在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
接受作文字篇一
我是一個內(nèi)斂的人，不愛說話，做事總鼓不起勇氣。有時，還真羨慕那些性格大大咧咧的人。他們總是那么熱情，容易接受新事物，他們就是我的同學。
“相逢何必曾相識?！苯慌笥眩瑢λ麄儊碚f輕而易舉。我曾思索，他們的友情常在，而我的友情呢？
初認識他們時，剛上初中。
走進陌生的學校，陌生的走廊，陌生的教室，結(jié)識了一張張陌生的面孔。陣風吹起，涼意襲入我的心間。
初逢，無話可說，即便同學與我聊天，我也無言相對，因為我的身體被涼意僵住，動彈不得，完全將溫暖抵擋在外，很抱歉接受不到你們的溫暖。
望著窗外，清晨：鳥語花香，綠色一片，卻感動不到我；黃昏：夕陽西下，斜陽照射著我，卻溫暖不到我的心……何時我的心窗才能打開，讓這萬物裝進我的心靈？
如今，我們相處漸久，我的窗漸已打開，被你們所感染，開始接受一切曾遺失的美好。
如今我的眼光是柔和的，看到的是一張紙友善的面孔；我的聲音柔合了，開始與你們相互交融；我的心情舒展了，開始松開一切束縛。
當我打開心窗，開始接受許許多多平凡的快樂。我的嘴角揚起，露出一絲感激的微笑。是你們讓我打開了心窗，是你們讓我知道外面的世界有多精彩。
被塵封的心靈已打開，曾經(jīng)有過的歡笑與淚水成為了回憶，一切塵埃早已化為烏有……
如果沒有你們，如果沒有友誼，這個心窗何時才能打開？何時我也擁有屬于自己的快樂？
感謝你們的友好，感謝你們的每一個問候，那些許許多多平凡得不能再平凡的關(guān)心。所有的友善、所有的美好、所有的快樂，在我心窗綻放。
當我打開心窗，接受你們的溫暖，我的冰化了，成為感動的淚水。因為有你們，我才能打開我的心窗，尋找我的快樂與美好。
冬，不再寒冷，溫暖照耀著我的心窗。
接受作文字篇二
“嘀嗒……嘀嗒……”秒針不停地轉(zhuǎn)動，絲毫不顧及時針與分針的阻擋，只是奮力向前……她那在紙上滑動的筆尖卻并未因時間的流逝而停下，可她的衛(wèi)生區(qū)仍是灰塵遍布……
“李心，你的試題為什么還不會做？”數(shù)學老師手里握著試卷叉腰吼道。吧嗒……吧嗒……豆大的眼淚隨著老師的話語悄悄落下，滴到了她那被老師撕得狼狽不堪的作業(yè)本上。時間在筆尖溜走，她負責的衛(wèi)生區(qū)仍和她的作業(yè)本一樣――一片狼藉。
凡是在我檢查區(qū)域里的衛(wèi)生負責人，都會將衛(wèi)生區(qū)打掃得一塵不染，每當我審查時，一個個都提心吊膽的。這次他沒有打掃衛(wèi)生，而我又不忍心看她因打掃衛(wèi)生，又誤了數(shù)學作業(yè)，于是計上心頭，一把抓起抹布，帶著一幫“女漢子”幫她打掃，幾個班里的混世“天王”也悄然加入其中。氣勢洶洶地走向她的衛(wèi)生區(qū)，路過的同學都用異樣的眼光看著我們。當我們看著眼前狼藉一片，氣焰又頓時消散了許多，也想過放棄這個念頭，可最終還是投入了“戰(zhàn)斗”。氣氛很快緊張了起來，因為她總是不愿接受別人的幫助，所以打掃衛(wèi)生的同學不時回頭去看她有沒有過來，幾個哨兵也拉了繩，她一動，在班里的哨兵就會拉動繩子，我們便立馬提高警惕，可由于她總在動，就搞得我們?nèi)诵幕袒痰摹?/p>
回到教室，老師已站在講臺上開始過關(guān)，我連忙回到座位上，一副若無其事的模樣，低頭補起錯題。
風，輕輕吹送鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，稀疏的落葉天生一副媚態(tài)，伴著歌聲飄然起舞。
老師復查衛(wèi)生區(qū)后表揚了她，說她認真能干，可她的臉上卻寫滿了疑惑，不可思議地將目光灑在我的身上。我故作一副“別問我，我什么也不知道”的樣子，在她轉(zhuǎn)身上講臺時，與同學會心一笑。
夜靜了，你是否還在疑惑？聽，風呼嘯，它在告訴你，朋友，收下我們的善良吧！因為那不僅僅是一份簡單的饋贈。
接受作文字篇三
“轟隆隆，半夜開始的雷聲一直持續(xù)到清晨，天空還時不時地劃過幾道閃電，但這卻不能影響我一早起來的好心情。昨天剛結(jié)束的小升初考試，當晚12點就會以短信的形式發(fā)出錄取通知，這個通知應該在老爸的手機里等待我的確認了。
家里靜悄悄的，氣氛好像有點不一樣，但滿心雀躍的我絲毫沒有注意。
“爸！”我輕輕推開老爸的房門，老爸在看書?！岸绦沤o我看看！”我興奮的說，完全沒注意到爸爸的神色。
“短信！沒收到過！”爸爸語氣平靜，頭也不抬的回答。
“爸，你騙我的吧？”我天真的以為這是個玩笑。
“沒有，確實沒收到，我等了一晚上也沒等著?！卑职痔ь^看著我，這才發(fā)現(xiàn)，他神色有點憔悴。
“沒有？怎么可能沒有？”好像迎面而來的當頭一棒，我被打得暈暈乎乎。沒有短信，就意味著我與重點無緣了，這怎么可能？上重點一直就是我意料中的事。我晃了晃腦袋，試圖讓自己清醒點?？蔁o論我怎么晃，依然晃不走“沒有”兩個字。殘酷的事實一下就擺在了眼前：我落榜了。
不知什么時候站在門口的媽媽按捺不住了：“你不是說保證沒有問題的嗎？怎么上不了了，現(xiàn)在知道什么叫驕兵必敗了吧！”我無言以對，失魂落魄的走出房間。
雨停了，雷散了，但天空的烏云卻久久不能散去，顯得有點壓抑。
我悻悻地回到自己的房間，“怎么會這樣？做夢吧？”我依然不相信這夢魘般的消息，用力擰了擰自己的大腿，好痛！“是真的，我真的沒有被錄取。可是之前我是大家公認的種子選手啊，為什么？”我苦苦的追問自己?！膀湵財?”媽媽的話在耳邊回響，腦海中閃過自己這段時間的嘚瑟勁，大家的肯定把我捧的連自己姓什么都忘了，一時間，我恨不得打自己兩個耳光。這樣的失敗，該如何接受？我趴在桌上無聲的抽泣。朦朧中感覺有人進來又出去了，我依然沉浸在自己的悔恨和悲傷中。
不知過了多久，我抬起頭，看見桌上放著一塊表，表下壓著一張紙條，紙條上寫著：失敗并不可怕，從此一蹶不振才可怕，一個年輕時就品嘗過大敗的人是幸運的，而能從失敗中總結(jié)出經(jīng)驗教訓，并從此改正的人十有八九是成功的。爸爸希望你能明白這個道理，就把這次的經(jīng)歷當做一次難得的教訓。這塊表本來是祝賀你上重點的，現(xiàn)在爸爸依然送給你，就當是你開始新生的禮物，希望你珍惜時間，努力學習，三年后用自己的實力考進重高。是爸爸寫的，是啊，我現(xiàn)在傷心悔恨還有什么用呢，失敗的事實已成定局，無法改變，我能做的就是接受這個事實，然后重新開始。
我戴上手表，并在心里暗暗起誓，三年后，我一定用我的實力證明我能行，我一定能考上重高。
接受考試失敗的結(jié)局，我進了一所普通中學，在這樣一個魚龍混雜的環(huán)境里，我學會了專注，每次考試都保持在年段前五十名，那次失敗，也讓我學會了謙遜，無論考到什么樣的成績，我都能保持清醒的頭腦，不自得，也不自卑。理性的接受失敗，不也是成長的一種表現(xiàn)嗎！
接受作文字篇四
存在即是合理的——存在主義大師薩特曾說。
生活中總有陽光燦爛的日子，也必不可少雷電轟鳴的時候。我們也不可能總在陽光明媚的日季節(jié)傷懷。于是我們學會了接受，學會了視事而動。于是我們看到了萊特兄弟的飛機遨翔藍天，同白云嬉戲；我們也看到了xxx的風箏迎雨而上，與雷電共舞。
一個人的一生，不僅僅是由快樂與成功構(gòu)成，擺在我們面前的，還有一個個不得不接受的現(xiàn)實。勇于接受現(xiàn)實的人，他不失為一個人生的掌控者，而不能接受的人，會不知不覺被命運所奴役。
“接受”其實并不難，關(guān)鍵是看自己的心，面對如此寶貴的人生，是一分一秒也不能耽擱的。
面對病魔，人們在接受事實的同時，更有挑戰(zhàn)自我的勇氣。
當然，接受并不等于妥協(xié)，更不等于放棄。選擇接受，不等于岳飛只能在風波亭中選擇精忠，也不等于文天祥只能在零丁洋感嘆零丁。學會接受，首先要有接受現(xiàn)實的勇氣，其次要有挑戰(zhàn)現(xiàn)實的力量。面對既成的現(xiàn)實，冷靜地思考，認真地分析，爭取最大限度的轉(zhuǎn)機。
古希臘神話中有一把象征公平公正的達摩克利斯劍，無論面對任何境遇，這柄雙刃劍都會選擇面對，并采取最有利事情發(fā)展的行動。握緊手中的達摩克利斯劍，它會告訴你：
存在是合理的，直面規(guī)律，選擇接受，但接受永遠不可能成為放棄的理由！
不接受現(xiàn)實，就不會有人類的偉大產(chǎn)生，往往能接受現(xiàn)實的人，是讓人真正佩服的人生強者。接受現(xiàn)實，能讓自己成為一個成功的人，因為這是人生中必須學到的東西。人生需要我們不斷前行，而這些都是我們前行的動力！
接受作文字篇五
生活中，學會接受他人，也便賦予了自己一片快樂。
“你跟他同位！”老師這強有力的話語，如同霹靂，一下子刺進了我幼小的耳朵。天??！跟他同位？他可是在學校里不交作業(yè)，極其不聽話的學生，經(jīng)常跟老師頂嘴，上課又打瞌睡，時不時的還會在課上哼起小調(diào)的人?。〔还茉鯓?，我還是跟他同位了，今天第一天，我用鉛筆與他劃上了三八線，可以看出我是多么的討厭他，下一節(jié)課是英語課，他便睡起了大覺，啪！我手如同閃電，一下子打在了他的背上。他不耐煩的看了看我，緩緩的直起他那身子說：“干啥！”我氣沖沖地說：“你超界了，他只是輕輕的抹掉說：這就沒有界限了！”我無奈之下只好繼續(xù)聽課。下課后依舊畫上了三八線。
一次早上起來晚了，急忙忙的跑進教室，滿頭大汗，像一個落湯雞，回到了座位上，只見他伸出手遞給我一片紙巾，我慢慢的接過來，不知怎么這片紙巾竟融化了我對他之間所有壞的想法。自己也順口帶出了“謝謝”！上到第四節(jié)課的時候，我肚子咕嚕咕嚕的叫，餓得肚子很疼，我小聲對自己說：“親愛的，別叫了！”生怕會被同桌聽見，被嘲笑?？蛇€是被他聽見了，但他并沒有嘲笑我，只是給了我一罐飲料和幾片面包，唉！學校是不讓帶零食的，可是他……但我還是接過了他的面包偷偷的吃掉了，下課后他出去了，我左看看右看看，小心的把三八線抹去了。他回來很奇怪的說：“三八線怎么沒了？”我懊悔地說：“它永遠不會再出現(xiàn)了，這條三八線也是最后一次出現(xiàn)。”
我們相視一笑。
海給了魚兒一片蔚藍的天空，魚兒，也給了海一片生機，大地給了樹木成長的潤土，樹也反增給了大地一片陰涼。
我接受了同學，也便是賦予了自己一片快樂！
接受作文字篇六
“過幾天我給你請個家教，你可要認真學??！聽見了嗎？”
“唉~又是請家教的事。”她小聲的說道。“嗯~說啥??！”“厄……沒沒說啥。”
“我請家教都是為了你呀！有的人成績這么好了也去請家教，你…不請家教怎么行？？”
“我……”
“我什么我！就這樣定了！”
“不……打死我也不請??！”
“這什么時候輪到你說不行的！今天我去買菜的時候碰見你以前小學同學的母親，她說叫我趕緊給你請家教，要省吃點，怎樣都要請家教?！?/p>
“好了，給短時間讓我接受下吧！”
她把她的母親推出了房間，自己關(guān)上了門，眼眶濕濕的。
其實她的父親被新的`勞動合同法害得失去了原來的職業(yè)，現(xiàn)在只能靠那棟出租屋來養(yǎng)活她們這幾口人，如今又要請家教，請家教就要花錢，現(xiàn)在生活又很艱難，不知道會不會沒書讀?；ㄥX完全是為了她，她當然是無法接受的，她剛剛聽到的“要省這吃點”這句話是她就更無法接受了。她感到鼻子一酸就連忙用一句話把母親打發(fā)出去，躲在房間里流淚。
小時候爸媽都把她當做“掌上明珠”母親為了把她培養(yǎng)成一個有修養(yǎng)的人讓她學跳舞，學彈琴。到了周末爸媽無論是多么的累，只要是她想去公園就會帶她去。正因為她有這么愛她的爸媽，她不想學跳舞和彈琴，但是看在是她的爸媽掏錢讓她學的份上，是想讓她成為一個有修養(yǎng)的人才讓她學的份上，這都出自于她的爸媽愛她的份上，她不想白白的浪費了爸媽的錢，就迫不得已的接受了。她坐不慣車，她會暈車，去學跳舞學彈琴有不許要坐車，每次想到這是爸媽花錢讓她學的她就忍著，她曾經(jīng)跟母親說過不要學了，但母親不讓，后來幸虧有爸爸的支持她才可以不學。而去公園看見爸媽如此的累就寧愿是在家里玩，看看電視，看看書。
現(xiàn)在不如以前了，爸爸老了，白發(fā)也出來了，工作是很難找到的。媽媽也常常因爸爸沒事做的這件事而變得煩躁。現(xiàn)在又要為了她出錢請家教，她能不為此而而感到無法接受嗎？
接受作文字篇七
貝類學會接受，把沙粒磨成珍珠；大山學會接受，換來片片生機。學會接受，才是一個智者，強者的行為。
美國著名作家海倫凱勒是一個聾啞人、盲人。命運對她是殘忍的，冷酷的。在她出生不久，甚至沒有好好的接觸一下有色、有聲的世界，便永遠和這個美好的世界告別，被帶入永無白晝、永無生機的無底深淵。她接受了三種疾病，三種痛苦，命運待她的不公平，她心平氣和，沒有怨言，因為無論怎樣抱怨，怎樣氣餒，也換不回那美好的世界。她知道，她唯一能做的只有靠自己的勇敢和頑強，給她黑色世界增加不一樣的色彩。海倫凱勒坦然地接受了命運，因而成了一個成功的人。
但如果她不敢接受命運，她將深陷于黑暗中，被黑暗吞噬，于是庸庸碌碌，毫無意義地走完她的生命。
由此，我便想到項羽。雖然他勇猛，是一個豪邁的戰(zhàn)士，但他卻不是一個智者，一個真正勇敢的人。面對慘敗，他無法接受，于是結(jié)束了自己短暫的生命。她不敢面對現(xiàn)實的重大打擊，于是退縮了。但他為何不卷土重來呢？
學會接受不僅僅是接受生活，也應該要接受別人。
趙國的藺相如完璧歸趙，位在大將軍廉頗之上。廉頗不服氣，揚言要羞辱藺相如。面對廉頗的無理，藺相如選擇的是退讓，他接受了廉頗，并原諒了他。藺相如能接受廉頗，是因為他有寬廣的胸懷，他總是能看到別人的優(yōu)點，首先考慮的是大局。他的接受不僅化解了一個不必要的矛盾，還交了一個一生的好朋友。
學會接受，不是軟弱無能，而是忍耐和寬容，是無所畏懼，相信自己的氣概，是海納百川般的廣闊胸襟。學會接受，是對面的事的更深的理解，因為在接受的同時，我們看到了它們不一樣的一面。學會接受，將讓我們的生活更少困擾，更少矛盾。
讓我們張開雙臂，接受一個個現(xiàn)實，讓我我們敞開心扉，接受一個個缺點，做一個智者，做一個強者！
接受作文字篇八
無盡黑暗之中，一切都安靜下來，安靜得像要把你吞噬，時鐘的秒針沙沙地走著，我發(fā)熱的大腦也隨之一點點冷卻下來，我懂得了坦然以對。良久，我走出了房門……
平凡的一天，只是不知為何，我的心情并不很美麗。下了課，城市留給我的已是夜晚的容顏，面無表情地穿行在這霓虹彩燈點綴的鋼筋水泥中，盼望著快些投入家的懷抱，向母親傾訴心中的煩悶。
回到家時，無奈母親已經(jīng)睡了，而父親也專注于忙自己的事。罷了，我還是看一部心儀許久的電影解悶吧，我邊想邊打開手機中的播放器。
突然，一陣漆黑降臨，只留下手機屏幕散發(fā)著慘白的光。父親的腳步聲匆匆響起，用帶著歉意的聲音告訴我停電了，而且早上已斷過一次電作提醒了，但他忘了去買。
我是個在某些方面有點強迫癥的人，我總喜歡在一個特定的時間做特定的事，如果因為別的原因?qū)е挛业氖虑闊o法完成，我就會無比煩躁。
所以，當我注意到時間離休息尚早，電影也看不成了，母親仍在夢鄉(xiāng)，父親在斷電與買電這種銜接的小事上明明從未出過錯而今天偏偏出了錯時，我的頭腦一陣發(fā)麻，思緒一下子就混亂了，也沒剩多少理智。
我只是想：忙碌一天好不容易回到家，找人傾訴未果，自己想看電影解悶，現(xiàn)在居然因為人為因素沒電了！真是糟糕透頂！
黑暗中只剩我一個人，夜的靜謐足以使我冷靜下來，時鐘的秒針沙沙響著。哦，鬧騰完了，我寶貴的時間已全被我用來發(fā)牢騷了，自己挺累，還傷害了別人。
突然醒悟，無力改變的事，何必糾結(jié)呢？！就坦然以對吧，迅速適應，迅速投入，才有可能讓變數(shù)也不失意義，甚至找到更多的樂趣。
穿新鞋遇到下雨天就大膽地、坦然地踩吧；確定好的成績出來時就別哭天喊地了吧；下達的重任就坦然接受，一步步完成吧。
我走出了房門，輕敲父母和奶奶的房門，說道：對不起，但我已經(jīng)調(diào)整好了，晚安。 我想我懂得了坦然以對
接受作文字篇九
一株小草能夠增添勃勃生機；一場小雨能夠滋潤干裂的土地；一只歌唱的小鳥能打破清晨的寧靜；一束微弱的光芒能夠給漆黑的夜晚帶來一絲光明。
人的一生不只是有快樂、成功、喜悅，還有一些沒有辦法改變的現(xiàn)實，對于這些無力改變的現(xiàn)實，我們只能接受。只有去接受，才能使自己更快進步，更加優(yōu)秀；而如果不去接受，就不會有突破，只會停留在那里，甚至會后退。
因為貝多芬接受了耳聾的現(xiàn)實，所以在不斷努力下才能更快的進步，留給人們煌煌不朽的杰作；因為張海迪接受了不公的命運，以常人無法想象的勇氣與命運抗爭，所以她才會成功，才會散發(fā)光芒。正是因為他們接受了不公的命運，并以常人難以想象的勇氣和頑強與命運斗爭，才會取得最終的勝利。從他們身上的事例，同時也在告訴我們，要去試著接受現(xiàn)實。因為過去已經(jīng)無法改變，已成定局，而我們要做的，只有抓住現(xiàn)在，因為一切都掌握在我們手中。
在生活中，我們也會遇到很多不如意的事情。比如同桌的搗亂、淘氣，影響自己的心情；遇到了自己不喜歡的老師，總是不想上她的課；回家后還要聽從父母的安排，上一些自己根本就不想上的課……還有一些客觀原因，自己的相貌平平、家境不太好、沒有非凡的才華等。這些都可能影響你的生活，但是，要試著去改變這些想法，接受現(xiàn)實。當我們試著去接受這些渺小的一瞬間時，就會獲得更多的時間來改變?nèi)松?/p>
所以，我們要學著接受，接受他人，接受自己。即使不是那么的優(yōu)秀，但是也會有自己的人生價值。要知道，這些并不可怕，可怕的是你不敢面對。只有去接受，去面對，才會有希望，有希望才會有動力，有動力才會一步一步的取得成功。
不同的人生有不同的價值，每個人的生命都是獨一無二的。我們要坦然面對生活，珍惜生命，接受人與人之間的不同之處，使自己活得更加瀟灑、輕松、快樂。
人生需要不斷的前行，只有學著接受現(xiàn)實，改變想法，并不斷地努力，才會取得成功。
接受作文字篇十
莎拉.班哈姆沒有因為失去左腿的感到悲傷，他用坦然的心去面對了現(xiàn)實，接受了人生的安排。因此，他依然活躍在舞臺上，得到了觀眾的認可。
沒有誰能預知風平浪靜的海面不會洶涌澎湃，沒有誰能說自己一生將是一帆風順，沒有誰在人生道路上不會遭受挫折與失敗。讓我們用一顆坦然的心去面對現(xiàn)實，學會接受。
接受打擊，可以使國家大跨步的走向世界強國之林。在xxx期間，鄧爺爺經(jīng)歷了三次大起大落，但他以行云流水般的胸懷，接受了一切。他接受了打擊，留給后人們的卻是一個美好的中國。打擊，是人生路上的一座山，接受了他的曲折，美好的景色將浮現(xiàn)在我們眼前。
接受困難，可以讓我們放蕩不羈。李白在被賜金放還后，并沒有抱怨，也沒有消沉，他仍然高唱“天生我才必有用”，仍然做到“但愿長醉不復醒”，這應該就是接受的秘訣吧！李白并未怨天尤人，而是平心接受。困了，是人生路上的一條波瀾不驚的河流，接受了他的洗禮，路途不再遙遠。
接受失敗，可以改變別人的看法。項羽因一句“無顏見江東父老”而自刎烏江，他給我們留下的卻是末路英雄的悲壯。失敗，是人生路上的一階臺梯，接受了它的高度，高樓大廈便拔地而起。
面對現(xiàn)實，學會接受，它能讓你生活充滿陽光；面對現(xiàn)實，學會接受，它能讓你每天輕松快樂；面對現(xiàn)實，學會接受，它能讓你永遠向前?，F(xiàn)實中有著挫折，有著打擊，有著困難，有著失敗，讓我們用心去接受他們挑戰(zhàn)，克服一切的不可能，迎取成功的結(jié)果，學會接受現(xiàn)實，讓我們度過的每一天都快樂充實。
接受作文字篇十一
不要去試圖去理解所有事，有時我們不需理解，只是需受。
曾經(jīng)我聽過這樣一句話。
習慣了就好了，接受了就罷了。難道你會一直去理解別人或是一直爭辯不休，根本沒那個必要，難道愛你的人會與你爭辯不休或讓你去理解？不，他不會；最起碼我認為他不會。有時候，我們只需要欣然接受。
接受不是遺忘，而是把它記住，讓它隨記憶的流逝而消失。不要真的把它放在心上，因為，你已經(jīng)接受了開心了就笑，不開心就過會再笑。以后，沒有人會安慰你，你需要接受不開心去迎接笑容。
有一位偉人說過，對一件事情我們必先接受它，才能改變它。譴責并不能把我們從困擾中解脫出來，只會使之加劇。
如果，當寒冬來臨時，我們欣然接受，將迎來下一個春天；而如果我們以此畏懼，將永遠活在冬天。
每個人都是獨特的，有自己的優(yōu)點與不足。接受自己的不足，并改善才能有越來越多的優(yōu)點。欣賞自己的優(yōu)點，才能越來越完美。
我們的一切并不是順利的，面對挫折勇敢接受，才是度過難關(guān)的最佳方式。接受現(xiàn)實，能讓自己成為一個成功的人，能接受現(xiàn)實的人，才是真正的強者，他們不會因為現(xiàn)實的*，就改變自己的人生。而是在生活的不斷歷練中成為比別人更閃耀的人。原因很簡單，因為他們懂得接受。
我們更要接受自己的生活，因為我們根本就沒有資格不去接受它。喜歡自己生活的人，并不是因為他的生活有多好，而是因為他接受并喜歡自己的生活。而不喜歡自己生活的人，并不是因為他的生活有多糟糕，而他把別人的生活想的太美好，而去厭惡自己的生活。
所以請記住，現(xiàn)在你所厭惡的生活，就是有些人所夢想的生活。接受，僅僅兩個字，但是它是一股強大的力量。它是在你本身就脆弱的心上，再添一塊石頭。
成功的人不是沒有坎坷，而是因為他在坎坷沒來臨之就接受了。如果我們也想成功，那么就請事先準備好面對。接受，相信吧，它只是坦然與原諒，它，并沒那么難。讓我們敞開心扉，敞開那份最真的真。我們不需理解，只需要接受。
接受作文字篇十二
接受是人生下來就要面對且學會的功課，你要接受你的外貌、家庭，你的同學，你嚴格的老師……你一切的一切都需要你去接受。
項羽，是一個給人印象十分深刻的歷史人物。他因為不能接受劉邦成了皇帝，就在江邊自殺。其實，如果項羽接受了這個失敗，他可以東山再起，這樣的結(jié)果會不會更好呢？
其實，在歷史上像項羽這樣的人也不少。例如：xxx，如果他肯接受自己的失敗，與xxx議合，是不是百姓可以早點免受戰(zhàn)火紛擾？現(xiàn)在的中國是不是會更富強？
當然，有失敗的人，也會有成功的人。越王勾踐臥薪嘗膽數(shù)十年，在吳國忍受著吳王的.氣，吳王讓他去清理馬廄，他也忍著，終于他成功復國了。這并不是偶然，不是上天賜的機會，這是因為勾踐他接受了自己的失敗，他在失敗中找原因。
接受真的是人生中一大重要的功課。一個患了癌癥的病人，在知道了自己的身體狀況后，他沒有沮喪，他接受了這個事實。他賣了他所有的產(chǎn)業(yè)，把這些錢全部用來實現(xiàn)他的一個愿望——外出旅游。當他拋下所有煩惱，去玩了一些天后，回來檢查，身體在恢復，醫(yī)生都為之震驚。
接受是不是很神奇？它可以決定一個人的成功與否，它可以帶給人好的心情，它可以把一個快要死的人從生死邊緣拉回來。所以，當父母、老師布置了很多作業(yè)給我們時，請不要抱怨，我們要用善意的眼光看待他們，用愉快的心情接受它們。當然，我們在做每一個事時，都要用善意的眼光去看待，愉快的心情去接受。讓我們學會接受這一切的一切吧！讓我們用一顆平常的心對待人生中好的事、壞的事吧！
如何接受02-02
接受作文字篇十三
話說差不多先生上了天堂，知道自己在胡適筆下成了代表中國人劣根性的任務(wù)，不禁氣憤難當：“我有這么差嗎？不，我要改變自己的人生！”說完，重新投胎去了。
“孩子，媽媽今天多賺了三分錢，給，去買個糖吃吧！”差不多今年七歲了，家庭條件不怎么好。他蹦蹦跳跳買了糖往回走。剛剝開糖紙，他聽到了：“嗚嗚”的哭聲，抬頭一看，原來是個小姑娘摔到了。他小英雄似地跑過去，扶起小姑娘，把糖遞給她：“別哭了，給！”“那你呢？”“沒事兒，你吃我吃不是差不多嘛？”于是，差不多笑嘻嘻地看著小姑娘吃了糖。誰會想到十幾年后這水靈靈的丫頭成了差不多的老婆呢？他還真沒虧。
村子里搞捐款，差不多與好友偕同去看捐款榜：王大文20，張小翠17……好友悶了：“咦，你不是捐了25嗎？咋沒名兒呢？”差不多笑笑：“捐了款就行了，上不上榜沒關(guān)系，反正差不多嘛！”村里第二天恰好發(fā)物資，也許因為差不多在捐款時最大方，也許因為忘記登榜而抱歉，反正村支部把一頭大黃牛分給了他。朋友笑言：“真是傻人有傻福??！”可沒過幾天，差不多竟把大黃牛跟隔壁的瘸子張換了一只鵝。朋友罵他：“你真是個呆頭鵝，一只鵝值幾個錢？那可是價格不菲的大黃牛啊！”可差不多竟說：“他腿有毛病，干活需要大黃牛，我很健康，可以自己干。再說，牛給他給我，還不差不多嘛？”那年，他21歲。
差不多47歲時，不慎患病，早在海外發(fā)達了的瘸子張記得當年的一牛之恩，送來十萬塊錢。差不多在彌留之際，叫來了村長。他顫抖著從枕頭下面掏出存折，交給村長：“用這錢蓋個學校吧！”村長面有難色：“可你不留給兒子了。”“讓他自己賺吧！這錢用來造學校和留給他差不多嘛！”沒幾天，他就與世長辭了。
學校終究蓋了起來，差不多也成了名人。人們都向他學習，中國也富強起來了。
差不多也在天上感慨：“付出之后再接受，與不付出可是差得多呢！
接受作文字篇十四
付出與接受都是我們一生當中要面臨的兩個重要的課題，對這兩者的認識將會影響我們的一生。在我看來，當我們學會欣然接受，坦然付出，我們離成功就不遠了。
接受與付出，是每個人的一生中必須面臨的兩個重大課題。對于它們的認識，取舍與實踐，往往影響了我們的一生。
在大多數(shù)人眼中，接受與付出，似乎是水火不容的，是對立的，兩者很難找到一個平衡點。但在我們的眼中，接受是為了更好地付出，付出，是為了更好地接受。簡而言之，接受=付出。
大自然中，太多太多的事實向我們論證著這一觀點。蝴蝶、帝王蛾、蟬等動物，在迎接它們?nèi)松妮x煌前，總要一次又一次地經(jīng)受生命的洗禮。但它們總是樂于接受，接受上天為它們安排的苦難，即使要付出生命的代價也在所不惜。他們這一切的目的，只不過是為了換來幾個月甚至幾周的生命，只不過是為了使其種族能夠得以繁衍。它們接受了苦難，順利完成了“家族使命”;它們付出了代價，也迎來了一生中的輝煌。
“泰山不擇細土方能成其大，江河不拒微流才能有其深”。任何一座高山，一片汪洋，一條大江無不是接受了細土、微流，才能成就其偉，其雄。之后，它們也在不斷付出，成為越來越多動物、植物的棲息地，利用其自身的資源為人類做出巨大的貢獻。正是因為接受、付出的同步進行，才是其永遠存其偉，存其雄。
一個人，唯有懂得接受，才能不斷地付出;而唯有懂得付出，才能明白如何接受。就如歷史上一代又一代的偉人，他們懂得接受先進思想，懂得接受他人的幫助，住自己突破關(guān)隘，達到一個又一個巔峰，才能為中國乃至世界的發(fā)展作出貢獻。
偉人之偉，不只是因為他一個人的力量，而是他接受與付出，把眾多思想、知識。人民集合成一個整體，在接受與付出的基座上，放上了他那高高的人生雕塑。
總有一天，你會懂得把付出和接受劃上等號，欣然接受，坦然付出，當你明白這些，你一定可以離成功更進一步!
接受作文字篇十五
接受與付出，是每個人的一生中必須面臨的兩個重大課題。對于它們的認識，取舍與實踐，往往影響了我們的一生。
在大多數(shù)人眼中，接受與付出，似乎是水火不容的，是對立的，兩者很難找到一個平衡點。但在我們的眼中，接受是為了更好地付出，付出，是為了更好地接受。簡而言之，接受=付出。
大自然中，太多太多的事實向我們論證著這一觀點。蝴蝶、帝王蛾、蟬等動物，在迎接它們?nèi)松妮x煌前，總要一次又一次地經(jīng)受生命的洗禮。但它們總是樂于接受，接受上天為它們安排的苦難，即使要付出生命的代價也在所不惜。他們這一切的目的，只不過是為了換來幾個月甚至幾周的生命，只不過是為了使其種族能夠得以繁衍。它們接受了苦難，順利完成了“家族使命”；它們付出了代價，也迎來了一生中的輝煌。
“泰山不擇細土方能成其大，江河不拒微流才能有其深”。任何一座高山，一片汪洋，一條大江無不是接受了細土、微流，才能成就其偉，其雄。之后，它們也在不斷付出，成為越來越多動物、植物的棲息地，利用其自身的資源為人類做出巨大的貢獻。正是因為接受、付出的同步進行，才是其永遠存其偉，存其雄。
一個人，唯有懂得接受，才能不斷地付出；而唯有懂得付出，才能明白如何接受。就如歷史上一代又一代的偉人，他們懂得接受先進思想，懂得接受他人的幫助，住自己突破關(guān)隘，達到一個又一個巔峰，才能為中國乃至世界的發(fā)展作出貢獻。
偉人之偉，不只是因為他一個人的力量，而是他接受與付出，把眾多思想、知識。人民集合成一個整體，在接受與付出的基座上，放上了他那高高的人生雕塑。
就讓我們欣然地接受，坦然地付出吧。有一天，當你發(fā)現(xiàn)真的能夠與付出畫上等號，或許，你離成功就不遠了。
接受作文字篇十六
母親是一位教師，她的頭腦里除了知識，還有善良與勤勞；父親是公務(wù)員，他的胸襟中除了技術(shù)，還有數(shù)不盡的好品格。
一天，母親下樓到來，看見收廢品的的小屋開著門，便盤算著賣掉一些沒用的東西，慢慢走進去。進去看見兩個孩子在屋里玩耍，大概六七歲的樣子，便問那收廢品的女人：“這是你的孩子？該上學了呀！”那女人咧咧嘴，擠出一句“上不起?！蹦赣H立刻說：“那要上學來找我就好?！敝缶桶鸭抑械呐f家具，舊衣服連賣帶送的給了她。
事后那女人還真來了，母親順當?shù)亟o她的孩子辦了特困手續(xù)，費用全免，連校服的錢母親都給他付了，那女人感動的簡直要掉淚。
那年快過年的時候，女人叩響了我家的大門，手里大包小包的拎著他家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，有紅薯、豆子、豆腐干等等等等，都讓人驚異她是怎么拿過來的?？墒悄赣H堅持不要，女人的眉頭緊鎖著，臉部緊蹙著，兩個人在門口越來越尷尬。這時父親出來了，見了女人表現(xiàn)的很高興，看了一遍她拎的東西，說：“謝謝，這正是我們需要的?！闭f罷就從她手里接。母親當然想攔住，但父親朝她眨眨眼，便轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)接。
女人的眉頭舒展開來，退了出去。門剛關(guān)好，母親就說：“那樣窮人家的東西你也能要？”父親不緊不慢，說起了他的故事。
父親也是靠別人的資助上了學。那年開收時，父親和爺爺挑了最好的的花生、最好的玉米裝了兩麻袋給對方送去。爺倆背著走了幾公里，人家連門都沒讓進，他們只好又背回來。父親的心里真是……
父親戛然而止，指著那幾包東西說：“那是他對你的感恩，拒絕了感恩，并不能說明你有多關(guān)心他人，而只能說明你的冷血?！?/p>
尼采曾說：“認真拒絕別人的感謝，會侮辱到對方?！闭蛉绱?，人生在世，不僅需要客氣與拒絕，更需要接受。生活因接受而精彩。
生活因接受而精彩。
6.接受
7.接受
8.接受
接受作文字篇十七
也許你貌不出眾，也許你語不驚人；也許你沒有非凡的才華，也許你沒有輝煌的過去。也許你還有先天的缺陷，后天的不足，并為此而悲傷，甚至自卑、自棄。不，朋友，請不要這樣，請接受自己，珍惜自己。
有位哲人曾說過：“你要欣然接受自己的長相。如果你是駱駝，那么就不要去唱蒼請批評鷹之歌，駱鈴同樣充滿魅力?！笔前。邮苣愕拈L相，其實你也有迷人之處。
朋友，請接受自己的語不驚人，為自己的生命歌唱。用自己的真情實感，質(zhì)樸純真，去唱屬于自己的生命贊歌。即使得不到別人的鮮花和掌聲，也不要為此感到悲傷。至少，我們不氣餒，不灰心，擁有自己的鼓舞和慰藉。因為平實的話語同樣能道出人生的真諦。
朋友請接受自己的平凡和平凡的過去。昨天已經(jīng)逝去，明天還是個未知數(shù)，但今天掌握在我們手中。如果你因為逝去的昨天而內(nèi)疚，那你也將失去燦爛的住不要羨慕別人已站在山腳下，只要我們不失攀登高峰的勇氣。不要因為別人已位居成功的閃光點，而自己才在起步的零點上而徘徊、猶豫，沒關(guān)系，愉快地接受自己；只要我們還有堅定的信念還在不停地向前追趕。
朋友，請接受自己的不幸，耕耘自己的人生。即使馬虎的上帝制造了粗糙的我們，也必然在萬物眾生中有一條自己的路。不必感到自卑，雖然不是月亮，我們也用星光點綴世界的夜空。
接受自己，珍惜自己你會發(fā)現(xiàn)我們擁有最大的財富——年輕。青春的年華，像清泉緩緩流過小溪，沁入一片片干涸的心田；如彩蝶，輕輕縈繞著三月的花朵，扇動那斑斕的蝶翼；似白云，悠悠在藍天里飄逸，在心中蕩起理想的風帆。接受自己吧，用自己的雙手為自己的生活著色、增彩。
接受作文字篇十八
接受是欣然的容納，它可以使你的友誼長存；接受是寬容的對待，它可以使你腹中沉舟；接受是平靜的支持，它可以使你處事得當；接受是正確的忍耐，它可以使你走向成功！也許接受的蘊意遠遠不止這幾點，它里面包含著更多更深的知識和哲理……
在一望無際的沙漠中，有一株不知的花。太陽火辣辣地照射著整塊沙漠，把它照的熱滾滾的。這株花渴了，他抬頭望向四周，只能看到金燦燦的一片，沒有水的蹤跡。怎么辦呢？他真的好渴，可對于這強大的沙漠，他束手無策。
他不在想要找水，而是把身體里的水好好的保存著。漸漸地，他圓潤的綠葉變了，變成了一根根尖刺；為防止不被沙塵吹走，他努力地把自己的根向下生長著，不停地生長著……咦？這里好像有水！太棒了！——它生存下來了。后來，他開始繁殖了，整個沙漠慢慢變成了他的世界。人們給他取了一個好聽的名字——仙人掌。
沒錯，這便是接受。面對強悍的，望洋興嘆的困難，請不要逃避。即以無可奈何，何不放手一搏！接受他吧，用一種積極的態(tài)度去面對他吧！不會錯的，它肯定會開啟一條更適合你的路，教你如何讓學會寬容，學會忍耐，學會為人處世……
接受那些無法改變或改變不了的事實，你會發(fā)現(xiàn)世界上的每一件事物都是善的，美的。
接受自己的出身，你會發(fā)現(xiàn)其實父母都十分的愛你；接受別人的不足，你會發(fā)現(xiàn)身邊還是有很多關(guān)心你的朋友；接受陰冷的天氣，你才會體會到溫暖的珍貴……
請記住，朋友，沒有一條不通過接受就可以征服的命運。人生路上本就坎坎坷坷，風風雨雨，一帆風順的道路將失去成功的價值和意義。所以珍惜人生路上的不順和煩惱，也是一種接受。
朋友，請你持著這種接受的態(tài)度闖出一條屬于自己的人生路吧！
接受作文字篇十九
其實，就連我也不甚清楚，面對挫折，我為什么可以愈敗愈戰(zhàn)？愈戰(zhàn)愈勇？愈勇愈烈？堅持不懈！百折不撓！拚搏到底！決不服輸！我其實應該感謝挫折，它給了我奮起直追的勇氣與信心，讓我在不如意的生活和學習中有一個美好而偉大的憧憬！我其實應該憎恨它，它的堅強，它的勇敢給了我明知自己在某件事情上的不對，仍然持之以恒的僵持的無奈與悲哀，用現(xiàn)在的話說，那叫——郁悶！
其實，人的一生不可能平穩(wěn)的走過，挫折是在所難免！挫折是人生中的一道道山峰，象征著一個個此起彼伏的艱難險阻，你的一生要翻過多少個這樣的山峰？你可曾計數(shù)？在這當中，你是否感覺到累了？是否無力面對了？不！不可以輕言放棄！因為在山的那邊是海呀，是一個全新的世界！
也許，上天對我是最不公平的，沒有賜我嬌美的容貌，沒有賜我天才的頭腦，更沒有賜我……但是，在一次次的挫折之后，我又重新振作了起來！我坦然接受了這上天注定的一切不如我所愿的安排!我要用別的地方的優(yōu)勢來彌補我的缺陷，我用磁性的嗓音替代容貌，我用勤奮的汗水替代天生的聰明！我時刻謹記：“天才是1%的靈感加上99%的汗水！”
也許，幸運之神，永遠不會伴我左右！它絲毫不給我一絲幸運！我想要得卻得不到，我的努力，我的奉獻，我的汗水得不到應有的報償，我怨恨！我哭泣！我失望!我沮喪！但是我坦然接受！
我安慰自己得不到何嘗不是一種幸福？讓我努力、進取，有一個堅實的目標不斷的誘惑著我那進取的心！
我告訴自己：這個世界上不是天才太少，而是天才因模仿而不幸的成為庸才!因此，即使我不漂亮、不聰明、不美麗、不幸運、不……但是，我卻很努力！我不會抱怨已經(jīng)逝去的日子。面對生活中方方面面的壓力與挫折，我盡量以一顆寬廣包容的心去坦然接受！
朋友，面對挫折，請?zhí)谷唤邮?
接受作文字篇二十
經(jīng)過了幾年的刻苦訓練，我的泳技已經(jīng)達到爐火純青的地步了，這不，清爽的暑假又來了，我又可以回到游泳池母親的懷抱了。
今天，我和弟弟冒著似火的驕陽，有準備到游泳池里小露身手，小試牛刀?。?/p>
我們首先進行了恢復體力訓練，由于一年沒有游泳，我們的體力肯定大不如以前了，所以我們要進行大量的訓練來恢復體力。我們在泳池中來回撲騰訓練，水中濺起了一朵朵晶瑩的水花，好像在向我們微笑。直到我們進行完了恢復體力訓練時，有一個小男孩走了過來說：“有人要跟你們挑戰(zhàn)，你們敢不敢應戰(zhàn)??？”我一聽，正合我意啊，今天我正愁著沒人跟我比賽啊！
“哼，水是我的世界，我有什么不敢的??？”我飛快的應道：“好??！
”那個小男孩又看了看弟弟問道：“你要不要也來試一試??？”弟弟搖搖頭。小男孩將一個個子高的人叫了過來。我迅速掃了一下對手，他的個子很高，但是從行頭上來看應該不是行家。我說了聲：“我們開始吧！
”只聽裁判喊道：“3、2、1，開始?！蔽译p腳猛地一蹬，向一支離弦的箭，沖了出去。我頭也不抬，像一架不分日夜工作的機器。雙腿和雙手一最快的速度向前擺動，我屏住呼吸，盡量不去抬頭，因為一抬頭就會影響到自己的速度。以前我和弟弟游泳的時候頭都會經(jīng)常左右擺動，而今天，我用的是全力，得到的是全速，我的雙手還在飛快的“運行”著卻發(fā)現(xiàn)“船只”開不動了。原來到岸了，我游的那么快，連我自己也沒想到啊！
而那個神秘的人物被我遠遠的落在了后頭。我的心情無比的舒暢。今天，我勇敢的去面對一個素不相識的對手的挑戰(zhàn)，接受他的挑戰(zhàn)。這是我今天成功的第一步。今天我還有用了最嚴格的要求和最快的速度給了自己答復。
朋友們，請記住，無論在什么時候，什么情況下，都要勇敢的面對對手，接受對手的挑戰(zhàn)，并且在挑戰(zhàn)重要展示出自己的優(yōu)點。，成功的時刻總是來之不易的，而你的成功，正是你的態(tài)度、心態(tài)和實力決定的！
接受作文字篇二十一
接受是一種美德，它是寬容，是尊重，是平等……愛迪生接受了失敗，才有了后來的成功；錢學森接受了逆境，才有了后來與祖國的團聚……
三年前的冬至，一個極其寒冷的日子，妹妹在這第二天出生了。年幼的我傷心的認為，媽媽不喜歡我了，所以才又生個小妹妹。我甚至悲觀地認為，媽媽會把我丟掉。于是，在一次批準后，我前往醫(yī)院去一睹這個跟我“搶媽媽”的小家伙的風采。
當我見到她時，整個人都好像要融化掉了一樣。她那么小，那么可愛，粉嘟嘟的，軟綿綿的，小臉兒好像還沒有我的手大。讓人忍不住想要親親她，抱抱她。她睡得甜甜的，我天真的想，他是不是夢到我了呀？
妹妹教會了我接受。接受她的臭烘烘，接受她的苦惱，接受她的撒嬌……因為接受她，我懂得怎樣去保護一個人，怎樣去關(guān)心一個人，怎樣為別人著想，怎樣替父母分憂……
有時，我還是會憤憤的想要把她丟出去，但看到她亮晶晶的眼睛和無邪的臉蛋時，我就會決定接受她的調(diào)皮，并且默默的安慰自己，誰小時候不淘氣呢？
有時，我會因為媽媽偏向妹妹而流下委屈的淚水，任由它肆無忌憚的打濕我的床單。但當我看見妹妹的笑臉時，我又忍不住的認為，誰小時候不需要點關(guān)愛呢？于是，我要接受她的無理取鬧。
有時，我會因為妹妹弄壞了我的東西而氣的朝她吼叫。但是當妹妹小聲向我認錯時，我的心馬上就化掉了，那時候，我想我需要接受她的魯莽，誰小時候不冒冒失失的呢？
三年，眨眼間就從指縫中溜走了，妹妹教給我接受，接受又教給我更多。
接受就像一汪清泉，滋潤著我的心靈；接受就像一個鞭子，鞭策著我的前進；接受就像一盞明燈，帶領(lǐng)著我成長。
接受作文字篇二十二
棋盤上縱橫的山河，仿佛一場金戈鐵馬。
紅黑兩色在象棋的世界里卻包羅萬象，孕育著種種可能。
陽光透過窗戶，灑在了棋盤上，也灑在了爺爺歷經(jīng)滄桑的臉上，目光掃過棋盤上的每一個角落，企圖找出爺爺?shù)钠凭`，挽回那一角陷入絕境的城池，但身為菜鳥的我無力與老練的爺爺所抗衡，結(jié)果只是徒勞。每一處的間隙都被爺爺做到了滴水不漏，無力回天，只能做看老“將”在九格之中不停穿梭。
棋子收回的剎那，失陷的城池清晰地浮現(xiàn)在腦海，心竟有些微痛，一步錯，便將這一片城池拱手讓與爺爺。后悔、惋惜在內(nèi)心交織，只是象棋包容一切，唯獨容不下后悔。棋盤上尚有廝殺的空間，勝負便沒有定居?？粗苑剿２欢嗟钠遄樱灞P上那一方天地已成氣候，此時還在垂死掙扎，又有什么意義呢？
棋子一枚枚收入盒中，此時，做了大半輩子農(nóng)民的爺爺卻講出了一番富有哲理的話語。
“你看，一副象棋可將人生法則詮釋得淋漓盡致。象棋的世界中容納輸贏，勝負的結(jié)果不重要，真正的意義，只是縱橫中的步步為營。象棋容納失誤，無論是出師不利，還是一時失足，都有可能在隨后的攻守中反敗為勝，甚至于絕處逢生，人生也是如此，成或敗都只是強加的名號，真正的意義只在于生活中的點點滴滴。人生的起伏類似棋局，瞬息之間風云變幻。簡單的紅黑中，容納著的，卻是人生百態(tài)”。
陽光灑下，注視著棋盤緩緩地合攏……
象棋接受成敗，我學會了享受過程；象棋接受失誤，我學會了冷靜面對；象棋唯獨不接受后悔，這更讓我懂得慎對人生。
帶著下象棋的心態(tài)，笑對人生，接受失敗。
接受作文字篇二十三
“同桌”聽起來多么地親切，多么地溫馨。給我印象最深的是我上小學五年級的同桌，那時候的他很是讓我頭疼，是一個典型的現(xiàn)代版“孫悟空”。
讀書的時候，我總是習慣早到，有時候會到走廊上去走走，不久，視野里出現(xiàn)了這樣一幅畫面，迎面走來一位少年，穿著整齊、干凈，嘴角微微的上揚，由此可見旁邊不知道有多少無知的花癡，我丟下一句：“裝酷”轉(zhuǎn)頭進了教室。他每天早上一來就坐在位置上對著鏡子里的自己看，還不斷的擺弄出各種poss，看見我也在就轉(zhuǎn)過來說：“我是不是很帥呀？”見我無動于衷，便靠過來擺動著眉毛，深情地說：“我?guī)泦?？”頓時，我雞皮疙瘩起滿全身，我真慶幸當時嘴里沒吃什么，不然，我一定會噴的，真的受不了他那副自戀樣。
自戀也就算了，還特別的話多，上課的時候當然是很安靜的，但只要一下課，他的嘴巴就如同泄洪的三峽大壩，來勢兇猛，一發(fā)不可收拾，和他身邊的跟屁蟲說個沒完。
那時我雖然不怎么喜歡他，但他總是會再我不開心或者手氣的時候，做出各種搞怪的表情來逗我開心，要是還不管用，他就干脆伸出他的胳膊邊拍邊打說：“來，哥們，不開心就咬兩下，還是很嫩很新鮮的哦?！笨磥砦业囊庵具€是不夠堅定，最后還是敗下陣來。有一次我無意間看見他拿了很多食物到路邊去喂養(yǎng)那些流浪的小貓小狗，后來聽說，他在家里收養(yǎng)了一只流浪狗，呵呵，他還是蠻有愛心的嘛。
他能說會道，總是能讓吵架的同學和好如初，他樂于助人，總會在別人有需要時雪中送炭，他熱愛班級，總是有辦法讓我們這個班級團結(jié)一心。
謝謝你，我的同桌，因為你，讓我們的學習生活不至于那么枯燥；謝謝你，我的同桌，因為你讓我學會了怎樣去接納一個人；謝謝你，我的同桌，因為你，讓我擁有了這么多美好的回憶。
謝謝你，我的同桌！
接受作文字篇二十四
天漸漸暗了，貌似月亮已經(jīng)爬得老高老高了，老師卻依然在講臺傷講個不停，粉筆與黑板摩擦產(chǎn)生的聲音，使我起了一身雞皮疙瘩。
“這節(jié)課就到這里……”原本寂靜的教師立刻沸騰起來：“終于下課了”“要餓死我了”“今晚作業(yè)是什么”……亂七八糟的聲音使我聽不到老師又說了什么，只見老師用手指我說了一句話。“老師叫你去辦公室喝茶！祝你好運??！”同桌摔下一句話就留給我了一個匆匆的身影。
“報告！”我盡量邁著大步向老師走去，小腿卻微微打顫。“這次很么考得這么差！”老師開門見山，劈頭就給我來了一句。“基礎(chǔ)差、你就好好學，我看你啊上課老走神，這樣怎么提成績呀……”我似懂非懂的點著頭，抿著嘴什么也沒說。
等我回過神來時，已經(jīng)走出了辦公室。教學樓已經(jīng)空了，只有各個走廊里的燈還是亮的，我感到了前所未有的恐懼。自己走在空空的教學樓中，連走路都有回聲，不由讓我加快了腳步。
路上的行人甚少，沉重的書包壓得我有點氣喘吁吁，腦子里全是老師的話，心里突然冒出一句話來：我就真的那么不好嗎？
回到家，心情不好的我什么都沒說就直奔臥室。卸下沉重的書包，身體終于得到了釋放，眼淚也就此釋放了。
門開了，爸爸進來了。我把臉深深的埋在被子里，不愿讓爸爸看到?！澳憷蠋熃o我打了個電話，一些事我也知道了。不就沒考好嗎，打起精神來在拼一下！”“不會再好了，我就是這樣的不好！”伴隨著抽噎聲眼淚也再次染濕被子?！澳蔷徒邮懿缓玫淖约貉剑热挥胁缓玫淖约耗蔷陀凶詈玫淖约?！別那么早就下結(jié)論呀。”“可以嗎？我就是這么差啊！”“沒有啊，我認為我的女兒是最棒的，最好的！”爸爸的一番話使我豁然開朗。
接受不代表永久的妥協(xié)，只有接受不好的自己，才能找的最好的自己！
接受作文字篇二十五
在我們的一生中，總會遇到我們無法改變的事情，面對這些無法改變的事情我們能做的只有接受。
回首望去，當我剛剛踏進初中的大門時，我就知道了我要接受很多，接受新的老師，接受新的同學，接受新的學科，接受新的作業(yè)。這些我都接受了，只是我認為我接受不了我的新同桌。她是一個瘋瘋癲癲的女孩，不，甚至可以說是一個男孩。她是一個非常熱情的人，不過有一點熱情過頭了。我簡直受夠了，對她不理不睬。我認為她也會不理我，可是我錯了。她依然把我當好朋友對待。那一次，我考試成績一落千丈，而她的成績依然那么好。我認為她會嘲笑我，可我又錯了，她不斷的給我鼓勵，幫我提高學習成績。我一開始認為她在惺惺作態(tài)，但我漸漸發(fā)現(xiàn)她是真心想幫助我。終于，在我們共同的努力下，我進步了。我和她臉上都露出了久違的笑容。
我突然看到了她的優(yōu)點，她熱情、善良，是不可多得的好同桌。我漸漸接受了她，和她成了好朋友。
這時，我猛然意識到其實是她在不斷的接受我，忍耐著我。
接受使人快樂。
在生活中，要學會接受現(xiàn)實。有一次，我獨自一人跟隨旅游團外出旅游。在爬山時，我突然發(fā)現(xiàn)我的背包里沒有水了，只有一個未洗的蘋果。我決定接受現(xiàn)實，畢竟吃壞了肚子的話，還難受。當我爬到山的頂峰時，我看到了那源源不斷的山泉。我按捺著激動的心情將蘋果洗干凈后，咬了一口，又酸又甜，真解渴。
接受使我克服了困難。
我們無時無刻不在接受著什么，接受著希望，接受著失望，接受著成功，接受著失敗。接受使人快樂，使人幸福，使人成功。也許我們一生中會遇到很多不盡人意的事情，但請記住不要急著去改變它們，學著接受，你會發(fā)現(xiàn)前方將有一盞燈為你點亮前進的道路。
接受作文字篇二十六
“我真的是接受不了她了！”一名同學叫道。
他所說的接受不了的人，便是我們升入初三以來的一名女教師。身材瘦小，不很高，留著小辮，她說話時聲音又尖又細，這聲音專門把上課睡覺的學生叫醒。我們本以為她會很“和藹”的，于是我們上課很放肆，才第一堂課，我們就有三十多人沒有完成背誦作業(yè)?？晌覀円琅f是說的說笑的笑，等著老師進教室來上課。殊不知，一場浩劫即將來臨。
“咚——”一捆書重重地砸在一名沒完成作業(yè)的男生身上，接著那個瘦小的身影便一把將那學生拽起，對他進行連環(huán)的錘擊，最后蓄力一腳！那學生便從教室里飛了出去。整個過程犀利無比，毫不拖泥帶水。
正當我們幸災樂禍之時，她大喊一聲：“所有沒背下來的，都站到教室后面去！”所有人都被這一聲霹靂驚住了，很聽話一般站到后邊黑板前。三十多人擠在那里，不知道的還以為是在合唱呢！
就這么結(jié)束了？不會的，真正的“武林大會”才正式召開。老師只身一人對挑三十幾名選手，結(jié)果毫無疑問，這位老師完勝啊?？蛇@場“比武”持續(xù)了整整一節(jié)課，我什么也沒有學??！就這樣生生耽誤了一節(jié)課，這也導致我們考試前課文還沒學完。在考試前最后一節(jié)課她也曾放出這么一句話：“最后一節(jié)課了，別的班都學完了，就咱們班兩課還沒學！多好唉，咱們肯定考個倒，這就是你們班不團結(jié)的結(jié)果！
有這樣的老師自然就會有哀怨的學生?！笆裁蠢蠋熉铮鬯牢伊?，神氣什么！”“我真的是受夠了，大不了我不學這科了?！?/p>
而我卻不同于他們，是的，大多數(shù)人是無法接受，也不愿去接受。但這是現(xiàn)實啊，沒有一個人可以逃避的了?？偛豢赡茏尷蠋熑ソ邮芪覀円淮笕簩W生吧，那么我們就不如去悅納它。
如果我們真是為自己著想的，真想擁有一個好未來，那么就學會接受吧。”
接受作文字篇二十七
一小河，有飛濺的水珠，有叮咚的水流，有鳥兒在這飲水，孩子在這歡笑，是鮮活的、清澈的、富有生命力的小河；一水塘，卻全都沒有，有的只是水面的苔蘚，水里翻滾著的孑孓和螞蟥，臭氣熏天，小鳥都離得遠遠的，是一潭了無生趣的死水。
大海是公正的，它把那有淡淡的海腥味、咸咸的水送進每一條小河，同時也從小河中收回，似乎永遠都沒有盡頭，水——就這樣運動著，快活地流轉(zhuǎn)著。因為接受了來自大海的水珠，小河有源源不斷的水流，同時它也懂得付出，化為水汽將自己送還大海。而那些封閉的小潭卻因為不愿接受也不肯付出而最終淪為死水，寂寞且失去活力。
所以，能坦然接受能自愿付出的水，才會有生命力，清澈見底，孕育大地。
海，交給魚兒們一片澈水，魚，回送給海洋一片生機；天，交給鳥兒們一方天空，鳥，回送天空一方歡樂。
沒有魚的海，不是海，是咸水；沒有鳥的天，不是天，是空氣。大海和天空懂得先付出，再問心無愧地接受，為自己單調(diào)的藍、白色添上一筆濃彩。
在自然界中，萬物息息相關(guān)、互補互助，才會有這生機勃勃的世界。對于人類，又何嘗不是如此呢？人，是生活在社會中的群居動物，我們離不開彼此。因而，在生活中，我們要懂得接受——來自父母無私的關(guān)懷、老師諄諄的教誨，朋友的一片真心。不要羞于接受它們，我們的成長離不開許許多多人的付出。同時，也不能忘記付出，面對父母的關(guān)懷，付出可能是你在母親生日時新學做的一道菜；面對老師的教導，付出可能是你展現(xiàn)在作業(yè)本上干凈整潔的字體；面對朋友的真心，付出可能是你在他難過時的默默陪伴。
因為有了接受，一個個孩子茁壯成長；也因為有了付出，夕陽下才有了子女推著輪椅上的老人。在接受和付出中，人類因此代代相傳，生命因此得以延續(xù)，萬物因此得以生長……
接受作文字篇二十八
有人說:我是純凈的白紙，拒絕每個污點。有人又說:我是廣闊的大海，裝載世間萬物。拒絕是長著的階梯，接受是強者成功的指路人。是強者，就要接受正確的，拒絕錯誤的。
接受如消失的冰層，拒絕像溫和的太陽。
曇花很美，驚艷眾人;小草雖微，四處榮升。曇花再美，也只有一瞬?？扇藗兎堑珱]有因此討厭它，反而接受它生長的周期，更加迷戀它來之不易的一瞬。小草再小，卻頑強生長，正因他它的榮生，才招來農(nóng)民的拒絕，不計辛苦的勞作，只為鏟除它。接受曇花，寬容它近乎苛刻的生長規(guī)律;拒絕小草，忽視它頑強的生命力，只為給稻田多一點養(yǎng)分。只因接受才顯得寬容，只因拒絕才顯得頑強。接受如消逝的冰層融化你的不足;拒絕像溫和的太陽，和你對抗到底。
接受傲雪獨立的雪梅，拒絕西風瘦弱的殘菊。
接受令人難以接受的現(xiàn)實，拒絕令人難以滿意的答案。雪梅，傲雪獨立，憑的是它敢于拼搏，不畏險阻的精神。接受頑強奮斗的精神，才能時時激勵人們不僅前進的步伐，才能獲得成功。殘菊，瘦弱不堪，久經(jīng)秋季西風的欺凌，留下生死瀕危的殘菊。拒絕一切負面影響。凈化心靈，只有學會拒絕，你才學會放下，只拿得起，卻放不下，那叫負重，背負重殼得你是走不遠的，所以拒絕是通向成功的階梯。
接受用心專一的心態(tài)，拒絕浮躁不前的自傲。
“蚓無爪牙之利，筋骨之強”，卻能“上食埃土，下飲黃泉”，這是因為它用心專一。接受心平氣和，平靜處事，你會發(fā)現(xiàn)周圍的世界有太多東西讓你寬容，需你接受?！靶妨蚨棥眳s因“非蛇鱔之穴無可寄托者”，整日忙碌搬家，學會拒絕一些沒必要的物質(zhì)追求，真正看開，幸福才會伴你常在。
如果我們不以寬容的心態(tài)看待一切，那么會事事令你不滿。如果我們不能從容的拒絕不利因素，那么會牽絆你一路。虛心接受，從容拒絕，把心放寬，幸福常在。
任滄海桑田，包容一切，任?？菔癄€，放棄不利。
接受作文字篇二十九
那是一個風和日麗的午后，夏暑已經(jīng)消退，涼風習習的下午，讓人的精神也格外清爽。
抬起腿跨上座子，雙手緊緊握住車把，雙腳小心翼翼地離開地面，蹬起了沉重的踏板。這時，空中忽然吹來了一陣輕風，我的身體仿佛像一塊沉重的石頭，“砰——”，又一次跌倒在了堅硬的石灰路面。
抽泣聲還沒來得及出，卻發(fā)現(xiàn)腿仿佛像被刀割了一樣疼。低頭一看時，殷紅的血就像破裂的水管中溢出的水，源源不斷地向外流出，瞬間便從腿上滴落到了地上。
沒錯，我當時正在學騎自行車。和很多人一樣，這是不經(jīng)過一次次摔倒，一次次受傷學不會的事情。而剛才的那一段，已經(jīng)不知是第幾次跌倒在地面上了。
重新扶起倒在地上的自行車，擦干腿上的血，我再一次跨上了自行車。卻再一次重重地摔倒在了地上，剛擦干血跡的腿上，再一次流出了殷紅的血液。
看著血液再次流出，我?guī)缀蹙鸵谶@次跌倒上放棄了。難道我真的就是學不會自行車嗎？血越流越低，我站在原地發(fā)呆的時間越來越長。忽然，有一句歌詞在腦海中蕩漾起來：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”。
“彩虹”是人們喜愛的美景，象征了在經(jīng)歷挫折后的美好的回報和希望。這時，我的心情也像撥開云霧后，湖面上的一道彩虹。重新擦干血液，重新跨上車子，重新踏起腳踏板，一步、兩步、三步，我伴隨著彩虹駛向了更遠的路。
風雨磨難之中，往往有著這樣的一道光，仿佛無影無蹤，卻又處處不在；仿佛無聲無息，卻又響徹云霄；仿佛遠在天邊，卻又近在心間。勇敢地抓住它，就能撥開云霧望見光明。
但是，在這之前，還要承受住生活給予的磨練、鍛煉。它可能使你傷痕累累，也可能讓你信心盡失。不過，微笑著接受這一次次痛苦和打擊。也許，你就接受了命運一贈給你的一本本的財富、閱歷和成功。
接受痛苦，何嘗不會使自己的生活更加豐富多彩呢？
接受作文字篇三十
“接受”，小時候，我的字典里是沒有這個詞的，后來我長大了，漸漸地懂得了這個詞的含義，某一天，當我們回望來時的路時，會突然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)以為不會接受的東西就在我們不斷成長中被我們接受了。
《一》
我漸漸接受了淘氣的同桌。記得上幼兒園時，老師給我們調(diào)換了新位置，我的同桌是班上的“小霸王”，我接受不了這個新同桌。我努力的想要老師給我調(diào)換座位，老師不肯。可是在后來的相處中，他時常幫助我，借我橡皮鉛筆啊什么的，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，他并沒有那么淘氣，我漸漸接受了我的這位新同桌。哦，原來接受并不可怕啊，放寬心態(tài)，一切都會過去。
《二》
我漸漸接受了我不喜歡的老師。小學一年級的時候時，我剛剛認識我們的新老師。見到老師的第一眼時，我覺得新老師好可怕，很嚴厲。果然，新老師很嚴厲，不再和幼兒園的老師個那么溫柔了，我開始反感這位新老師。在后來的學習中，她對我照顧有加，我每每遇到不會的問題，她都會耐心的給我講，有時上課時還會給我們講一兩個笑話調(diào)節(jié)氣氛。我漸漸的接受了這位新老師，也發(fā)現(xiàn)了她溫柔地一面。是啊，她的嚴厲也是對我們好啊。
《三》
我開始接受父母對我的嚴格。我上初中了，學習變得越來越緊張，爸爸媽媽看著我不為所動，便著急起來，對我也逐漸嚴格起來。但是，我卻不明白父母的苦心，只覺得這樣的嘮叨很煩?？吹礁改笧槲野l(fā)愁的樣子，我好像明白了，他們是真心的為了我，他們對我嚴格，是因為我是他們最重要的人，他們想要我以后有一個好的生活。我慢慢的理解了他們，慢慢的接受了爸爸媽媽對我的嚴格并且也適應了起來。我長大了。
每一次的接受都代表了我每一次的成長。在成長中，我已經(jīng)慢慢的學會了怎樣去接受身邊的關(guān)愛，身邊的新環(huán)境新事物。我，正是在接受中慢慢長大。
接受作文字篇
就算失敗了，我會一次又一次的嘗試。因為決定放棄的那一刻，我才是真正的失敗。--力克˙胡哲。
在這世上的每一個人都是上帝的寶，它會把你放在這里，是因為它知道你有能力強大到可以活下去！
蝸牛，被喻為“最慢的動物”人們嘲笑它、捉弄它。有一天，一只蝸牛站出來，爬到一座山前，這座山看上去遙不可及、不見盡頭，猶如汪洋大海、云樹遙隔。它發(fā) 誓它要為自己、為家族爭一口氣！爬呀爬，爬呀爬，起初還昂首闊步、孜孜矻矻，沒過多久就氣喘吁吁，如同剛跑完操場的小狗。好不容易爬到二、三樓高，一只小 鳥飛過來瞧見它便以一種蔑視的眼神看它：“你腦袋壞了嗎？你應該去醫(yī)院的，要不要我送你一程？”蝸牛不理會它，繼續(xù)爬。爬呀爬，過了良久，蝸牛沒了力氣， 同時到了頂點。它好不高興，內(nèi)心澎湃著、高亢著，用僅存的力氣虛喊著：“我成功了！我成功了！”。
蝸牛，向來以效率緩慢而低人一等，不過正因看似不起眼的動物，做出了出人意表的壯舉。
而人也一樣，而且不比蝸牛差。只要我們不斷不斷的挑戰(zhàn)自己，只要我們一天比一天好，只要我們一次又一次改善自己，只要我們不停不停的奮發(fā)向上，有一天也會換成你，站在云端，以老鷹的位置俯瞰這世界，并和蝸牛一樣大聲的喊著：“我成功了!”。
挑戰(zhàn)自己，扭轉(zhuǎn)命運！駝是掌握在自己的手上，船該往哪里走，該往那兒開，有一天船長會知道。而那一天就是你開始挑戰(zhàn)的時候!挑戰(zhàn)自己，屢敗屢戰(zhàn)！未來的路 是自己去創(chuàng)的，哪里跌倒，就從哪里重新爬起!挑戰(zhàn)自己，腳踏實地！路走久了也許會痛，也許會累，但也不可因此超捷徑，在旅途中每一個彎道都是必經(jīng)之路，要 記住我們永遠不能借他人的力量，飛上自己的天空。挑戰(zhàn)自己，在余生之年不留下任何遺憾！
讓我們給明年一個目標，挑戰(zhàn)自己去完成它。給未來一個理想，挑戰(zhàn)自己一步步接近它!
接受作文字篇
生活如一汪春水，流向遠方；生活如一個號角，吹開了人生的篇章；生活又像一縷秋風，帶來我們必須要接受的一絲悵惘。
有些人我們難以忘懷，卻總有一天不得不接受他們的離開。在我的記憶深處，午后微涼，小鳥在嘰嘰喳喳地鳴叫。一位老婦人坐在板凳上，腳下放著一堆芹菜。她拿起一根又一根，手法熟練地挑揀著。那就是我的小奶奶。不幸的是，去年她因病去世了。我對她最后的印象，便是她躺在冰冷的病床上，眼睛里滿含著淚水，似乎想傳達什么。等我走到病房外，透過玻璃窗，余光看到，她似乎在向我揮手，但那動作又是如此艱難。那時的我根本不明白那是什么意思，直到我有獨立思考和判斷的意識后，才知道，那不是再見，而是永別……
前不久的清明節(jié)，當我和父母去小奶奶的墓地時，曾經(jīng)生活的一點一滴，那模糊不清的童年記憶拼湊成一幅滿是歡喜的畫卷。我想起了她教我識字，帶我去菜地，陪我參加幼兒慶典的場景，仿佛還在眼前。
小奶奶的過世已成了不可改變的事實。盡管我不愿接受，卻又不得不接受。媽媽曾說：“死去的人們會化作夜空中的一粒星辰，保佑著我們?！笔茄?，小奶奶雖然離開了我們，但關(guān)于她的記憶卻永遠存放在我們心底。
不僅是人，事也同樣有讓人無可奈何之處。小學的時候，我曾經(jīng)參加過一個話劇表演。對于我來說，這是前所未有的挑戰(zhàn)，也是一次不小的突破。那時的我格外靦腆，因此，總是被老師批評神情不夠自然。我經(jīng)歷了一個多月的艱辛訓練后，老師依舊不滿意。于是就把我換下去了。這一個月的努力成果全都白費，我不免感到傷心和失望。
生活中有許許多多的事情讓我們無法接受，但它已成定局，因此我們只能堅定自己，樂觀面對，接受不能改變的，讓生活不只是悲傷。有句話說得好：“傷心一天是一天，高興一天也是一天?！蹦菫槭裁床蛔屛覀兊纳疃嘁稽c快樂，少一點悲傷呢？
接受必然，接受不能改變的。
接受的作文01-18
接受作文字篇
當那只鷹又一個將我的心臟吞進他的胃的時候，我并沒有感到疼痛，因為我看到可在普羅米修寺廟里祭祀的人群所發(fā)出的由衷的敬仰……
我已不記得那是哪個歲月?？傊侨碎g還是漫長的黑夜的時代，宙斯將宇宙里所有的火種集合，化為閃電。但卻不肯拿出一顆交給那些可憐的人們。讓他們在黑暗里摸索，在黑暗里撞壁。
當我鼓起勇氣，以正義之神的身份來到宙斯的面前時，他用它可以發(fā)出雷電的第二只眼睛望著我說：“尊敬的正義之神啊！你為什么會到這里，難道你的正義又得不到伸張了？難道你的主神這里也有被壓迫的正義嗎？”我明白她對我的不屑一顧，所有的神中，只有我和他沒有血緣，他更嫉妒我在人間享受的祭祀。“尊敬的天父，萬能的主神宙斯，您當然是世界上最正義的神了，但是，給予您供奉，奉養(yǎng)您的人民卻沒有得到您的祝福，他們在黑暗里生活無比艱難。請求您給予他們一顆火種吧，讓您的大德普照世界！”我用我最謙卑的話語敘述者，希望宙斯能憐憫那些人民。
“呵呵，我可愛的正義之神啊，你想得真是天真，你難道沒有看到他們有多可怕？他們幾個白天就能建立一座城市！如果在給予他們黑暗里的光芒，神還有立足之地嗎？”宙斯的話讓我無力辯駁，我只有回到我的神殿里。
我知道宙斯的顧慮不是沒有原因，但是人民是神的人民，沒有人民怎會有神的存在，正當我猶豫不決時，不知黑暗里哪個懸崖上失足跌落的人的慘叫聲把我驚醒，我迅速飛上天神之殿，偷出一顆火種，把它交給人間，交給那些在黑暗里受苦的人民……當人間大地遍布疄林火種時，憤怒的宙斯把握束縛在奧林匹斯山上，讓巨鷹吞吃我的心臟，讓巨蟒纏繞我的四肢。
但是我并沒有感到后悔，因為現(xiàn)在不會有幾個人銘記天父宙斯，但每四年我的火種就會在五環(huán)的旗幟后釋放更亮的光芒。每當那個時候，我就會明白：今夜，把火種送予人間：明朝，生命會在你的身上綻放更美麗的光芒。
接受作文字篇
風來疏竹，風過竹而不留聲;雁渡寒潭，雁去而譚不留影。故君子事來而心始現(xiàn)，事去而心隨空?！}記
我喜歡聽那溫柔得如絲竹的吳儂軟語;不禁會想起那些江南華裳，還有那似水的女子;我喜歡江南小鎮(zhèn)清深幽遠的意境，不禁會想起那像丁香一樣的姑娘，還有那散落風塵間的淡淡簫聲。
文學，我的知己，是我最知心的摯友。
人生只似風前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點點飄萍。人行走于世，痛于世，感于恩，感花開如夢，風過無痕。
文學，文字。文學的氣息，絲絲縷縷，一團團，在我心里，那么空靈，那么絕響。
喜歡在晨光熹微的早上，捧一本詩集，輕輕吟詠“念橋邊紅藥，年年知為誰生?”的詩句，于是思緒也隨之飄散開去。在暮色回合的時候，遙望牽牛織女星，感人間大愛，嘆世事無常。是文學陶冶了我的情操，是她讓我的世界一片明朗。
文學與我，如同分隔兩地的情人，愛得不再洶涌澎湃，只是習慣了守望。我不知道有幾個少年能夠以夢為馬，出走和流浪。
文學使我突破了時間和空間的限制，于是記憶的碎片又浮現(xiàn)在眼前，她如同一道羽箭，擊中了記憶里片片落花。
我享受文學的熏陶。在每一個風雨交加的夜晚，當我面對黑暗時，耳邊總會想起那句“孩子，別害怕。”于是就有了大步向前的勇氣。在每一個凄涼落寞的黃昏，當我孤單寂寞時，耳邊朋友那句“朋友是一輩子的事”總是讓我倍感溫馨。這就是文學的力量，它讓我生命的路途上布滿歡聲笑語。
粉黛，朱門，長街，一幅清清街景;斜陽，疏林，老樹，斷橋，一派落寞景象。是文字，使它們有了更深刻的意象;是文字，給了他們新的繁盛。
有句話說：世界上有不絕的風景，我有不老的心情。就讓我在文學的熏陶下不倦的眺望，張開心靈的翅膀吧!
而明天的我，又會在哪段文字中醒來呢?
接受作文字篇
似乎每一個人，不論男女，都會希望自己有不凡的出身，俊俏的容貌和優(yōu)秀的天分。每個人都希望自己就是百年難得一遇的天之驕子。但世上終究沒有十全十美，你若有非凡的出身，卻未必有俊俏的容貌；你若有俊俏的容貌，卻可能家境貧寒；你若有優(yōu)秀的天分，卻未必有學識淵博的老師教導你、指引你。
可能有人心中不甘，抱怨自己的父母、師長，抱怨他們?yōu)楹螞]有給自己俊俏的容貌，把他們畢生的學識傳授給自己。其實誰的心底都跟明鏡一般，與其去不甘，去抱怨他人，不妨想想自己的不足之處，若是再努力一些，也許不必依靠他人，便能有所作為。而容顏卻是上天賜予的，無論美丑，無論缺殘，就算你如何變幻，都不會忘記原先的容貌。它不一定美麗，但是父母給的，我們就應該去感謝父母，如若不是他們，這世上又怎會留下我們走過的點點痕跡？
其實，無需為表象的美丑所煩惱。你可以把貧寒的家境，普通的容貌和天分當做是一種挑戰(zhàn)，一場試煉，不要讓這些及其他的所有事態(tài)為你而改變，因為你從來都不是這個世界的焦點，想要改變命運，就要用自己的全部實力，讓自己擺脫現(xiàn)實的困擾，用自己的意念，掃盡所有面前的阻礙。只有不斷地提升自己，看淡容顏與家庭的不凡，并成功戰(zhàn)勝它們，才是上天原本真正的用意。
學會接受，說雖容易，做卻艱難。生活中雖有許多不遂人愿的事情，但我們先前無論怎樣去反駁，去打擊，最終都要接受現(xiàn)實，不是因為你愿不愿意，而是它——終歸事實。
應銘記于心的，是在面對事情時，嘗試去接受它，因為你最終還是要面對，面對你所不喜歡，甚至厭惡的人或事……
所以，學會勇敢面對，學會坦然接受、認真對待每一件事，不要畏首畏尾，只有奮起直追，才能戰(zhàn)勝它。
有時，生活就像一場磨難，一場浩劫，一場歷練。當你真正學會接受它給予的一切困苦，并且堅持下來，那么，離成功就不是那么遙遠了。
這世上看似簡單，實則最為困難的事，便是學會接受。
接受作文字篇
泰戈爾說：“你只管走過去，一路上的鮮花自會開放。”前行的道路上縱然有太多的紛擾牽絆，也要懷著平和的心態(tài)，認清本質(zhì)，實現(xiàn)最后的收獲。
絲瓜和肉豆的須藤纏繞在一起，看似糾結(jié)錯綜，煩擾牽絆，但種植這兩種植物的最終目的是為了收獲果實，因此又何必因為生長過程中無關(guān)緊要的牽絆而煩惱呢？人生也正如此，無論過程上如何繁瑣，只要認清自己真正需要的是什么，收獲的結(jié)果才會歷久彌香?！澳闶且粯湟粯涞幕ㄩ_，是燕，在梁間呢喃。你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！”林徽因畢業(yè)投身建筑事業(yè)，用嬌弱的身軀撐起中國建筑的橋梁，在傳統(tǒng)古建筑的維護工作上，她以一腔熱血，滿懷無畏的堅定信念，在吳晗主持拆毀北京城區(qū)古建筑時，毅然挺身而出，竭力痛斥譴責，守住了她對美好傳統(tǒng)的堅定信仰。她的生命牽絆太多，但她毫無懼色，篤定地認準了自己的方向，以夢為馬，無論在建筑方面，還是文學領(lǐng)域，都實現(xiàn)了自身的價值，收獲盈香滿懷。
林徽因如一縷溫暖、柔和的四月天的春風，生動地詮釋了怎樣坦然面對牽絆，收獲最后的結(jié)果。
xxx說過，他要讓這個世界記住他的溫柔。在種族歧視色彩濃厚的南非，他以一己之力，投身于實現(xiàn)南非人民平等自由的實踐中，一生致力于實現(xiàn)南非的和諧。即使他的努力沒有那么容易實現(xiàn)，他自己羈絆于牢獄之中長達27年，但他沒有被眼前的暫時紛擾所束縛，他選擇等待，只為收獲結(jié)果。因為他清楚地知道，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影；既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
xxx的努力最終使南非成為一個洋溢著民主、和諧與平等的彩虹國，也許在他前行的道路上有太多的牽絆，但他沒有因為走了太遠，而忘記自己最初是為何出發(fā)，他選擇拋卻一切在前行道路上的牽絆紛擾，一路向前，直至收獲人生的一片美好。
多少人來自山川湖海，卻囿于困境、艱苦和懈怠，認清最終的目標，拋棄一切不必要的牽絆，一路以夢為馬，滿懷芬芳，才能擁抱最后的收獲。
接受作文字篇
“接受”是生活中的一門功課。要想修好，交出一份合格的答卷，需要一個歷練的過程，調(diào)整好心態(tài)，勇敢面對。
先說來自天然的“接受”。有什么樣的父母，我們沒辦法選擇，我們最愛自己的父母，從來不拿自己的父母和別人的父母作比較。在我們眼里，無論自己的父母有什么缺點、是溫柔體貼還是喜歡大吼大叫，都可以接受。我們每個孩子都是這樣，看到自己的父母眼睛會發(fā)亮，會跑過去張開雙臂用整個身心擁抱自己的父母。
反過來父母對孩子也是無條件接受。我的媽媽就完全接受我，不拿別人和我作比較，接受我本來的樣子，鼓勵我把自己做到最好，等待我慢騰騰地蛻變，享受著和我一起成長的過程。我知道父母接受了一種叫“慢養(yǎng)”的觀點，其實他們也是在接受慢慢等待的煎熬。
再來說來自客觀現(xiàn)實存在的需要“接受”的。有句話叫適者生存。同班同學的性格、愛好、價值觀都有不同的地方，我們不能以自己的好惡去否定、抵觸、改變別人、求同存異，包容別人的不足。寬容別人的小毛病，要學會融入，在不斷磨合的過程中慢慢接受，每個人都是獨一無二的個體。都有各自的特點值得借鑒，接受別人等于豐富、完善自己，接受別人就會不斷交到新朋友。
還要說我們的老師，誰都不敢說從小到大喜歡所有的科任老師，但是，老師是傳道授業(yè)的解惑者，被老師批評，自信心受到打擊，很容易放棄，因為被批評就放棄嗎？那樣就等于放棄未來，放棄學習就等于放棄世界。其實老師會很快忘記這些事情，像平常一樣對待我們。老師會很快記住他教的每個學生的名字，這就是對我們的一種尊重。我們當然應該信任老師，接受老師的指教，拓廣視野、擴大知識面。
其實“接受”是一個不斷豐富完善自己的過程，接受現(xiàn)實，能讓自己成為一個成功的人，一個掌控自己人生的人。
接受作文字篇
我們的生活處于變化之中，我們不能阻止這些變化，我們只能適應它們，但有些變化是難以接受的。
當我與父母共進晚餐時，在談笑之間，我看出了父母眼角漸漸多的皺紋，像一條一條的刀印，刻在她們的臉上，也刻在我這作為子女的心上。我不禁心中打了個寒顫，在我每天的學習中，一天天過去，一年年離開，一個年級又一個年級，我漸漸長大了，準備張開翅膀飛翔，想著怎樣飛進美好的社會，怎樣有一個快樂的生活。但我卻沒有注意到父母正在老去。
小時候，我與父母在悶熱的夏天到公園里玩時，我走累了就撒嬌，喊痛，假裝著委屈的流淚，這時我便可以騎在父親的肩上，趴在母親的背上?；蜃笫譅恐赣H，右手牽著母親，中間是一個身高不到他們一半的我，在蹣跚地走著。有時還會兩手用力懸在空中，讓爺爺媽媽吊著我走。
現(xiàn)在，我大了，當我們?nèi)齻€去看電影時，都各自走著，誰也不再牽著誰。我走累了，也要硬撐著走下去，不再撒嬌，不再喊痛，汗珠代替了淚水。更重要的是他們已經(jīng)背不起我了。
小時候，爸爸媽媽一看見我就滿含璨然的笑意與無限的希望。現(xiàn)在，他們時刻眉頭緊鎖，可能生活上和工作上遇到了許多壓力與不順心，不如意的事。我曾經(jīng)多次跟他們說要放松心情。過了一段時間，好多了，他們又恢復了對我的笑容，但這笑還是與小時候的不同。怎么不同呢？我思考了許多，哦！唉！原來是眼角多了一絲皺紋。
在母親照鏡子時，我驚異而又恐懼地發(fā)現(xiàn)了她頭上的一根白發(fā)，在許多的黑發(fā)中卻藏著一根白發(fā)。
在父親照鏡子時，我再次發(fā)現(xiàn)他臉上多出的皺紋，我感到痛心。
在痛心之間，我又感到有一些慌恐。我害怕，我害怕，我害怕有一天他們會滿臉滄桑，我害怕有一天她們會難以移動，我更害怕的是，他們最終會永遠地離開我，每個人最終都會永遠地離開世界，親人朋友只是我們生活中的一個片斷。
這些難以接受的變化會給我們帶來無限的遺憾與惋惜?？偠灾?，我真心希望爸媽能永遠年輕，愿天下父母能永遠年輕。
接受作文字篇
人，來到這個世界上，總會有許多的不如意，也會有許多的不公平，會有許多失落，也會有許多羨慕…。這就是現(xiàn)實，我們必須要學會勇敢去接受。
四歲那年，我不幸被檢查出雙耳聽力中重度損失。我的耳朵從此開始終日與冰冷的助聽器為伍。那時候，我曾天真的以為只有我一個人擁有助聽器，別的小朋友都沒有。為此，我還產(chǎn)生了一種無比的優(yōu)越感。
當我漸漸長大，我的自卑感逐漸頂替了當初的優(yōu)越感，我羨慕別人不需借助助聽器就能聽見一切細微美好的聲音，而自己不能；我羨慕別人能上臺表演優(yōu)美的舞蹈，而自己也不能；我羨慕別人能在演講時吐字清晰，而自己依然不能…。
我在心里一遍又一遍的抱怨著上帝對我的不公平，為什么偏偏是我命運多舛呢？世界對我來說好似變成了一片深海，我被水溺的有些呼吸不過來，下墜著、絕望著……慢慢的閉上眼睛……恍惚間，我聽到了《假如給我三天光明》的故事，在主人公海倫凱勒那個被人看似冰冷的世界里，她活出了人生的非凡，活出了人生的真諦。她的世界如此堅強不屈，她的世界如此陽光明媚。
突然間，我明白了，我為什么要沉溺在痛苦與自卑當中呢。我必須要堅強的去接受這一切，要坦然的去面對這一切，向海倫凱勒一樣活出不一樣的人生，不去在乎別人的眼光，做一個最好的自己，讓人生如她一般精彩。
卞之琳說過：你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。
是啊，走在生活的風風雨雨中，當你羨慕別人所居住的是高樓大廈時，也許蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖的人正在羨慕著你還有一個可以遮風擋雨的草屋；當你羨慕別人有好的聽力能口若懸河時，也許還有聽力比你差的人正在羨慕著你還能聽到一點這世間的美好聲音。
所以，我要坦然去接受現(xiàn)實，接受上蒼所給予我的磨難，像海倫凱勒一樣去擁有永不被命運擊倒的堅強……
面對太陽，學會接受吧！不問春暖花開，只求快樂面對。因為，透過陽光的玻璃窗，暮然回首，自己已成為別人仰望的對象。
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