每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春雨作文二年級(jí) 春雨作文字左右篇一
春雨在小河上唱歌：叮叮，叮?！『由系谋诨?，小雨點(diǎn)滴在河面上，泛起微微漣（ｌｉáｎ）漪（ｙī），伴著河水緩緩流向遠(yuǎn)方。小魚聽到了小雨的歌聲，開心地在水中表演了個(gè)前滾翻。小蝌（ｋē）蚪（ｄǒｕ）聽著小雨的歌聲，長(zhǎng)出了小腿，脫去了黑黑的小尾巴，跳到了草地上，快樂地捉起了害蟲。
春雨在草地上唱歌：沙沙，沙沙……小草聽到了，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，他那綠色的小腦袋探出了黑黝（ｙǒｕ）黝的泥土。小野花們聽到春雨的歌聲，也醒來了，瞧，他們你穿一件綠舞裙，我戴一條紅頭巾，她系一條藍(lán)絲帶，正在翩（ｐｉ?。睿嫫鹞枘兀?/p>
春雨的歌是一首勞動(dòng)之歌，是一首生命之歌，是一首希望之歌。
評(píng)：
冰雪融化、小草發(fā)芽這都是春天里最具代表性的景物，小作者抓住了這些特點(diǎn)，并將其歸功于春雨，為大家“演奏”了一首“春雨的`歌”。
擬人修辭手法用得好，小魚在春雨中開心地“表演了個(gè)前滾翻”，小野花們穿著綠舞裙、戴著紅頭巾，“正在翩翩起舞呢”，一切事物都有了人的行為，文章也因此變得活潑、生動(dòng)，讓人愛讀。
春雨作文二年級(jí) 春雨作文字左右篇二
雨，是滋潤(rùn)萬物的甘泉。四季的雨是不同的，有人喜歡春天的雨，有人喜歡夏天的雨，有人喜歡秋天的雨，有人喜歡冬天的雨。而四季中的春雨，是我的最愛。
人人都說春雨貴如油，因?yàn)榇禾斓挠晁苌?，下的雨量也不多，清明時(shí)節(jié)下雨的時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一些，有時(shí)持續(xù)兩三天，有時(shí)甚至更長(zhǎng)。春雨的雨點(diǎn)輕輕柔柔的，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。春雨會(huì)讓你有種舒適的感覺，滴在臉上時(shí)特別柔和，像把皮膚喚醒了似的，人也特別舒坦，所以我喜歡親近春雨。
記憶中一場(chǎng)春雨是在20xx年的清明節(jié)。那年的春雨持續(xù)了四天，下得不急不慢，剛好澆灌了田里的饑渴難耐的莊稼。原本垂頭喪氣的麥苗，發(fā)黃的葉子經(jīng)過雨水一淋，一棵棵活力四射，挺起了身子，好像在微笑呢。麥子變綠了，野花變香了，草葉兒輕快地在風(fēng)中跳舞，一切都充滿了勃勃生機(jī)。讓它們盡情地享受吧！
村口只我一人，在地里勞作的村民還未趕回來。此時(shí)，望著天空淅淅瀝瀝的雨簾，感覺渾身都放松了，仿佛正躺在一張軟綿綿的大床上，沉沉睡去。春風(fēng)夾雜著雨絲，像一只大手似的撫過我的臉龐，很愜意。雨點(diǎn)在風(fēng)中飛舞，從這兒飛到那邊，又從那邊飛到別處，再柔柔地落下來，濕潤(rùn)著每一寸土地。
站在村口眺望，發(fā)現(xiàn)村民們快回來了。他們也陶醉在這春雨里，可并未放慢腳步，急匆匆往村子里趕，邊走還邊擦著似汗水般的雨水。跟大人一起出去的小孩則在雨中蹦蹦跳跳，開心不已，有時(shí)還張牙舞爪地嚇唬別人，不小心摔上一跤，可逗趣了。
春雨，有人喜有人厭，我喜歡它的每一寸身軀。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3041124.html】
