每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
初三作文 初三作文字作文篇一
今年的暑假，我有了一個不一樣的“五天四夜”——參加海軍夏令營。爸爸媽媽都非常支持我，爸爸還提前兩個周為我買好了行李箱，每當提到這件事，我就會不由自主的笑起來，很開心很開心。
時間如約而至，當我一只腳踏進安檢站時，我有點后悔，感受到離家的感覺不好受。但還是要一個人面帶微笑的去面對。
我們宿舍的人最多，當然小孩子也最多，除了我，大的七歲，小的五歲，我要教她們整理自己的床鋪衣柜，還要保持宿舍衛(wèi)生，這些都是我這個舍長的責任。
晚上，要沒收電器零食還有錢包，沒有了手機就意味著不能和爸爸媽媽通話，我很傷心，很失望。生活指導老師把手機遞給我說：“孩子，我知道你想家，你打個電話給你爸媽報個平安，說聲晚安，好孩子啊”“謝…謝謝老師”我抽噎著。我撥通了電話，聽到媽媽的聲音，眼眶被打濕，掛斷了電話，老師鼓勵我說：“其實啊，每一個人都有自己過不去的坎，你要自己去面對，擦干眼淚，帶著微笑去打敗它！我相信你！”隨后，她給了我一個大大的擁抱。
是啊，人即使怕什么來什么，但也要帶著微笑去面對，不要流著淚去認輸。
經(jīng)過五天的努力，我得到了畢業(yè)優(yōu)秀營員證書！這是多么值得驕傲啊！那里我擁有了許多個第一次：第一次吃苦，第一次被罰站，第一次離開父母，第一次照顧別人，第一次感受到她慈母般的懷抱是多么溫暖……
其實，在我面對困難之時，給我一個慈母般的擁抱，就足夠了！
初三作文 初三作文字作文篇二
給我最好的愛，不過就是只需要給我剛剛好的愛。
今晚又莫名地心情不好，連續(xù)兩天鬧小情緒。都是因為媽媽。最終也還是媽媽哄好。無語死，對自己。
有些時候我們隊別人的傷害，再怎么彌補也彌補不了完整。
媽媽是個很能開玩笑的人，但是，我卻不是一個經(jīng)地起每一種玩笑的人。因為我知道，我是一個敏感的人。兩次的小情緒，都是因為媽媽的開玩笑。反正就是開玩笑說她不疼我的意思啦。然后自己也就鬧小情緒，不說話。同桌說我的情緒是很容易被別人發(fā)覺的。很奇怪，我只是小小的心情不好，同桌也能馬上察覺，然后很小心翼翼，怕我會火山爆發(fā)。他說我不說話真的讓她覺得可怕。好吧，每次心情不好，我選擇都是沉默，什么話都不說，因為我怕會傷害別人，心情不好的時候也不知道該說些什么。反正說了也會影響別人心情，也就不說了。
很多人都能察覺我的心情變化 ，但是，媽媽是唯一一個在我心情不好的時候變換著各種方法來逗我的人，只有唯一，沒有之一！對，就是這樣。
讓我真的都不好意思再不說話。我只能冷冷地回答每個問題，只能冷冷地拒絕每個好意。每次我沉默不說話媽媽都這樣，各種“殷勤”，直到我回答他問題。我想，給我太過分的愛了，我只是心情不好，想要靜靜而已。
好啦！讓甜蜜充滿這星球。媽媽的愛，讓我害怕失去。因為我知道，媽媽是最愛我的那個，要是沒有了她，我真的會生無可戀。我想，我真的會覺得我身邊沒有一個親人，沒有一個可以依賴的人吧。
初三作文 初三作文字作文篇三
夏天，是開天辟地的盤古最有表現(xiàn)色彩的節(jié)目。盤古呼嚕嚕地一睡，便雷聲轟隆隆地響徹云霄。
夏天，你是最專注、對自己的工作最有負責感、并有強烈凝聚關(guān)愛感的季節(jié)。風是夏天最佳搭檔。也許是盤古太貪玩了，把鋼筆的墨水灑得四處可見。它們（墨點）就是不遠處可見的一朵朵黑云。然而風，便上場做法，只見它兩手一揮，自己便化為無形無色卻帶有掠過荷花的清香的神秘物。不用眨眼的功夫就把烏云密麻麻地聚在一塊。這時，她還有更重要的任務——預告人們下雨了！夏雨，像箭一樣，飛速的散到最低點，但還是為了減少對人們的傷害而大大地減少了速度，在眾多季節(jié)中，夏雨也是最毫不吝情地表達自己的情感。
夏雨是無情的嗎？它把洪澇帶給了人們，使無辜的人們深深遭到所居處以及自己的人生財產(chǎn)安全。我可以在這兒解釋一下，是因為生活的無情，盤古痛心不已，他有時也會心灰意冷地嚎啕大哭。從責任心和同情心上分析，我們應該寬恕它（夏雨）吧！
夏雨對人類是有恩情的。雨水的規(guī)律，眾所周知是夏多冬少，于是智慧的人為了解決雨水季節(jié)不均勻，修建水庫，給人類緩解水資源短缺的重大問題。它哺育萬物，讓一切生物都能感受到它的關(guān)懷，還為人們省了灌溉這一累人活。
夏雨看似無情卻有情。它走了，卻留下被洗刷得一塵不染的天空，并為了鼓勵人們，建起一拱彩虹橋，叫人們要滿懷希望地生活下去。
夏雨的忍辱負重，不是所有人能輕易被人理解的，但它卻依然為大自然默默地貢獻，毫無怨言。夏雨落在我的手掌上，我輕輕地把眼睛閉上，或許我能感受到它的心靈吧！
初三作文 初三作文字作文篇四
男孩好悔、好恨、好痛、好苦。真的，男孩真的好想哭。
曾經(jīng)，男孩懷著對新生活的向往進入了初中。當時，他天真單純，懷著雄心壯志，看上去就像永遠也不會有憂愁。對于第一年的學習，他的成績在班上也只有十幾名?？墒?，他并不放棄，也不失意，他只是懷著一顆平常的心去對待發(fā)生的一切事情。
升入初二后，他遇見了“伯樂”——黃老師，在他的影響下，成績突飛猛進，沖入了全班前十名，隨即也獲得了作文的許多獎項。
當離期末考還有一個月左右時，他注意到一個男生，覺得他很順眼、順心，于是，男孩想要了解他，想跟他成為朋友。但是，男孩是一個較內(nèi)向的人，不敢直接跟他交往，也不敢跟他聊天，因為他身邊有很多朋友。
男孩很迷惘，也很無助，其實他并不是沒有一個朋友，只不過男孩在這個人身上找到了過去的自己，“文靜”“斯文”……
男孩朝思暮想的朋友叫小權(quán)，他并不是很特別，他只是一個普普通通的男生。但對男孩來說卻很不一般，大概就像歌里唱的：“有的人說不清哪里好，可就是誰都替代不了?！?/p>
第一學期的期末考結(jié)束了，男孩千方百計的終于在開總結(jié)會的會場上跟他坐在一起，可并沒有聊天，他只是默默地坐在他身邊，男孩已滿足了。從此，男孩都想方設法的坐在他身邊，站在他身邊，走在他身邊，可就是不敢跟他說話，跟他交流。
第二學期過了一半了，男孩焦急了起來，因為時間不多了，跟他成為朋友的時間不多了。但這時，男孩被換了位置，迫使他離開了昔日的好友，來到一個陌生的環(huán)境。但男孩又認識了一位女孩，這位女孩是他的同桌，男孩覺得她很好，甚至沒缺點，于是男孩對她敞開心扉，把自己的煩惱告訴了女孩，女孩也很細心地聽著并給予建議，在彼此的交流后，男孩和女孩成了無所不談的好朋友，每當男孩向她訴說煩惱時，她總會安慰男孩并開導他。但最終還是沒做到什么。
男孩陷入了極度的痛苦之中，他非常絕望，對小權(quán)的分開也十分無奈，他霎時間整顆心都支離破碎了，對一切事情都毫不留意。
第二學期的期末考試終于到了，男孩和他那位夢寐以求的“朋友”分到同一個考室，男孩望著他，可望而不可及，心里非常亂，但男孩望著小權(quán)他那一面天真、無邪、純潔、真誠并微笑著的臉，心里油然而生出一種滿足感、幸福感……
男孩在看望他的時候，突然他的頭抬了起來，跟男孩兩眼相對。男孩說不出什么話，只對他微微一笑，小權(quán)也很有意識的回贈一個，就這樣，期末考試在最后的微笑中結(jié)束了。
隨即，男孩去班里開初二最后的一個會議，當他走進班里時，感到非?；靵y，不知要坐到哪個位置，不知哪個位置是屬于他的，于是他隨便坐了一個位置，安靜地思考著某些事情。很快，會議結(jié)束了，他告別了所有的朋友，也告別了他那位“日有所思，夜有所夢”的“朋友”。男孩走下樓，他非常孤獨，沒有誰跟他一同下樓、一同回家，男孩踩著冰冷的樓梯，突然，他的靈魂覺醒了，使他變得魂不守舍。
天沉了下來，不久也下雨了，男孩打著傘在街上走著，突然，風把雨吹到男孩的臉上，雨水滴在他的睫毛上，男孩以最近的距離看著雨，覺得雨是來凈化他的靈魂的使者，于是他心甘情愿的讓雨把他的靈魂凈化，然后帶走。
從此，男孩失魂落魄、自甘墮落，成績?nèi)纭捌孥E”般地下降，自信也如流水般的流走。
其實，男孩只不過渴望友誼。他夢想著朋友間不再發(fā)生誤會，不再有任何小糾紛，能夠彼此用虔誠的心，真誠的情，與對方坦誠友好的相處。
最終，男孩只能默默隱藏了對小權(quán)的渴望、期望、和美好的愿望，可小權(quán)無意中也捅了男孩幾刀，那一道道傷口，無法愈合。他也無意中給了男孩一雙空虛的翅膀，使他飛不上藍天，男孩只能帶著這雙空虛的翅膀默默地墜入了深遂的黑暗。
初三作文 初三作文字作文篇五
我有理由相信，親情的溫暖是一絲最美的愜意。
——題記
清涼的晚風吹拂著漸入初夏的天地，落日的余輝渲染著一絲紅暈。公園里避熱乘蔭的人們都已回家去了，傍晚的公園孤獨而文靜，點綴出一種寂靜之美。
在生活面前，我永遠不是對手，上天有時正是充滿了戲劇性：上一次還志得意滿的我在這一次卻支離破碎、滿地心傷。少了幾分自信與肯定的我早已聽不見了親人們的安慰與鼓勵。每晚都奮戰(zhàn)到底的追夢之心在瞬間被現(xiàn)實殘忍地踐踏著……
看著獨自傷感的我，媽媽建議去公園里散步。已無心學習的我木然地點點頭，因為我知道，我不能再讓她為我擔心了，帶著滿心的不情愿，我去了。踏著有熟悉氣味的陌生小路，我沉默地走著，充溢心中的既沒有怒，也沒有愁……母親也是默默地走著，偶爾寒暄一句罷了，她只是微閉著眼睛，靜靜地在品味著什么?？粗赣H我不知該說什么，驀然，她看看我開口說話了，只是那么輕、那么柔和地從嘴里吐出一句話：“以后在煩惱就別學習了，一個人到公園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”
霎時，一絲溫暖與釋放后的快感涌上了心頭，我忽然覺得自己失去了什么，又得到了什么，看著母親，我覺得自己是幸福的；望望母親，我滿心愧疚。我已不記得那日我們是怎樣散步回家，也不記得母親之后又對我說了什么，同樣不記得自己是怎樣忘記了煩惱；我只記得，母親的一句話，讓我重新注入了血液的一種感覺，那叫愜意。
心底至今充滿了對母親的感激，因為那是親人之間心與心的交流，是愛與愛的互動，忘不了那公園，忘不了那談話，更忘不了那讓我怦然一動的感覺——愜意
其實愜意不需太多，一絲就夠了，因為僅僅是一絲，也是心底里別樣的感動與溫暖。
那是愛的力量。
本文地址：一絲愜意心中來
初三作文 初三作文字作文篇六
小引：以前，總想登上丹霞山，去一覽大自然的鬼斧神工。然而，有機會登上上丹霞山，卻已是初三。風吹散了我的思緒，卻化作了白云，一直縈繞在丹霞山上。
丹霞山下
我站在山下，不敢往上看。不是那種萬丈雪峰一仰難盡的豪情，不是那種南北五岳雄奇險峻的氣勢迫使我低下頭，而是因為我知道，我頭上不僅是一輪紅日，一片藍天，還是世界丹霞山地貌的代表，是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的明珠。
站在丹霞山下，我不敢往上望。
登丹霞山
上山，腳不敢放重，怕驚醒萬年前古代人們的酐睡。
樹木叢生，似無人修剪，卻得自然之意，隨處可見的丹霞地貌垂直于水面，聳立于天際。回頭望一路風塵的腳印，分不清哪個是自己的，哪個是萬年前祖先留下來的。
在這里，時間成了最不值錢的東西，每一塊巖石都有可能經(jīng)過萬年海水的打磨、洗滌。每一棵樹都有可能經(jīng)歷過千萬次風與雨的洗禮。人生百年，不過滄海一粟，或者根本就可以省略不記。這讓我感受到了自然與時間的偉大。
下山
尋野徑下山，無樹卻有路。讓人有種“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！钡母杏X。樹枝向下伸，打人頭，使我不得不低下頭來，這才發(fā)現(xiàn)，漫山遍野都是不知名的小花，點綴在草木之間，給山林平添了幾分靈氣。這些花的生命不過一周乃至幾日，抬頭看看萬年的山，千年的樹，真為它們而悲哀?？伤鼈冋諛娱_得那樣燦爛，又不禁為他們感動。人不也像這小花一樣嗎？如果每個人都像小花那樣努力，人類的歷史也不就像春天一樣美麗了嗎？
微風拂灑，綠茵遮地，下山一路無語。
初三作文 初三作文字作文篇七
俗話說：“家有一老，如有一寶?！鼻『?，我家也有一位老人，就是我的姥爺。需要特別關(guān)照，對于這件事，我就有我的方式。
姥爺喜歡籃球，一有比賽肯定準時觀看，可有時，不免會錯過幾場，怎么辦呢？有人說：“回看不就得了，弄好了，讓老人看唄?！钡矣形业姆绞?，我要教他，姥爺不會這些“高科技”我就要一點兒一點兒的教，畢竟“授之以魚，不如授之以漁?！边@就是我的方式。記得，那天教姥爺弄回看，姥爺一聽，倒是一驚，不想耽誤我的時間，我說不要緊，拿著遙控器細細的講，姥爺?shù)纱罅似綍r小小的眼睛，生怕忘記了哪一步，最后，姥爺一步步，慢慢自己調(diào)出來的時候，我們都笑了，姥爺開心的坐在沙發(fā)上笑著，手還激動的抖著，臉上又加了幾條皺紋，我心中也很快樂，畢竟不用擔心姥爺沒比賽看了。這就是我的方式。
有人問我：“干嘛這樣操心幾場比賽，還費勁教老人，”我說，“錯過比賽不要緊，可是陪伴呢？還能回看嗎？”
姥爺也愛看新聞，尤其是看報，甚至會剪下來收集起來。對于這點，我也有我的方式，放學后，我會給姥爺帶報，同時進行些調(diào)整，就是把報紙折起來弄成書一樣。好翻，并且把姥爺感興趣的放在前。記得那天，姥爺自己買了報，我把整好的時報給姥爺后，姥爺對比了一下，笑了。對我說：“咱倆買的報怎么不一樣，又是你這個機靈鬼弄的吧。”姥爺?shù)聂~尾紋又多了，把我挽過去，把報紙翻的沙沙作響，一頁頁的翻，目光上下的略過，拍拍我的肩說：“可以，是個小編輯。”同時，細心的把報紙放在了一落整齊擺放的報紙上，目光也有些閃爍。
有人問我，何必把這些小事放在心上，讓老人吃的好，穿的好不就行了。我說，這還不夠，照看老人，關(guān)鍵在于心啊。
說到照看老人，現(xiàn)在有太多是處于表面物質(zhì)，子女放下了一些物品就走人，或是寄來。而我想，陪伴才是老人們需要的，不是用物質(zhì)，而是用心去幫助老人，讓他們的晚年更充實，有意義，而非面對一堆“弄好的”“完美的”的事物，只有這樣，最后你我才能真的“問心無愧”這就是我的方式。
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