù)。個(gè)數(shù)多者勝。
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