在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的發(fā)小作文字 我的發(fā)小作文高中字篇一
瞧,它多么像一個小土球,圓圓的,中間還有一條線,將這個種子分成兩半。種子的顏色非常適宜,一半是全黑,一半是全黃,真是素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。
外婆對我說:“這一顆種子是你的媽媽讓我保管的,在她小的時候,她拿一元錢出去買了這個種子,現(xiàn)在交就給你保管?!?/p>
我迫不及待的將這顆種子小心地埋到土里,澆上水,施了肥,就等它發(fā)芽了。過了兩三天,走近一看,喲,芽兒,正是這小家伙!
這一顆30多年前的種子,居然還能發(fā)芽!我對這顆種子有了新的感受,我不再把它看成植物,而是把它看成了一個人,一個活生生的人。
我每天早起給它澆水,除蟲,施肥。不久,它慢慢長大了,在我的精心呵護下,它長的很好。每天我也會將快樂的事,傷心的事,有趣的事都會跟它分享,它也搖搖葉子,似乎真的能聽懂我的話。
有一次,我考試沒有考好,被爸爸媽媽教訓了一頓,我非常傷心,就去跟它說,它聽了我的話,剛才還生龍活虎的葉子,現(xiàn)在就垂了下來,花蕾也搖來搖去,好像也很傷心。
我依然給它澆水,除蟲,施肥,沒過幾天他竟然開了花是紅色的,花瓣是波浪形的,而中間有兩三根豆芽似的東西在搖來搖去。花香是淡淡的,但很提神,聞一聞,清淡,很舒服,五彩斑斕的小蝴蝶和勤勞的小蜜蜂也會來聞它的香味。
看著自己精心培育的綠植,沁人心脾。我想說:堅持與愛護,往往讓植物與人之間有了感情。
我的發(fā)小作文字 我的發(fā)小作文高中字篇二
黝黑的皮膚,粗粗的眉毛,小小的眼晴,高高的鼻子,比嘴還要搶眼的兩顆大板牙,構成了我最親密的發(fā)小——馮卓穎。
令人不快的“大嘴巴”
馮卓穎呢,可謂嘴特,不僅讓人下不了臺,還各種爆料,令人既難堪又不快。
一次,我們從學校體檢完回來,媽媽就“提審”我們體檢的結果?!伴L高了嗎?”“長高了。”我自信地四答。但馮卓穎的烏鴉嘴又發(fā)作了,直接如*狙擊*般爆料拆我的臺:“才長高了3毫米,怎能算長高了?你看看,長3毫米有啥用,都看不出來……”媽媽聽罷,轉過身*著臉批了我一頓。我斜著眼看看她,一臉若無其事,不禁火從中來……唉,這破嘴!
令人鄙視的勢利眼
馮卓穎呢,經(jīng)常我欠了她5億噸苦瓜的樣子看著我。翻白眼、皺眉頭、一臉嫌棄,看得我一頭霧水:我得罪你了嗎?真是的!可她對另一個好友陸蕙姿就不同了,又像個跟屁蟲一樣跟著她,又很聽從她的命令,之后還各種好臉*,看得我心里一萬點不爽!真是奇怪,我和陸蕙姿對她都差不多的,甚至我還對她好些,她怎么能像個雙面人一樣,一面順從一面嫌惡地對待兩個好朋友?說好的發(fā)小友誼地久天長,都是騙人的?至今我也想不通。
善良的小女孩
為什么我倆的友誼能堅持那么久呢?因為她其實也很包容我,幫助我。記得兩個月前,我和她一起去體育中心玩一個高空爬物項目。膽大的她很快就爬完下來了,可我卻“定”在半空中,不敢下
我的發(fā)小作文字 我的發(fā)小作文高中字篇三
一張胖乎乎圓臉蛋,一張能說的小嘴,一雙能干的小手,這些就湊成了一個活潑開朗的小女孩,她就是我要好的小伙伴——肖明。
肖明非常熱愛學習,她上課專心聽講,從不跑神。有一天,我們在一起寫家庭作業(yè),有一道數(shù)學題難住了我們,我思考了一會,不耐煩地對肖明說:“算了,這道題先空在這兒吧,反正也想不起來。”
“嗯,不行,沒關系,我們一定可以做出來的,”肖明堅定地說。說著,她就拿起筆認真地算了起來。她時而畫畫,時而寫寫。五分鐘過去了,十五分鐘過去了。她的臉上終于露出了開心的笑容,她做出來了!我真為她驕傲,不僅為她豎起了大拇指。
肖明不僅熱愛學習,而且樂于助人。
記得有一次,我和肖明一起去買作文書,等了好久才來了一輛去書店的車,我和肖明走上車,正好有兩個空位,我們高興地坐了下來。這時,迎面走來了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶,我本來想把座位讓給她,又一想,離書店的路還遠著呢!于是,我把頭向窗外一扭,假裝沒看見,肖明看見了,卻毫不猶豫的站了起來,親切對老奶奶說:“奶奶,您坐這兒吧!”說著,便扶著老奶奶坐到了自己的位置上,老奶奶激動地說:“你真是個好孩子!”肖明甜甜的笑了,我的臉卻不由自主地紅了,急忙讓肖明和我一起坐。
肖明就是這樣的一個人,她熱愛學習,樂于助人,我真為有這樣的一位朋友感到自豪。
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