在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
一年級圖片作文篇一
1937年8月28日，上海火車南站和往常一樣，一片繁華的景象。有些人在逗小孩兒高興；有些人在焦急地等著買票；有些人因為快要見到親人了，臉上浮現(xiàn)出喜悅的神情；有些人在候車室里靜靜地等候。火車站里一片歡聲笑語，不時傳來廣播員善意的提醒。
可是不幸就在這一瞬間降臨了。
突然，人們聽見一陣“轟隆隆”的、震耳欲聾的聲音，好像打雷一樣震憾人心。人們抬頭一望，“啊”！是日本的轟炸機來了！本來有序的火車站一下子變得亂糟糟的，像一窩蜜蜂往外涌。大家都驚慌失措地往外跑，生怕晚一步就被敵機炸死。許多人都被慌亂的人群踩死了。這時，雨點般的炸彈飛落下來，硝煙和火焰一下子彌漫開來，一陣又一陣嗆鼻的氣浪充滿了整個火車站。
敵機很快就飛走了。可是本來繁華的火車站被炸得面目全非。人行天橋被炸斷了，只剩下半截立在那里，火車軌道被炸得扭扭曲曲，根本開不了火車；房屋被炸塌了，到處是殘磚碎瓦，車站正在燃燒著，到處彌漫著煙霧，四周一片狼藉。
一個幸存的小男孩坐在廢墟中號可以號嚎大哭，他的眼睛里充滿了恐懼和悲傷，他的頭部和身上被彈片刺傷，血不停地冒出來，他看不見爸爸媽媽，非常害怕，拼命地大聲喊著：“爸爸、媽媽，你們在那里?”可是除了廢墟里偶爾傳來的呻吟聲，什么聲音也沒有。
后來，小男孩被好心人收留了，過上了幸福的生活。可是每當(dāng)他想起他悲慘的童年，總是淚如雨下，心如刀割。
這張照片讓我想起了一句歐洲名言：“戰(zhàn)爭是死神的盛宴?！睉?zhàn)爭奪去了多少人的生命?。≡谶@里，讓我們一起呼吁：“我們要和平不要戰(zhàn)爭！”
一年級圖片作文篇二
“嗚啊——嗚啊——”防空警報響了起來。上?；疖囌緛y成了一團。我抱起三歲的弟弟跑向車站外的站臺旁。
車站里的人們四處躲藏——來不及了！一架架幽靈般的戰(zhàn)斗機從云層中俯沖下來，投下一枚枚。爸爸媽媽剛跑到車站門口，就倒在了血泊中。
我抱著弟弟大哭起來。弟弟掙脫了我的手，也坐在地上嚎啕大哭：“爸爸——媽媽！爸爸！媽媽?！蔽艺氚训艿鼙饋碓倥堋墒怯疫厸_過來一群逃難的人。我閃到一邊，弟弟正想走過來。哎，他年歲太小，才走了幾步，就被尖銳的小石子絆倒，坐到了一個燒焦的鐵瓶子上。他又哭起來，那哭聲撕心裂肺。
我抱起弟弟，跑到一片草坪上。繡花鞋磨破了，我脫了鞋繼續(xù)跑。“啊呀！”我驚叫一聲，因為緊張過頭，忘了弟弟，自己躲到一個大坑里。
“轟——”一枚在坑邊爆炸了。
“弟弟——弟弟——”我淚流滿面，“別——”我爬出坑。晚了，弟弟不見了！我拿著弟弟最愛的撥浪鼓叫：“弟弟，撥浪鼓！你喜歡的撥浪鼓，快來玩呀！”弟弟沒有回答我——他走了。
弟弟這么小，也許不知道什么是戰(zhàn)爭，也不知道什么叫死亡。可是他也被戰(zhàn)爭奪去了寶貴的生命。
我合上相冊對孫女說：“唉——我們現(xiàn)在生活在和平年代，可是許多孩子在他們的家鄉(xiāng)被無情的戰(zhàn)火傷害?！蔽矣终f，“我們要珍惜和平?！?/p>
一年級圖片作文篇三
1937年8月28日，上?；疖嚹险緮D滿了熙熙攘攘的人群，一家三口準(zhǔn)備坐火車逃離戰(zhàn)火紛飛的上海。
突然，一陣陣凄厲的警報聲從揚聲器里傳來，人群如炸了窩的螞蟻一般四處逃散，火車站里充斥著婦女的尖叫聲、小孩的哭聲、男人的喊聲。在慌忙的逃跑中，不少人與自己的親人走散了，婦女在喊著自己孩子的小名，隨行的行李已不知所蹤……“轟”的一聲，幾個＊＊＊掉落下來，鐵軌斷成兩截，斷裂的鐵軌向上翹著；天橋驟然塌下，上面的行人也跟著跌落下來。只看見他們張大嘴巴，喊叫聲被淹沒在隆隆的＊＊＊爆炸聲中；火車體無完膚地傾倒在站臺上，人們從扭曲的車門、冒煙的車窗中爬了出來……幾秒鐘的時間，昔日人來人往的火車南站就變成了一片火與血的海洋。
可日本兵擔(dān)心站內(nèi)有人還沒死，他們就再放了幾枚＊＊＊，原以為安全的一家三口沒想到這突如其來的＊＊＊從頭上掉落，父母親連忙把手里抱著的孩子扔到草叢中，“轟”的一聲父母親就被炸得粉身碎骨?，F(xiàn)在整個火車站只剩下這個可憐的孩子，周圍滿是尸體。
小男孩傷心地哭起來，看著血跡斑斑的父母親，可這孩子什么都不懂，只是一邊看著一動不動的父母親一邊哭。
后來，小男孩被一個大媽收養(yǎng)了，在他7歲時他參加了兒童團放哨、幫助游擊隊的叔叔阿姨捉日本鬼子，因為他優(yōu)異的成績，被大家一致認(rèn)同成了兒童團的團長，為他父母報了雪恨之仇。
雖然，我們現(xiàn)在生活在和平環(huán)境中，可不少地區(qū)還是有不少戰(zhàn)爭，我們應(yīng)該呼吁起來：要和平，不要戰(zhàn)爭。
一年級圖片作文篇四
there is a picture in front of my desk. it was taken by my teacher when i was competing in fuzhou chess academy this summer vacation.
照片中的我，坐姿端正，手勢白棋，面對著復(fù)雜的棋局正屏氣凝神，認(rèn)真地思考著，頗有大將軍的風(fēng)范。
in the picture, i am sitting upright, gesturing white chess, holding my breath in the face of the complicated chess game, thinking seriously, and having the demeanor of a general.
我清楚地記得這盤棋下得很精彩，旁邊也有很多觀眾，如王波昊、饒?zhí)K瑞、吳小寶。 我的對手曾智橫叫打吃，我忙連接。你看我們下得多認(rèn)真??！最后我以14目勝了對手。
每當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時，看到這張照片，我就會提醒自己，學(xué)習(xí)像下棋一樣要先冷靜思考，不能急躁。
every time i see this picture when i have a problem with my homework, i will remind myself that to study like playing chess, i should first think calmly and not be impatient.
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