范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
記得一次什么活動作文字 記得一次什么篇一
咦，操場上的同學們在干什么呢?原來他們正在舉行運動會呢!一個班只有十個運動員，我可是其中一個，我的運動項目是100米跑和接力賽。
只聽“嘟”地一聲，第一局100米跑拉開了序幕，只見朱鵬瑞一馬當先沖在了前面，我想：哈哈，這局其他同學都被甩在了后面，他們敗局已定，真是來了個開門紅，太棒了!可現實卻與我想的恰恰相反，在最后的沖刺時，他居然被反超了，得了第八名，這讓我們大跌眼界。
第二局該輪到我上場了，看見同學們都有點兒垂頭喪氣了，心里很不快活，決定得一個好名次，幫班級爭光?！班健鄙谝粢豁?，我便像一支離弦的箭，閉著眼睛，奮力向前沖，可是到最后的時刻，我感覺自已沒有力氣了，好似身體里的五臟六腑全被抽光了，“啊!”我大喊一聲，我的小宇宙爆發(fā)了，快速沖向終點，果真得了一個好名次，同學們也笑得樂開了花。
過了一會兒，接力賽來了，倒數第二棒的李穎佳，她的速度實在令人著急，我的心頭好似長滿了草，著急得老早就把手伸了出去，可過了好一會兒才拿到棒子，我立刻向終點跑去，可惜是第三名。
運動會雖然結束了，但比賽的激烈與同學們彼此的鼓勵以及仇校長說的“比賽第二，友誼第一，重在參與”，都深深印在了我的腦海里!
記得一次什么活動作文字 記得一次什么篇三
這周星期x，學校開展了一次有趣的實踐擴展活動，同學們都盼望已久。這是一個春光明媚的早晨，同學們乘坐大巴去了xxx野外實踐基地，一路上，大家歡聲笑語，興致勃勃。經過幾小時的路程，我們終于到達了目的地。
一下車，教官昂首挺胸，一臉嚴肅的自我介紹：“嗯，嗯嗯……大家好！我將是你們今天的教官，我姓x，請你們叫我x教練。接下來，你們今天要在這里拿到任務卡，分工去做任務。然后去中心廣場拿指定的工具和食材再回來自己做飯……”
我的任務卡是去自取xxx做任務，這任務真是艱巨，僅僅三根鋼絲，我需要起點，走到終點才可以完成任務。我鼓起勇氣，左手緊緊抓住左邊的繩索。右手緊緊抓住右邊的繩索，腳輕輕的踏了上去，身體保持平衡。剛開始上去時，我心里緊張的，就像十五只吊桶打水，七上八下！不過，生性好強的我還是壯著膽子毫不猶豫地完成的任務，領取了食材，回頭望望其他同學在鋼絲上的模樣，有的像走貓步似的扭來扭去，有的在鋼絲上東倒西歪，嚇得一身冷汗，還有的平衡感把握不夠，大聲尖叫。不過，在同學的鼓勵和加油下，大家也順利的完成了任務，得到了相應的食材。
大家拿到食材后，“手忙腳亂”地做起飯來。有的洗鍋，有的切菜，有的淘米，有的生火，有的炒菜……忙得“不亦樂乎”！值得一提的是，同學們在歡呼雀躍中嘗到“美味佳肴”。
快樂的時光總是短暫的，同學們跟教官惜別后，踏上了回校的路。
通過這次活動，給大家留下了深刻的印象，讓我們學到了很多書本里沒有的知識，大家開闊了眼界，增長了見識，也磨練了我的意志，真是一次有趣的綜合實踐活動呀！
記一次活動01-31
記得一次什么活動作文字 記得一次什么篇四
我參加過許多活動，但那次“小金鐘新春音樂會”是令我最難忘的一次。
那天，我來到“小金鐘新春音樂會”的現場。??！龐大的舞臺，耀眼的燈光還有兩層樓的觀眾席令我大吃一驚。這里真是太棒了！
到了下午，演出正式開始。開場舞的表演者是一支有“顏值”的破曉組合，他們給這場音樂會開了個完美的頭。最讓我難忘的是一位拉小提琴的姐姐，拉小提琴不是什么稀奇的事，最重要的是她有眼障。在這種困難中她能一步步向上爬是一件非常不容易的事。在音樂會上，她的表演讓大家感到佩服，紛紛為她鼓起掌來。
很快就到我了，我突然覺得很緊張，前面幾個人的表演都非常棒，這讓我有了壓力，擔心自己唱不好。算了，還是努力發(fā)揮出最好的水平吧。我果然沒有讓自己失望，成功地完成了表演。
接下來的表演一個比一個精彩，有古箏演奏《青花瓷》，有獨唱《我相信》，《好運來》，還有演唱《明星小姐》，真是讓我大開眼界呀！
以前我覺得我的“本事”還不錯，但現在我才知道還有那么多人比我更努力，實力比我更強。我將永生難忘！
記得一次什么活動作文字 記得一次什么篇五
時間就像流水不輕易就從身邊悄悄地流走，許多事已忘記，但是有一件事情我一直無法忘記它。
———題記
在深圳讀書的時候，那天吃飯時，我沒去學校飯?zhí)贸?，而是在校門口買了一串棉花糖，喝了一杯珍珠奶茶，吃一盒炒米粉。就回教室，邊走邊想：剛才去買米粉的時候看見那個人手指好黑啊，好象沒洗手一樣，然后我有一點感覺到肚子好疼，便回教室一歇息，感覺好多了。
我在黑板上練字，老師從身邊擦過。老師發(fā)現，便好奇地問：你怎么不吃飯?。 蔽艺f：吃過來?。 笨墒?.....”可是什么啊”在外面吃的”我說道。怎么又不聽老師的話??！又跑到外面去吃呢？”那樣不好，因為外面的食品不干凈，只要車子一經過，廢氣就飛到食品上，使食品變臟，吃了就會肚子疼。”
老師一番語重心長的話使我受益匪淺。
從那天起，我就沒有在外面吃，老師對我可真好啊！
這件事情一直保留在我的腦海中，使我知道師生難忘。
記得一次什么活動作文字 記得一次什么篇六
我忘不了親愛的同學，更忘不了敬愛的老師，忘不了美麗的校園，但在小學生活里令我最難忘的還是四年級6·1兒童節(jié)第一次活動——“跳蚤市場！
”那次活動就像烙印一般，永遠留在我的心里……那天早上我們上了三節(jié)課，到了下午第一節(jié)課鈴一響，我們就歡呼起來。我們擺開正式，桌子拉成一排，拿出要買的東西。我和幾個好朋友一起，大家拿出玩具，布娃娃，漫畫書放在桌子上。但最新鮮的還是我的摸獎項目了！
我在一個木盒子里面放了許多的小紙片，上面全有編號，摸到的編號和獎品的編號一樣的話，就可以拿走啦！
當讓小木盒子里有200張小紙片，但獎品只有20件，不過5毛錢可以摸5次哦！
果然，我的這個項目吸引了許多同學，過了大概1小時之后，我的獎品就全被摸光了，賺了15元哩！
我又拿著“奧特曼”碟片到了樓下，立馬把目光投向了1，2年級的同學。我飛奔過去，過讓不出我所料，我又賺了5元。
這次活動我將永遠記在心中，它就是我小學生活中的一顆美麗的珍珠，一次美好的回憶！
記得一次什么活動作文字 記得一次什么篇七
今天雨很大。
“要去掃墓了！”不知道是誰開的課，讓全班沸騰了。學生們涌出教室，成群結隊地上了公共汽車。不一會兒，他們就到了我們的目的地，——黃花崗七十二烈士陵園。
排了一個短隊后，我們進去了。我一踏進去，就覺得莊嚴肅穆。綠樹成蔭，綠樹成蔭，翠綠欲滴，就像烈士的精神永存一樣：梯田變成了森林，梯田的滄桑使樹木變成了袖手旁觀，仿佛在控訴帝國主義者留下的罪行；方塊磚被踩著，磚塊塊塊躺在地上，仿佛在給人講故事；滴水成雨，那不是一點點為烈士的死而哭泣的雨嗎？
墓碑前，哦，好一個墓碑！就像天空中的利劍，刺向敵人。老師馬上給我們介紹了七十二烈士墓碑的來歷。哦，原來是這么一回事：1911年4月7日，xxx先生領導的同盟會在廣州舉行起義，推翻了清朝的統(tǒng)治。起義失敗后，共青團員100多名骨干犧牲，共青團員潘大偉犧牲，收殮遺體72具，葬于黃花崗.
聽著聽著，眼眶濕潤，所有人都沉默了，心里滿是悲痛。雨點滴答落下，落在地上，落進每個人的心里。沒錯，這面深紅色的國旗不是被烈士們用鮮血染紅了嗎？我們美好的生活難道不是烈士們用生命換來的嗎？想起之前浪費的時間，我不禁感到羞愧。對于這些烈士，既然我的生命是用他們的生命換來的，那我一定不辜負他們的期望。放心吧，烈士們，雖然我不在戰(zhàn)爭年代，不能上戰(zhàn)場，但我們還是可以用知識為祖國服務的。請相信我不會讓你失望的！
雨似乎越來越大了。
記得一次什么活動作文字 記得一次什么篇八
今天就要去送紅蘋果了！我覺得是下面這個理由讓大家才去送紅蘋果的，因為在年三十一般人都回家過年了，還有一些人還沒回家過年，所以要送他們紅蘋果。我這次的對象是學校的保安。因為我們都回家了，可是保安叔叔還沒有回家。
在去學校的路上，我激動萬分，真希望一步就到時代小學。
到了以后，我飛奔到校門口，著急的左看看，右看看，“保安叔叔呢？”我大叫道“保安叔叔?！蓖蝗?，在傳達室里走出了一個人，開了門，熱情地說：“請進，請進！”
保安叔叔來了！我一手拿著蘋果，一手拿著賀卡遞給保安叔叔：“叔叔，祝您新年快樂，萬事如意！”
“謝謝，謝謝！這個蘋果可真大！”保安叔叔雙手接過蘋果說道：“真的謝謝了，還有一張賀卡！”“不用謝。”我說道。
我問保安叔叔：“你不回家過年嗎？”叔叔說：“再過幾天吧！”我心里暗想，保安叔叔好辛苦！
這次的活動，我的收獲是：我們在玩，有些人卻在工作，為了我們的學校，大年三十不回家，以后我們一定要好好學習的！
記得一次什么活動作文字 記得一次什么篇九
星期五，我在南國早報小記者社團的帶隊下，進入了南寧市警察博物館里面參觀。
當我進到了博物館里，看到了平時看不到的東西，比如：警棍、防彈衣、防彈盾、鋼帽子……等等護具，讓我們大長見識。
不一會兒警察叔叔帶我們上了二樓，去參觀一個小機器人——安安，安安跳舞可棒了，一會兒這扭扭，一會兒那扭扭，一會兒這跳跳，一會兒那跳跳，真是太可愛了。
參觀完安安，警察叔叔又帶我們去參觀了一些防盜裝置，并一一解說，讓我印象最深刻的是門的級別，門的級別分三種，有甲、乙、丙三個等級，甲是最好的等級，乙是中等的，丙是最差的，讓我來幫你分辨甲、乙、丙這三種不同級別的門吧！首先，門的級別會顯示在門的框邊上，我們可以很容易分辨它，另外，可以通過貓眼來區(qū)分門的級別，貓眼松的是丙級，可以轉的是乙級，緊實不能動的是甲級。你們學會辨別門的級別了嗎？
參觀完這些之后，我們還去體驗了一把駕駛車輛的樂趣，雖然不是真正的開車，但是也讓我確確實實地感受到了開車的難度。
聽了我的介紹，你是不是也想去參觀一下南寧市警察博物館呢？
記得一次什么活動作文字 記得一次什么篇十
今天媽媽接到了個電話，說社區(qū)要在3月12日舉行親子植樹活動。媽媽在征詢了我和爸爸的意見后，我們一家三口也報名參加了。
這天一大早，太陽公公剛起床就露出了一個大大的笑臉，我也伸了個懶腰起床了。
我們來到了小區(qū)的門前的草坪上，我拿著小樹苗，媽媽拿著鏟子，爸爸拎著一桶水。媽媽用鏟子一下一下地挖了個大大的坑。我小心翼翼地把小樹苗放在洞里，用雙手輕輕地扶著它。媽媽再用鏟子把土填在小樹苗的周圍，直到坑被泥土填得滿滿的，小樹苗站得直直的，我才把手放開。爸爸慢慢地在小樹苗的周圍澆著水。這樣，一棵小樹就種好了。
媽媽氣喘吁吁，我也滿頭大汗。我用手擦了擦汗，爸爸媽媽看著我笑了，原來我的手上、臉上、頭發(fā)上都沾滿了泥土，我也開心地笑了。
我再看看四周，爸爸媽媽們帶著他們的寶寶也在開心地勞動著，這真是一次有意義的活動。
我祝愿小樹茁壯成長！
記得一次什么活動作文字 記得一次什么篇十一
“耶！耶！去春游嘍！去掃墓嘍！”車箱里傳來陣陣歡呼聲。原來，大家是為了去人民公園玩而歡呼的。
到了人民公園，老師帶領著我們班來到革命烈士碑階梯下。我望著長長的階梯不禁打了個冷戰(zhàn)，心想：好久不爬那么長的樓梯，我會不會爬到中間進就沒力氣了？長長的石階猶如一條長長的巨龍阻擋著我們的前進，我一步一步地向前進著。??！終于到了。
可我們學校似乎來早了，因為很多個學校在占用“地盤”。我站在泥濘的草坪上，即不可以吃零食又聽不到其它學校在講什么，真是無聊死了。但是老師叫我們望著革命烈士碑……就這樣，等了一個小時，終于輪到我們學校了。
我們學校的花圈被兩位同學抬了上來，我們學校的花圈顯得多么潔白！我們班的陳曾卉宣讀了革命烈士的故事，張老師命令全校哀悼三分鐘，這時，全校都低下了頭……哀悼完畢。張老師也宣讀了演講，那聲音鏗鏘有力，使全校都聽到了。
排隊捐獻小白花，我拿著小白花走向花圈下，蹲下身子把小白花扔向了花堆……
從這次掃墓使我明白了一個道理：清明時不僅要拜自己的親人，還要為革命烈士們獻花哀悼，我已明白了我們國家是革命烈士的鮮血換來的！
記得一次什么活動作文字 記得一次什么篇十二
那天，我們的語文老師進教室時，手里拿了一個包，就放在講臺上。
聽--“同學們，老師今天帶來了未來的建筑師、工程師、軍事家、作家、畫家、政治家等人的照片，大家想不想看一看呀?”只見老師微笑著。大家齊喊:“想!”等同學們靜下時，老師說:“你們看到未來名人照片后，可不能對別人說半個字喔!”“好。”
猜--不知誰問了一聲“老師，你怎么拍到未來名人的照片的?”老師說:“猜!”同學們七嘴八舌的問道:“是不是您有時空機?”老師搖了搖頭。同學們又爭先恐后的問“是不是未來名人去了您那兒?”老師又說不是。同學們紛紛猜測，但都被老師一一否定。老師說:“你們還是先看看照片吧!”“好啊?！?/p>
看--老師讓我們排起隊，一個一個的看。只見看了的同學先感到疑問，后來又是感到高興。終于輪到我了，我走過去一看，只見里面靜靜躺著一面鏡子，根本沒有什么照片。我奇怪極了，便湊到包里去看。我看到鏡子里一張充滿疑惑的臉，突然我明白了，鏡子里不就是一張很好的未來名人照片嗎?
想--我知道了，老師良苦用心。她是想讓我們認真學習，天天向上，將來成為人才，為國家做出奉獻。
我要做個科學家，探險家，發(fā)明家……
啊，我愛老師上的這堂作文課。
記得一次什么活動作文字 記得一次什么篇十三
于是，無聊至極，我和舍友約好了要去爬學校的后山。
說時遲那時快，我們換好了裝備就出發(fā)了。
這時候已全然不顧烈日炎炎，大概是想著早些看到山頂的景色，于是更加快了步伐。
穿過密密麻麻的樹叢，一層一層巖石，我們手拉著手，互相扶持，最終到達了山頂。
果然是不一樣的景色，所謂站得高看得遠，果然，站在這山頂視野都更加遼闊了些。
山那邊有幾個小哥哥剛好路過，一時興起，開始隔空喊話，差一點，就變成了山歌對唱。
從山頂往下看，能清晰的看到不遠處有個山莊，很多梯田，還有我叫不上名字的湖，波光粼粼，陽光照在水面上，真是好看極了。
這次意外的爬山經歷，竟然收獲了這么多，感恩，感謝。
記得一次什么活動作文字 記得一次什么篇十四
一年級的時候，我還記得我們的游園會，下學期的一次爽得不得了。
我先去試了我的強項——英語。但是我僅僅只得了兩個貼紙。我很納悶，怎么只給兩個貼紙？
這沒辦法，我巡視了一會兒，左看看右看看，還是去看看數學口算吧，對我來說很簡單，因為我乘法口訣背的很熟。
我抽到一個超級簡單的條，全是乘法，我毫不費力的算完了，可是還是只給了兩個貼紙，這回我就覺得不好玩了，我算得那么快怎么還只給兩個？
我去背古詩的地方背了《元日》。那正是我的強項。我知道肯定是兩個貼紙，不出我所料，正是。
我還是去朗讀課文好一點，我一翻翻到一首古詩，哈哈，背一下就行了，太爽了。這回給了我三個貼紙，我歡天喜地，去看別的了。
口語表達我還算好，勉強得了兩個貼紙，我還需要多練一下才能弄好。
我去參加最后一個項目沒有參加，我找不到，后來終于在一個偏僻的地方找到了。
那里已經沒有人了，我不用排隊就可以參加了，還是得了兩個貼紙，我的第一輪就算完事了。
第二輪我胸有成竹的去參加，這一輪下來我比上一輪多了兩個貼紙，可是我正在換獎的時候，老師就叫我們回去了，我趕忙換好，回教室了。
我一看，天哪！都有人參加完第三輪了，我還算慢的，我排隊的時間也實在太長了。
現在沒有了，我是多么想再來呀！
記得一次什么活動作文字 記得一次什么篇十五
回想起那一次的拓展活動，我們在班主任、家長的陪同下，隨著大巴的前進，漸漸地接近了目的地……
經過漫長的一個多小時后，我們終于在大巴的前進下，來到了陌生而又神秘的基地，開始了有趣的拓展活動！這次活動是我們一次重要的挑戰(zhàn)，考驗我們的友誼、團結、勇氣，對于我們的成長也是有很大的幫助。
當天，我們開展了許多有意義的項目：實驗友誼的信任背摔、考研團結的南水北調、鍛煉智慧的羅馬大炮，在游戲的過程中，我們既獲得了快樂，又使我們更團結、更聰明。
不過，好戲還在后頭，最有意義的項目：風雨人生路，在晚上開始了！首先，我們每個人都帶上一個眼罩，在昏暗一片的世界里胡亂地走著，突然有一只手緊緊地牽著我，我感覺到那是一只大人的手，這只手充滿了力量。這只手帶領著我跨越了許多小山坡，走過了許多上坡路、下坡路，但在我的心中卻是一座座大山，不過，全靠這只手帶領了我走過了這些困難，來到了終點后，我們都拿下了眼罩，這時，這只手卻離我遠去。我感謝那只手，是這只手在我需要幫助的時候，幫了我一把，是這只手給我?guī)砹讼Ｍ液芨兄x他！
第二天，我們還有一個高空項目。有許多同學都不敢上去挑戰(zhàn)，當我勇敢地舉起了手，第一個爬上了高空，第一個完成了任務，我也為自己感到驕傲。
我們在基地的這兩天，學到了不少知識，感謝教練！在藍天下，我們更自信，在困難面前，我們更機智，在危險面前，我們更勇敢，在明天過后，我們更加輝煌！
記得一次什么活動作文字 記得一次什么篇十六
黃銅鈴，紫銅柄，銅鈴里面藏鐵心，搖搖一點沒聲音。（打一種水果）。沒錯，這個謎語的謎底就是枇杷。在5月21日，我們學校開展了“枇杷黃了”的有趣活動。
已經五月了，學校里的枇杷都成熟了。遍地的枇杷葉將這明媚的春光點綴著。
來到活動地點，大家都各司其職。瞧，那一個個正在畫畫的藝術家們，正穿著擁有悠久歷史的漢服，在對著枇杷樹，臨摹著枇杷樹。他們一撇一轉，就畫出了一幅美麗的山水畫?？?，那一位小小書法家們也身著漢服；提起那一只只毛筆，正在臨募著，一位位有名書法家們的字跡，真是寫得栩栩如生??！他們似乎很喜愛這樣的景，也很享受這種感覺，陶治一下情操?？?，那些人是誰？他們都在干什么？他們是小詩人，正在寫著詩篇。
采枇杷才是最有意義的呢！老師！一聲令下：“可以過來采枇杷了！”我們就如同一窩的蜜蜂，爭先恐后地爬上梯子，伸出自己白白嫩嫩的小手；一只手抓著樹枝，一只手緊緊抓住枇杷，一摘，一個色澤誘人的枇杷就“咕嚕嚕”滾進了小籃子里。
摘完枇杷，難道是給自己吃嗎？當然不是了。
剛采完枇杷的我們興高彩烈，只聽老師說：“請你將你自己手中的一籃枇杷送到二（4)班去，別忘記，將籃子中的古詩讀一遍哦！”我頓時膽戰(zhàn)心驚：怎么還要讀古詩呀？我會不會讀錯？我只好帶著這些恐懼去送枇杷。那些弟弟妹妹們都長得十分可愛。當我走進班級時，有無數雙小眼睛們盯著我?！岸昙壍牡埽苊妹妹脗?，姐姐來送枇杷了。細雨濃濃濕諫花，南風樹樹熟枇杷”話音未落，只聽見：“謝謝姐姐！”
本次活動會使我終身難忘，也讓共會我知道了更多描寫枇杷的詩句。
記得一次什么活動作文字 記得一次什么篇十七
前幾天，老師邀請了許多家長來到了學校聽課。
他們拿著小椅子、鋼筆、筆記本，坐在我們的旁邊。
開始上數學課了，我們快速地把數學書擺在桌子上。老師首先教我們唱一首小小的兒歌，名字叫《小小角》。這首兒歌美妙極了，爸爸媽媽聽了很感動，我和同學們積極地舉手回答問題。
開始上語文課了，老師還沒進門，我們就把語文書整整齊齊地擺在桌上。我們語文老師說：“同學們和爸爸媽媽比一比看誰最認真?！?/p>
老師把電視打開，那里面有艷艷的小花，綠油油的小草，上面還寫著字呢！最后，我們做了一個小小的游戲，叫了幾位小同學上臺，給他們蒼耳粘在衣服上去旅行……
老師的課很精彩，爸爸媽媽看得津津有味。
我媽媽說：“上課這么生動、好玩，我也想來上學！”
記得一次什么活動作文字 記得一次什么篇十八
國慶節(jié)，我參加了“微狄科技杯圍棋大天元b組”比賽。這是我第三次參加成人比賽，與以往的心情不同，這次我多了一份自信與沉著。
預賽，我發(fā)揮出色，以六勝一負的好成績順利進入八強。接下來就是緊張刺激的淘汰賽了。
第一局我碰上了xxx，預賽的時候，我就輸給了他，所以我異常緊張。開局，我差點就要形成龐然大空，可不知怎么被對手活了一個小角。我的龐然大空瞬間縮小了，還留下一個掏空的官子手筋。中盤，他的實空多，棋也很厚，而我正好相反。突然，他把我的一塊棋分斷了，這無疑就是雪上加霜。我心急如焚、手麻腳亂、直冒冷汗，我陷入了困境。眼看我就要扛不住了，沒想到他在進攻時，下了一步昏招，被我抓住機會，成功逃跑。后來，我用手筋一夾后，他的棋變成了打劫活，他只好投子認輸，我僥幸進入四強！
第二天，我碰上了我的啟蒙老師-童老師。他的開局別有特色，下了一個目外，讓我措手不及。進入中盤，我?guī)资盅a棋，都沒有補好，我的效率實在是太低了?！氨吮娢夜选⑾戎\其生”，我在童老師的空里一頓折騰，逼著他兩眼成活，還仗著自己厚的優(yōu)勢，把他的另一塊棋切割兩半。但是童老師的中腹還是很厚，那塊大空圍成后，棋局變細了。我開了另外一個劫，我以為童老師會粘上，如果被我分斷以后，他的負擔實在是太重了，整塊棋都有生命危險，可他并沒有粘上。我趕緊抓住機會，“咔嚓”一斷，整塊棋變成了打劫活，被我成功“殺”掉，我竟然進入了決賽！
裁判一聲令下，決賽正式開始。我既興奮又緊張，心砰砰砰直跳，我喝了一口水，緩了緩節(jié)奏，努力讓自己平靜下來。預賽的時候，我贏過對手，暗暗下決心還要再擊敗他！開局，他給我設下陷阱，我沒踩穩(wěn)掉了進去，開局就落后很多。我絞盡腦汁，在另外一個地盤吃掉對手一塊棋。但他的棋很厚都在外面，他利用厚的優(yōu)勢，把我的角吃光，我已經明顯不夠了，只好投子認輸。
比賽結束了，但幾盤棋一直回蕩在我腦中，有落荒而逃的遺憾，有反敗為勝的喜悅，拿到亞軍實在令人難忘與回味！
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