記得一次什么活動作文字 記得一次什么(實用17篇)

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記得一次什么活動作文字 記得一次什么(實用17篇)
時間:2023-05-27 13:10:35     小編:文友

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧

記得一次什么活動作文字 記得一次什么篇一

咦,操場上的同學們在干什么呢?原來他們正在舉行運動會呢!一個班只有十個運動員,我可是其中一個,我的運動項目是100米跑和接力賽。

只聽“嘟”地一聲,第一局100米跑拉開了序幕,只見朱鵬瑞一馬當先沖在了前面,我想:哈哈,這局其他同學都被甩在了后面,他們敗局已定,真是來了個開門紅,太棒了!可現實卻與我想的恰恰相反,在最后的沖刺時,他居然被反超了,得了第八名,這讓我們大跌眼界。

第二局該輪到我上場了,看見同學們都有點兒垂頭喪氣了,心里很不快活,決定得一個好名次,幫班級爭光?!班健鄙谝粢豁?,我便像一支離弦的箭,閉著眼睛,奮力向前沖,可是到最后的時刻,我感覺自已沒有力氣了,好似身體里的五臟六腑全被抽光了,“啊!”我大喊一聲,我的小宇宙爆發(fā)了,快速沖向終點,果真得了一個好名次,同學們也笑得樂開了花。

過了一會兒,接力賽來了,倒數第二棒的李穎佳,她的速度實在令人著急,我的心頭好似長滿了草,著急得老早就把手伸了出去,可過了好一會兒才拿到棒子,我立刻向終點跑去,可惜是第三名。

運動會雖然結束了,但比賽的激烈與同學們彼此的鼓勵以及仇校長說的“比賽第二,友誼第一,重在參與”,都深深印在了我的腦海里!

記得一次什么活動作文字 記得一次什么篇三

這周星期x,學校開展了一次有趣的實踐擴展活動,同學們都盼望已久。這是一個春光明媚的早晨,同學們乘坐大巴去了xxx野外實踐基地,一路上,大家歡聲笑語,興致勃勃。經過幾小時的路程,我們終于到達了目的地。

一下車,教官昂首挺胸,一臉嚴肅的自我介紹:“嗯,嗯嗯……大家好!我將是你們今天的教官,我姓x,請你們叫我x教練。接下來,你們今天要在這里拿到任務卡,分工去做任務。然后去中心廣場拿指定的工具和食材再回來自己做飯……”

我的任務卡是去自取xxx做任務,這任務真是艱巨,僅僅三根鋼絲,我需要起點,走到終點才可以完成任務。我鼓起勇氣,左手緊緊抓住左邊的繩索。右手緊緊抓住右邊的繩索,腳輕輕的踏了上去,身體保持平衡。剛開始上去時,我心里緊張的,就像十五只吊桶打水,七上八下!不過,生性好強的我還是壯著膽子毫不猶豫地完成的任務,領取了食材,回頭望望其他同學在鋼絲上的模樣,有的像走貓步似的扭來扭去,有的在鋼絲上東倒西歪,嚇得一身冷汗,還有的平衡感把握不夠,大聲尖叫。不過,在同學的鼓勵和加油下,大家也順利的完成了任務,得到了相應的食材。

大家拿到食材后,“手忙腳亂”地做起飯來。有的洗鍋,有的切菜,有的淘米,有的生火,有的炒菜……忙得“不亦樂乎”!值得一提的是,同學們在歡呼雀躍中嘗到“美味佳肴”。

快樂的時光總是短暫的,同學們跟教官惜別后,踏上了回校的路。

通過這次活動,給大家留下了深刻的印象,讓我們學到了很多書本里沒有的知識,大家開闊了眼界,增長了見識,也磨練了我的意志,真是一次有趣的綜合實踐活動呀!

記一次活動01-31

記得一次什么活動作文字 記得一次什么篇四

我參加過許多活動,但那次“小金鐘新春音樂會”是令我最難忘的一次。

那天,我來到“小金鐘新春音樂會”的現場。??!龐大的舞臺,耀眼的燈光還有兩層樓的觀眾席令我大吃一驚。這里真是太棒了!

到了下午,演出正式開始。開場舞的表演者是一支有“顏值”的破曉組合,他們給這場音樂會開了個完美的頭。最讓我難忘的是一位拉小提琴的姐姐,拉小提琴不是什么稀奇的事,最重要的是她有眼障。在這種困難中她能一步步向上爬是一件非常不容易的事。在音樂會上,她的表演讓大家感到佩服,紛紛為她鼓起掌來。

很快就到我了,我突然覺得很緊張,前面幾個人的表演都非常棒,這讓我有了壓力,擔心自己唱不好。算了,還是努力發(fā)揮出最好的水平吧。我果然沒有讓自己失望,成功地完成了表演。

接下來的表演一個比一個精彩,有古箏演奏《青花瓷》,有獨唱《我相信》,《好運來》,還有演唱《明星小姐》,真是讓我大開眼界呀!

以前我覺得我的“本事”還不錯,但現在我才知道還有那么多人比我更努力,實力比我更強。我將永生難忘!

記得一次什么活動作文字 記得一次什么篇五

時間就像流水不輕易就從身邊悄悄地流走,許多事已忘記,但是有一件事情我一直無法忘記它。

———題記

在深圳讀書的時候,那天吃飯時,我沒去學校飯?zhí)贸?,而是在校門口買了一串棉花糖,喝了一杯珍珠奶茶,吃一盒炒米粉。就回教室,邊走邊想:剛才去買米粉的時候看見那個人手指好黑啊,好象沒洗手一樣,然后我有一點感覺到肚子好疼,便回教室一歇息,感覺好多了。

我在黑板上練字,老師從身邊擦過。老師發(fā)現,便好奇地問:你怎么不吃飯?。 蔽艺f:吃過來?。 笨墒?.....”可是什么啊”在外面吃的”我說道。怎么又不聽老師的話??!又跑到外面去吃呢?”那樣不好,因為外面的食品不干凈,只要車子一經過,廢氣就飛到食品上,使食品變臟,吃了就會肚子疼。”

老師一番語重心長的話使我受益匪淺。

從那天起,我就沒有在外面吃,老師對我可真好啊!

這件事情一直保留在我的腦海中,使我知道師生難忘。

記得一次什么活動作文字 記得一次什么篇六

我忘不了親愛的同學,更忘不了敬愛的老師,忘不了美麗的校園,但在小學生活里令我最難忘的還是四年級6·1兒童節(jié)第一次活動——“跳蚤市場!

”那次活動就像烙印一般,永遠留在我的心里……那天早上我們上了三節(jié)課,到了下午第一節(jié)課鈴一響,我們就歡呼起來。我們擺開正式,桌子拉成一排,拿出要買的東西。我和幾個好朋友一起,大家拿出玩具,布娃娃,漫畫書放在桌子上。但最新鮮的還是我的摸獎項目了!

我在一個木盒子里面放了許多的小紙片,上面全有編號,摸到的編號和獎品的編號一樣的話,就可以拿走啦!

當讓小木盒子里有200張小紙片,但獎品只有20件,不過5毛錢可以摸5次哦!

果然,我的這個項目吸引了許多同學,過了大概1小時之后,我的獎品就全被摸光了,賺了15元哩!

我又拿著“奧特曼”碟片到了樓下,立馬把目光投向了1,2年級的同學。我飛奔過去,過讓不出我所料,我又賺了5元。

這次活動我將永遠記在心中,它就是我小學生活中的一顆美麗的珍珠,一次美好的回憶!

記得一次什么活動作文字 記得一次什么篇七

今天雨很大。

“要去掃墓了!”不知道是誰開的課,讓全班沸騰了。學生們涌出教室,成群結隊地上了公共汽車。不一會兒,他們就到了我們的目的地,——黃花崗七十二烈士陵園。

排了一個短隊后,我們進去了。我一踏進去,就覺得莊嚴肅穆。綠樹成蔭,綠樹成蔭,翠綠欲滴,就像烈士的精神永存一樣:梯田變成了森林,梯田的滄桑使樹木變成了袖手旁觀,仿佛在控訴帝國主義者留下的罪行;方塊磚被踩著,磚塊塊塊躺在地上,仿佛在給人講故事;滴水成雨,那不是一點點為烈士的死而哭泣的雨嗎?

墓碑前,哦,好一個墓碑!就像天空中的利劍,刺向敵人。老師馬上給我們介紹了七十二烈士墓碑的來歷。哦,原來是這么一回事:1911年4月7日,xxx先生領導的同盟會在廣州舉行起義,推翻了清朝的統(tǒng)治。起義失敗后,共青團員100多名骨干犧牲,共青團員潘大偉犧牲,收殮遺體72具,葬于黃花崗.

聽著聽著,眼眶濕潤,所有人都沉默了,心里滿是悲痛。雨點滴答落下,落在地上,落進每個人的心里。沒錯,這面深紅色的國旗不是被烈士們用鮮血染紅了嗎?我們美好的生活難道不是烈士們用生命換來的嗎?想起之前浪費的時間,我不禁感到羞愧。對于這些烈士,既然我的生命是用他們的生命換來的,那我一定不辜負他們的期望。放心吧,烈士們,雖然我不在戰(zhàn)爭年代,不能上戰(zhàn)場,但我們還是可以用知識為祖國服務的。請相信我不會讓你失望的!

雨似乎越來越大了。

記得一次什么活動作文字 記得一次什么篇八

今天就要去送紅蘋果了!我覺得是下面這個理由讓大家才去送紅蘋果的,因為在年三十一般人都回家過年了,還有一些人還沒回家過年,所以要送他們紅蘋果。我這次的對象是學校的保安。因為我們都回家了,可是保安叔叔還沒有回家。

在去學校的路上,我激動萬分,真希望一步就到時代小學。

到了以后,我飛奔到校門口,著急的左看看,右看看,“保安叔叔呢?”我大叫道“保安叔叔?!蓖蝗?,在傳達室里走出了一個人,開了門,熱情地說:“請進,請進!”

保安叔叔來了!我一手拿著蘋果,一手拿著賀卡遞給保安叔叔:“叔叔,祝您新年快樂,萬事如意!”

“謝謝,謝謝!這個蘋果可真大!”保安叔叔雙手接過蘋果說道:“真的謝謝了,還有一張賀卡!”“不用謝。”我說道。

我問保安叔叔:“你不回家過年嗎?”叔叔說:“再過幾天吧!”我心里暗想,保安叔叔好辛苦!

這次的活動,我的收獲是:我們在玩,有些人卻在工作,為了我們的學校,大年三十不回家,以后我們一定要好好學習的!

記得一次什么活動作文字 記得一次什么篇九

星期五,我在南國早報小記者社團的帶隊下,進入了南寧市警察博物館里面參觀。

當我進到了博物館里,看到了平時看不到的東西,比如:警棍、防彈衣、防彈盾、鋼帽子……等等護具,讓我們大長見識。

不一會兒警察叔叔帶我們上了二樓,去參觀一個小機器人——安安,安安跳舞可棒了,一會兒這扭扭,一會兒那扭扭,一會兒這跳跳,一會兒那跳跳,真是太可愛了。

參觀完安安,警察叔叔又帶我們去參觀了一些防盜裝置,并一一解說,讓我印象最深刻的是門的級別,門的級別分三種,有甲、乙、丙三個等級,甲是最好的等級,乙是中等的,丙是最差的,讓我來幫你分辨甲、乙、丙這三種不同級別的門吧!首先,門的級別會顯示在門的框邊上,我們可以很容易分辨它,另外,可以通過貓眼來區(qū)分門的級別,貓眼松的是丙級,可以轉的是乙級,緊實不能動的是甲級。你們學會辨別門的級別了嗎?

參觀完這些之后,我們還去體驗了一把駕駛車輛的樂趣,雖然不是真正的開車,但是也讓我確確實實地感受到了開車的難度。

聽了我的介紹,你是不是也想去參觀一下南寧市警察博物館呢?

記得一次什么活動作文字 記得一次什么篇十

今天媽媽接到了個電話,說社區(qū)要在3月12日舉行親子植樹活動。媽媽在征詢了我和爸爸的意見后,我們一家三口也報名參加了。

這天一大早,太陽公公剛起床就露出了一個大大的笑臉,我也伸了個懶腰起床了。

我們來到了小區(qū)的門前的草坪上,我拿著小樹苗,媽媽拿著鏟子,爸爸拎著一桶水。媽媽用鏟子一下一下地挖了個大大的坑。我小心翼翼地把小樹苗放在洞里,用雙手輕輕地扶著它。媽媽再用鏟子把土填在小樹苗的周圍,直到坑被泥土填得滿滿的,小樹苗站得直直的,我才把手放開。爸爸慢慢地在小樹苗的周圍澆著水。這樣,一棵小樹就種好了。

媽媽氣喘吁吁,我也滿頭大汗。我用手擦了擦汗,爸爸媽媽看著我笑了,原來我的手上、臉上、頭發(fā)上都沾滿了泥土,我也開心地笑了。

我再看看四周,爸爸媽媽們帶著他們的寶寶也在開心地勞動著,這真是一次有意義的活動。

我祝愿小樹茁壯成長!

記得一次什么活動作文字 記得一次什么篇十一

“耶!耶!去春游嘍!去掃墓嘍!”車箱里傳來陣陣歡呼聲。原來,大家是為了去人民公園玩而歡呼的。

到了人民公園,老師帶領著我們班來到革命烈士碑階梯下。我望著長長的階梯不禁打了個冷戰(zhàn),心想:好久不爬那么長的樓梯,我會不會爬到中間進就沒力氣了?長長的石階猶如一條長長的巨龍阻擋著我們的前進,我一步一步地向前進著。??!終于到了。

可我們學校似乎來早了,因為很多個學校在占用“地盤”。我站在泥濘的草坪上,即不可以吃零食又聽不到其它學校在講什么,真是無聊死了。但是老師叫我們望著革命烈士碑……就這樣,等了一個小時,終于輪到我們學校了。

我們學校的花圈被兩位同學抬了上來,我們學校的花圈顯得多么潔白!我們班的陳曾卉宣讀了革命烈士的故事,張老師命令全校哀悼三分鐘,這時,全校都低下了頭……哀悼完畢。張老師也宣讀了演講,那聲音鏗鏘有力,使全校都聽到了。

排隊捐獻小白花,我拿著小白花走向花圈下,蹲下身子把小白花扔向了花堆……

從這次掃墓使我明白了一個道理:清明時不僅要拜自己的親人,還要為革命烈士們獻花哀悼,我已明白了我們國家是革命烈士的鮮血換來的!

記得一次什么活動作文字 記得一次什么篇十二

那天,我們的語文老師進教室時,手里拿了一個包,就放在講臺上。

聽--“同學們,老師今天帶來了未來的建筑師、工程師、軍事家、作家、畫家、政治家等人的照片,大家想不想看一看呀?”只見老師微笑著。大家齊喊:“想!”等同學們靜下時,老師說:“你們看到未來名人照片后,可不能對別人說半個字喔!”“好。”

猜--不知誰問了一聲“老師,你怎么拍到未來名人的照片的?”老師說:“猜!”同學們七嘴八舌的問道:“是不是您有時空機?”老師搖了搖頭。同學們又爭先恐后的問“是不是未來名人去了您那兒?”老師又說不是。同學們紛紛猜測,但都被老師一一否定。老師說:“你們還是先看看照片吧!”“好啊?!?/p>

看--老師讓我們排起隊,一個一個的看。只見看了的同學先感到疑問,后來又是感到高興。終于輪到我了,我走過去一看,只見里面靜靜躺著一面鏡子,根本沒有什么照片。我奇怪極了,便湊到包里去看。我看到鏡子里一張充滿疑惑的臉,突然我明白了,鏡子里不就是一張很好的未來名人照片嗎?

想--我知道了,老師良苦用心。她是想讓我們認真學習,天天向上,將來成為人才,為國家做出奉獻。

我要做個科學家,探險家,發(fā)明家……

啊,我愛老師上的這堂作文課。

記得一次什么活動作文字 記得一次什么篇十三

于是,無聊至極,我和舍友約好了要去爬學校的后山。

說時遲那時快,我們換好了裝備就出發(fā)了。

這時候已全然不顧烈日炎炎,大概是想著早些看到山頂的景色,于是更加快了步伐。

穿過密密麻麻的樹叢,一層一層巖石,我們手拉著手,互相扶持,最終到達了山頂。

果然是不一樣的景色,所謂站得高看得遠,果然,站在這山頂視野都更加遼闊了些。

山那邊有幾個小哥哥剛好路過,一時興起,開始隔空喊話,差一點,就變成了山歌對唱。

從山頂往下看,能清晰的看到不遠處有個山莊,很多梯田,還有我叫不上名字的湖,波光粼粼,陽光照在水面上,真是好看極了。

這次意外的爬山經歷,竟然收獲了這么多,感恩,感謝。

記得一次什么活動作文字 記得一次什么篇十四

一年級的時候,我還記得我們的游園會,下學期的一次爽得不得了。

我先去試了我的強項——英語。但是我僅僅只得了兩個貼紙。我很納悶,怎么只給兩個貼紙?

這沒辦法,我巡視了一會兒,左看看右看看,還是去看看數學口算吧,對我來說很簡單,因為我乘法口訣背的很熟。

我抽到一個超級簡單的條,全是乘法,我毫不費力的算完了,可是還是只給了兩個貼紙,這回我就覺得不好玩了,我算得那么快怎么還只給兩個?

我去背古詩的地方背了《元日》。那正是我的強項。我知道肯定是兩個貼紙,不出我所料,正是。

我還是去朗讀課文好一點,我一翻翻到一首古詩,哈哈,背一下就行了,太爽了。這回給了我三個貼紙,我歡天喜地,去看別的了。

口語表達我還算好,勉強得了兩個貼紙,我還需要多練一下才能弄好。

我去參加最后一個項目沒有參加,我找不到,后來終于在一個偏僻的地方找到了。

那里已經沒有人了,我不用排隊就可以參加了,還是得了兩個貼紙,我的第一輪就算完事了。

第二輪我胸有成竹的去參加,這一輪下來我比上一輪多了兩個貼紙,可是我正在換獎的時候,老師就叫我們回去了,我趕忙換好,回教室了。

我一看,天哪!都有人參加完第三輪了,我還算慢的,我排隊的時間也實在太長了。

現在沒有了,我是多么想再來呀!

記得一次什么活動作文字 記得一次什么篇十五

回想起那一次的拓展活動,我們在班主任、家長的陪同下,隨著大巴的前進,漸漸地接近了目的地……

經過漫長的一個多小時后,我們終于在大巴的前進下,來到了陌生而又神秘的基地,開始了有趣的拓展活動!這次活動是我們一次重要的挑戰(zhàn),考驗我們的友誼、團結、勇氣,對于我們的成長也是有很大的幫助。

當天,我們開展了許多有意義的項目:實驗友誼的信任背摔、考研團結的南水北調、鍛煉智慧的羅馬大炮,在游戲的過程中,我們既獲得了快樂,又使我們更團結、更聰明。

不過,好戲還在后頭,最有意義的項目:風雨人生路,在晚上開始了!首先,我們每個人都帶上一個眼罩,在昏暗一片的世界里胡亂地走著,突然有一只手緊緊地牽著我,我感覺到那是一只大人的手,這只手充滿了力量。這只手帶領著我跨越了許多小山坡,走過了許多上坡路、下坡路,但在我的心中卻是一座座大山,不過,全靠這只手帶領了我走過了這些困難,來到了終點后,我們都拿下了眼罩,這時,這只手卻離我遠去。我感謝那只手,是這只手在我需要幫助的時候,幫了我一把,是這只手給我?guī)砹讼M液芨兄x他!

第二天,我們還有一個高空項目。有許多同學都不敢上去挑戰(zhàn),當我勇敢地舉起了手,第一個爬上了高空,第一個完成了任務,我也為自己感到驕傲。

我們在基地的這兩天,學到了不少知識,感謝教練!在藍天下,我們更自信,在困難面前,我們更機智,在危險面前,我們更勇敢,在明天過后,我們更加輝煌!

記得一次什么活動作文字 記得一次什么篇十六

黃銅鈴,紫銅柄,銅鈴里面藏鐵心,搖搖一點沒聲音。(打一種水果)。沒錯,這個謎語的謎底就是枇杷。在5月21日,我們學校開展了“枇杷黃了”的有趣活動。

已經五月了,學校里的枇杷都成熟了。遍地的枇杷葉將這明媚的春光點綴著。

來到活動地點,大家都各司其職。瞧,那一個個正在畫畫的藝術家們,正穿著擁有悠久歷史的漢服,在對著枇杷樹,臨摹著枇杷樹。他們一撇一轉,就畫出了一幅美麗的山水畫???,那一位小小書法家們也身著漢服;提起那一只只毛筆,正在臨募著,一位位有名書法家們的字跡,真是寫得栩栩如生??!他們似乎很喜愛這樣的景,也很享受這種感覺,陶治一下情操???,那些人是誰?他們都在干什么?他們是小詩人,正在寫著詩篇。

采枇杷才是最有意義的呢!老師!一聲令下:“可以過來采枇杷了!”我們就如同一窩的蜜蜂,爭先恐后地爬上梯子,伸出自己白白嫩嫩的小手;一只手抓著樹枝,一只手緊緊抓住枇杷,一摘,一個色澤誘人的枇杷就“咕嚕嚕”滾進了小籃子里。

摘完枇杷,難道是給自己吃嗎?當然不是了。

剛采完枇杷的我們興高彩烈,只聽老師說:“請你將你自己手中的一籃枇杷送到二(4)班去,別忘記,將籃子中的古詩讀一遍哦!”我頓時膽戰(zhàn)心驚:怎么還要讀古詩呀?我會不會讀錯?我只好帶著這些恐懼去送枇杷。那些弟弟妹妹們都長得十分可愛。當我走進班級時,有無數雙小眼睛們盯著我?!岸昙壍牡埽苊妹妹脗?,姐姐來送枇杷了。細雨濃濃濕諫花,南風樹樹熟枇杷”話音未落,只聽見:“謝謝姐姐!”

本次活動會使我終身難忘,也讓共會我知道了更多描寫枇杷的詩句。

記得一次什么活動作文字 記得一次什么篇十七

前幾天,老師邀請了許多家長來到了學校聽課。

他們拿著小椅子、鋼筆、筆記本,坐在我們的旁邊。

開始上數學課了,我們快速地把數學書擺在桌子上。老師首先教我們唱一首小小的兒歌,名字叫《小小角》。這首兒歌美妙極了,爸爸媽媽聽了很感動,我和同學們積極地舉手回答問題。

開始上語文課了,老師還沒進門,我們就把語文書整整齊齊地擺在桌上。我們語文老師說:“同學們和爸爸媽媽比一比看誰最認真?!?/p>

老師把電視打開,那里面有艷艷的小花,綠油油的小草,上面還寫著字呢!最后,我們做了一個小小的游戲,叫了幾位小同學上臺,給他們蒼耳粘在衣服上去旅行……

老師的課很精彩,爸爸媽媽看得津津有味。

我媽媽說:“上課這么生動、好玩,我也想來上學!”

記得一次什么活動作文字 記得一次什么篇十八

國慶節(jié),我參加了“微狄科技杯圍棋大天元b組”比賽。這是我第三次參加成人比賽,與以往的心情不同,這次我多了一份自信與沉著。

預賽,我發(fā)揮出色,以六勝一負的好成績順利進入八強。接下來就是緊張刺激的淘汰賽了。

第一局我碰上了xxx,預賽的時候,我就輸給了他,所以我異常緊張。開局,我差點就要形成龐然大空,可不知怎么被對手活了一個小角。我的龐然大空瞬間縮小了,還留下一個掏空的官子手筋。中盤,他的實空多,棋也很厚,而我正好相反。突然,他把我的一塊棋分斷了,這無疑就是雪上加霜。我心急如焚、手麻腳亂、直冒冷汗,我陷入了困境。眼看我就要扛不住了,沒想到他在進攻時,下了一步昏招,被我抓住機會,成功逃跑。后來,我用手筋一夾后,他的棋變成了打劫活,他只好投子認輸,我僥幸進入四強!

第二天,我碰上了我的啟蒙老師-童老師。他的開局別有特色,下了一個目外,讓我措手不及。進入中盤,我?guī)资盅a棋,都沒有補好,我的效率實在是太低了?!氨吮娢夜选⑾戎\其生”,我在童老師的空里一頓折騰,逼著他兩眼成活,還仗著自己厚的優(yōu)勢,把他的另一塊棋切割兩半。但是童老師的中腹還是很厚,那塊大空圍成后,棋局變細了。我開了另外一個劫,我以為童老師會粘上,如果被我分斷以后,他的負擔實在是太重了,整塊棋都有生命危險,可他并沒有粘上。我趕緊抓住機會,“咔嚓”一斷,整塊棋變成了打劫活,被我成功“殺”掉,我竟然進入了決賽!

裁判一聲令下,決賽正式開始。我既興奮又緊張,心砰砰砰直跳,我喝了一口水,緩了緩節(jié)奏,努力讓自己平靜下來。預賽的時候,我贏過對手,暗暗下決心還要再擊敗他!開局,他給我設下陷阱,我沒踩穩(wěn)掉了進去,開局就落后很多。我絞盡腦汁,在另外一個地盤吃掉對手一塊棋。但他的棋很厚都在外面,他利用厚的優(yōu)勢,把我的角吃光,我已經明顯不夠了,只好投子認輸。

比賽結束了,但幾盤棋一直回蕩在我腦中,有落荒而逃的遺憾,有反敗為勝的喜悅,拿到亞軍實在令人難忘與回味!

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