窗前的樹教案五篇(通用)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-27 14:55:49
窗前的樹教案五篇(通用)
時(shí)間:2023-05-27 14:55:49     小編:文友

作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起來了解一下吧。

窗前的樹教案篇一

那是很多年以前。我隨父母從鄉(xiāng)下搬到城里來住。當(dāng)時(shí),5歲的我性格內(nèi)向極了,總是默默地鎖住了自己的心,不讓任何人走進(jìn)我的世界,只有一個人蜷縮在墻角,任憑憂傷如藤蔓般在心底蔓延,一個人獨(dú)自編制著辛酸,品嘗著心痛,灰色逐漸侵蝕了我的那片藍(lán)天。

當(dāng)有一天,當(dāng)我徹底認(rèn)為快樂和我是對平行線,在人生的際遇里永遠(yuǎn)不會相交時(shí)是他改變了我的人生軌跡。他說,他向和我做朋友,從未品嘗過友誼的味道的我答應(yīng)了。在接下來的日子,我越發(fā)覺自己手心里攥的這份友誼的珍貴。他用他的快樂、他的熱情、他的善良感染了我,漸漸地,我走出了陰影,不再在墻角獨(dú)自多愁善感了。

可沒想到,他竟要隨他的父母去美國了。臨走前,他在我們經(jīng)常玩耍的地方和我共同栽了一棵小桃樹。我們共同在桃樹下信誓旦旦:無論兩人相隔多遠(yuǎn),無論是天涯海角,或是天各一方,兩人的心永遠(yuǎn)在一起。只要心在跳,就能感受到對方。

他還對我說,這株桃樹開花的時(shí)候,也是他回來看我的時(shí)候……

離別時(shí)候,看著夕陽拉長了他的背影,奈何影影綽綽的時(shí)光絕流而去,我仿佛做了一場夢,可又有誰知道,夢的開始有多美麗,待到夢醒時(shí),留下的只有昨日的淚痕……

桃花已經(jīng)開放了好多年,可那個轉(zhuǎn)角處,依舊沒有熟悉的背影。哪桃花的蹤跡,被遺失在哪里?

……

“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)?!?/p>

窗外的桃花依舊靜靜綻放,花中仿佛浮現(xiàn)了他的面容,我漸漸露出了笑容……

窗前的樹教案篇二

我家住在河對岸的一個小區(qū),小區(qū)里種有許多植物。

就在我房間的窗前,栽有一棵樹。它并不是很高大,也沒有開花,不像其它樹那樣有姿態(tài)。但是它筆直挺立,姿態(tài)端正。我剛搬過來沒多久,也才剛認(rèn)識這棵樹。每一天,我都會在窗戶邊看著它。有時(shí),我望著它發(fā)呆,有時(shí),我聽樹上鳥兒歌唱……也就這樣,我和這棵樹漸漸熟悉了。

春天已經(jīng)來了,我每天都在看著這棵樹長高、長大??粗@棵樹長出新枝來,我很是欣喜。而當(dāng)發(fā)現(xiàn)這棵樹抽出黃綠色的嫩芽時(shí),我更為開心。每一天,能看到這棵樹的的變化,我都感到快樂,可以說,這棵樹為我?guī)砹擞鋹偂.?dāng)我看到它的嫩芽變成小葉片時(shí),便不由自主的發(fā)出感嘆:“真可愛的小葉片!”是的,那黃綠色的嫩芽,已經(jīng)長大了,并換上了嫩綠色的新衣,正在微笑。

現(xiàn)在,小葉片也長大了,逐漸生成了一片片的綠葉,綠的那樣可愛。我便時(shí)不時(shí)給它們拍張寫照,記錄下這美麗的模樣。鮮綠色的新袍,真是比嫩綠色更勝一籌,在甜美可愛中,又多了一絲成熟。許多的鳥兒,都被它的新袍吸引,更愿意到它這里來做客,還會編首歌兒,來贊賞這棵樹。

這棵樹,為我?guī)砹擞鋹偢?,也讓我在小小的房間里,感受到了美好的春光。它現(xiàn)在已經(jīng)成為了我的朋友,一個可愛的朋友。一陣風(fēng)拂過,它便跳起了舞蹈,時(shí)而點(diǎn)頭微微笑,真令人賞心悅目。

幻想著夏天來臨時(shí),這棵樹已是枝繁葉茂了,樹下一片濃濃的綠蔭。樹葉像一把把扇子一樣,扇走炎熱,送來清涼。那可真會是一個乘涼的好地方。

這是一棵可愛的樹,也是一位可愛的朋友。

至今難以在我腦海了抹去。

窗前的樹教案篇三

在我家的窗前,屹然挺立著一棵樹。

那是一棵不知名的大樹,它沒有桂花樹的清香,也沒有蒼松的挺拔,它是那么的不起眼,但我卻認(rèn)為它比任何樹木都要高貴。

春天里,它蓬勃生長,生機(jī)盎然;夏天里,它為人們遮陽乘涼;秋天里,它枝葉掉盡,化作春泥為來年積蓄力量;冬天里,它銀裝素裹,分外妖嬈。

可是災(zāi)難卻發(fā)生了。

那是一個夏日的夜晚,天空中烏云密布,蜻蜓們在低空飛來飛去,不知所措,似乎被這即將到來的暴風(fēng)雨給嚇壞了。不一會兒,豆大的雨滴便從空中一傾而下,“啪啪”作響。天空中暗雷驚響,閃電在雨中穿行。天公似乎生氣了,一聲聲雷響,一道道閃電,不停地在這夜晚中出現(xiàn)。我坐在沙發(fā)上看電視,看著窗外的這番景象,我意識到,這將是個不平靜的夜。

不久,狂風(fēng)呼嘯而來。我連忙關(guān)好家中的門窗,透過窗戶,我看見窗前的那棵樹在狂風(fēng)中搖曳,似乎快要被連根拔起,我在心中默默為這棵樹祈禱??蓜x那間,一道閃電擊中了這棵樹,將它一分為二。我震住了,熊熊的生命之火在樹上燃燒,豆大的雨滴也不能瞬間將它熄滅。我想,這樹算是完了。

第二天早晨,雨過天晴,我連忙出門察看這樹的情況。這樹毫無一點(diǎn)生氣,與周圍的清新形成了鮮明的對比,我不禁對這樹徹底絕望了。

人們將截?cái)嗟臉渲\(yùn)走,卻留下了樹根。我想,既使留下了樹根也無濟(jì)于事吧。

來年春天,我懷著微弱的希望再臨那棵樹面前,驚奇地發(fā)現(xiàn),樹上竟然冒出了一根綠芽。這是多么堅(jiān)強(qiáng)的生命力??!我不禁為之而折服。

這樹不就和我們?nèi)艘粯訂???jīng)歷了磨難,可樹卻始終沒有放棄,它積蓄力量,終長出了一根綠芽。樹都能夠迎難而上,為什么我們不能呢?

窗前的樹,教會看我許多許多。

窗前的樹教案篇四

在我家窗前,長著一棵極茂盛的大樹。我很喜歡它,因?yàn)樗笳髦笞匀?,象征著綠色生命。許多人一到夏天,就喜歡呆在樹下,乘涼著,交談著,打鬧著……。這棵樹為人類做出的貢獻(xiàn),是數(shù)不清的。它不怕嚴(yán)寒酷暑,不懼怕大自然中的災(zāi)害。它真的好高大,好筆直,我真的說不清自己有多么愛這棵樹,反正,我是愛花人,也是大自然的敬愛者。我曾經(jīng)許過一個愿望:希望與大樹一起健康成長,與它共同享受喜怒哀樂,天天陪伴著它。

可是,這美麗、太陽般溫暖的愿望,如今卻成為了看不見的泡影。我清清楚楚地記得,在我念小學(xué)三年級的時(shí)候,樹,被砍倒了……。

那一天,我放學(xué)回家,習(xí)慣性地朝窗口望去,咦?大樹到哪去了呢?我心中頓時(shí)明白了,跌跌撞撞地朝窗子往下看:天?。?shù)此時(shí)此刻被砍到在地上。頓時(shí),我痛苦充滿了我的心里,我哭了,就算這樣,也哭不回樹,找不回那棵茂盛的大樹了。望著空蕩蕩的窗口,我擦干眼淚,心中充滿了無限的恨,我恨那些人,恨那些破壞地球的人。他們太可惡了,為什么他們要這么做?為什么要砍樹?為什么政府不管他們?他們明明知道我們國家的森林少,就算不為自己的國家著想,不為地球著想,不為人類生存的希望,也得為自己的子孫后代著想??!

朋友們,如果我們再這么下去的話,會害了自己?。?/p>

如今,我還是對這棵樹念念不忘,我喜歡《哆啦a夢》漫畫里的“航時(shí)機(jī)”,這樣,我就可以回到從前,可以去看那棵大樹了。雖然,我知道這只是一個漫畫而已。

大樹??!我們?nèi)祟愄珜Σ黄鹉懔?,你為我們乘涼,為我們遮雨,為我們提供了一個良好的休息環(huán)境,又為我們美化了路邊,可是,我們卻……

窗前的樹教案篇五

早晨,我站在窗邊,看著窗前的花椒樹,想到它已經(jīng)陪我度過五個年頭了。五年前,它還是一株小樹苗。而現(xiàn)在,它已經(jīng)有一層樓高了。

每到春天,春暖花開,萬物復(fù)蘇?;ń窐涞闹l上便長出新的綠葉,枝條在風(fēng)中微微搖擺,就像一位亭亭玉立的少女在舞蹈。

到了夏天,驕陽似火,揮汗如雨。花椒樹的樹葉變成了墨綠色,站在花椒樹下,就像遮了一把太陽傘。那時(shí),枝條上還會結(jié)出米粒大的小綠果。

秋天來了,天高云淡,碩果累累?;ń窐渖系男【G果長大了,并且變成了小紅果。因?yàn)檫@小紅果,花椒還有一個響亮的名字---大紅袍。這時(shí),整棵花椒樹像披了一件點(diǎn)綴著紅瑪瑙的長披風(fēng)。

雪花飄落的時(shí)候,天寒地凍,朔風(fēng)凜冽?;ń窐渖系男〖t果被人們摘走了。樹葉早已枯萎變黃,隨風(fēng)飄落,化作春泥去護(hù)花了。只剩下一根根光禿禿的枝條在寒風(fēng)中擺動。雪一下來,花椒樹就像穿上了一件雪白的棉衣,煞是好看。

其中,我最喜歡秋天的花椒樹。綠油油的樹葉襯托著一簇一簇的紅花椒,好看極了。走近花椒樹,還能聞到一股淡淡的香氣。

而今,正是白露過后,媽媽正念叨著該采花椒了。采好的花椒經(jīng)過晾曬,里面的黑色種子會自動脫落。人們把曬干的花椒儲存起來,用來烹飪美味佳肴。聽說牙疼的時(shí)候,咬上一?;ń?,還能緩解牙疼呢!

這五年里,我見證了窗前花椒樹的成長。我相信,他同樣也見證了我的成長!

【本文地址:http://aiweibaby.com/zuowen/3041264.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔