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四年級志向作文 四年級志愿服務(wù)篇一
相互溝通是通往心靈的橋梁，是工作順利進展的保障，就在這次志愿服務(wù)活動中，當火車站工作人員對我們不信任的時候，我們派出領(lǐng)頭的同學(xué)去進行溝通，他們得知我們是來進行志愿活動時，很大方的讓我們志愿者踏上志愿服務(wù)的第一步。
我們把男、女兩隊分開，女同學(xué)負責指引旅客買票，而男同學(xué)負責幫一些攜帶大型物品的旅客過掃描機后幫忙送到檢票處。剛開始，一些旅客對我們還不是很信任，都是親力親為，我們就會用心地對他們說明我們的目的。旅客漸漸地信任我們，工作也逐步展開了。
我們志愿者們印象最深刻的就是兩位老婆婆。兩位老婆婆可能是要從帶手信去到外地，所以拿了特別多的大行李。我們第一時間就向他們表明身份，然后大家齊心協(xié)力幫助她們拿行李過掃描機，再把行李搬到火車站口的檢錄處。兩位婆婆看著我們汗流浹背，對我們稱贊不已。我們懷著喜悅地心情繼續(xù)幫助其他乘客。
我們還學(xué)會如何自動購票，然后指導(dǎo)乘客如何使用自動購票機。這個過程，使我們深深體會到學(xué)習(xí)能力的重要性，我們能夠迅速地學(xué)會新的知識，并用于幫助別人，給自己帶來無比的快樂。
雖然我們在火車站做志愿者的時間不長，但是我們能夠深刻體會到火車站工作人員的辛苦，同時我們也體會到了這次活動的意義：不只是為了幫助他人，還讓我們體會在社會上工作的艱辛。參加志愿服務(wù)提高了我們社會綜合實踐的能力和培養(yǎng)無私奉獻、樂于助人的精神!
四年級志向作文 四年級志愿服務(wù)篇二
過去的一年中，中國大約有6500名大學(xué)生在共青團的安排下奔赴最貧困的地區(qū)提供志愿服務(wù)，為當?shù)亟逃?、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)的發(fā)展貢獻自己的知識和力量。他們正是我們在今天所要關(guān)注和弘揚的志愿精神的代表。
中國的志愿服務(wù)主要是由政府組織倡導(dǎo)的志愿活動以及成千上萬的較小規(guī)模、自下而上的社區(qū)基層組織這兩方面的力量所推動的。通過志愿活動，志愿者不僅使他們所服務(wù)的社區(qū)受益，而且令自身受益。志愿者能夠通過志愿服務(wù)來增強自己對他人的關(guān)愛之心和領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力以及溝通技巧。志愿服務(wù)通過教導(dǎo)人們要有責任心以及促進互信和諧，讓整個社會更有凝聚力。
不論是政府支持的大型志愿活動，還是社區(qū)組織的小規(guī)模志愿活動，都有一個共識：志愿者是一種能夠為社會帶來積極變化的資源。建設(shè)和諧的小康社會和實現(xiàn)千年發(fā)展目標，都要求更多的中國人更深刻地理解志愿精神并廣泛參與到志愿服務(wù)中來。
中國和世界范圍內(nèi)工作的志愿活動都清晰地表明，志愿精神讓世界變得更美好。
“愛之關(guān)懷”是中國南方的一個為艾滋病患者和感染者提供咨詢、培訓(xùn)以及教育服務(wù)社區(qū)的組織。在這個組織中工作的大多數(shù)人是志愿者，其中包括艾滋病病毒感染者。由于“愛之關(guān)懷”在社區(qū)層面抗擊艾滋病活動中作出卓越貢獻，被聯(lián)合國授予國際紅絲帶獎。這是中國社區(qū)組織的抗艾工作第一次獲得國際上的高度認可?！皭壑P(guān)懷”的創(chuàng)新性工作同時展現(xiàn)了政府和基層組織之間在志愿活動中的密切合作所產(chǎn)生的巨大潛力。
各省市政府在構(gòu)建中國志愿者服務(wù)的基礎(chǔ)工作中起到了建設(shè)性的作用。全國有9省8市通過立法保護來推動和倡導(dǎo)志愿服務(wù)。下一步要做的就是，讓政府和基層組織更加密切地合作，共同推動在社區(qū)建立志愿者中心。這些中心將會吸引大量的志愿者，為有志于成為志愿者的群眾提供志愿服務(wù)的機會以及宣傳志愿精神。
值此國際志愿者日之際，我向那些在中國為社會發(fā)展作出貢獻的志愿者致以深深的敬意。呼吁通過增加志愿者服務(wù)機會和改善志愿者管理，讓更多的各個階層的民眾參與到中國的社區(qū)志愿服務(wù)中來。
四年級志向作文 四年級志愿服務(wù)篇三
品一杯清茶，口留一絲茶香;摘一朵玫瑰，手留一抹花香。我身邊就有一位如清茶，如玫瑰般無私奉獻的志愿者。
她如天使般存在，給予大家溫暖;她又如勇士般存在，給予大家?guī)椭Ｗ屛覀冏哌M歲月的長廊，尋找她的足跡。
陽光灑向大地，留下一片金黃。微風(fēng)拂過殘疾女孩的臉頰，一絲頭發(fā)俏皮的揚起來。女孩孤獨的坐在門旁，冷漠的看著面前一群嬉笑打鬧的孩子們，雖然面無表情，但我透過女孩那小小眼睛中的冷漠，看到了渴望，女孩多么渴望與她們玩耍。但她知道這是不可能的，因為女孩也知道，她們不愿和自己這個殘疾的孩子玩耍。一層寂寞的烏云籠罩在她頭上，久久不能散去。
這時，她來了，她如天使般降臨在這個殘疾孩子的身邊，她面帶微笑向女孩走來，那溫暖的笑容直蕩進人們的心田。她安慰女孩，和女孩一起玩耍。女孩笑了，笑的那么甜，那么甜，就像一朵綻開的花朵，原本暗淡的眼神中，露出了從未有過的希望。
她幫助的人無處不在，我也是其中之一。記得那是一個悶熱的夏天，火紅的太陽無情的炙烤著大地，聒噪的知了不停地叫著，使原本就心煩氣躁的我更加生氣。在揮汗如雨的考場內(nèi)，我焦急地翻找著筆，把筆袋翻了個底朝天，仍一無所獲。我急得滿頭大汗，整個考場只聽見“刷刷”的寫字聲，在這寂靜的環(huán)境中，我更是緊張的心跳加速。我放棄了尋找，拍了拍前面的人，還沒等我開口，她就不耐煩地向我丟了一句話：“不要打擾我。”我失落極了，急得想熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。
"給?！边@時，一個甜美的聲音在我耳邊響起，我聞聲望去，是她?！敝x謝”我感激得說。老師已經(jīng)注意到我們了。我趕緊坐好。結(jié)果老師把她劈頭蓋臉的訓(xùn)斥了一頓，我想要解釋一下，可是她示意我不要說，默默地承受了這一切。
風(fēng)呼呼地刮著，天空陰云密布，豆大的雨粒打在地上發(fā)出“啪啪”的響聲。又有幾位同學(xué)要遭殃了。不一會，她拿這一把傘走了出來，望了望站在臺階上的人，又望了望自己手中的傘，毫不猶豫的把傘給了她們。那她自己怎么辦，我正在為她擔心著，只見她沖進雨中向家的方向跑去，在朦朦朧朧的雨景中，我看到了一個值得敬佩的背影……
如果生活是一幅畫，她就是其中最美的一筆，如果生活水一首歌，她就是其中最動聽的音符!她，是冬日的一縷陽光，她是夏日的一絲清涼。我愿意以她為榜樣，做一個美麗的志愿者!
四年級志向作文 四年級志愿服務(wù)篇四
從日起我們開始了為期一周的沙排志愿者活動。在這期間里：有快樂，有汗水，有歡笑，更有收獲，有成長……
這一天，太陽格外的熱，火辣辣的照射著我們，讓人總覺得有幾分燥熱，辛辛苦苦做完一場的我們，有氣無力的回到了休息室，“渴望”著那冰涼的冷飲和那“愜意”的椅子?？蓜傄蛔?，負責分配的老師就急急的找到我們“快去!二號場那沒人了!現(xiàn)在就你們空著!再辛苦一下!”我心中有些許不快，但又無可奈何的再次向場地跑去。
重新回到這炙熱的沙排賽場，再次奔波于那黃沙之間，沒多久豆大的汗珠就掛在我的雙頰?；蛟S由于勞累，或許由于燥熱，或許由于不快，我總是失誤連連，將球錯誤的拋給運動員，錯誤把球傳給別的組員，連主裁低聲的提醒我，讓我注意點，我覺得有些不知所措，甚至迷茫。
我環(huán)顧著別的同在一場的志愿者們，豆大的汗珠也同樣在他們臉上掛著，看的出他們也很累。這時一個球到了我對面的志愿者的旁邊，他飛快的撿起球，并用手中的毛巾仔細的擦拭著球，當運動員來要球時，他上前幾步，穩(wěn)穩(wěn)的將球拋給了運動員。重新站回到位子上的他對我笑了笑。
從他臉上我看出了汗水，看出了勞累，但我也看出了堅持，看出了信念以及某種特別的力量。是啊，只才是志愿者的精神，這才是我們每一個人應(yīng)該擁有的精神!
一陣風(fēng)吹過，吹落我身上的汗水，吹起我身上的黃沙，吹過那炎熱的驕陽……
四年級志向作文 四年級志愿服務(wù)篇五
在一次社區(qū)活動中，我經(jīng)歷了一次志愿者經(jīng)歷。
我?guī)е鴿M懷的好心情來到社區(qū)服務(wù)中心，對這次志愿者活動充滿了期待與好奇。
走到社區(qū)服務(wù)中心門口，我輕輕地推開了那扇門。里面整整齊齊地站著我們學(xué)校的小伙伴，說不定都是來當志愿者的呢。一位阿姨說，“現(xiàn)在，你和他們一樣，要聽我的命令！”“好！”我響亮地回答，心里充滿了驕傲，因為我是一名志愿者了！阿姨要我去清理書架，我用雞毛撣子拍拍灰，呀，好臟啊?？磥砦抑挥杏媚ú家稽c一點的抹了。我的小手提著盛滿水的沉甸甸的水桶，彎下腰，把抹布打濕后，認認真真的從頭抹到尾。
真是累極了。
旁邊的阿姨點點頭，說：“干得不錯，進入下一項！”什么，還有下一項？我這次真的感受到志愿者的*苦了。我用袖子擦了擦腦袋上的汗，便隨著阿姨的腳步來到了菜市場，她身后還跟隨著一群小孩。阿姨遞給我?guī)讉€黑*垃圾袋、鉗子和一個掃把。再看看后面的小孩，他們也拿著這樣的東西。原來阿姨是要我們?nèi)ゲ耸袌鰮炖?。我四處看看，垃圾多得要命，可以前我都沒怎么注意這些臟垃圾啊。我邊看著四周，邊聽著阿姨的命令彎下腰拾垃圾。不一會兒，街道馬上變得干凈起來。大家都開始稱贊起我們這個小團隊。我又用袖子抹了抹汗水，特別有成就感。原來志愿者的原則，就是要先給別人快樂，別人才能給你帶來快樂。
這就是我的一次志愿者經(jīng)歷。為*默默奉
四年級志向作文 四年級志愿服務(wù)篇六
志愿者服務(wù)工作，貴在“自愿”自己能成為一名志愿者。首先感覺到的是一種榮幸，能為人民服務(wù)，為我校服務(wù)，是一件非常光榮的事。
其次，我想用雷鋒同志日記里的一句話來表達自己對志愿者服務(wù)工作的感懷和心情：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)的工作之中去。”
中專里的時光是短暫的，像這種浩大的，難得的志愿者服務(wù)就更加的少了。我們應(yīng)該加倍的珍惜這次為群眾服務(wù)的機會。我們對每個人都一直在微笑著，衣著整齊的做自己的工作，在他人需要時總是第一時間給予他們幫助。
也許他人認為，我們所要完成的工作是很簡單的，但是簡單中的學(xué)問卻真的不少。我校團支部組織我班志愿者去社區(qū)服務(wù)。每周四下午最后一節(jié)課我們都會進入社區(qū)開展服務(wù)。我們所要做的不過是為車站打掃衛(wèi)生，這個工作在每一個人看來都是極其容易的，起初我也是這樣認為的，不過社區(qū)這么大想要做好也是件不容易的事情。我便有了不同的想法。因為看似簡單的事情，要做好，卻是不那么簡單的。
志愿者當以愛心為前提。服務(wù)社會，幫助他人不能流于形式，而是要發(fā)自內(nèi)心，要用真心去關(guān)愛需要幫助的人，哪怕是一句溫馨的話語，一個關(guān)愛的手勢，都能給予人溫暖的感覺，因為愛心最具魅力。
我想，做志愿者最重要的是成為一個有心人，也許我們做不出驚天動地的事情，但卻可以從身邊做起，從力所能及的事情做起，用這種方式來培養(yǎng)自己的一顆愛心、一顆好心。
作為一名志愿者，我們應(yīng)該更加努力地去服務(wù)社會，去為更多的人送去溫暖，讓更多人看到希望。
四年級志向作文 四年級志愿服務(wù)篇七
暑假前，學(xué)校里組織了一項活動到上海圖書館當志愿者。許多同學(xué)報名參加了，我也有幸成為其中的一員，參加一周的志愿者工作。
暑假開始了，我一直盼望著這一周能快點到來。今天，我翹首以盼的日子終于到來了。
吃過午飯，我早早地就催媽媽快點送我出門，規(guī)定一點半到，一點剛過十分鐘，我就來到圖書館總臺報到。組員們都來齊了，圖書館的工作人員帶著我們來到了外借室。
當老師安排我們擔任還書服務(wù)志愿者后，我回憶起上學(xué)期來圖書館參觀時，講解員說的話：“這個機器是這樣操作的：先把要還的書放到感應(yīng)區(qū)，機器會讀書要書，以及本數(shù)。然后再按‘還書’和‘確定’，最后按‘打印’或‘完成’。書就還好了?！?/p>
想到這兒，我馬上選了一臺機器開始工作。不一會兒，一個叔叔捧著一沓書走進外借室。我心里默念：“到我這兒來，到我這兒來?！惫?，叔叔徑直向我走來。于是，我熱情地接待了他。
“叔叔，請問您要還書嗎?”
“對。”
“我來幫您吧?！闭f著，我接過書，放在感應(yīng)區(qū)中，按下“還書”鍵和“確定”鍵。
我一邊操作，一邊問：“叔叔，您要打印嗎?”
“好啊!謝謝你!”叔叔說道。
于是，我按了一下“打印”，憑條便從機器中吐了出來。我小心翼翼地撕下憑條，遞給叔叔?！罢埬煤?”我微笑著對叔叔說。叔叔也笑著說了聲：“謝謝你，小朋友!”
兩個小時里，我接待了幾十個還書者，空閑時候，還能閱讀書籍，讓我在服務(wù)社會的同時，沐浴在書香的氛圍中。這樣的活動，今后我還要參加。
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