總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
大學(xué)學(xué)校工作總結(jié)匯報篇一
積極推進kab和syb的培訓(xùn)，通過邀請知名專家或企業(yè)家為學(xué)生進行講座，促進大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。邀請河南新聯(lián)通公司首席客戶代表王祖益博士到學(xué)校舉行“精彩文化、精彩人生”演講會，邀請卡耐基學(xué)校講師講授大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)成功，邀請陽光控股有限公司副總裁演講“企業(yè)真正需要什么樣的大學(xué)生”，聘請有關(guān)專家對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃進行培訓(xùn)等，此外還與一些知名企業(yè)聯(lián)合，舉辦各類校園營銷實戰(zhàn)賽，如統(tǒng)一鮮橙多校園經(jīng)營實戰(zhàn)賽、聯(lián)想校園營銷策劃大賽、白象方便面校園推廣策劃大賽等。
積極做好青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地工作。校團委在全校范圍做好充分的宣傳和動員，積極聯(lián)系，建立了一大批創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地，并陸續(xù)推薦畢業(yè)生參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)活動。在20xx年4月20日《河南日報》以《鄭州航院：見習(xí)基地作就業(yè)試驗田》全方位報道了此項活動，河南衛(wèi)視午間新聞欄目、鄭州商報網(wǎng)等媒體也進行了深入報道。
認真做好河南省大學(xué)生寒門驕子創(chuàng)業(yè)扶持計劃和河南省優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生“自主創(chuàng)業(yè)之星”評選活動，樹立青年人中創(chuàng)業(yè)的典型和楷模，提高全民創(chuàng)業(yè)意識。20xx年4月2日《河南日報》報道了我校08屆畢業(yè)生徐惺鋒創(chuàng)業(yè)的感人故事，在全校學(xué)生中影響廣泛。邀請知名專家或企業(yè)家為學(xué)生進行講座，促進大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。邀請鄭航校友淘寶網(wǎng)淘寶大學(xué)校長劉博，為大學(xué)生做就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座;邀請河南省經(jīng)濟發(fā)展學(xué)會首席專家竇惠忠、中國創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長張征兵、河南時代光華總經(jīng)理王銀生、北京大學(xué)mba鄭娟、明天策劃總經(jīng)理付軍強等專家老師講授大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)，企業(yè)真正需要什么樣的大學(xué)生等，不斷增強大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的導(dǎo)向性。此外還與一些知名企業(yè)聯(lián)合，舉辦各類校園營銷實戰(zhàn)賽，如聯(lián)想校園營銷策劃大賽、阿依蓮校園推廣策劃大賽等。學(xué)生在比賽中增長見識，在實戰(zhàn)中積累經(jīng)驗，為將來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
1、服務(wù)青年科技創(chuàng)新有深度
我們依托“挑戰(zhàn)杯”競賽的品牌，大力開展學(xué)生學(xué)術(shù)科技活動。成功舉辦了第五屆、第七屆“鄭航挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽和第六屆、第八屆“鄭航挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，實現(xiàn)了“挑戰(zhàn)杯”競賽活動的校、省、全國的三級銜接。連年獲得省“高校優(yōu)秀組織獎”。20xx年，在全國第十一屆“挑戰(zhàn)杯”(航空航天)全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽決賽中，我校選送的由張銳教授、趙輝副教授指導(dǎo)的，機電工程學(xué)院06級學(xué)生張鑫作品《可變形垂直起降無人機》從1106件作品中脫穎而出，榮獲二等獎。我校共積50分，在432所高校中排名并列第31位，實現(xiàn)歷史性突破。20xx年，2件作品選送參加了第七屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，并獲得銅獎，實現(xiàn)了我?！疤魬?zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽國家級獎零的突破。
此外，我們還舉辦了機器人大賽、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用大賽、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計大賽等，努力提高廣大青少年的科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展自身潛能，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注科技、熱愛科技、走進科技，努力培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神。
2、服務(wù)青年陶冶情操有廣度
我們堅持以努力營造健康高雅的校園文化氛圍為重點，不斷拓寬活動載體，優(yōu)化育人環(huán)境，提升青年學(xué)生素質(zhì)。積極開展以弘揚主旋律、活躍校園文化氛圍、提高學(xué)生素質(zhì)為目的的豐富多彩、健康向上的校園文化活動。
大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)是我校學(xué)生活動的精品，是校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的重要載體和品牌，我們是河南高校最早開展此項活動的高校之一，已舉辦十三屆。20xx、20xx年，分別組織了第十二屆、第十三屆科技文化藝術(shù)節(jié)，從4月到5月，全校師生分享了一場科技、文化、藝術(shù)盛宴。為廣大青年學(xué)生提供了展示青春風采、鍛煉各種能力、提高綜合素質(zhì)的舞臺。在校內(nèi)科技文化藝術(shù)節(jié)的基礎(chǔ)上，積極組織獲獎學(xué)生參加河南省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)。在河南省第十一、十二屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中，我校共取得了10個一等獎、29個二等獎、22個三等獎和9個優(yōu)秀獎的好成績，連續(xù)獲得“優(yōu)秀組織獎”。
作為常項活動，我們積極組織開展了主題演講比賽、校園廣播歌手擂臺賽、“希望之星”新生才藝大賽、“雪碧杯”校園歌手大賽、大學(xué)生辯論賽、主持人大賽、器樂大賽、健身健美操大賽、街舞大賽、女生節(jié)、傳統(tǒng)文化月、英語文化月、社團文化月、安全文化月等各類文體活動，讓青年學(xué)生在活動中既陶冶情操、提高素質(zhì)，又增強責任感、使命感、自豪感。
20xx年，在我校與祖國共迎60歲華誕之際，組織舉辦了以“與祖國同慶，為鄭航祝?！睘橹黝}的慶典晚會。晚會從七月份就開始策劃，歷經(jīng)數(shù)次彩排，三個篇章：流金歲月、相約金秋、攜手未來，充分展示了我校建校60年來的辦學(xué)特色和成就，展現(xiàn)了鄭航學(xué)子的魅力風采和青春活力，表達了我校師生對學(xué)校的祝愿和摯愛。
根據(jù)形勢的發(fā)展和學(xué)校的實際，20xx年起進一步創(chuàng)新了文體活動載體，主辦“周末文化廣場”，藝術(shù)設(shè)計系、經(jīng)貿(mào)學(xué)院已經(jīng)成功承辦，工商管理學(xué)院、會計學(xué)院、信息科學(xué)學(xué)院承辦的活動正在有序進行，收到了良好的效果。
大學(xué)學(xué)校工作總結(jié)匯報篇二
我實習(xí)所在學(xué)校是從化中學(xué)，實習(xí)基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查?；厩闆r如下：
1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)8份，上課數(shù)16份，其中8節(jié)重復(fù)課。
2、班主任工作：負責管理班級日常事務(wù)和組織班級活動。
3、教育報告：完成一份教育調(diào)查報告經(jīng)歷了八個星期的實習(xí)生活，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會到當一名教師所肩負的責任，在這兩個月里，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學(xué)生，本著對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項工作;同時，作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，完成我們的實習(xí)任務(wù)。
我教的是高一(7)班和(8)班兩個班的數(shù)學(xué)，經(jīng)過向老師了解和幾天的答疑情況，我發(fā)現(xiàn)兩個班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很不是扎實，由于初高中知識的跨度相當大，大部分學(xué)生對前段時間的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在較大的困難。
課下聊天時，都紛紛向我訴苦：老師，數(shù)學(xué)好難啊!我一邊以堅定的語氣鼓勵他們：不怕，萬事開頭難，高中知識相對初中知識可以說在難度上是一個質(zhì)的飛躍，但只要你們咬牙堅持，不斷地在平時學(xué)習(xí)的碰壁中摸索高中的學(xué)習(xí)規(guī)律，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，就會慢慢地找到學(xué)數(shù)學(xué)的感覺了。給他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地把學(xué)習(xí)方式從初中轉(zhuǎn)變到高中來，適應(yīng)難度較大的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
我主要通過培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和解題能力來提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。體現(xiàn)在平時上課和答疑時對他們的思路引導(dǎo)和方法總結(jié)上，基于初中知識與高中知識脫節(jié)較嚴重的狀況，給他們那進行了相關(guān)知識的補充，如十字相乘法、二次函數(shù)最值問題求解、二次不等式的求解等內(nèi)容。同時，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，上課時注意學(xué)生情緒的調(diào)動，利用學(xué)生的好強心理激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo)，每天兩節(jié)晚自修，我都會到班上進行答疑。同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情都較高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊遇到的問題都紛紛舉手提問。經(jīng)常在一個班一答疑就是一節(jié)課，根本抽不了空到另一個班去。為了公平，只能一節(jié)課去一個班。從學(xué)生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還是不會做相同類型的作業(yè)，如二次函數(shù)最值問題，至今仍有好一部分學(xué)生是不懂的。
學(xué)習(xí)方式也存在較大問題，沒有養(yǎng)成課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣，該記的公式、定理、知識點還沒記好就做作業(yè)。巧婦難為無米之炊，導(dǎo)致作業(yè)無從下手或亂造公式。一節(jié)課甚至整個晚自修就做幾道數(shù)學(xué)作業(yè)題，學(xué)習(xí)效率非常低。針對這個問題，答疑時，我會讓這種類型的學(xué)生先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)知識再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴老師，培養(yǎng)他們獨立思考的習(xí)慣。
在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的突出問題，并做好記錄。對學(xué)生做法不大肯定時，虛心地向老師請教后再批改。同時，在評卷中，學(xué)會了如何酌情給分。此外還參與了一次大型的月考和期中考試的評卷、統(tǒng)卷工作，學(xué)會了如何使用excle軟件進行統(tǒng)計、排名。
上課階段，學(xué)校給我們安排的課不是很多，共八節(jié)，而且給我們安排的課時間間隔較長，這使我有充分的時間細心琢磨教材，與隊友組成的數(shù)學(xué)備課組一起討論教法、例2題、習(xí)題設(shè)計等內(nèi)容，進行集體備課，詳細寫教案，做課件，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了有改，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關(guān)知識，讓課堂效率達到最高。然后才交給知道老師審批，在指導(dǎo)老師地批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。
我的每節(jié)課指導(dǎo)老師都會非常負責地堅持去聽，做出全面細致地評價，細心地指出我上課過程中所存在的缺點與不足及有效的實際教學(xué)建議，并且肯定了我的亮點，鼓勵我形成具有自己個人特色的教學(xué)風格。在老師的悉心指導(dǎo)下，我的教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動、對學(xué)生的思路引導(dǎo)各方面都有了明顯的提高。我認為自己也還存在不少缺陷，如課堂時間掌控得不是很好，語速稍快，有時希望多給學(xué)生講點，忽略了給學(xué)生思考得時間。
上課之余，我還積極去聽學(xué)校其他老師的課，如本實習(xí)隊所有數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師，帶火箭班的余老師，高三級一位很有經(jīng)驗的老師，還有本年級唯一的特級教師楊主任的課都一有空就爭取去聽，做好聽課記錄，和老師交流，學(xué)習(xí)老師們的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
大學(xué)學(xué)校工作總結(jié)匯報篇三
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就快結(jié)束了。本學(xué)期學(xué)校團委在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級團委的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校教學(xué)中心工作，開拓進取，腳踏實地，開展了一些實實在在的工作，較好地完成了學(xué)校及上級團委交給的任務(wù)。現(xiàn)將有關(guān)的工作簡單總結(jié)如下：
1、組織選拔學(xué)生會、團委學(xué)生干部(也是通過層層選拔而定)，精心安排工作，布置任務(wù)，參加學(xué)校的管理工作，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，為學(xué)校教學(xué)服務(wù)。團委、學(xué)生會服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，為學(xué)校教學(xué)服務(wù)，同時自發(fā)或服從學(xué)校的安排參加各種義務(wù)勞動和公益活動，都能很好地完成任務(wù)，達到很好的效果
3、在各部門中開展幫學(xué)活動(即興趣小組活動)，鍛煉內(nèi)在素質(zhì)，后帶動全校學(xué)生一起進步，為步入社會奠定基礎(chǔ)。要求各部門成員以自己實際情況出發(fā)鍛煉自己，開設(shè)的項目有：書法、美術(shù)、寫作、舞蹈、主持、籃球等等，也豐富了校園業(yè)余生活。努力發(fā)揮部門的先鋒模范作用，在班上開展幫學(xué)活動(周末)。
為不讓學(xué)生生活感到枯燥，團委每月舉辦不同形式的比賽和才藝展示：
1、每月開展一次演講賽。
演講人員由各班進行篩選，學(xué)生會、團委會主辦。一期下來 ，學(xué)生們受益痱淺，不再對舞臺畏縮。
2、每月月板報。
通過月板報對我校及各節(jié)慶進行宣傳教育。
1、配合值周教師、領(lǐng)導(dǎo)做好檢查工作。
為了貫徹《學(xué)生日常行為規(guī)范》，強化養(yǎng)成教育，我校制定《量化考核實施方案》、“值周教師值周職責”等一系列措施為中心內(nèi)容的檢查制度，團委配合政教處共同管理此項工作，制定了一系列檢查方案，學(xué)生會干部和班團干部負責檢查，工作分配到人，任務(wù)清晰。
2、加強對學(xué)生會的指導(dǎo)和管理，發(fā)揮學(xué)生組織的“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”作用。讓學(xué)生主動發(fā)展，使學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守紀律的好習(xí)慣，嚴于律己等最基本的文明習(xí)慣和道德行為，為學(xué)校搞好教育教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。
以上就是我們學(xué)校團委本學(xué)期的工作情況總結(jié)。在今后工作中，團委要不斷學(xué)習(xí)研究，積極總結(jié)自己的經(jīng)驗，在不足中找經(jīng)驗，主動積極地開展工作，在抓好基本工作環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，抓好團組織建設(shè)，活躍團的工作，更好地為青年學(xué)生服務(wù)，努力開拓創(chuàng)新，爭取使我校團工作更上一層樓，為學(xué)校的發(fā)展與建設(shè)做貢獻。
大學(xué)學(xué)校工作總結(jié)匯報篇六
20xx年，在全體館員的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，圖書館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動、提高人員素質(zhì)入手，通過一年扎扎實實的努力，圓滿地完成了各項工作。
在這一年中，我館繼續(xù)把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。
1． 滿足讀者需求，增加開放時間。隨著學(xué)校的發(fā)展，師資隊伍壯大，學(xué)生人數(shù)增多，使圖書館直接面對的讀者對象達到3142余人。為滿足讀者需要，我們增加各室的開放時間，如文科、理科借閱室實現(xiàn)每天連續(xù)11小時開放制度，電子閱覽室實現(xiàn)每天中、晚3小時開放制度，此外，還為外省市學(xué)生增加周末、節(jié)假日、寒暑假的開放服務(wù)。全年借閱圖書量為320xx冊，接待師生借閱數(shù)為70329人次，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。
2．完善排架，更新導(dǎo)引標識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)則，對文科借閱室39125冊圖書進行全面倒架、整架，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我館還對全館書架進行了重新標識，設(shè)置各類圖書導(dǎo)引本133種，使圖書標引更加規(guī)范。
圖書館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā)、期刊訂購、新書采購、書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務(wù)工作。
在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我館及時調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確發(fā)展目標，健全各項制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。
1．遵循館章制度，明確工作目標。我館人員認真遵循《圖書館崗位職責和業(yè)務(wù)工作細則》、《圖書館三年發(fā)展規(guī)劃》、《圖書館20xx年工作計劃》等一系列制度計劃，并以此來規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點，做到“人人有責任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標準。
2．充分借助計算機技術(shù)和圖書館管理軟件來提升圖書館各項業(yè)務(wù)工作管理。目前，我館已全面實現(xiàn)圖書采編、流通、檢索自動化管理，圖書館的各項內(nèi)務(wù)統(tǒng)計都已實現(xiàn)電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書目數(shù)據(jù)庫已有三年，數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)已達34884條，即有60086冊圖書，為了確保數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)安全與規(guī)范，我們采取必要措施，對數(shù)據(jù)庫進行經(jīng)常性的、制度性的維護，同時做好1臺服務(wù)器、6臺工作機、5臺公共查詢檢索機、79臺師生用電腦的維護保養(yǎng)工作。除此之外，我館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生提供課題研究資料檢索及復(fù)印、刻錄等服務(wù)，并堅持每月更新圖書館網(wǎng)頁，建立信息服務(wù)平臺，實現(xiàn)資料服務(wù)及信息發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)化。
從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當前教育形式下對學(xué)校圖書館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項教育功能。
1． 開展利用圖書館教育。對高一全體學(xué)生進行入館教育；組織學(xué)生圖管員，開展圖書情報知識、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)；參與學(xué)生圖書資源利用研究型課題研究；開設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息檢索拓展性課程。通過一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進圖書館、利用圖書館。
2．開展豐富多彩的讀書活動。今年館辦讀書活動4次，主題是：《傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀比較》讀書講座、《我與學(xué)校圖書館》征文交流、《博覽群書》知識競賽、《讀書筆記》展示，累計參與學(xué)生達313人。
3． 開展圖書館宣傳。開展對400名各年級的學(xué)生進行課外閱讀調(diào)查，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書和優(yōu)秀書。每月通過本館網(wǎng)頁、《圖書苑》小報及新書專架，向?qū)W生報道圖書館動態(tài)，發(fā)布新書通報，發(fā)布好書借閱排行榜，開展圖書評論及閱讀交流。
4． 開展教育情報服務(wù)。堅持每年編制各學(xué)科教育期刊題錄及有關(guān)教育文摘，開展教師課題研究或教學(xué)用資料檢索服務(wù)，為學(xué)?！冻墙夹陆乃拗聘咧小昂椭C發(fā)展“的`教育資源優(yōu)化的實踐研究》分課題及子課題提供有關(guān)資料檢索服務(wù)。
為了更好地適應(yīng)圖書館現(xiàn)代化管理的崗位職責要求，學(xué)校引進了兩位圖書信息管理本科專業(yè)人員，充實了圖書館的技術(shù)力量，同時也激發(fā)了全館人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。
1．加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不少館員利用業(yè)余時間，積極進行圖書情報知識、計算機應(yīng)用知識、圖書館自動化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。今年，我館人員參加各類學(xué)習(xí)有：《新課程背景下中小學(xué)圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)》講座、《中小學(xué)圖書館人員圖情知識》上崗培訓(xùn)、《圖書館學(xué)基礎(chǔ)、信息組織及檢索、信息資源分類與編目》職稱培訓(xùn)、《學(xué)科資源庫建設(shè)》培訓(xùn)，全年參加培訓(xùn)有5人次，累計培訓(xùn)時數(shù)達245學(xué)時。
2． 重視工作研究。積極參加市、區(qū)圖工委組織的各項工作研討活動，開展圖書館工作交流及研究。以學(xué)校發(fā)展為契機，積極思考圖書館現(xiàn)代化管理建設(shè)，開展課題研究，通過工作研究來促進館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù)，從而改進圖書館工作，提升館員素質(zhì)。今年，我們針對圖書館現(xiàn)狀，開展如何加強學(xué)生課外閱讀引導(dǎo)以及如何完善圖書館的功能，為師生服務(wù)、為課改服務(wù)、為教科研服務(wù)兩個方面工作研究，2名館員撰寫的論文《淺析中學(xué)閱讀指導(dǎo)》、《淺談新課程背景下中學(xué)圖書館功能的完善》參加區(qū)中小學(xué)圖書館論文評選，并作為我區(qū)優(yōu)秀論文選送市中小學(xué)圖書館工作研究論文評選。
回顧一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于電子資源建設(shè)及電子閱覽室管理服務(wù)有待進一步探索，教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。
大學(xué)學(xué)校工作總結(jié)匯報篇七
為時兩天的校運會終于結(jié)束！累趴了。
這是來zz的第一次校運會，也是工作生涯中第二次以班主任身份參與的校運會。很遺憾，還是跟上次一樣，前期報名不積極，后期團體總分很低。為了今后不像今天這么郁悶（倒二），我覺得還是有必要總結(jié)一下。
1.團體賽很重要，一定要重視。團體賽第一名得30分，第二名得25分，第三名得20分，第四名得15分，第五名開始就只是一份只差了。個人項目第一名才加9分，團體賽的重要性由此可見。對于體育人才少的班級，團體賽的成績就更重要了。這次校運會的團體賽有：跑操比賽、師生障礙賽、奮勇爭先、拔河。其實這四項比賽，都是靠團結(jié)，靠訓(xùn)練，如果訓(xùn)練得好，全班同學(xué)意識到重要性，要拿前四還是可以做到的。這個不像個人賽，能力在那里，沒辦法超越。團體賽重在團結(jié)，只要思想上重視，行動上展示，一切都不是問題。
我就是重視不夠，跑操比賽雖然說看重的是精神風貌，步伐是否整齊等，但是如果我之前同意學(xué)生做了班服，做了班旗，估計學(xué)生的士氣也會高漲點，班級榮譽感也會更強。奮勇爭先如果能事先練習(xí)，也許就不會跟別的班相差十秒了。師生障礙賽如果能認真選好人，也許就能進前五了。拔河比賽如果能集中鼓舞士氣，提前安排好人，也許能取得更好的名次。
2.班服、班旗，這些能提高班級榮譽感，鼓舞士氣的行動還是要做。事實證明，別人有你沒有，感覺還是不一樣的。
3.寫通訊稿的同學(xué)要多安排幾個，最好提前寫好，每個比賽項目都要寫，賽前寫，賽后寫，這也是鼓舞士氣的一個好方法。
4.人員安排要明確。駐守大本營的，負責大本營清潔的，各個項目的助手（明確助手的指責：在運動員比賽前緊跟運動員；幫忙拿衣服、水杯、?？ǖ龋涣粢膺\動員身體狀況，有問題隨時向老師匯報；在終點處接運動員。責任到人，服務(wù)不到位要懲罰。），管理藥品的，拍照的，通知比賽的，等等。
5.鼓動學(xué)生觀看比賽，使運動員有歸屬感。
6.提醒學(xué)生隨身攜帶貴重物品，提醒學(xué)生不準私自進教室，違者視為小偷。
7.利用運動會多和學(xué)生交心?？上?，因為嗓子啞了三周還沒好，話都說不大出來，所以這次沒有做好這點。
8.培養(yǎng)班干部。以上所有的基礎(chǔ)都可以歸到這條。今天班內(nèi)所有的混亂，都是因為我沒有培養(yǎng)好班干部，這是今后要引以為戒的。
希望明年的校運會，我能做好點。希望明年校運會，能讓學(xué)生收獲更多的集體榮譽感。
大學(xué)學(xué)校工作總結(jié)匯報篇八
教育要面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化。其中面向現(xiàn)代化，一方面是指教育要為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，另一方面也包括要有現(xiàn)代化的教育思想、觀念，還包括現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的應(yīng)用。
基于這些認識，我校緊跟教育改革的步伐，為推進素質(zhì)教育的全面實施，通過科研切入，電教開道，對現(xiàn)代教育技術(shù)在中學(xué)教育教學(xué)的理論與實踐研究方面作出了有益的探索。全校落實以教育科研為先導(dǎo)，以現(xiàn)代教育媒體為輔助手段的教學(xué)觀，為提升學(xué)校辦學(xué)的層次，全面推進學(xué)校信息化進程而努力。現(xiàn)將本年度電教工作簡單總結(jié)如下：
隨著新一輪課程改革的進一步深入，如何發(fā)揮信息技術(shù)學(xué)科的工具性作用，是廣大教育工作者都在廣泛關(guān)注的問題。針對我校實際情況，通過提升教師的課程整合水平、更新教師的教學(xué)理念、創(chuàng)建多樣化的互動教學(xué)模式等幾個方面來提升我校的信息化應(yīng)用水平，具體操作如下：
（一）提高教師的信息技術(shù)整合能力。
信息技術(shù)與各學(xué)科整合是發(fā)揮信息技術(shù)作用的重要途徑之一，信息技術(shù)的介入使教學(xué)活動產(chǎn)生了翻天覆地的變化。因此要不斷更新教師的信息技術(shù)知識技能，組織定期培訓(xùn)，并進行結(jié)業(yè)考試等；加強教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計能力。
（二）更新教師的教學(xué)理念，創(chuàng)建多樣化的互動教學(xué)模式。
鼓勵教師積極的嘗試各種教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生的差異，開展不同的教學(xué)形式，不要盲目的使用多媒體。注重情境創(chuàng)設(shè)，制作課件要考慮到多通道的感官刺激，如視覺聽覺，千萬不能把多媒體平臺看成是“黑板”的替代品，做到靈活的運用多媒體平臺。
本年度，學(xué)校進一步加大了電教設(shè)備方面的投入。為改變學(xué)校多媒體不夠用的現(xiàn)狀投入數(shù)千余元，新建多媒體一個。學(xué)校加強了電教工作科學(xué)化、網(wǎng)絡(luò)化管理，提高了電教設(shè)備利用率，并保證了完好率。
一是加強對各種資料的管理，資料入庫登記、電教資料的借還登記由專人負責，電教資料由專人負責管理。
二是繼續(xù)加強對微機室、多媒體電教室等各專用教室的使用管理，做到使用有記錄，最大限度的發(fā)揮專用教室的功能。
三是進一步建立和健全關(guān)于設(shè)備的檔案、維護和保養(yǎng)制度，加強對設(shè)備的使用監(jiān)督和科學(xué)管理，最大限度地提高現(xiàn)有設(shè)備的使用率。
四是加強辦公電腦的管理和維護，讓其發(fā)揮應(yīng)有作用。
建校園網(wǎng)的目的是“全方位服務(wù)學(xué)校，建構(gòu)現(xiàn)代教育模式”，要達到這一目的，教育資源庫的建設(shè)是核心。有了信息資源，才能提供服務(wù)，才能方便教師和學(xué)生的教與學(xué)，方便學(xué)校的規(guī)劃管理，方便教師、學(xué)生之間的信息交流。
學(xué)校高度重視學(xué)科資源建設(shè)，實現(xiàn)資源共享。為提升我校資源庫的建設(shè)，學(xué)校采用統(tǒng)一購置、網(wǎng)上下載、教師自制相結(jié)合的方法，充實我校學(xué)科資源庫，同時更鼓勵教師自制課件或教學(xué)軟件，不斷充實教育教學(xué)資源。
在過去的一年，我校電教工作取得了較大的發(fā)展，但同時也暴露出一些問題。主要表現(xiàn)在：
第一，部分設(shè)備老化，檢修與維護較困難。
第二，網(wǎng)絡(luò)病毒猖獗，形勢嚴峻，校園網(wǎng)絡(luò)管理上有待加強。
第三，網(wǎng)絡(luò)教研要及時開展。
第四，教師的信息化水平有待進一步提高，要從理念與技術(shù)兩方面加強認識與學(xué)習(xí)，推進學(xué)校信息化建設(shè)。
第五，學(xué)生電腦課外活動要逐步開展。
回顧昨天，發(fā)展今天，展望明天，過去的一年僅僅是我們劉村一中前進中短暫的一瞬。相信我校的電教工作在今后將會更上一個臺階。
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