每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
都是馬虎惹的禍三年級作文字 都是馬虎惹的禍作文字篇一
悲慘經(jīng)歷（上）——棒棒糖風波
今天，陽光明媚，總算有點兒春天的氣息了。我和小伙伴們悠然自得地走在校園里，那和煦的陽光靜靜地灑在我們身上，真是愜意極了。心想：這么好的天 氣，吃根棒棒糖何樂而不為呢？于是，我快步向小商店走去，商店里擺放著琳瑯滿目的零食，愛吃棒棒糖的我早已品嘗過n遍阿爾卑斯棒棒糖的各種口味了，所以眼 睛也早已熟悉了它的包裝紙，一眼就發(fā)現(xiàn)了藏在角落里的阿爾卑斯棒棒糖。我走上前去，拿起兩根棒棒糖，心里絲毫沒有顧忌真假棒棒糖的問題，付了錢，打開包裝 袋，就津津有味地品嘗起來，咦？今天的棒棒糖怎么跟平時的味道不一樣？我的味覺馬上向大腦匯報了這一信息。我馬上反應了過來，一定是買到了山寨貨了，我使 勁拍著自己的腦袋，我可真是個馬虎蛋，連棒棒糖都能買到山寨貨，如果我能留心一些，仔細一些，這種事情就不會發(fā)生了。
悲慘經(jīng)歷（下）——之試卷風波
月考成績終于出來了，我是又興奮又害怕，興奮的是馬上就要看到自己的成績了，這幾個月來可沒有少辛苦，應該成績不錯吧。害怕的是如果自己考砸了，那 就完了。數(shù)學老師開始念我們的成績了，我心里忐忑不安，真怕一會兒一個晴天霹靂把我心中的美好憧憬都破滅了?！袄钋镡?4分?！苯K于念到了我的分數(shù)，我接 過老師手中的試卷，心中有些不是滋味，自信滿滿的我，現(xiàn)在更像一只折了翅了的小鳥。我仔細看了看試卷上的錯題，一道題是因為單位看錯了，另一道題是因為計 算錯了，還有一道題是判斷錯了，這三道題都是完全不應該錯的，都是因為馬虎而出了錯。如果我能再仔細讀幾遍題目，勝利就一定是屬于我的，可就是因為我的疏 忽，使我與勝利擦肩而過。
哎，都是馬虎惹的禍，我一定要讓它在我的生活中消失！
都是馬虎惹的禍三年級作文字 都是馬虎惹的禍作文字篇二
我有許多壞毛病，其中就有馬虎。我做事經(jīng)常粗心馬虎，接下來就給你們看看這一件事情。
一個看似晴空萬里的下午，我們同學都準備放學回家，我一邊整理書包一邊和同學聊天，無意間忘了穿外套，然后便于同學有說有笑地結伴走出校門。
然而，天有不測風云，人有旦夕禍福。似乎沒人注意到天空中的變化，依舊各干各的。如果把天上的云朵比做棉花糖的話，那一定是酸甜苦辣咸五大味道夾雜在一起，仿佛是為了迎接狂風暴雨的來臨吧。
一股寒風吹過，我不禁打了個寒顫，看了看身上除了幾件單薄的衣服以外沒別的了，我的心懸起來了，想：外套呢？我除了一件厚厚的外套來防風保暖，就沒啥厚的衣服了。抬頭望了望天空，看著那越來越多的烏云，仿佛是給我雪上加霜，傷口撒鹽。
天氣越來越冷，我的牙齒都“咯咯咯”的顫抖起來，我在心里嘲笑自己馬虎、粗心，深深地譴責自己?！皣W啦啦”“嘩啦啦”黃豆般大小的雨點啪啪啪地落在地上，濺起不少水花。雨中出現(xiàn)了一個熟悉的身影，我定睛一看，是母親！“媽媽！”我高興地大叫。雨中的身影加快了步伐，三步并作兩步快步走到我面前，說：“兒子，咱們回家吧！”“好……好的，阿嚏！”“咦，怎么了，兒子？”媽媽疑惑地問道。我渾身顫抖地說：“有……有可能感……感冒了。”“你不是穿了羽絨服嗎？衣服呢？”“在……在學校吧。？“我斷斷續(xù)續(xù)地說。”哎，你看看你，大冬天的，你穿這么薄不冷才怪呢。你怎么就這么馬虎?。俊?/p>
回到家時，我便不停地大氣噴嚏來，一會兒吃藥，一會兒量體溫的，真不好受，馬虎真討厭！
馬虎這個詞有個傳說，以前有個人畫了幅虎頭馬尾的畫，貼在墻上。有一天大兒子看了畫后便拿著箭出去了，半路上遇見一匹千里馬，以為是老虎射死了馬，結果那匹馬的主人找他們家賠錢，那個人欲哭無淚地還清了錢。二兒子看了畫后就出了家門，半路上遇見一只老虎，以為是馬，就跨上去騎，結果被老虎吃了。真是“長子看圖射死馬，次子看圖被虎吃”??！
生活也是這樣，醫(yī)生如果馬虎就會治死病人，實驗如果馬虎就有可能發(fā)生爆炸。所以馬虎是個壞毛病。
馬虎，請你不要給我惹禍，請你離開！
都是馬虎惹的禍三年級作文字 都是馬虎惹的禍作文字篇三
每天放學回到家，第一件事就是寫作業(yè)，這是媽媽媽媽讓我有一個好的學習習慣，從開學第一天就對我提出的要求，我也一直做的很好。
星期四，我們的作業(yè)有一道題是“把聲母是b、p、l的音節(jié)涂上不同的顏色”，因為媽媽還沒下班，奶奶剛把題讀了一遍，我就說不用讀了，我知道什么意思了，想也沒想就下筆了，心里還說：不就是把帶聲母b、p、l的音節(jié)涂成五顏六色嗎？這還不簡單，畫畫可是我的強項。沒幾下我就把一首兒歌涂的稀里嘩啦，還興高采烈的跑向剛下班回家的媽媽：“我的作業(yè)做完了！我的作業(yè)做完了！”沒想到媽媽看過我的作業(yè)后，沒有表揚我，還問我：“你認為你的作業(yè)做的對嗎？”媽媽一問我的心里沒了底，就讓媽媽在幫我把題再讀一遍，仔細一聽這次終于明白了“原來是要把帶相同聲母的音節(jié)涂成同樣的顏色，帶不同聲母的涂上不同的顏色”。這下可糟糕了，怎么辦呢？彩筆用橡皮也擦不掉。這時媽媽說：“媽媽幫助你解決這個問題，這次你要把題弄清楚了再下筆。”媽媽象個學生一樣，把題又重新工工整整的抄了一遍，在原來的地方粘了個“補丁”。這次我特別仔細的按照要求把帶聲母b的音節(jié)涂上淺粉色，把帶聲母p的音節(jié)涂上淡蘭色，帶l的涂上了黃色。
星期五，趙老師上課的時候問：“哪個同學的作業(yè)粘了一塊？”我一聽嚇了一跳，心想：這下要挨批評了。但想到爸爸媽媽給我說過的：自己做的事要敢于承認，做對了要承認，做錯了也應該勇敢的承認。我就大膽的舉起了手，沒想到老師不但沒有批評我，還表揚我說：“作業(yè)有錯的地方就改正，而且涂的顏色又淺、形狀又規(guī)則，老師一看很清楚。”我一下子放松下來了，得到老師的表揚我的心里還有點得意呢！
我想：老師的表揚應該有一半送給媽媽，因為是她用的行動告訴我，干什么事都要認真，有錯就改就是最棒的。
我還要感謝老師，老師是在用表揚的方法鼓勵我。
都是馬虎惹的禍，老師、媽媽以后我一定會做的很好：請看我的行動吧！
都是馬虎惹的禍三年級作文字 都是馬虎惹的禍作文字篇四
踩著秋天的尾巴，摸著冬天的前額，不知不覺，六年級的第一次期中考試到眼前了……
“一定要認真讀題，看清題后再做，不要慌張……做完后認真檢查，不要玩……”班主任又在重復著同學們習以為常的叮囑?？刹煌酝瑢W們都靜靜地聽著。沉悶的氣氛壓得我很不舒服，我能清楚地聽到自己那急促的心跳。窗外的小鳥在好奇地瞅著我們，小鳥啊小鳥，你知道嗎？要考試了！
語文試卷發(fā)下來，我一看：哎，這有什么難的，太小兒科了。我提起筆來，“刷刷刷”就往紙上寫。可寫著寫著，我的眉頭皺了起來：這個改句子怎么寫呀？什么叫“第三人稱陳述句”呀？我又是撓頭，又是咬筆桿，在這兒耗了不少時間。由于時間不夠，剛寫滿兩頁便匆匆結了尾。唉，我太過驕傲了！
數(shù)學試卷看著也很容易。雖然我不停地告誡自己：不要掉以輕心，不要被簡單的外表所迷惑，而掉進別人為你設的“陷阱”里?？刹徽撐以趺醋x題，也沒看出有什么“陷阱”?？赡苓@一次題就是很簡單吧！
星期五，一個大晴天。柳枝隨著微風舞蹈，一群鳥兒在可勁兒地賽歌。平時陰著臉的王老師，嘴角也露出一絲笑意。我看著這一切，步伐也便輕快起來。
“何默蘭，94·5、”什么？我語文94·5？真是天不助我呀！離媽媽的獎勵分數(shù)只差了半分！我一翻卷子，哼！都是粗心惹的禍！那道改句子，我竟然抄都抄掉了兩個字，被老師扣了0、5分。要不然——唉，遺憾啊！遺憾！
我數(shù)學成績不錯，96分?？梢缘玫姜剟睢？晌乙豢丛嚲?，自己完全可以考100分。哼！又是粗心惹的禍！那30/120，應等于1/4，我卻寫成了1/3、唉，可惜啊！可惜！
“過去的都已經(jīng)過去了，成績或好或壞也都是以前的了，它只能代表你上段學習的好壞。重要的是以后，以后的學習成績由你自己把握了。這次考得好的同學不能驕傲，考得壞的也不要沮喪，相信自己加把勁兒，一定可以追上別人……”語文老師語重心長地告訴我們。
是呀，雖然粗心使我成績不太理想，但以后加把勁，不還能追上別人嗎？我要克服粗心這個毛病，下次考試，成為同學們投向羨慕目光，老師投向贊許目光的主角！
都是馬虎惹的禍三年級作文字 都是馬虎惹的禍作文字篇五
中午，我急切的收拾作業(yè)并把他們放進包包里，心里猶如吃蜜一般甜。因為顏為了履行約定：作文獲得一等獎就要請我和墨吃東西！于是，我們約定好在顏家集合。
我拿著包一路上蹦蹦跳跳，心里開心極了，仿佛我是一只快樂的小小鳥。不過好像有什么事忘記，是什么呢？哎，不想了！
到顏家時，墨還沒來。于是，我和顏便一邊寫作業(yè)一邊等墨的到來。不知過了多久，門外傳來一陣急促的敲門聲。欣去開了門，只見墨的臉上沁滿了汗珠和一臉的埋怨。詩氣喘吁吁地說：“月……我在十字路口等你，你怎么沒來？”我心一跳，完了，我給忘了！我說有什么事忘了呢！墨看出我的無奈，便嘆了口氣說道：“算了，時間不早了，走吧！”墨雖然沒說我什么，可我的心卻像有萬只螞蟻在咬。墨很急躁，最討厭等待的，我已經(jīng)完全可以看到墨在路邊走來走去，不?？幢淼臉幼?。
到了奶茶店，我們每人要了一杯奶茶和一些串燒。我們邊吃邊聊，聊得不亦樂乎，不時“哈哈”聲傳于中。最后，買單時，我笑了笑說：“顏，今天我?guī)Я隋X，讓我出一份力吧！總是你們倆請客，我會不好意思的?！蔽易杂X地摸了口袋，臉色立即陰下來，猛然間發(fā)現(xiàn)今天中午忘拿錢了。我窘迫極了，手定在了口袋中，我的汗從額頭不停的冒。顏看出了其中的乾坤，笑笑說：“是我請客的，不要你出錢。如果你想請的話，下次吧！”唉，雖然顏幫我解了圍，但我還是很窘迫。
由于時間與距離問題，我和顏反正順路，決定坐慢慢游?？墒俏覜]帶錢，顏又在中午把錢花光，墨又買了一本書，于是我們都沒錢了。突然，路邊出現(xiàn)了一個朋友，我只好死纏爛打的借到了錢。哎，粗心你害我面子了當
我和顏我們成功地坐上了慢慢游，過了一會兒，顏說：“你的包包呢？”我猛然一顫：“完了！在店里！”我的心不停的跳，越來越來快，難受與焦急交織在一起。突然，我想起墨離那家店最近，于是我匆忙趕回家，拿著手機撥打了墨的電話，打時，聽筒嘟嘟的響著，我的心也因它而更緊張。打通了，墨在補覺，我有點膽怯，今天已經(jīng)放了她的鴿子，又要麻煩她！但我懷著歉疚和忐忑不安地說了此事，她沉默了一會兒，說：“好吧”。我心里的那塊大石頭著了地……
都是馬虎惹的禍三年級作文字 都是馬虎惹的禍作文字篇六
“哎！”望著試卷上鮮艷奪目的89分，我恨得簡直要把頭皮都抓下來了。想起上次的考試……
老師的話響在耳畔：“大家做題一定要細心，馬虎大意不得，沒考上90分，后果自負??！”大家一個個像被霜打過的苦瓜，埋頭沉思著。
我的眼睛像探照燈似的掃視了一下試卷，“哈哈，竟然這么簡單！”我提起筆就開始刷刷地寫起來。我越寫越得心應手，像個威風凜凜的將軍，一路過五關斬六將，幾乎沒遇到難題，最后一道難題，我匆匆掃視一下題目，連草稿都沒打，就把算式寫好，大功告成了！
我看看周圍，大家都還埋著頭呢！我心里十分有成就感，仿佛看見鮮紅的100分正在向我招手?？墒?，美夢是美好的，現(xiàn)實是骨感的，當這張舉足輕重的期中試卷發(fā)下來時，我的一切幻想都像泡泡一樣在瞬間破滅了！
89分！“怎么會？不會的……不……不可能……我明明做得那么順……”我緊緊拽著試卷，眼神呆滯，心里仿佛被鉛塊堵住一般難受，我的喃喃聲被老師聽見了，“現(xiàn)在傷心有什么用，看看自己的錯題吧，看看，難題都被你做出來了，偏偏就是填空題，應用題，馬虎得很，問題做一半，單位不看……”老師的批評如狂風驟雨向我灑下來，我悔得腸子都青了。
我看了看自己的錯題，果真，都是馬虎惹的禍！比如這個地方吧，“鐵環(huán)一圈滾30厘米，而問題是，鐵環(huán)十圈能滾動多少米，”我連單位沒看就寫起答案了！還有計算的答案吧，明明計算得很正確，答案89，我就偏偏要在卷子上寫個98，真是……
老師在臺上大聲宣布：“今天，90分一下的同學就將試卷上的題目抄下來重做一遍！”“天哪……”底下哀嚎一片，我才是最冤的那一個啊，要是我應用題帶了單位，我就可以少扣一分，要是我計算沒有出這么低級的錯誤，我還可以得一分，如果……可是，沒有如果，我只得提起筆桿子抄?。?/p>
啊，都是馬虎惹的禍！
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