在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧。寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。以下是小編為大家收集的攀比作文【通用7篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
攀比作文【通用7篇】一
一盞小小的，純白色的臺燈，直直地“站”在我的書桌上，它陪伴了我多少個年頭，我已記不得，只知道它是如此的陌生而又熟悉。
它只是一盞小臺燈，它和其它燈比起來簡直微不足道，就如同螞蟻和大象的區(qū)別。它發(fā)出的光芒不如其它燈明亮，但是足以使我的整個書桌離開黑暗；它發(fā)出的光芒不如其它燈范圍廣，卻足以使這片不大的地方保持明亮。
現在，雖然才九點多，但爸爸媽媽已經睡覺了。整個房子里，唯一還沒有熄滅的燈只有這一盞了，只有這一盞孤獨的燈陪伴著孤獨的我做作業(yè)。它使我感到了它本發(fā)不出的溫暖，周圍的黑暗沒有使它更微小，卻襯托出了它的明亮。一抬頭，一片刺眼的燈光照耀著我，絲毫不亞于白天。
拉開窗簾一看，城市繁華的夜景美不勝收，來來往往的車輛更是增添了一些生氣，遠處熄了燈的居民樓增添了一份神秘。除了路燈發(fā)出的淡黃色，還有不知從哪發(fā)出來的紅色、綠色、藍色……相比之下，我的臺燈顯得太單調無趣了。可是，它卻比外面那群花花綠綠的顏色有用不少，顯得更加樸實，惹人喜愛，畢竟有時簡單的要比復雜的更受歡迎。
有時，我會坐在臺燈下讀書，因為在這兒，會使我享受到一種難得的安寧，而且，這個小空間里的景色絕對絕對不會亞于任何的山水風景?？v使心中有一幅人間至美的畫面，可是不知如何用枯燥的文字把它描寫的淋漓盡致，那就不寫了，帶著這樣一幅畫面，坐在簡約古典的環(huán)境中，一份絕不會被打擾的寧靜，來做自己喜歡做的事情，請問世上還有什么事比這更美好呢？
小小的臺燈，簡約實用；小小的我，內心滿足而愉悅！
攀比作文【通用7篇】二
一個人，一出生，便是赤裸裸的一生。
我，初來這個世界時，除了空有一副哭腔的好嗓音，再無其他任何值得稱道的地方。她，為人母的第一件事，除了充實我的溫飽且關心我的一切，再無其他別的理由來不為我操勞。從小到大，我就像個易碎的瓷娃娃，為小草的盎然而滿目歡喜，為小花的枯萎而黯然神傷。十歲那年，說來也怪，我不哭不鬧，也不喜歡攀比，母親每次給我購置衣物鞋子，問我喜不喜歡時，我的回答一概是是。走親訪友，到親戚朋友家串門，我不會刻意用衣物打扮原本就不出眾的自己，我的母親也不會，她辛勤勞作，勤儉持家，從來不會在自己身上多花上一角一分，相反，我從出生到現在成功過渡到“貪吃蛇”的階段了，我快要吸干家庭不容樂觀的來源收入了。
小學時，我是大家眼中的丑小鴨。
在不太透亮只有兩盞燈的教室里，有一個女孩坐在教室的一角，她的課桌上只有一本語文書和一只中性鉛筆。同鄰的桌上有兩本精美的小人書，還有兩袋五毛的辣條，唯獨缺書少筆。那時的她有一丁點羨慕，但還說不出羨慕二字的來源。郭厚的男老師并不坐在講臺上，而是圍著同學的桌椅來回踱步，他的腳步沉穩(wěn)而緩慢，慢到突然停下。一雙眼睛直盯著鄰桌男孩子的發(fā)際線，男還急急忙忙地將還未吃完的零食咽下肚去，攤開書本老師可以既往不咎。那時的她還不知道攀比，但她知道攀比是個貶義詞。那個女孩就是我，渴望被愛卻從未被愛，渴望友誼卻從未得到結果。
初中時，我是獨自行走的獨行者。
臨行前，母親實給實足給足了我一個星期的生活費，我不亂花不亂用，硬生生又能在放假歸家的時候將錢原封不動的交由母親。往往這時候，母親會責怪我，為什么不花？為什么不用？我的回答一概是知道了。在學校，我見到最多的人的聚集地不是教室，而是學校大門東邊的超市，小小的超市里邊貨幣流通極快，進進出出的學生無非不是拿著父母親辛辛苦苦賺來的錢一飽口福。有時候在一條過道上遇見同班同學，出乎意料的是她竟走過來向我搭訕?！奥犝f超市新進了……”不了，你自己去吧，我還有事兒呢！我扔下一句話就走了，那時候的自己喜歡堅持己見，估計那時候的她一定氣得直跺腳吧。學生時代見得最多的是五色俱全又毫無營養(yǎng)的垃圾食品，聽到最多的是“走，上超市去”朋友間手挽著手的真摯話語。很多時候摸摸鼓囊的口袋，也就咽下了嘴里含著的一口唾沫，心滿意足不必攀比這才是我自己。
“這次期末考試成績怎么樣啊？”相信很多同學面對親戚朋友的追問時，大部分同學會半天支支吾吾說不出話來，而我，也是如此，當拿到成績單的那一刻起，我的心情就無法平復。平日認為自己多么努力多么努力，但還是分不如人。雖說沒有考出令自己滿意的成績，但我的這份成績單還能勉勉強強拿出手，我能這么安慰自己嗎？我能滿足且滿于現狀嗎？我能不調整好心態(tài)嗎？我一直說自己不喜歡攀比，不知道攀比，攀比是個貶義詞，但是現在的我找到攀比的真正來源了，我學會了攀比，我相信攀比將助我學習步步攀升！
攀比作文【通用7篇】三
我和我的臺燈是好朋友，個兒差不多，性格也差不多。我不愛說話，我的臺燈更是從不說話，它永遠矗立在我的書房的地面上，陪伴著我學習。
我的臺燈是一盞落地臺燈，正好在我的書桌旁的地面上立著，在我寫作業(yè)的時候陪著我寫作業(yè)，在我讀書的時候陪著我讀書。它的高度正好和我現在個頭差不多，以前它剛來我家的時候，我還夠不著它呢，現在我和它已經齊頭了。也正是這樣，讓我意識到我的臺燈已經可以是我不可或缺的好朋友了。
我是一個不怎么愛說話的孩子，而我的臺燈則從不說話。它只是靜靜地陪著我，給我足夠看清世界的光亮，這就足夠了。這一點也是我認定我的臺燈是我的好朋友的最重要的一點，它不用說話，只要陪著我就行，偶爾我說了什么，它不用回應我，只需要靜靜地傾聽就好了。就像我與書的關系一樣，我靜靜地傾聽書里的故事，書也靜靜地呈現著它的故事，這一切就足夠了。沒有什么比傾聽和了解更重要的了。
我和我的臺燈常常待在一起，以至于媽媽每次到我的書房來，都會調侃我說：“又和你的臺燈一起在看書呢！”我會滿足地微笑著回應我的媽媽，讓她明白有臺燈陪伴著的我，也如有她陪伴著我的我，兩種時刻都讓我感到幸福，是相似而又完全不同的幸福時刻。
我還讓我的媽媽給我和我的臺燈拍過照，照片上的我正捧著書在臺燈下閱讀，臺燈的光亮像一個足夠照亮我的生活的太陽，暖暖地陪在我的身邊?，F在這張照片已經被我洗出來用畫框裱了起來，掛在我書房的墻上，讓人一看就明白我倆是好朋友，我們倆都安安靜靜陪伴著對方。
攀比作文【通用7篇】四
俗話說“人心齊，泰山移”。但讓我真正深刻領悟這句話的含義是在我們春游時與081班的一場別開生面的拔河比賽。
這天上午，陽光明媚，春風柔和。我們來到雀兒上公園春游，游完公園美景后我們在公園的廣場上進行了拔河比賽。
準備比賽了。廣場上人頭攢動，熱鬧非凡。大家興奮的臉上滿是紅光，激動的心情溢于言表。廣場的中央“一”字展開著一條比賽繩。繩的中央系有掛著鈴鐺的小紅繩。30名小選手由矮至高排好，分別交替站在長繩兩邊握緊繩，紅繩上的鈴鐺不斷的發(fā)出清脆的響聲，比賽的氣氛異常緊張。
開始比賽了。隨著栽判員老師一聲令下，我班30位選手幾乎同時一致身體微微向后傾倒奮力拉繩；60只強壯有力的小手左右交替穿插由前向后緊緊握住繩索，勢若力拔山河；30雙粗壯結實的小腿錯落有致的一起向前邁出有力的弓箭步，情似穩(wěn)如泰山。個個使出渾身解數，人人拼盡全力。比賽剛一開始，小鈴鐺一會移向我班，一會兒移向081班。來來回回雙方處于僵持狀態(tài)?！坝涀〖记?！”“踩著加油口訣用力”“步調一致用力”啦啦隊中老師和大家大喊道，這一喊，讓我們恍然大悟，前面同學奮力壓下穩(wěn)住，后面同學拼力后拉，漸漸的，一點點，中間的紅繩終于移向我們，越過了地上的白線。第一場我們勝了。
有了第一場的經驗，在第二場中，我踩著著“加油”的助威聲，齊心協(xié)力，穩(wěn)扎穩(wěn)打。很快就贏了比賽。賽后大家個個累得都快不行了，有的一下子趴在地上直喘氣，有的像泄氣的皮球一動不動，有的坐在草地上不停的按摩發(fā)酸的手腳。但是勝利的喜悅像為我們充了電一樣，很快我們又精神滿滿的，大伙兒可高興了。
拔河比賽，讓我們明白了一個道理：團結就是力量。
攀比作文【通用7篇】五
魔鞋600字作文
一個陽光燦爛的早晨，我正在陽臺上看一本科幻小說，突然，一束刺眼的激光照在我身旁，嚇了我一跳。我定神一瞧，天哪，飛碟!不，不可能，我用力揉了揉眼睛，飛碟!還是飛碟!它的外形酷似一只碟子，跟書上描寫的一模一樣，絕對錯不了。飛碟緩緩降落，停在我家門前的草地上。門開了，走出了一位小女孩，她頭上扎著一條又黑又長的馬尾辮，漂亮的瓜子臉，一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃小嘴，跟我們地球人沒什么兩樣。
小女孩快步向我走來。沒等我開口，她先開始了自我介紹:“你好，我叫小機靈，我的家鄉(xiāng)在水星上?！蔽易屑毚蛄恐矍斑@位不速之客，發(fā)現她腳上的鞋子很奇怪，鞋背上嵌著三顆小按鈕，鞋的'側面有個紅色的小孔。見我目不轉睛地盯著她的鞋子，她好像看透了我的心思似的，二話沒說就跑進飛碟，拿了一雙和她腳上一模一樣的鞋子，眨了眨眼睛對我說:“你喜歡?那就送給你吧!”我連忙擺擺手，笑了笑說:“不不不，你誤會了，我只是想了解這鞋子的功能?！彼c了點頭，非常友好地告訴我說:“這雙鞋子是魔鞋，功能可多了。在大街上，只要你輕輕按一下按鈕，它就會把道路兩旁的灰塵一點不剩地吸進去，經過消毒、過濾等多道工序加工，吐出來的就是新鮮空氣。還有就是不論什么臟東西、舊東西，只要經過它的加工，都會變廢為寶!”聽了她滔滔不絕、如數家珍的介紹，我心里別提有多羨慕了。水星一定是個鳥語花香、空氣特新鮮的星球，反觀我們人類生存的星球……
唉!生態(tài)環(huán)境日益惡化，地球媽媽面黃肌瘦。小女孩看著我那副唉聲嘆氣的模樣，捧著那雙神奇的魔鞋安慰我說:“這雙鞋送給你，希望你們的地球早日康復!”她把鞋輕輕地放在枯黃的草地上。我連忙轉身回家拿了一個色彩斑斕的貝殼，塞在她的手里說:“謝謝你!這是我的一點心意，請你收下!”小女孩回到飛碟中，朝我揮揮手，飛碟在空中畫了條弧線，飛走了。“傻笑什么?”媽媽不知什么時候來到我身邊，拍拍我的肩膀問。我“啊”了一聲，一下子從幻想中回過神來。我興奮地告訴媽媽:“等我長大了，我要發(fā)明一種魔鞋，讓我們的天更藍，水更清，山更綠!”
攀比作文【通用7篇】六
前天，我們老師舉辦了一場書法比賽，把好字貼在我們班的墻上，既美觀，又能讓同學們學一學，該怎么寫好這些字呢？
“叮叮?！鄙险n鈴響了，我們懷著緊張的心情盼來了寫字比賽，我的心像坐上了過山車一樣，無法平靜，寫字比賽作文450字。心情激動極了！因為喜歡書法。蔡老師說：“這次的.寫字比賽，第一，書寫要工整、第二，沒有錯別字；第三，卷面要整潔。聽明白了嗎？”我們班63個人齊聲答道：“聽到了！”開始寫了，老師交代我們寫語文課本上第三課背誦的那一段。確定了目標之后，就認真地寫起來了。以前，我寫得很慢也很丑，像蛇一樣彎彎曲曲的。自從看了老師貼在墻上的那些字，我便跟著臨摹，經過一段時間地刻苦磨練，我終于領會了字的結構——橫豎撇捺要得體，字才能寫得漂亮。根據老師的要求，我把背誦的那一段工工整整的抄了下來，在規(guī)定的時間內完成了任務。
雖然我按時地完成了任務，但是還達不到更高的境界。古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我會朝著更高的目標而努力！
攀比作文【通用7篇】七
這周三，我去打羽毛球的時候。我正在一個阿姨打球的時候，突然來了一個小朋友。看樣子他是想和我打球，這時阿姨問他：“你是不是想和他（這里指的我）打一會球？”他點了點頭。
一場羽毛球比賽開始了。我一看他胖胖的樣子就覺得肯定水平不是很高，于是我就隨便發(fā)了一個球，沒有想到他居然還能打過來。于是我就使出了撒手锏1：直線拉后場，直線拉后場的優(yōu)點是：速度快，不容易接住，力量很大，通常我使用撒手锏1的時候5個球4個球都是拉到了底線，1個球出界，非常遠。即使接住也不容易打過來。他果然沒有打過來。我跟他打了幾個回合后，發(fā)現他的前場一般，后場根本接不住。知道了這一點，我也就知道了怎么打敗他。我又使出了撒手锏2：高遠球。高遠球特點是：速度一般，一般都是打到底線，必須是一個150厘米高左右的人＋跳起來的時候才能接住。即使打過來，最多也就打到中場，這時后一個吊球，他就會接不住。
沒想到，我的球都落地了，他還沒有退到后場。這時我又發(fā)現了一點，一般都是他發(fā)球，所以我的撒手锏2就基本上沒有用了。于是我就使用了撒手锏3：扣殺。扣殺可以說是很多人贏球的方法。但是這個小朋友打的球根本不高。我就使出了一條計策：故意把球打的很低，逼迫他把球調高，然后再用迅雷不及掩耳之勢的速度進行扣殺，絕對是接不住的。果然起到了很好的作用，但是他一般都不會把球打高，所以有時候是沒用的。我又想出了一個撒手锏4：這可不是普通的撒手锏，是很多辦法合在一塊的。他先發(fā)球，我來一個搓球。他把球打過來，高的話扣殺，低的話挑后場。如果被他從空中攔截，我就再來一個挑后場，如果球比較高，就來一個直線拉后場進行秒殺。哈哈，我的四個撒手锏不錯吧，你們覺得哪一個更好呢？
通過這一場比賽，我悟出了一個道理：打任何比賽都不能硬拼，只能智取。
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