無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
找回我的微信篇一
以前，我還在老師家的時候，有一份足以能夠讓人羨慕嫉妒恨的友情，但因為一道題而產(chǎn)生了爭議，鬧了別扭。
每每我們相見，她總是一臉愛理不理的樣子，還時不時地投來白眼，然后加快步子，離我遠去。
當我從老師家出來，走在回家的路上時，幾乎是一個人發(fā)呆，一個人不語，一個人跑過那黑黑的小巷。
當我穿過那一條條小巷時，總會不經(jīng)意間的想起，平日里與她肩背書包，手挽手，一起大叫并又微笑著沖過小巷，然后回頭看看那小巷，接著彼此互相看看彼此，接著又是一陣歡聲笑語。哪怕是在回家的路上要分手時，也會依依不舍看對方幾眼。
第二天，我偷偷在一張紙上寫了我這幾天的一些感受，然后放在了她的包包里，希望她能接受。當她回來時，我看到她一點反映都沒有，頓時心灰意冷，認為沒有任何的機會了，可她向我扔了一張紙，說到：其實我早就想和你和好了……
看到上面的字，我興奮了，是一種很久都沒有的激動！
路燈輕微照耀下，兩個書包，兩個緊握的手，兩個身影。
找回我的微信篇二
上課了，別的教室安靜，幾乎可以聽到呼吸聲，可我們教室非常吵，是為什么呢？我來講講吧。
我今天和同學打架了，是因為同學扯了我的衣服，扯就算了，可是他還把我衣服扯壞了。
那堂課是美術(shù)課。我無意看到了同學的一只筆，我心想：這是哪個牌子的，真漂亮，我得拿來看看。于是我就把手伸向了那支筆，我剛拿到手，小氣的他就邊叫邊把手伸過來：“還我，還我，把筆還我?！蔽艺f：“我看一下有沒有什么關(guān)系，干嘛那么小氣?！?/p>
“你還說我小氣，氣死我了?！彼蠼兄プ∥业囊骂I(lǐng)，一把把我拖了過去。我邊叫邊掙扎：“你這個人怎么可以這樣?。『喼笔且粋€超級小氣鬼。”
他一聽，火冒三丈，抓著又扯又拽又拖。只聽咔嚓一聲，我的.衣服破了，我發(fā)瘋似地撲了過去，和他打了起來……
放學的時候，我和媽媽說了這件事。媽媽語重心長地對我說：“寶貝，這點小事就不要和他計較啦，沒什么大不了的。你發(fā)那么大的脾氣對你，對他都不好，因為怒氣傷肝。以后遇到事情，大事化小，小事化了，這樣才不傷和氣，又能保護自己的身體，這樣多好呀?！?/p>
聽完媽媽的話，我恍然大悟，立馬去跟那個同學道歉，他也和我道歉了。我們又是好朋友啦。
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