無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
為自己自豪英文篇一
一次，我值日回家，因為值日得太晚了，天也快要黑了，我一個人走在一條馬路上，走著走著，突然我借著路燈昏暗得光線，隱隱約約地看見一個人在馬路上搬什么東西，我躲在一旁看，等那人走后，我再走近一看原來是個小偷，而且他還把陰井蓋給偷走了。
我想如果人走到這里不就會掉下去嗎？這個壞蛋只考慮到自己，一點也不想到路人怎么辦，真是可惡！于是我便暗下決心把他給抓住。
第二天，我叫了幾個大人跟我一起走。
來到那里我們先躲在了樹下。等了很久還沒來，大人們有點不相信了，以為我在騙人，又等了一會兒目標終于出現(xiàn)了，那個小偷果然來了。我對大人們說就是他，他們一個個聽了都已經(jīng)迫不及待了，一個大人說：“捉小偷呀”。于是他們一起出去把那個小偷給抓住了。
我真為我自己自豪呀！
為自己自豪英文篇二
小時候，每當看到姐姐坐在鋼琴前，彈著那優(yōu)美的曲目，便吵著讓媽媽也送我去學鋼琴。從此，我就踏上了漫長的學琴之路，也因此為自己有這樣一項技能感到驕傲。
在學琴的過程中，各種滋味讓我難以忘懷。
酸---記得小時候，每次練琴時，經(jīng)常會遇到一些攔路虎，坐在黑亮的大鋼琴前，看著譜上密密麻麻又枯燥無味的“小蝌蚪”時，我的手指怎么也不聽使喚，就像千斤重的巨石，那琴鍵怎么按也按不下去，于是，我鼻子一酸，“珍珠”大粒大粒的掉了下來。
苦---“手指要立起來，不能塌”！鋼琴老師一遍遍的叮嚀，于是，我盡量把手指抬得高高的，一個回合下來了，我的手指又酸又痛，但是，苦也值，因為，我攻克了這一難關(guān)。
甜---經(jīng)過許多時間的練習，現(xiàn)在的我終于彈奏出了美妙的鋼琴樂曲，每當那一串串優(yōu)美的音符從我的指尖發(fā)出，聽見鄰居問媽媽：“每天晚上你家窗口飄出的鋼琴聲，是誰彈奏的啊”？這時媽媽用洪亮而自豪的聲音說：“是我女兒彈的”。這時我心里就甜滋滋的，像一股清泉流淌過我的心田，沁人心脾，再苦再累！也值！
現(xiàn)在我四年級了，學鋼琴已經(jīng)有六年了，已經(jīng)拿到了7級的考級證書，我會繼續(xù)練習,為自己的夢想努力!
為自己自豪英文篇三
我8歲的時候參加過一次“故事大王”比賽。
比賽開始了，只見前面的選手講得津津有味的，而且一個比一個講得好。我心想：這次比賽我輸定了，他們講得這么好，我哪里比得上他們呀?這時，主持人說：“下面是2號選手上臺演講?！毖?，這么快就輪到我上臺講故事了。于是，我鼓足勇氣微笑著走上臺。
我開始講了，我說：“大家好，我講的故事的題目是《公用電話亭》……”講的時候，我的心撲通撲通地直跳，像一只大皮球一樣跳個不停，腳抖得都快要跪下來。我緊張得差一點就把后面的內(nèi)容給忘了。可是我還是回過神來，有聲有色地講了起來。我做了各種表情，一會兒生氣，一會兒高興，有時還模仿動物各種各樣的姿態(tài)呢!
比賽結(jié)束了，主持人宣布比賽結(jié)果。評委先報了三等獎的選手，再報了二等獎的選手，最后報的是一等獎的選手。報一等獎的時候，我仔細地聽著評委說：“一等獎的有任詩琪和蔣穎琛?！?/p>
我聽著一等獎里有我的名字，心理有說不出的高興，我高興得跳了起來。我昂著頭自豪地走到臺上領獎。獎品是一臺我最想要得“小霸王”電腦學習機。
我拿到獎品后，我自豪地說：“我終于得了第一名啦!”
為自己自豪英文篇四
我是個平平常常的女孩，但身上也亮著不少令我自豪的閃光點。你可能會說：“王婆賣瓜，自賣自夸?！辈贿^，我覺得自己真的很棒。如果還不信，你就看看我的一個本領——愛寫作吧。
我家的大書柜至少一半都是我的作文書。我就天天抱著作文書看呀看呀，整天粘在書桌前，老虎來了嚇不跑我，大象來了拖不走我，就這樣，我的寫作水平日日提高。
有一天早上做操時，老師讓我寫一篇作文，說要投到校報上。我心里美滋滋的：終于有機會在校報上露臉啦！
回到家，我先列好提綱，再絞盡腦汁構(gòu)思。爸爸說，投稿文章不能太長，要短小精悍。媽呀，誰能用那么簡短的文字來表達自己的意思呢？兩天后，我把寫好的《我愛春天》交給老師，老師看了挺滿意，就把它投進了投稿箱。于是，我開始焦急地等待。
十幾天后，校報下來了，六十多張報紙擺在講臺上，同學們下課都擠在講臺上看校報。突然，幾個同學大喊：“哇！武林林作文發(fā)表了！”我立刻奔上講臺，哇，我沒眼花吧？校報上真有我的作文！我欣喜若狂，心里被喜悅?cè)脻M滿的，“一分辛苦一分才”真有道理呀！
怎么樣，我說的是真的吧。我為自己而感到自豪！
為自己自豪英文篇五
我是一個性格開朗、活潑的小女孩。羽毛球是我的愛好也是我的特長，別人都對我的羽毛球技術(shù)贊不絕口。
記得有一次，爸爸媽媽叫我打羽毛球，我很高興，媽媽讓我把羽毛球扔在空中，再用球拍去拍羽毛球，我試了好幾次都沒有成功，于是，我更加努力，我練習了很多次，練得手都發(fā)麻了還要繼續(xù)練習。終于，我能準確的發(fā)球了，我特別開心，感覺自己要飛起來了。
然后，我要開始練習接球了。學習接球的過程并不容易，剛開始怎么都接不好，失敗了很多次，但是我堅信，功夫不負有心人，經(jīng)過多次的練習，我成功學會了接球。
我會打羽毛球了，我真想把這個事情告訴天下所有的人！我更想展示給爸爸媽媽看我的球技！于是，我就讓爸爸和我一起打羽毛球，爸爸同意了，我和爸爸打著打著就變成比賽了，規(guī)則就是：誰沒有接住五個球。
爸爸開始發(fā)球了，只見爸爸把球扔到空中，眼疾手快地舉起球拍，干脆利落地發(fā)出第一球，我順利地接到了。就這樣，我們持續(xù)了一回合，兩回合，三回合，四回合……
到最后，我終于贏了，我別提有多開心了。爸爸給了我五塊錢作做為我的獎勵，我連忙說了聲謝謝。
從那時開始，我就更喜歡打羽毛球了，努力練習，讓別人都為我豎起大拇指。
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