最新小學(xué)愛國朗誦稿 小學(xué)愛國思政課教案9篇(實(shí)用)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-27 17:38:23
最新小學(xué)愛國朗誦稿 小學(xué)愛國思政課教案9篇(實(shí)用)
時(shí)間:2023-05-27 17:38:23     小編:文友

作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!

小學(xué)愛國朗誦稿 小學(xué)愛國思政課教案篇一

宋慶齡十五歲時(shí)就被母親送到美國留學(xué)。留學(xué)期間學(xué)習(xí)非常勤奮,因?yàn)樗雽頌樨毧嗟淖鎳嗣褡鍪隆P⌒∧昙o(jì)的她志向多遠(yuǎn)大啊。這是多么可貴的愛國之情啊!

有一次歷史問題的討論會(huì)上,當(dāng)美國同學(xué)發(fā)言說“中國貧窮落后,已被歷史所淘汰了,人類的希望在歐洲在美洲”時(shí),宋慶齡感到很不滿。這種是因?yàn)樽约旱淖鎳?dāng)時(shí)貧窮落后受到別人的侮辱。但她還是用柔和的聲調(diào)有據(jù)有理地進(jìn)行反駁,她的修養(yǎng)多么高尚??!這足以代表我中華五千年文明古國的形象。她引用了拿破侖的話:“中國是一頭沉睡的獅子”,接著用了一個(gè)“但”字,強(qiáng)調(diào)了中國“決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去總有一天它會(huì)發(fā)出震動(dòng)全世界的吼聲”。表達(dá)了宋慶齡對(duì)祖國前途充滿了。希望和信心這希望和信心來自她對(duì)祖國、對(duì)人民的愛,正由于她對(duì)祖國有著強(qiáng)烈的愛,雖身在國外,心卻時(shí)刻想著祖國。

現(xiàn)在我國不正像睡醒的雄獅嗎?許多高科技已達(dá)到或超過世界先進(jìn)水平;工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也在以極快的速度向前發(fā)展;體育、文藝更取得了令人矚目的成就。人民的生活水平也有了大幅度的提高。我們還加入了世貿(mào)組織,努力和世界大舞臺(tái)接軌,這一切證實(shí)了宋慶齡的話“中國是不可能被歷史淘汰的”。中國像一頭矯健的雄獅,正以快速的步伐邁入世界強(qiáng)國之林。

愛國具體表現(xiàn)在生活中,我們要愛父母兄弟,愛同學(xué),愛校,愛家。在學(xué)習(xí)上要刻苦學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),將來踏上工作崗位,用自己的聰明才智,為祖國建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

我們作為跨世紀(jì)的一代,深深懂得“愛國不是空話”。

小學(xué)愛國朗誦稿 小學(xué)愛國思政課教案篇二

我喜歡賞畫,同樣也喜歡畫畫!

記得那一次我和家人一起在高明寺拜佛,幸運(yùn)的是那時(shí)我們吃好中飯就來了一位大名鼎鼎畫家要在大殿作畫,所以我們就湊熱鬧圍觀。

我看那位畫家的手勢(shì)就覺得高明,輕筆細(xì)描一兩下就好了而且淡淡的墨汁襯托出竹子堅(jiān)韌挺拔的毅力。大約過了十五分鐘一幅畫就差最后一部分了就是蓋上印,我覺得一幅畫印名最關(guān)鍵,有畫無名多乏味啊!我問我舅舅他怎么那么快就畫好一幅畫,舅舅只說了四個(gè)字“胸有成竹”。

原來如此,他在心里已經(jīng)刻畫好竹子的樣子才能有這般技巧,而且他這幅畫畫得栩栩如生,讓人覺得竹子在隨著風(fēng)輕輕舞動(dòng),沙沙地聲響。后來我問他拿來了一張名片原來是經(jīng)過閉門思過創(chuàng)造才能達(dá)到在書畫世界的“花”,這樣應(yīng)驗(yàn)了這句話“有怎么樣地努力就有怎么樣地收獲?!眹^者都鼓起掌來,聲聲叫神,我一看原來畫家旁邊有幾個(gè)字,我對(duì)書法不算了解但是知道他寫的顏真卿的顏體,顏體配上竹子堅(jiān)韌挺拔的毅力配得上出自大畫家之筆!

我學(xué)畫畫已經(jīng)有三年了,但是總也超越不了我舅舅,舅舅最擅長梅花。因?yàn)樗f做人要像梅花不怕嚴(yán)寒,在寒冷的冬天能堅(jiān)韌挺拔,他畫的梅花讓人覺得花就在你面前那樣的親切。

我擅長彩鉛畫,就是直接用彩色鉛筆畫,我剛學(xué)的時(shí)候常常把鉛筆弄斷,因?yàn)槲矣X得彩鉛很神奇,不用像油畫那樣先打草稿再鉤線,然后再上色。彩鉛主要就是讓人覺得若隱若現(xiàn)、舒服的感覺。我拿到4k的紙,拿出彩鉛剛開始畫菊花,菊花的花瓣是決定這朵花成不成功的關(guān)鍵,花瓣要緊湊,多才行,先用淡黃色鉤出花型再用橘黃把花瓣再鉤,一定要均勻,花方向一定要超前突出重心,再用翠綠色畫莖,體現(xiàn)菊花的活力!

我愛畫畫,畫已經(jīng)成為我生命的一部分!

小學(xué)愛國朗誦稿 小學(xué)愛國思政課教案篇三

踏著先輩的足跡,去尋找他們的愛國事跡,探索現(xiàn)代的愛國真理。

似乎聽到到了屈原在颯颯風(fēng)聲中嘆息,倒在汨羅江“撲通”聲,我知道這是愛國;感嘆譚嗣同離去時(shí)留下“去留肝膽兩昆侖”的絕唱,我知道這也是愛國;看到黃繼光在敵人的炮口上完成生命的最后一舉,我知道這同樣是愛國……

哦,為國而犧牲是愛國。

劉翔,不怕困難,積極奮斗,最終在百米跨欄中為國掙得榮譽(yù),我明白這叫愛國;鄧稼先,使我國有了第一枚原子彈,增強(qiáng)了國力,昂首世界,我明白這也叫愛國;錢學(xué)森,開拓了空氣動(dòng)力學(xué)和固體力學(xué),使科技有了飛速的發(fā)展,我明白這同樣叫愛國。

所以,為國爭(zhēng)光也是愛國。

而在這和平年代,不需要犧牲;我們現(xiàn)在是學(xué)生,更不能做什么貢獻(xiàn)。那么,對(duì)于我們來說,什么是愛國呢?

有人說,自覺拾起地上的垃圾,關(guān)愛國家的環(huán)境,是愛國;也有人說,注意自己的一言一行,維護(hù)國家形象,是愛國;還有人說,努力學(xué)習(xí),積極向上,為國家將來的發(fā)展打基礎(chǔ),是愛國?!?/p>

是的,這些都是愛國的表現(xiàn)。

所以愛國并不難,不需為國獻(xiàn)出多大力,為國掙多少光,只要我們做好身邊的一點(diǎn)一滴,注意自己的一言一行,就是愛國。

小學(xué)愛國朗誦稿 小學(xué)愛國思政課教案篇六

總有一些人為祖國的付出而疲勞;總有一些人為人民做貢獻(xiàn)而堅(jiān)強(qiáng)奮斗;總有一些人在困難面前從不低頭,總有一些人遇到了悲傷事總是強(qiáng)顏歡笑……

很多人也許不知道我們的幸福生活卻是偉大的戰(zhàn)士們是鮮血,汗水和淚水換來的。那些戰(zhàn)士們?yōu)榱藨?zhàn)爭(zhēng),為了國家不惜放棄自己的家人而英勇奮斗,在戰(zhàn)場(chǎng)上奮不顧身。

“總有一些人”這些人指的就是我們偉大的軍人叔叔!

軍人叔叔他們外表堅(jiān)強(qiáng),內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng)!他們也很想照顧自己的父母;他們也很想陪愛人逛街送孩子上學(xué);他們也很想每天不用過這種槍林彈雨的生活而“逃”離那血腥的戰(zhàn)場(chǎng);他們更想讓那慘無人道的戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)消失得無影無蹤,正因?yàn)檫@種原因,他們不得不在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇作戰(zhàn)!

他們將對(duì)家人的愧疚感,完全地化成了對(duì)祖國的忠貞,對(duì)人民的堅(jiān)守!

軍人叔叔,我想對(duì)你們說:“你們是全世界最可愛的人!是你們給予了我們幸福生活,是你們給予了我們的今天!謝謝你們,謝謝你們……”

然而,我們對(duì)軍人叔叔的感激是說不出的,用語言無法表達(dá)出來!我只希望大家要珍惜此時(shí)的每分每秒,因?yàn)樗莵碇灰椎?!更不要養(yǎng)成“飯來張口,衣來伸手”這種壞習(xí)慣!

小學(xué)愛國朗誦稿 小學(xué)愛國思政課教案篇七

踏著先輩的足跡,去尋找他們的愛國事跡,探索現(xiàn)代的愛國真理。

似乎聽到到了屈原在颯颯風(fēng)聲中嘆息,倒在汨羅江“撲通”聲,我知道這是愛國;感嘆譚嗣同離去時(shí)留下“去留肝膽兩昆侖”的絕唱,我知道這也是愛國;看到黃繼光在敵人的炮口上完成生命的最后一舉,我知道這同樣是愛國……

哦,為國而犧牲是愛國。

劉翔,不怕困難,積極奮斗,最終在百米跨欄中為國掙得榮譽(yù),我明白這叫愛國;鄧稼先,使我國有了第一枚原子彈,增強(qiáng)了國力,昂首世界,我明白這也叫愛國;錢學(xué)森,開拓了空氣動(dòng)力學(xué)和固體力學(xué),使科技有了飛速的發(fā)展,我明白這同樣叫愛國。

所以,為國爭(zhēng)光也是愛國。

而在這和平年代,不需要犧牲;我們現(xiàn)在是學(xué)生,更不能做什么貢獻(xiàn)。那么,對(duì)于我們來說,什么是愛國呢?

有人說,自覺拾起地上的垃圾,關(guān)愛國家的環(huán)境,是愛國;也有人說,注意自己的一言一行,維護(hù)國家形象,是愛國;還有人說,努力學(xué)習(xí),積極向上,為國家將來的發(fā)展打基礎(chǔ),是愛國。……

是的,這些都是愛國的表現(xiàn)。

所以愛國并不難,不需為國獻(xiàn)出多大力,為國掙多少光,只要我們做好身邊的一點(diǎn)一滴,注意自己的一言一行,就是愛國。

小學(xué)愛國朗誦稿 小學(xué)愛國思政課教案篇八

終于,我盼望已久的周一正式升旗到來了。

早上我來到學(xué)校的操場(chǎng)時(shí),本想大展一下我的風(fēng)采??刹賵?chǎng)上除了我們班同學(xué),整個(gè)操場(chǎng)空無一人。這時(shí),廣播大喇叭響了起來:“從今天開始,以后的升旗儀式改成室內(nèi)升旗了?!边@可讓我徹底泄氣了,渾身都癱軟了。

突然,主持人的聲音回蕩在整個(gè)操場(chǎng)。我之前的那股泄怠勁兒一掃而光,取而代之的是精神抖擻,遠(yuǎn)看像會(huì)發(fā)光一一樣。

“齊步走,一二一,一二一……”看著護(hù)旗手將國旗莊嚴(yán)地遞給了出旗手,出旗手又舉著旗向我一步步地走來,我的心越來越緊張,“砰-砰-砰,砰,砰,砰!砰砰砰!”仿佛就要從嗓子里蹦出來一樣。當(dāng)出旗手將旗遞到我手里時(shí),一種莊嚴(yán)而又神圣的使命感油然而生。

嘹亮的國歌聲在操場(chǎng)上空盤旋,伴隨著出旗手向斜上方撒出國旗的一瞬間,我將國旗冉冉升起。

望著在頭頂迎風(fēng)飄揚(yáng)的`五星紅旗,在朝霞中顯得那么鮮紅、艷麗。我心中對(duì)國旗的尊敬不由得增加了幾分。

升旗使我懂得了更加尊重國旗,愛護(hù)國旗,熱愛我們偉大的祖國!

小學(xué)愛國朗誦稿 小學(xué)愛國思政課教案篇九

“社會(huì)主義核心價(jià)值觀……”老師又讓我們開始背了?!鞍パ剑嬗憛?。”

語文課終于下課了,這節(jié)課是美術(shù)課?!巴瑢W(xué)們,這節(jié)課我們來畫一幅愛國的畫吧!”溫老師把一幅畫貼在黑板上,讓我們畫。

我們一邊畫畫,一邊聽老師講什么是愛國。此時(shí)的我心中漸升悔意,因?yàn)槲以瓉硪恢辈幌矚g背社會(huì)主義核心價(jià)值觀,但是聽了溫老師說的話,才明白原來這也是愛國的表現(xiàn)。

聽了溫老師的話,我變的開始愛國了。我覺得愛國并不困難,就是為國家獻(xiàn)一份力就行。但是我理解錯(cuò)了,愛國是為祖國獻(xiàn)力沒錯(cuò),可它還有另一個(gè)意思,那就是從小就好好學(xué)習(xí),長大以后去建設(shè)我們的祖國;去感謝我們的祖國;去幫助祖國每一個(gè)需要幫助的人!

我懂得了這個(gè)道理后,我開始更加努力的學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)和愛國一直記在心里。每天一寫完作業(yè)我就讀半小時(shí)的課外書,然后再寫一張字,最后背一遍社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

改變我的并不是那幅畫,而是溫老師的話,是祖國媽媽把我們帶到這個(gè)世界上的,我們每個(gè)人都要有愛國心。

小學(xué)愛國朗誦稿 小學(xué)愛國思政課教案篇十

我是一株蘭花,一株失根的蘭花。植根于五千年的華夏大地,卻被無情的移植在海外,在那里,我枯萎了,因?yàn)榧橙〔坏侥俏∥∥迩甑奈拿髟慈?;在那里,我暗淡了,因?yàn)槲覠o時(shí)無刻不牽掛那片土地,以致愁腸百結(jié)。

異國的風(fēng)更加凄冷,仿佛是那鋼針,一下一下刺痛我歸思的心。異國的雨不那么溫潤,卻恰似寒雨無情的敲打我思國之心。

終于有一天,一群南方的大雁從我頭上飛過,于是我囑托南歸的大雁幫我向祖國母親送去一份祝福,臨飛之前,我又叫住它們,多添幾份慰問。雁群飛遠(yuǎn)了,然而我卻望著他們遠(yuǎn)去的身影,久久佇立。那一刻,我的心也跟著它們遠(yuǎn)去了。

遙遠(yuǎn)的地方響徹天空的歌聲,聲聲入耳:“遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),不勝唏噓,幻化成草泥,而我卻像落葉歸根陪在你身邊……”

后記

海天茫茫,風(fēng)塵碌碌,酒闌燈灺人散后,良辰美景奈何天,洛陽秋風(fēng)巴山夜雨,無不牽動(dòng)游子的心。而那遠(yuǎn)離國外的中國人所表現(xiàn)出來的風(fēng)雨同舟休戚相關(guān)的情誼正令人感動(dòng)。

美不美,家鄉(xiāng)水;親不親,家鄉(xiāng)人。只有遠(yuǎn)離祖國的人。

小學(xué)愛國朗誦稿 小學(xué)愛國思政課教案篇十一

我本是個(gè)較為散漫的人,也是個(gè)極其矛盾的人,反對(duì)標(biāo)新立異又喜歡顛覆傳統(tǒng)。最厭煩的便是一堆一堆的大道理和裝腔作勢(shì)的假洋鬼子。所以,看到那些把愛國貼在臉上附庸高尚的人,打心眼里感到不舒服。

天地間一切真愛都當(dāng)如清風(fēng)流水般自然而然。它來自我們心底,悄然而至,了無痕跡,無需藻飾,也不講形式,更不需要利誘和

脅迫。不一定得擺設(shè)出來,但它卻真實(shí)存在。

2009年10月1日,共和國60華誕閱兵式直播現(xiàn)場(chǎng),一位白發(fā)蒼蒼的老太太哭了,激動(dòng)的淚水肆意流淌;聯(lián)歡晚會(huì)表演場(chǎng)外,青春飛揚(yáng)的大學(xué)生們笑了,揮舞著手臂歡呼雀躍;電視機(jī)前,不事張揚(yáng)的妻子熱淚盈眶。就在此刻,我真切地感受到了一種來自最草根階層的樸素的大眾情緒。

江山關(guān)乎社稷,興亡系于民心。或許,幾個(gè)人、幾百人、幾千人甚至幾萬人的哭哭笑笑只是歷史長河里的一朵小水花、一抹灰白的記憶??墒?,正是這其中小小的水滴,卻清晰地透射著不可小覷的民眾心理。

就在這個(gè)不同尋常的國慶,透過熒屏內(nèi)外時(shí)而清晰、時(shí)而模糊的一張張淚水滂沱或是春風(fēng)蕩漾的普普通通的臉,我看到了藏于人們內(nèi)心的七色彩虹,看到了一種真實(shí)而自然的大眾情緒。我想,這大概就是小老百姓式的愛國吧?

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