人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
游果園篇一
果園的果樹品種繁多。中間是彎彎曲曲的葡萄架，葡萄架的西南面是桃園區(qū)，桃樹的南面是枇杷；葡萄架的東面是桔園區(qū)，桔園的東面是柿子樹；葡萄架的西北面是梨園區(qū)，梨樹的西面是銀杏樹。
葡萄藤一個(gè)勁兒往上爬，它們似乎在比賽爬高，想把整個(gè)葡萄架都包起來。葡萄葉子像一只只小手在風(fēng)中搖動(dòng)。細(xì)看這些葡萄葉子，上面有許多小窟窿，這是病蟲害留下的痕跡。
桃樹的根部有一個(gè)圓圓的土堆，桃樹就站在土堆上，很驕傲的樣子。主干上分了五六個(gè)分支，好像傘的骨架子一樣張開了。枝干上長(zhǎng)滿了樹葉子，這些葉子大約有一根手指那么長(zhǎng)，形狀像一把把寶劍。葉子長(zhǎng)得特別密，遠(yuǎn)看這些桃樹就像一個(gè)個(gè)小姑娘，披散著頭發(fā)，在瘋狂的玩耍，玩得頭發(fā)都蓬亂不堪了。
梨樹和桃樹不同，梨樹的枝干比較粗壯，葉子很少，大都落光了，一陣風(fēng)兒吹過，整個(gè)桃園幾乎沒有動(dòng)靜，桃樹們就像一個(gè)個(gè)健壯的小伙子在安安靜靜地看書，
桔樹的葉子也是密密麻麻的，葉子非常綠，非常光亮，好像要流出油來，水珠兒在桃葉上流暢的滾落下來。綠葉之間，一個(gè)個(gè)圓圓的，綠綠的小桔子夾雜在其間。這些桔樹就像是一個(gè)個(gè)好學(xué)生，早早的把作業(yè)交給了老師。
枇杷、柿子、銀杏也各具特點(diǎn)，在果園的各個(gè)角落舒展著自己的身姿。
果園的四周是高大健壯的雪松，他們就像一個(gè)個(gè)警察手拉手看護(hù)著果園，讓果樹們健康、快樂的成長(zhǎng)。
雨漸漸地大了，老師只好帶著我們回教室了。我們都覺得依依不舍，我心里對(duì)果樹們說：你們快快長(zhǎng)大吧，我會(huì)常來看你們的。
游果園篇二
瑞華果園可大了，足足有1100多畝地。一眼望去，無邊無際，一碧千里。一進(jìn)大門，門旁的兩邊豎起了五彩繽紛，迎風(fēng)搖動(dòng)的小風(fēng)車映入眼簾，門口旁的小精靈張開翅膀，似乎歡迎著每一位旅客的到來，使我對(duì)這兒的第一感覺便是寧?kù)o而又安逸。?。￠T口里面是一座假山和噴泉，氣勢(shì)磅礴，湍急，又像千萬條珍珠項(xiàng)鏈似的瀑布，迎面而涌。真是獨(dú)具匠心！
接著我們步行到了“玫瑰海洋”，只見一個(gè)大環(huán)球里到處是玫瑰，小小的玫瑰，粉紅粉紅的，枝上帶刺兒，活像典雅的高腳酒杯。我們又看到了兩個(gè)刻在宮殿上的“天使”，在宮殿上方守護(hù)著“玫瑰海洋”，真是稱職的守護(hù)神。
隨即我們來到了挑戰(zhàn)極限的區(qū)域，我們望到了一個(gè)三角攀爬架，爸爸最先上了頂端，他鳥瞰周圍，一眼望不到邊。我爬得稍微高點(diǎn)的，小心謹(jǐn)慎地下來。雖然爬的沒有爸爸高，但心里卻十分滿足。
太陽漸漸當(dāng)空照，我又和妹妹一起玩了許多娛樂項(xiàng)目，雖然用的是舊輪胎制成的，但心里卻無比激動(dòng)與歡喜。
接著我們又去湖邊觀賞，太陽的倒影倒映在湖面上，湖面的水波紋微光粼粼，風(fēng)平浪靜，如同一面鏡子。
最后我們又興致勃勃地去采摘獼猴桃。一進(jìn)門，果園的銷售員對(duì)我們講，獼猴桃采摘2元1個(gè)。我們自由采摘，挑大個(gè)兒的，又不畸形的。挑過了好一會(huì)兒才摘到8個(gè)不錯(cuò)的，心里好一陣激動(dòng)，但心里覺得還是不夠爽，又去挑了在地上的鳳梨和在架子上的有刺的火龍果，真是不亦樂乎。
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