無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
節(jié)約作文字篇一
在小的時(shí)候，我以為資源是無(wú)限的，可以隨便亂用；吃飯總是只吃自己喜歡的；鉛筆用到一半就扔掉了；本子一面只用很少的地方；洗澡時(shí)更是用最浪費(fèi)水的方法洗。對(duì)此，我并沒(méi)有察覺(jué)到有什么不對(duì)。
直到最近，我才了解到自己的過(guò)錯(cuò)和資源的有限。第十三課《這片土地是神圣的》告訴了我，地球上的資源并不是取之不盡，用之不竭，它們?cè)谌祟?lèi)的使用下，已經(jīng)接近了枯竭。
我的臉上火辣辣的，想想自己做出了那么大的浪費(fèi)，感到十分自責(zé)。地球上的資源已經(jīng)那么少了，豈能隨便揮霍。我打算為環(huán)保事業(yè)做出點(diǎn)什么。
剛好，廈門(mén)市最近提出了垃圾分類(lèi)的活動(dòng)。我便認(rèn)真地學(xué)習(xí)有關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí)，弄清楚四色垃圾桶意義，并了解垃圾的種類(lèi)，可以利用的價(jià)格，讓它們變廢為寶。要知道，光是回收一噸紙，就可以再造出0、7噸的再生紙，更是比砍樹(shù)造紙減少許多污染，而回收礦物制品更是有利無(wú)害?！拔医K于為環(huán)保事業(yè)做出了一份貢獻(xiàn)?！蔽彝环诸?lèi)好的一桶桶“寶物”，心里很高興。
不過(guò)，我還要繼續(xù)努力。我開(kāi)始倡導(dǎo)班級(jí)里的同學(xué)，少去餐館，從根本上減少使用破壞森林的罪魁禍?zhǔn)住淮涡钥曜?。并處處?yán)格要求自己，將用過(guò)的紙背面做草稿紙；用淘米水洗手洗臉，再用洗手洗臉的水澆花，一舉多得。
自然資源是有限的，我們要保護(hù)自然資源，讓環(huán)境更加美好，讓地球的未來(lái)更加美麗！
節(jié)約作文字篇二
想必大家曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)財(cái)主的兒子不知節(jié)約，常到一個(gè)飯館里吃餃子，但把餃子皮全吐掉，只吃肉餡。后來(lái)家里遭遇火災(zāi)，華麗的房屋一夜之間被夷為平地，他成了乞丐，要飯要到這個(gè)飯館，老板以餃子皮招待他，他深為感動(dòng)。老板說(shuō)：“不用謝，這都是你當(dāng)初扔掉的皮，我只是揀起曬干了而已”。財(cái)主的兒子很慚愧，后來(lái)勤奮勞動(dòng)，生活節(jié)儉，又重新富有了起來(lái)。
據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：中國(guó)人平均每次外出浪費(fèi)掉百分之二十的糧食，價(jià)值有上千億，相當(dāng)于全國(guó)小學(xué)生一年午飯的費(fèi)用，我國(guó)每年倒掉的飯菜相當(dāng)于兩億多人一年的糧食。
看到這些消息，我不禁反思起來(lái)，一飯一栗，當(dāng)思來(lái)之不易;如果人們?cè)龠@樣浪費(fèi)下去，后果將不堪設(shè)想。其實(shí)，人們平時(shí)在不經(jīng)意之間就會(huì)浪費(fèi)掉一些食物：外出吃飯點(diǎn)菜太多，不打包;因?yàn)轱埐俗龅牟缓贸裕羰?，全部浪費(fèi);因?yàn)楣钕M(fèi)，所以點(diǎn)菜沒(méi)有節(jié)制;因?yàn)樗^養(yǎng)生，不吃過(guò)夜的食物……
看到上面這幾點(diǎn)我們不經(jīng)意之間的行為，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你真的經(jīng)常發(fā)生?？墒?，在我們浪費(fèi)的同時(shí)，不要忘了……
我國(guó)還有1。5億的貧困人口，5000多萬(wàn)的低保戶，約1個(gè)億左右的乞丐，還有4000多萬(wàn)吃不上飯的人家。
倘若我們每天節(jié)約一粒大米，那么13億人可節(jié)約多少？七千多公斤！一年可節(jié)約兩千多萬(wàn)公斤，折合人民幣三千多萬(wàn)元。這筆錢(qián)若換每所希望小學(xué)100萬(wàn)元算，則可蓋300所希望小學(xué)。按每人學(xué)雜費(fèi)三百元計(jì)，則可以使10萬(wàn)名失學(xué)兒童重返校園！
節(jié)約無(wú)小事，人人皆可為。讓我們敲響心中的警鐘，并把他們傳播給你的朋友，從節(jié)約一粒米開(kāi)始，勤儉節(jié)約，你我同行！
節(jié)約作文字篇三
綠色,是生命之本色,正在人類(lèi)有意無(wú)意的毀壞中一天一天的減少消失,取而帶之的那是污染,是垃圾.我們的母親--地球!她原本因是風(fēng)華正茂,但她,卻老了,病了,受傷了:人類(lèi)們,醒悟吧!讓我們來(lái)保護(hù)我們的母親吧,讓她重返年輕吧!
那我們因該怎樣保護(hù)環(huán)境呢?首先,我們必須樹(shù)立保護(hù)意識(shí),樹(shù)立人們文明風(fēng)尚,杜絕出現(xiàn)亂扔亂吐的現(xiàn)象,這是其次之一,那其次之二是什么呢?是垃圾.說(shuō)起垃圾,那我們注意的方面就更多的了.1.我們套注意垃圾的衛(wèi)生.垃圾,我們必須使用一只
垃圾袋包好,保持衛(wèi)生環(huán)境.2.垃圾要分類(lèi).在分類(lèi)的過(guò)程中,我們應(yīng)該把廢紙.塑料.廢瓶罐等可以再生的資源進(jìn)行回收,把不可以回收的放進(jìn)垃圾捅,但絕不允許把廢舊電池亂扔,必須把電池送入回收站,讓回收站的人員去處理,第三少用或不用塑料袋,一次性飯盒這些"白色污染",這些方面都是介紹怎樣
保護(hù)環(huán)境的,下面就讓讓我來(lái)介紹怎樣來(lái)節(jié)約資源吧!1.節(jié)約用水,在使用水龍頭的過(guò)程中,我們要關(guān)緊水龍頭不讓任何一滴水跑掉.有人會(huì)想,不就是一滴水嗎?有什么可以值得大驚小怪的.可你們有沒(méi)有想過(guò),我國(guó)這一年淡水急劇減少,再不珍惜,最后一滴就可能是你的眼淚了!所以請(qǐng)大家務(wù)必要珍惜好這"一"滴水呀!2.珍惜每一粒米.我想大家都聽(tīng)過(guò)"誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦"這句詩(shī)吧!一粒米,一滴汗,可有些小孩子還養(yǎng)成了只吃菜,不吃飯的壞習(xí)慣,這樣不僅浪費(fèi)糧食,還對(duì)身體有害,著不是得不嘗失嗎?所以,你們要盡快改正這個(gè)壞毛病.
此外我們要開(kāi)展并參加市,鎮(zhèn)的一些環(huán)?；顒?dòng),自覺(jué)向群眾宣傳一些環(huán)報(bào)知識(shí),還可利用一些廢棄物進(jìn)行制作各種小制作.此外,還可以在3月12日開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng),繼續(xù)給家園增添綠色.
人們啊!只有讓綠色恢復(fù)原本的美麗,才可以讓我們的母親代代繁衍,經(jīng)久不衰.讓我們共同去創(chuàng)造綠色和諧的快樂(lè)天地吧!
節(jié)約作文字篇四
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，先拋開(kāi)它內(nèi)在的意思不說(shuō)，光看表面意思。我不禁疑問(wèn)：“我們還有那么水可以‘涌泉’相報(bào)嗎？”
近年來(lái)，人們?cè)絹?lái)越不注意節(jié)約用水、保護(hù)用水。就說(shuō)中國(guó)吧，全國(guó)1/3的水體不適于魚(yú)類(lèi)生存，1/4的水體不適于灌溉，90%的城市水域污染嚴(yán)重，50%的城鎮(zhèn)水源不符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)，40%的水源已不能飲用。且不說(shuō)這些國(guó)家大事，但說(shuō)學(xué)校旁邊的九山湖吧。那里的水黑如墨汁，臭如爛雞蛋。里面沒(méi)有活蹦亂跳的小魚(yú)，只有死氣沉沉的湖水。再看湖旁邊，盡是一些垃圾：破塑料袋，廢食品袋，還橫七豎八地躺著幾根拖把！我真為在九山湖里游泳的人感到悲哀，竟用臭水洗澡！
因?yàn)槟苡玫乃Y源緊缺，所以我們得，不，是必須節(jié)約用水。這或許只是杯水車(chē)薪，不值一提，但如果全溫州、全浙江、全中國(guó)、全世界都節(jié)約一滴水，這些水將匯成江河?，F(xiàn)在，讓我說(shuō)說(shuō)我的節(jié)水行動(dòng)吧：
一，我把水龍頭開(kāi)的適中。
可能有些同學(xué)洗手時(shí)，一般都把水龍頭開(kāi)的最大，認(rèn)為這樣子手才洗得干凈吧？其實(shí)這只是心理作用，水量大或小都沒(méi)關(guān)系。像我，平時(shí)只把水龍頭輕輕扭幾下，大概80度，水量適中就可以了。再不急不緩地細(xì)細(xì)洗，細(xì)細(xì)擦，最后手依然潔凈如初，也省了不少水，一舉兩得，何樂(lè)而不為？
二，我會(huì)將洗臉?biāo)脕?lái)沖馬桶?！?/p>
每次洗完臉后，水都會(huì)變得污濁不清，失去了透明。這時(shí)我會(huì)想：“潑掉怪可惜的，不如留著沖馬桶吧！”就用被子將水撩起，一次一次地倒入水中。有時(shí)剩的水太少了，杯子無(wú)法撩起，我就用毛巾沾水，然后放在馬桶上空用力擠。當(dāng)最后一滴大得水珠落下時(shí)，我才把毛巾放回。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我想，我們應(yīng)以這種心態(tài)，對(duì)待延續(xù)我們生命而默默無(wú)聞的水。她也“渴”了，我們應(yīng)更加珍惜她。不然，泥鰍將是最后的魚(yú)，人的眼淚將是最后的水。
節(jié)約作文字篇五
一個(gè)春光明媚的早晨，我早早地起來(lái)去上學(xué)。
到了學(xué)校，我快跑起來(lái)，因?yàn)榻裉煲荚?，我急忙跑進(jìn)教室，不管三七二十一，我放下書(shū)包，拿出一支筆寫(xiě)起來(lái)，我一看試卷，“哇，真簡(jiǎn)單呀”，我的筆好象汽車(chē)一樣，一踩到油門(mén)就停不下來(lái)，我看了看其他同學(xué)，他們有的愁眉苦臉，有的興高采烈，還有的好像在思考，我聽(tīng)到“沙、沙”！的聲音那是老師在判作業(yè)的聲音，我忽然想上廁所，我看了看試卷，只有最后一道題了，試卷好像說(shuō)：“別去上廁所了，就剩最后一道題了，你離勝利就差一步之遙了”。我又看了看鐘表，鐘表好像對(duì)我說(shuō)：“這應(yīng)該珍惜時(shí)間”，可是我實(shí)在憋不住了。我勇敢的站了起來(lái)小聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，我想上廁所?！崩蠋熡H切的說(shuō)：“去吧，快點(diǎn)回來(lái)，還有十分鐘就要收卷了”，我連聲答道：“知道了，知道了。”
我推開(kāi)了門(mén)，小心翼翼地關(guān)上門(mén)生怕吵到同學(xué)們，我像離弦的箭似的沖向廁所。我上完廁所，一個(gè)男同學(xué)走進(jìn)廁所把水龍頭開(kāi)了，他沖了一下手就走了，我想他為什么不關(guān)水龍頭就走了？我一想是學(xué)校的水，又不是我們家的水管他干嗎呀！忽然一想不對(duì)，人人都應(yīng)該節(jié)約水源，我立刻跑出廁所去追那個(gè)男同學(xué)，可是那個(gè)男同學(xué)早已跑得沒(méi)了影，我一聽(tīng)水龍頭還“嘩、嘩”地流著，我一想現(xiàn)在不是追男同學(xué)的時(shí)候而是應(yīng)先關(guān)水龍頭，我又跑進(jìn)廁所，急忙地把水龍頭關(guān)上，我跑出廁所急忙地走進(jìn)考場(chǎng)，可是還沒(méi)拿起筆，下課的鈴聲無(wú)情地打響了，我有點(diǎn)后悔去關(guān)那個(gè)水龍頭……
但是又一想到了我覺(jué)得自己做得對(duì)，因?yàn)椴还苁悄牡乃紤?yīng)該節(jié)約用水。
從這件事我明白了一個(gè)道理就是人人都應(yīng)該節(jié)約用水，要是一個(gè)人不節(jié)約用水，那到時(shí)候咱們想喝水都喝不著了，每個(gè)人都要從細(xì)小的事情做起，保護(hù)水資源。
那天雖然卷子沒(méi)做完，可是我做了一件好事，我仍然很快樂(lè)。
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