最新記一次活動(dòng)作文 小學(xué)生 記一次活動(dòng)作文(八篇)

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最新記一次活動(dòng)作文 小學(xué)生 記一次活動(dòng)作文(八篇)
時(shí)間:2023-05-27 13:54:22     小編:文友

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

記一次活動(dòng)作文 小學(xué)生 記一次活動(dòng)作文篇一

活動(dòng)當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)是出乎我意料的熱鬧和繁忙,物業(yè)人員忙著給大家運(yùn)送樹苗,分發(fā)工具。鄰居們也都是全家出動(dòng),各有分工,有的負(fù)責(zé)挖坑,有的負(fù)責(zé)運(yùn)水,還有的在給樹苗剪枝,所有人都是既興奮又新鮮的忙的不亦樂乎。

我和爸爸費(fèi)力的抬著小樹苗來到我事先占領(lǐng)的一塊陽光充足的“風(fēng)水寶地”,我又急忙搶著拿起鐵鍬,腳也踩住鐵鍬頂端,手腳并用的向下鏟去,本以為會(huì)挖起一大塊土來,但只鏟起了可憐的一點(diǎn)點(diǎn)土。這樣鏟了幾次之后我的手已經(jīng)被磨的生疼了。我平時(shí)看來稀松平常的挖個(gè)坑都沒有想象中這么容易呀。我可不時(shí)這么容易放棄的,執(zhí)意繼續(xù)挖著,同時(shí)注意改進(jìn)動(dòng)作,鐵鍬下去后要盡量平著起來。雖然早春還是寒氣逼人,我已經(jīng)累的滿頭大汗了,胳膊發(fā)酸,手上已經(jīng)被磨起了小泡。爸爸媽媽做我的助手,經(jīng)過了將近3個(gè)小時(shí)的勞作,我們終于合力種好了。

在我的記憶當(dāng)中,拔河是非常有意義的,因?yàn)榘魏幽苁谷藗儓F(tuán)結(jié)。在拔河比賽里,單靠一個(gè)人的力量是不行的,只要大家把力量團(tuán)結(jié)起來,力量就可以變得大起來,無堅(jiān)不摧的。團(tuán)結(jié)就是力量。

初一的時(shí)候,學(xué)校舉行了年級(jí)制的拔河比賽活動(dòng),參加的年紀(jì)要求每班選出10名同學(xué)參加拔河比賽。老師挑選了10名男生參加拔河比賽,其他的同學(xué)都是拉拉隊(duì)。

第二天的下午課活課的時(shí)候,初一年級(jí)開始拔河比賽,我們班和實(shí)力較弱的1班來拔。那天我班的比賽選手,雄糾糾,氣昂昂,排成整齊的隊(duì)伍入場(chǎng),先給其他班同學(xué)“團(tuán)結(jié)就是力量”威嚴(yán)印象,氣勢(shì)先壓倒老師宣布比賽的開始。

記一次活動(dòng)作文 小學(xué)生 記一次活動(dòng)作文篇二

暑假,8月25日的上午,我去參加了“社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng),內(nèi)容是“外教英語課”。

首先,我先來到居委會(huì)——簽到、蓋章。

這些程序進(jìn)行完畢后,我就去旁邊的教室里面等待著老師的到來。

9:30,外教老師開始上課。首先,她先進(jìn)行了自我介紹。她叫“瑪麗亞”。接著,瑪麗亞老師發(fā)給我們一人六張卡片。我打開看了一下,分別是“松鼠”、“戰(zhàn)略”、“稀有”、“聰明的”、“贏”和“繪畫”。

她交給我們這些單詞之后,進(jìn)行了幾個(gè)小游戲,讓我們玩的不亦樂乎。

之后,她拿了一本書,開始給我們講故事。故事是:一個(gè)小老頭除了鳥兒以外,不再喜歡任何動(dòng)物,鳥兒要遷徙,小老頭給它們食物,不讓它們飛走。松鼠把食物吃了,小老頭想了辦法,讓它們吃不到。但是最終鳥兒走了,小老頭很傷心,松鼠就給了小老頭一些驚喜,讓小老頭和松鼠們和好了。

講完故事,讓我們分組,并問了幾個(gè)問題,搶答。我們組得到的分?jǐn)?shù)最多。

時(shí)間過得飛快,我們圓滿的結(jié)束了這次“社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng)。

通過這一次活動(dòng),我可以更好的和外國(guó)友人一起交流,促進(jìn)文化的交流,可以使中國(guó)和其它國(guó)家的關(guān)系更加融洽。

這將是為了以后的鍛煉,也告訴了我,學(xué)習(xí)是很重要的。

我可以通過今天的“外教英語課”之后,了解到了一些外國(guó)人的看法與見解,還有外國(guó)人的教課方式。

這整整一節(jié)課里,我學(xué)到了不少知識(shí),這一堂課里,也很歡樂,大家都十分積極舉手發(fā)言。

總之,這節(jié)課還讓我歷歷在目,難以忘懷。

我也希望我們的社區(qū)里,可以多組織一些這樣的活動(dòng),這樣可以增強(qiáng)我們的興趣愛好,也是一個(gè)鍛煉。

記一次活動(dòng)作文 小學(xué)生 記一次活動(dòng)作文篇三

“吹面不寒楊柳風(fēng)”,春天總是令人迷醉。小溪邊的垂柳舒展開了柔綠的飄帶,俊俏的燕子在低空呢喃嘻戲,山青了,水漲了,滿山的杜鵑花笑了,笑得整座山都紅了臉膛。

清晨,如酥小雨滋潤(rùn)了路上的塵埃,我們走著崎嶇的山路。路上絲絲細(xì)雨打在我的臉上,讓我覺得有些悲傷,細(xì)雨勾起了我們對(duì)親人的思念,勾起了我們對(duì)往事的回憶。

我們走到親人的墳前,開始把我們帶來的東西一一的放到它們?cè)摲诺牡胤健O劝芽诖锏南灎T點(diǎn)燃,插在碑前的泥土中。再插香,三根,擺上刀頭,然后再倒酒,為遠(yuǎn)去的親人燒紙。最后,我才將口袋里的沉甸甸的鞭炮,拿給爸爸,進(jìn)行最后的形式。在“噼里啪啦”聲中,我們下了山。在路上我百思不得其解,為什么要插香呢?還有,為什么要插三根呢?原來,這些都是我們民族的傳統(tǒng)文化。剛剛我拿著香給這位親人鞠躬,保佑我能考上好的學(xué)校,還保佑我們這一大家子的人身體健康,來年發(fā)大財(cái)。

我現(xiàn)在才明白為什么清明節(jié)都會(huì)下雨,因?yàn)檫@是老天的眼淚啊,老天被我們思念親人的心打動(dòng)了。此時(shí),周圍一片寂靜,思念的風(fēng)吹著樹枝嘎嘎作響,思念的雨落著泉水叮咚響,我們的眼里流露出悲傷地眼神。

霎時(shí),幾只蝴蝶在墳?zāi)股巷w來飛去,是我們的親人??!他們聽到了我們的禱告,感應(yīng)了我們對(duì)他們的思念,看到了我們虔誠(chéng)的面孔。

原來掃墓就是為了懷念先輩人啊!此刻,我思緒的潮水已涌向遠(yuǎn)方……

記一次活動(dòng)作文 小學(xué)生 記一次活動(dòng)作文篇四

前幾天,妹妹學(xué)的“佳音英語”組織春游去什川,我閑著沒事,也就跟著去了。坐了好長(zhǎng)時(shí)間車,好不容易到了。

接下來是跳蚤市場(chǎng),我把我早早準(zhǔn)備好的地布擺好,放上禮物,就等著有人來買我的東西了,可我等了好長(zhǎng)時(shí)間,沒一個(gè)人來買,我看見別人賣東西,生意那么紅火,就想了想:一般賣東西都有一些吆喝的詞,我也來點(diǎn)吧。我想了想,大聲叫起來“賣東西嘍,好看又便宜的東西,走過路過別錯(cuò)過!

”,這詞還真靈,不一會(huì)就來了一個(gè)小弟弟,問我:“大哥哥,這個(gè)小汽車多少錢?”我說“不貴不貴,就兩元?!薄昂茫?/p>

給你!

”就這樣,第一次成功成交。第二次是一個(gè)老師,他問:“小朋友,這個(gè)手機(jī)擺放玩偶多少錢?”“ten元?!蔽艺f,“好便宜呀!

買了!

”第二次也成功,一次一次又一次,我賺了一筆一筆又一筆,最后,我把錢捐給了玉樹。我不光換到了心愛的禮物,還給災(zāi)區(qū)捐了款,真好。

接下來又是尋寶,是讓大家根據(jù)第一個(gè)線索找其他的線索,最后領(lǐng)獎(jiǎng)。我們挖呀挖,找呀找,線索卡地位置全對(duì)就是沒東西,每個(gè)隊(duì)的線索不同,肯定他們搞混了。嗚嗚~~有一隊(duì)是數(shù)量夠,就是東西拿了我和另一隊(duì)的,自己的一個(gè)沒拿上。呵呵。

我們又值了幾棵樹,拍了照,留了影。

一看表,時(shí)間不早了,我們趕緊上了車,回家了。這時(shí),我們已經(jīng)腰酸背痛,精疲力盡。

真是有意義的一次活動(dòng)?。?/p>

希望下次還有這樣的活動(dòng)。

記一次活動(dòng)作文 小學(xué)生 記一次活動(dòng)作文篇五

一年一度的重陽節(jié)終于讓我盼來了。我們學(xué)校首次組織五、六年級(jí)的同學(xué)到野外進(jìn)行一次登高活動(dòng)。

這一天大清早,我們懷著無比興奮的心情上山去,大約走了半小時(shí)就到了目的地。吃過了早飯,我便和幾位同學(xué)去觀看風(fēng)箏比賽。

風(fēng)箏競(jìng)賽場(chǎng)的人可真多呀!把整個(gè)賽場(chǎng)圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),真是里三層外三層。突然一聲哨響,風(fēng)箏陸陸續(xù)續(xù)飛上天空,不一會(huì)兒,各式各樣的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空翱翔。有翩翩起舞的花蝴蝶,有忙忙碌碌的蜜蜂,有展翅高飛的蒼鷹。最吸引人的那還要數(shù)栩栩如生的龍和蜈蚣了。那條龍?zhí)痤^來,尾巴高翹,擺出一副神氣的樣子。蜈蚣也不甘示弱,不一會(huì)兒,就超越那條龍啦 !場(chǎng)上的人都為它喝彩。我剛?cè)嗔巳嘌?,可不知怎么的,那龍和蜈蚣糾纏在一起了,也許是龍害怕自己比不上蜈蚣吧,而作出兩敗俱傷的做法。

不一會(huì)兒,它們倆都斷了線,掉進(jìn)了山谷,在場(chǎng)的人無不為之惋惜,都埋怨龍不應(yīng)該那樣自私。它們的主人像箭一樣沖下山谷,尋找自己的風(fēng)箏,好不容易找到了,可時(shí)間非常緊迫,但是它們的主人一點(diǎn)也不灰心,把風(fēng)箏重新安上線再放飛。到了最后還是蜈蚣取得第一名,龍獲得第二名。風(fēng)箏比賽在一陣陣熱烈的歡呼聲、掌聲中結(jié)束了。

吃了午飯,就到我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員大顯身手的時(shí)候,登山活動(dòng)開始了,只見運(yùn)動(dòng)員們?cè)诎肷窖夏θ琳?,做好預(yù)備姿勢(shì)。又是一聲哨響,運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)先恐后地向上攀登。你看,我班的小玲同學(xué)就要拿到紅旗了,“哎呀”,真糟糕!她被石頭絆倒了,摔得個(gè)四腳朝天,惹的大家哈哈大笑。她爬起來再跑,可是來不及了,紅旗被五〈2〉班的同學(xué)奪走了。

這時(shí),太陽漸漸地西下了,金色的陽光照在同學(xué)們的笑臉上好像盛開著朵朵鮮花。

記一次活動(dòng)作文 小學(xué)生 記一次活動(dòng)作文篇六

那次的.國(guó)旗下演講令我記憶猶新。

一天下午的課間,老師過來問我愿不愿意在國(guó)旗下演講。剛聽到時(shí),我有點(diǎn)緊張,內(nèi)心是不太情愿的。但是,經(jīng)過一節(jié)課的考慮,我還是告訴老師:“我愿意?!?/p>

放學(xué)后,我迅速完成了作業(yè),然后就開始構(gòu)思演講稿。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力,我終于把演講稿修改得讓自己滿意。接著,我開始練習(xí)演講。首先是熟悉演講稿的內(nèi)容,通過反復(fù)朗誦,我將演講稿背得滾瓜爛熟,并且將其中的高低、停頓都標(biāo)注得一清二楚。然后,我嘗試在演講中加入感情和動(dòng)作。最后,模擬國(guó)旗下演講的場(chǎng)景,多次進(jìn)行脫稿演講。幾天后,我已經(jīng)成竹在胸了。

終于到了星期一,去學(xué)校的路上,我的心激動(dòng)得像小鹿在四處亂撞。天氣晴朗,空氣清新,樹上有很多小鳥發(fā)出悅耳的鳴叫,仿佛在鼓勵(lì)我。

升國(guó)旗儀式開始了,在廣播員宣布“下面開始第三項(xiàng):國(guó)旗下講話”之后,我挺胸抬頭地走到國(guó)旗臺(tái)上。臺(tái)下是五千多名師生,看著他們期待而專注的眼神,我有些許緊張。但很快便平靜了下來,調(diào)整好狀態(tài),開始了演講。我面帶微笑,口齒清晰,聲音時(shí)而高亢,時(shí)而低沉,講到動(dòng)情處,情不自禁地?fù)]舞起手臂。漸漸地,我完全沉浸在自己的演講中,不知不覺間就到了最后?!拔业难葜v完畢,謝謝大家!”臺(tái)下立刻響起了雷鳴般的掌聲,我在掌聲的籠罩中如釋重負(fù)地走下旗臺(tái)。

在升旗儀式結(jié)束后,我感覺天更藍(lán)了,花兒更鮮艷了,小鳥叫得更動(dòng)聽了。那一刻,我的愉悅難以言表。

那次國(guó)旗下演講,提高了我的膽量,增強(qiáng)了我的自信,鍛煉了我的能力,讓我受益匪淺。

記一次活動(dòng)作文 小學(xué)生 記一次活動(dòng)作文篇七

太好了!太好了!迎面接力賽要開始了,我高興得一蹦三尺高,因?yàn)椋覀內(nèi)?、一班?huì)讓其他班吃苦頭了。

比賽就要開始了,老師讓我們做了一會(huì)兒熱身運(yùn)動(dòng)后,去跑道排好隊(duì)形。由于我跑得快,老師把我安排在了第二棒。

接力賽開始了,我們班的第一個(gè)同學(xué)沖了出去,順利地把棒交給了我。我一下子像火箭一樣沖了出去,施展我的“凌波微步”,看看其他班,哎喲,被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面,看來,照這樣下去,第一名非我們班莫屬。

比賽井然有序地進(jìn)行著,到了一半的時(shí)候,其他班已經(jīng)落后一圈了。就在這時(shí),我們班掉棒了,其他班和我們班的距離一下子縮小了,我心里在說:“搞什么嘛!老師講過多少遍了,一定不要掉棒,這下可好了,被其他班追過去了!”那位同學(xué)似乎感到形勢(shì)不妙,撿起棒奮力追趕……

到了最后一棒了,三個(gè)班回到了同一水平線上。這是最關(guān)鍵的一棒,老師便派了一個(gè)和我一樣的高手鎮(zhèn)守江山。三個(gè)班幾乎同時(shí)把棒傳到了最后一位同學(xué)的手里,我們班的同學(xué)拿出了看家本領(lǐng),馬不停蹄地向終點(diǎn)沖去。我閉上眼睛默默祈禱著:“一定要拿第一啊,不然我們的心血就白費(fèi)了?!?/p>

忽然,一陣歡呼聲打攪了我,睜開眼睛一看,哇!我們班得第一了,我們的心血沒有白費(fèi),全體同學(xué)都高興極了。

通過這件事,我懂得了,成功,往往只屬于最有毅力的人。如果當(dāng)時(shí)那位同學(xué)沒有奮起直追的話,勝利女神就不會(huì)對(duì)我們微笑了。

記一次活動(dòng)作文 小學(xué)生 記一次活動(dòng)作文篇八

在我的腦海里,很多事情都已經(jīng)淡忘,唯獨(dú)那次征文活動(dòng)還清晰可記。

那是一個(gè)星期四的下午,老師讓我們參加現(xiàn)場(chǎng)征文活動(dòng),大家走進(jìn)教室坐好后,老師把征文材料發(fā)給了大家。我一看,這次征文有幾個(gè)題材,從中任選一個(gè)進(jìn)行作文。

我拿起材料,看看這個(gè),瞧瞧那個(gè),很長(zhǎng)一段時(shí)間后,我終于有了點(diǎn)眉目。開始寫起來了,開初寫起來并不順利,又一會(huì),我終于靈感突發(fā),順著這一靈感寫了下去,不一會(huì)兒,一篇得意之作就呈現(xiàn)在眼前了,看著它,我有著滿滿的成就感。

可結(jié)果到底會(huì)怎樣呢?

過了幾個(gè)星期,一節(jié)語文課時(shí),老師拿著兩張紙走進(jìn)教室,在講臺(tái)上站定后,說:“同學(xué)們,我們班的文林峰同學(xué),在本次征文活動(dòng)中獲得了二等獎(jiǎng)!”說完后,老師把獎(jiǎng)狀高高地舉給同學(xué)們看。

同學(xué)們一擁而上,從老師手里拿過獎(jiǎng)狀爭(zhēng)相傳看,直到把獎(jiǎng)狀放到我面前。我不愿在同學(xué)們面前顯出自己的迫不及待,只瞟了一眼就把它放進(jìn)了書包里。

放學(xué)后,回到家里,我拿出它來,就像拿出一件寶貝一樣。我仔細(xì)地一遍一遍地看著,用手指一遍一遍地?fù)崦?,激?dòng)的心情難以名狀。最后我把它端端正正地貼在了堂屋上面的墻壁上。

后來,每當(dāng)我看著它,我就會(huì)想起那次靈感。我知道,它并不是偶然的,它是我認(rèn)真努力的靈光閃現(xiàn),它是我堅(jiān)持不懈的必然結(jié)果。我看到它,就像看到朋友一樣,他也正在用鼓勵(lì)的眼神看著我,好像在說:“堅(jiān)持,寫下去,爭(zhēng)取更上一層樓!”

我忘不了那次征文活動(dòng)。

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