無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一的感覺作文字 寫初一感受篇一
這或許是我沒有畫畫的靈感吧！我握著手中的畫筆，時時不敢下手，害怕這又是一張希望破碎的紙張。我不知要說什么，也不想說什么。我一直在尋找我的方向，但是我始終找不到感覺，總是沒有思緒地畫著。至今我還被困在這畫框內(nèi)，絲毫沒有找到那靈感。
一次，翻開一本雜志，封面上有一件亮麗的衣服，似乎是天使的嫁衣，似乎是星星的晚服。這件衣服，清新而平凡中又有那么一點(diǎn)光彩。我拿起筆畫了起來，這一刻，我恍然大悟，這件平凡的衣服終于有不平凡的一點(diǎn)。它很美麗，像一只明亮的眼睛。我明白，畫畫要有靈感，要有自己的風(fēng)格，也要有獨(dú)特的地方值得欣賞。
當(dāng)我重新拿起畫筆的那一刻，還是感到有一點(diǎn)緊張。但是我的心態(tài)發(fā)生了一個很大的變化，我追尋著靈感的方向，或許這是我放開心靈時輕松的感覺。在人生的旅途中，我也應(yīng)該尋找著人生的方向。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我更應(yīng)該多去尋找生活的快樂，去體味內(nèi)心的感覺。打開心靈的窗戶，讓風(fēng)吹進(jìn)心窩里，去回味清新自然的另外一個你，那一刻你會感嘆自然的妙不可言。
畫畫如此，生活也如此。我們放開心靈，憑自己去感覺內(nèi)心的深處，尋找內(nèi)心真正的方向，選擇一個讓你感覺輕松自然的方向。這樣你也會和我一樣有“柳暗花明又一村”的感覺。
尋找方向，讓你擁有生活的靈感，方向的靈感。
初一的感覺作文字 寫初一感受篇二
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已在初中校度過三個星期了。在這三個星期內(nèi)，我終于了解到小學(xué)和獨(dú)中中學(xué)的差異。它們的差異有如：環(huán)境、校規(guī)、老師的態(tài)度、成績率以及學(xué)習(xí)的高低程度。
小學(xué)的環(huán)境和獨(dú)中中學(xué)的環(huán)境有什么差異呢？差異就在種植和空氣。小學(xué)環(huán)境較少種植樹木但獨(dú)中中學(xué)有很多被種植的樹木，如我課室外面就是一個小小的花園。至于空氣，唉，當(dāng)然是獨(dú)中中學(xué)好啦！它較少接觸到公路但是小學(xué)的前門就是一條大公路，所以小學(xué)的空氣嚴(yán)重污染。
講了環(huán)境，就講小學(xué)和獨(dú)中中學(xué)的校規(guī)差異在哪兒。所謂“國有國法，校有校規(guī)”也就是小學(xué)有小學(xué)的校規(guī)，獨(dú)中中學(xué)也有它的校規(guī)，例如：小學(xué)到校時間是早上七時三十分前，而獨(dú)中中學(xué)到校時間是早上七時五十分前。
接下來是小學(xué)和獨(dú)中中學(xué)的老師的態(tài)度。小學(xué)的老師態(tài)度溫柔但獨(dú)中中學(xué)的；老師態(tài)度嚴(yán)肅以及他們年級較大，小學(xué)的老師年級中等。
最后就是小學(xué)和獨(dú)中中學(xué)的成績率以及學(xué)習(xí)的高低程度的差異。這兩項都是很明顯的差異。它們的差異就是在深度及淺度。小學(xué)的學(xué)習(xí)高低程度低，而獨(dú)中中學(xué)的學(xué)習(xí)高低程度高；成績率呢？小學(xué)的成績率就是在四十分以上為及格；獨(dú)中中學(xué)的成績率是由學(xué)校自制，所以成績率不及格須留級，不能升班。
唉，讀獨(dú)中中學(xué)就是這么壓力，但沒關(guān)系，只要我努力，就行了，所謂“一分耕耘，一分收獲”嗎！
初一的感覺作文字 寫初一感受篇三
偶然聽同學(xué)議論起牽掛是什么，想?yún)⑴c議論，可轉(zhuǎn)念一想，自己也不知什么是牽掛，還是不要去了吧，于是，便默默地從他們面前走開，去尋找牽掛。
走到家門口，手情不自禁的伸進(jìn)了信箱，咦，有東西。我連忙把它拿出來，哦，是一封信。
打開門，把信丟在床上，心里想著到底什么是牽掛。想了一整個下午，還是沒有一點(diǎn)頭緒，便決定去問媽媽，媽媽告訴我，牽掛是一種非常美好的東西，而且是要靠自己去體會的。夜深了，我在床上翻來覆去，怎么也睡不著，突然，我的手碰到了一樣?xùn)|西，拿出來，呵，是那封信。百般無聊的我把它打開，再為肉的燈光下看了起來。這是一封祝賀我生日的信，雖然，它遲到了。猛然間，我知道了什么叫做牽掛。
一封遲來的信，讓我明白了牽掛的美好意義。
從此 ，一朝分別而遠(yuǎn)在天涯的朋友來信時，我不會隨手人在一邊，而是打開來認(rèn)真的去閱讀這來自遠(yuǎn)方朋友的牽掛，而讀信則是享受這份牽掛的最好選擇。
其實，有時候牽掛很累，但很讓人暢意，應(yīng)為他是一份慰問心靈的答卷。
我，喜歡牽掛。我想用我的牽掛，洗去每一位朋友的煩惱，我想摘下一片白云，在上我的牽掛給每一位朋友送去一份安詳，一份快樂，一份純真和一份深深的，來自遠(yuǎn)方的祝福！
初一的感覺作文字 寫初一感受篇四
初中生活已過了一期，我認(rèn)為初中生活就像飲料，初喝異常之苦，再喝妙不行言。
初中生活就像一杯咖啡，澀澀的，又香香的。先說說澀吧！第一天進(jìn)入中學(xué)的大門，天哪！中學(xué)這么大，再想想我的母校，一陣辛酸涌上心頭。再看課表，增進(jìn)了四門作業(yè)“政治，汗青，地理，生物”功課必定是多上加多了?。“Γ〕踔猩钤摬粫芸喟?？過了幾個禮拜，徐徐順應(yīng)了初中生活，就開始認(rèn)為初中生活異常多彩，隨處洋溢著芳華的活力，布滿發(fā)火和空想。在我們愛做夢的歲數(shù)，這樣的生活充分而又香甜！喝咖啡也是這樣，當(dāng)你第一次喝時，認(rèn)為有點(diǎn)苦澀，待你逐步品來，卻又感受得好爽。
我的個子不高，也很瘦，媽媽望見別人都比我高一個頭，胖許多幾何。于是，每天讓我喝純牛奶，以增補(bǔ)養(yǎng)分。然則假如天天都喝，不免膩人。
純牛奶盡量欠好喝，卻含有很多營養(yǎng)。初中生活就是這樣，語數(shù)外、政史地生、音體美，就像各類維生素，滋養(yǎng)著我們消瘦的身材，富厚我們?nèi)鄙俚某ＷR，為瑰麗的人生譜寫一段段樂章。
固然此刻進(jìn)入了初中，但你欠好勤進(jìn)修，就像汽水的泡沫一樣，你學(xué)過的常識城市健忘。假如你好勤進(jìn)修，就可像搖后開蓋的汽水一樣“一飛沖天，威力無邊”了。
無論初中生活像什么飲料，在我心中，它都是好喝適口的，我必然會好好的把它喝下去
初一的感覺作文字 寫初一感受篇五
初中生計已顛末尾一期，我認(rèn)為初中生計就像飲料，初喝異常之苦，再喝妙不行言。
初中生計就像一杯咖啡，澀澀的，又香香的。先說說澀吧！第一天進(jìn)入中學(xué)的大門，天哪！中學(xué)這么大，再想想我的母校，一陣辛酸涌上心頭。再看課表，增進(jìn)了四門作業(yè)“政治，汗青，地理，生物”功課必定是多上加多了??！唉！初中生計該不會很苦吧？過了幾個禮拜，徐徐順應(yīng)了初中生計，就開始認(rèn)為初中生計異常多彩，隨處洋溢著芳華的活力，布滿發(fā)火和空想。在我們愛做夢的歲數(shù)，這樣的生計充分而又香甜！喝咖啡也是這樣，當(dāng)你第一次喝時，認(rèn)為有點(diǎn)苦澀，待你逐步品來，卻又感受得好爽。
我的個子不高，也很瘦，媽媽望見別人都比我高一個頭，胖許多幾何。于是，每天讓我喝純牛奶，以增補(bǔ)養(yǎng)分。然則假如天天都喝，不免膩人。
純牛奶盡量欠好喝，卻含有很多營養(yǎng)。初中生計就是這樣，語數(shù)外、政史地生、音體美，就像各類維生素，滋養(yǎng)著我們消瘦的身材，富厚我們?nèi)鄙俚某ＷR，為瑰麗的人生譜寫一段段樂章。
固然此刻進(jìn)入了初中，但你欠好勤進(jìn)修，就像汽水的泡沫一樣，你學(xué)過的常識城市健忘。假如你好勤進(jìn)修，就可像搖后開蓋的汽水一樣“一飛沖天，威力無邊”了。
無論初中生計像什么飲料，在我心中，它都是好喝適口的，我必然會好好的把它喝下去。
初一的感覺作文字 寫初一感受篇六
我生活在一個五口之家。
在不大的房子里有爺爺奶奶，爸爸媽媽和我。雖然，爸爸媽媽的收入不是很高，爺爺奶奶也早已退休，我們的生活不算很富裕。但是，他們給我的都是最好的。他們不僅給了我無憂無慮的生活，在精神生活中我更是一個富裕者。
爺爺奶奶，爸爸媽媽都很愛我。
但是，奶奶給我的愛卻是與眾不同的。
在我取得成就的時候，奶奶會隨著我一起高興，在我生病的時候奶奶會陪伴著我，照顧著我。在我傷心痛苦的時候，奶奶會和我談話，幫我分析得與失，分擔(dān)我的痛苦。在我學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，奶奶會給我?guī)椭?。?dāng)我做完作業(yè)的時候奶奶總是在一邊默默地為我檢查，為我找出錯誤的原因……
期中考試的成績下來了，我的數(shù)學(xué)考得不好，嚴(yán)格的說是考砸了，我沮喪極了，那種痛苦與失落只有我自己知道。我把自己關(guān)在小房間里，趴在桌子上，不禁失聲痛哭。我悔恨，我糾結(jié)……
門吱呀一聲開了，奶奶走了進(jìn)來。我想，奶奶一定很生氣，一定會嚴(yán)厲的批評我。這時奶奶走到桌子邊，臉上沒有我預(yù)期的怒氣，輕輕地擦去我臉上的淚水說道：“過去的已經(jīng)過去了，男兒有淚不輕彈，后面的路還很長，好好總結(jié)，在期末考試的時候一雪前恥，考一個好成績！先喝杯熱茶暖暖身子吧。”
“嗯，謝謝……”擦干了淚水，我又找回了自己，找回了自信。呷了一口熱茶，感覺暖暖的，刺骨的寒冷瞬間被驅(qū)散，這口淡茶暖到了心里。
家是溫暖的港灣，在家里有你的親人給你的關(guān)愛。
那一刻，我感覺真的好幸福。
幸福，每個人都會有不同的理解。我覺得幸福，就是在你無助時的一雙溫暖的手。幸福，就是在你痛苦時，給你的一句安慰的話。這種感覺，真好！
初一的感覺作文字 寫初一感受篇七
我長大了，原本無憂無慮的生活泛起了陣陣苦澀，讓我不由得想起成長中的喜怒哀樂。
喜
記得我小時候，上一、二年級時成績極差，老師講課時我昏昏欲睡，提問時，我一問三不知；考試時，我想著玩，把試卷寫了一半便交上去了，導(dǎo)致我成為留級生。后來，經(jīng)過老師和家長的指導(dǎo)，我進(jìn)步很快，成為年級的三好學(xué)生，我感到無限的喜悅。
怒
別人都說，在我的家中，姐姐像媽媽，我像爸爸，所以媽媽就偏愛姐姐，買衣服時，媽媽總是先給姐姐買，而我總是拾姐姐的舊衣服穿；我與姐姐吵架時，媽媽總說我不懂事，每當(dāng)那時，我就會聽到身體里有東西碎了，那顆曾幾何時火熱的心成了冰窟，我的心泛起了一陣陣怒氣。
哀
記得以前，我家最愛養(yǎng)狗了。因為有了各種各樣的狗，給家庭增添了歡樂的色彩。那天，爸爸又抱來了一條小狗，它身上白一塊黑一塊，見到生人，就害羞地把頭低下去，看著它可愛的樣子，我便不由自主地喜歡上了它。每天，它陪著我到深夜，早晨，隨著公雞的叫聲，喚我起床，它那“汪汪”的甜美叫聲，使我不敢再睡覺。我放學(xué)回家時，它便搖著尾巴迎接我。有一天晚上，它有氣無力地躺在地上，也不怎么吃飯，一看就知道病了，我傷心地?fù)崦拿珒?，發(fā)現(xiàn)它的毛色也黯淡了，我的心被悲哀占據(jù)了。
樂
我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，高中、大學(xué)是我的夢想，我覺得可以一步步實現(xiàn)，因為我有好的班主任、好的老師，我的成績也在一步步高升，正如“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。我一定要刻苦學(xué)習(xí)，因為“沒有一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”呢！
在每個人的成長中都充滿著喜怒哀樂，有了喜怒哀樂，酸甜苦辣，才會使我們的生活多姿多彩，趣味無窮。
初一的感覺作文字 寫初一感受篇八
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了軍訓(xùn)的最后一天，就要結(jié)束為期五天的軍訓(xùn)了。從期盼，到軍訓(xùn)，再到留念，只需要五天。
五天的軍訓(xùn)生活，譜寫成一首激動人心的交響曲，苦與樂夠成了它的主要旋律，值得回味，難以忘懷！軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人的吃苦耐勞的凈勝，而且還能磨練人的堅強(qiáng)意志，是人生中的一種經(jīng)驗，也是戰(zhàn)勝自我，挖掘潛能的最佳良機(jī)。
這幾天的訓(xùn)練可以說是很枯燥的，每天都盯著高溫站在操場上，反復(fù)練習(xí)那幾個相同的動作。但是在炎炎烈日下，大家都選擇了堅持，就像教官說的，因為我們是一個集體，不能做第一個倒下的人。
“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！边@是雷鋒叔叔的名言，我們每個人都是集體中的一部分，我們每一個人的行動都代表了集體的一部分，大家一起努力，集體才會越變越好。我們主要練習(xí)的是配合，讓大家不發(fā)速度一直，擺臂高度相同，正步走時腳落地的聲音也要一致。
九點(diǎn)四十分，家長們陸續(xù)進(jìn)入操場，紛紛找到對應(yīng)班級，然后滿懷期待的望著我們。十點(diǎn)整，隨著雷鳴般掌聲的響起，我們的軍訓(xùn)匯報表演正式開始。
匯演時，大家邁著整齊統(tǒng)一的步伐，口號喊得響亮而有力度。這一次我們比哪一次涼席都整齊，大家團(tuán)結(jié)一心，取得了驕人的成績，為我們這次軍訓(xùn)畫上了一個圓滿的句號。
軍訓(xùn)是對每個人不小的改變，讓我們更有勇氣面對人生道路上的挑戰(zhàn)！
初一的感覺作文字 寫初一感受篇九
我喜歡走在鄉(xiāng)間小路上，看著片片紅葉紛紛而落…。
喜歡在雨中，騎著單車，飛奔……
喜歡在高高的房頂上大叫，叫出痛苦，叫出我的志向……
喜歡獨(dú)自站在窗口仰望浩瀚星空，滿天繁星，一輪皓月…。
偶爾喜歡聽凄涼的歌 ……
呵，我承認(rèn)我真的很怪……
或許每個人都會有自己的空間，但，我不同，我只喜歡一個人靜靜的呆著，一個人想象，一個人發(fā)呆，一個人靜靜的，什么也不想干，什么也不想說……
好累！被作業(yè)壓的喘不過氣來！好累！被老師家長管教的沒有了自己主見！所以，我喜歡一個人呆著，心靜如水的感覺真好！
孤單的感覺，真好！不用看到老師嚴(yán)厲的面容，不用聽那一聲聲“叫家長來！”“我要和你家長通電話！”
我不明白，我到底什么地方做錯了？老師為什么總和我過不去！我學(xué)習(xí)成績很好，不下前5名，為什么……為什么老師總是看我不順眼？
我不喜歡找朋友傾訴心中的苦悶，沒有人能理解！沒有人能體會！心里好空，不知道，我到底怎么了？
從外表看，我是一個活潑開朗、樂觀奮進(jìn)的女孩，我是同學(xué)們的開心果；可是，誰又能看到我內(nèi)心空虛無助的一面呢？與其讓朋友為自己擔(dān)心，還不如自己默默的承擔(dān)。
好難受……好失落……。
或許一個人呆著，靜靜的享受這份難得的平靜才更好吧！
我喜歡孤單的感覺！
初一的感覺作文字 寫初一感受篇十
溫泉，并不是熱開水，而是一種稀有的地下水。在江西一個很偏僻的小鎮(zhèn)——溫湯，就有世界上最好的溫泉。
來到溫泉樂園門口，就聽到園內(nèi)不時傳來尖叫聲，笑聲，水聲等。我也加快了腳步，進(jìn)去了。
里面有許許多多的池子，可是人不多，就顯得特別空曠。
最讓我難忘的池子是“泡泡池”和“魚療池”。
泡泡池是園中最小的，也是人最多的池子。池子是水泥加鵝卵石砌的，十分粗糙。朝池里看，水面上不停的冒出水泡，特別神奇。我急忙進(jìn)入池中，躺下。我感覺池底有幾股小水流推著我，低頭向下瞧，原來，池底有水管，水通過管子冒上來，讓人感覺十分舒服，像一雙大手把你輕輕地，慢慢地推上水面。躺在水中，欣賞云朵，再品幾口茶，那就是享受生活。
魚療大家應(yīng)該聽說過，說白了那就是在一個池里放些親親魚，人躺在水中，讓魚來咬，對身體有好處。進(jìn)入池子，魚兒們都擁了過來，在腳趾上啄啄，有的在腳背上親親，有點(diǎn)癢，有點(diǎn)刺刺的感覺。我忍不住縮了一下腳，腳邊的魚驚了一下，一擁而散，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我又把腳放回水中，過了一會兒，魚兒們回來了。他們在我的腳上玩了起來，我強(qiáng)忍著癢，一動不動地坐在水中。魚兒越來越多，把我的腳都包圍了。漸漸的，我并不覺得癢了，也不覺得刺痛了，而是舒坦。跟他們混熟了，便跟他們做起了游戲，一會把腳放在這兒，一會又把腳縮回來......和他們玩得很開心。
我喜歡這樣的感覺——與大自然親密接觸！
初一的感覺作文字 寫初一感受篇十一
有一種感受使人深感溫暖，有一種感受讓人心花怒放，有一種感受令人深受感動，它就是幸福。
我喜歡幸福的感覺，就像大年三十的晚上，一家人圍繞著一張桌子一起吃飯，一起聊天，一起磕瓜子，而且時不時臉上露出點(diǎn)笑容，這種感覺就叫幸福。這種幸福是純粹的，是有的人想要卻不能擁有的，是有的人無法用金錢來衡量的，它是無價之寶。
我喜歡幸福的感覺，就像和幾個朋友在一起玩，一起聊天，世上又有幾個朋友能夠與你分擔(dān)歡樂和煩惱，又有幾個朋友做到了“有福同享，有難同當(dāng)”，珍惜現(xiàn)在吧！珍惜即使短暫的友誼，朋友在一起的時光，也是最幸福美好的。
我喜歡幸福的感覺，就像爸爸媽媽平時的一句關(guān)心的話語，即使是調(diào)皮時的一頓打罵，但也出自于一個字“愛”，在父母的懷里，我可以撒嬌，可以傾訴，可以和他們分享我的一切。在這個世界，不知有多少孩子很早的失去了父母，他們又該怎么向父母傾訴撒嬌呢？珍惜父母給你的愛吧！
我喜歡幸福的感覺，就像茫茫人海中，陌生人的一句親切問候，在困難時，陌生人的援助之手，這讓人感到十分溫馨，這讓人變得自信起來，覺得我不是一個人，我不是孤獨(dú)的。
幸福是什么？是一家人其樂融融，是朋友間有福同享、有難同當(dāng)，是人世間有情人終成眷屬……幸?；蛟S是在你的不經(jīng)意間產(chǎn)生的，但它絕對是世間無法用金錢衡量的瑰寶。
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