無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
香港游記初中作文字篇一
告別了爸爸媽媽，我們師生搭上了巴士，一路歡聲笑語，十分愉快。
到了機(jī)場居然有同學(xué)東西落下了，在宋老師的幫助下終于化險(xiǎn)為夷了。我可千萬不能像那倆同學(xué)一樣，粗心大意，落了東西?。∥以谛睦锬貙ψ约赫f。
飛機(jī)總算在天空中飛得平穩(wěn)了，看著窗外的云海，我情不自禁地拿出相機(jī)，拍了一張又一張美麗的云海圖片。
經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的飛行，飛機(jī)到達(dá)香港國際機(jī)場，我們拿上行李，坐上了校車，向香港國際學(xué)校進(jìn)發(fā)啦！
校車出機(jī)場不一會(huì)兒就是雄偉的青衣大橋，出了海底隧道，便順著山路蜿蜒而上。到了香港國際學(xué)校，做了簡短的歡迎儀式后，我就和接待我的carmen一起去上課啦！
來到教室里，我選了一本《淘氣的阿柑》，翻開一看是全英文的！上課的老師是從波士頓來的，他非常熱情。我沒有作業(yè)本，只好硬著頭皮干坐著，聽老師講。偶爾也能聽懂幾句，感覺老師好像是教地理的，他找到我的家鄉(xiāng)杭州所在地，并教同學(xué)門一些用詞，還給我們看了杭州的圖片?？吹郊亦l(xiāng)的樣子，倍感親切哦！
放學(xué)后，，我將隨carmen一起去她家里同住。
這一天過得真快樂！
香港游記初中作文字篇三
今天我們?nèi)ヅ傈S山。一大早我們跟著導(dǎo)游，從黃山的北大門坐著可以容納一百人的索道，來到海拔1千六百多米丹霞站。
突然眼睛就開闊了！導(dǎo)游說，今天我們要爬二十公里的山路。我往上看，呀，這么高，都到云彩里了！我們能爬上去嗎？
俗話說“眼是孬種，腳是好漢”，那就用腳說話吧！……
黃山上的松樹真多啊。或在路邊打著招呼，或在斷壁懸崖處盡情伸展，滿眼都是，但樣子卻個(gè)個(gè)不同。緊緊抱在一起的團(tuán)結(jié)松；大而有力的臥龍松；栩栩如生的麒麟松；還有后面看到的熱情的迎客松……它們是那么的神氣，好像是黃山上的天然主人。特別是“夢筆生花”上的筆尖上，那棵長在又細(xì)又陡的石峰上的小松樹，挺拔的令人贊嘆！這需要多么強(qiáng)的生命力??！黃山氣候一日多變，而這些松樹卻顆顆翠綠無比，它們是生活的強(qiáng)者啊，我要向它們學(xué)習(xí)！
黃山上的石頭千姿百態(tài)，活靈活現(xiàn)。每一塊石頭都有美麗傳說。飛來石，傳說是女媧補(bǔ)天時(shí)留下的石頭，它上尖下圓，像一個(gè)大大的桃子傲然的獨(dú)立在山峰上。猴子觀海、龜兔賽跑、仙人曬靴……每個(gè)故事都那么有趣，有寓意，不由的讓人浮想聯(lián)翩。它們見證了黃山多少美麗的故事??！
黃山的山峰真險(xiǎn)??！光明頂、一線天、玉屏峰、蓮花峰、天都峰（因正封山，沒去），每個(gè)都雄偉陡峭、險(xiǎn)峻挺拔！在往光明頂上爬時(shí)，就有一個(gè)八九歲的小姑娘，因?yàn)楹ε露卮罂薜那榫啊?/p>
在上蓮花峰時(shí)，臺(tái)階特別陡，我覺得就是望著別人的腳跟爬的，稍一抬頭，鼻子就又可能擦到別人的腳。開始，我還借用拐杖，后來就手腳并用了。根本不敢看下面，因?yàn)橐徊涣羯?，就?huì)掉下山崖，粉身碎骨。聽說天都峰才是最險(xiǎn)的，幸虧被封住了，一個(gè)阿姨笑稱“它要沒封，我們?nèi)家偭?！?/p>
“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。無論多險(xiǎn)，多累，多惱，可是你一旦到達(dá)頂峰之后，就覺得所付出的是多么值得！那煙霧繚繞的感覺，那“手可摘云”、那“我為山峰”的氣勢，仿佛把你帶入了仙境！那一刻，你就是活神仙啦！
聽導(dǎo)游說，黃山四季風(fēng)景各不相同，看來我們只是領(lǐng)略了黃山奇幻美景的一部分。盡管山回峰轉(zhuǎn)，折磨的我們是精疲力盡，但我們?nèi)匀贿€想再次與黃山相見！
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