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看海作文字 小學(xué)生看海作文篇一
我愛早晨的大海。它靜靜地等待著朝陽的到來，遠遠望去大海似乎和天邊連在一起了，蔚藍的大海配上微微泛紅的天空真是一種別樣的美景。慢慢地，遠遠的只見海面上一層接一層白色的浪花朝我跑來，當(dāng)太陽躍出山頭后，剛才那水天相接的美景不見了，太陽的臉脹得彤紅，把藍天都給染紅了。此時，大海便漸漸活躍起來，像個剛起床的小女孩到沙灘上撿貝殼，赤腳走在沙灘上發(fā)出清脆的響聲。當(dāng)太陽已經(jīng)高高的在白云間游蕩時，太陽散發(fā)著全身的光芒，照亮了全世界。這時的大海已變成碧藍碧藍的。浪花們像一個個穿著白衣服的小男孩在海面上玩耍，把自己那美麗的衣裳都打濕了。
我愛傍晚的大海?？粗S著夕陽的退去也漸漸安靜下來，這時紅彤彤的天空已經(jīng)和平靜的大海融在了一起。波濤像一個個正趕著回家的小孩向遠方奔去，海面也平靜下來，溫柔得像個小姑娘變得喃喃低語。一個的人靜靜的坐在海邊享受那溫和的海風(fēng)，讓海水輕輕的拍打著你的腳丫，那溫暖的海水，給人多么安適的感覺呀!
我愛平靜的大海。它就像一個文靜的少女，沒有喧囂，沒有浮華，而是安靜的`坐在大地媽媽的懷里看書呢!也像一個正熟睡的嬰兒，不吵不鬧，正做著一個甜甜的夢呢!還像一位老人，坐在椅子上仰望天空，看著夕陽西下，心中有著無限遐想，卻不能去完成，那是多么孤獨，多么寂寞啊!
我愛洶涌的大海。它不顧一切向我們沖來，好像在說：“來吧，到這里來，和我一起玩吧!”波濤用力擊拍巖石和沙灘，它們總是奮不顧身，像一群使足全身力氣向敵人沖去的戰(zhàn)士，從沒有感到膽祛或感到一絲不安;又像一位鋼琴家，瘋狂的敲擊著琴鍵，彈奏著屬于自己的命運交響曲;還像一只野獸，正張開血盆大口怒吼呢!
我愛這多姿多彩的大海，在她身邊，聽著海浪喃喃自語;看著浪花徐徐翻卷;聞著海風(fēng)咸咸的氣息，觸著海水涼涼的肌膚。我多想，享受這天堂般的生活!
看海作文字 小學(xué)生看海作文篇二
今天你問我，海是什么顏色的，我回答說，海是蔚藍色的。你又問，你的心情如何，我回答道，我的焦躁沉沒在大海里，我感覺我的靈魂與大海相融。
“藍色的大海上，揚著白色的帆。金紅的太陽，從海上升起來，照到海面照到船頭……海的純潔，寧靜，給人以恬靜的心靈。面朝大海，春暖花開?！边@是海子逝世前說的一段話，這段話，使我的內(nèi)心深受感觸。
二月上旬，我拜訪了大海這位老先生，松軟的細沙勾勒出老先生的輪廓，海水交織著浪花翻滾著，浪花沖擊著礁石。我站在礁石上思索著，人死后，會化作飄渺的靈魂慢慢地飄去大海的邊際嗎。那個淡藍色夢，很美。那沒有邊際的自由，是凡人奢求不來的。帆船在驚濤駭浪中前行，風(fēng)兒與我們同行，這美妙的旅程，我不愿意就這樣結(jié)束。
我拉著父親和母親，與我一同拾取貝殼，并幻想著海螺歌頌出我們此時此刻的歡樂。大海是如此的寬廣，向我投來擁抱。如果一粒沙子代表一份歡快，我覺得撒哈拉沙漠也道不出我的欣喜。
下午，我們又回到大海邊上，觀潮的人們都不約而同地靜靜地坐在海灘上，看著潮起潮落，沉醉在這似夢似真的仙境里，迷得神魂顛倒，如癡如醉。
黃昏，金紅的太陽在天邊漸漸落下，天地間一片昏黃，天水一色，我沉浸在這美景中，魂牽夢縈，神不守舍。細碎的陽光傾瀉在人們的身上，讓一切變得更加神秘和無與倫比。
我們回到民宿，當(dāng)?shù)厝藷崆榈馗覀兞奶?，他們的客家話令我感到親切無比，就像第二個家似的。
海浪又再次掀起，帶走了黃昏，也帶走了我的眷戀。朋友，海是天空的顏色呀。如果還有機會，我還會再去拜訪這位老先生的。
看海作文字 小學(xué)生看海作文篇三
星期天下午，我和媽媽一起去看海。
剛來到海邊，就聽到一陣“嘻嘻哈哈”的笑聲。嗬，人真多。有大人，有小孩，有來度假的，有來避暑的……看著他們高興的樣子，我們也迫不及待的想下去了。
我和媽媽左拐右拐地擠進去，終于擠到了大海上。哇！這就是大海！碧綠的海水，仿佛就是一塊巨大的、沒有瑕疵的翡翠，與天連接在一起，遠遠望去，天和海好像是一體的；金色的沙灘，踩上去像軟軟的海綿；涼爽的海風(fēng)，吹到臉上有淡淡的腥味，讓人心情舒暢。
這時，只聽“撲通”一聲，好像有什么東西抓我的腳。我一看，原來是浪花。只見浪花飛躍似的一撲，好像被人推了一把一樣，一頭栽在了沙灘上，不見了蹤影。
正當(dāng)我為這種景象而惋惜的時候。另一朵浪花好像要為他報仇似的，立刻猛沖上前，就像有一雙無形的大手推著它一樣，又拍在沙灘上；緊接著又一朵浪花像敢死隊 一樣沖過去，也拍在沙灘上……（第一稿沒有這一段以及前一段，直接進入下面的議論。修改稿對浪花的描述較為細致，很好的傳達了后文中不放棄，經(jīng)歷磨難才能 有作為的主旨。）
看著浪花的涌動，我忽然想到了我自己。我每次遇到一點小小的挫折，就認為自己沒用，就放棄了。有一次比賽，我連決賽都沒進，有好長一段時間，我就一蹶不 振，認為自己什么也做不好，什么也不會。仔細想一想，浪花受到的磨難多得多，可它仍然沒放棄，不停地涌動。是啊，人的一生不是一帆風(fēng)順的，但只要不放棄， 不退縮，就一定會取得成功的。
這次看海雖然時間短，但我卻受益匪淺，使我學(xué)到了很多道理。
看海作文字 小學(xué)生看海作文篇四
我出生在一個平凡且樸素的家庭里，但是我有非常愛我的哥哥和媽媽，因為貧窮，所以家里只能供一個人去讀書，哥哥便將這個機會讓給了我。我特別感激哥哥，我認為只有我好好讀書，將來可以漂洋過海去讀書才算是沒有辜負了他的一片苦心。
為了這，我年年都考第一，等我畢了業(yè)，還要漂洋過海的去讀書。可是出去讀書的話，是需要一大筆錢的，像我家這樣常常吃了上頓沒下頓，上哪去籌這錢？可哥哥總是叫我不要擔(dān)心，他會想辦法，他會想辦法。
后來，我在國文書上學(xué)到了《我們看海去》，我常想大海是什么樣的，那太陽是從海里升出來的，還是從天空升出來的呢？這更堅定了我要去見大海的念頭了。我不斷的叫哥哥快些把錢籌好，這樣我就可以早一點見到大海了。
在我快要畢業(yè)的那幾天，哥哥總是很晚才回來，身上的衣服總是沾著土和草，我問他怎么了，他總說剛出去散步，不小心弄上的。我也就沒再多想，但總是想起白天鄰居大媽給我說的話還有看我們家的眼神。
畢業(yè)那天，我和哥哥一起去參加畢業(yè)典禮，但是哥哥看到我領(lǐng)了畢業(yè)證就匆匆忙忙的離開了?；丶乙院笪覜]有看見哥哥，就聽見門外面吵吵鬧鬧的，但是可以聽見有人大喊“抓住賊了，抓住賊了”我心里一驚，急忙跑出去，沖到人群里，那個人…那個人…。我急切的不斷張望，想要找到反駁鄰居的證明，直到我清晰的看到了他的臉，我呆住了，站在原地只是望著他，望著他。
他灰頭土臉的低著頭，看不出他的表情，身上的破衣服被撕破了一角，他…怎么能…
周圍的人議論紛紛，我待不下去了，哭著跑回家去。母親已經(jīng)回來了，她問我外面怎么了，我說沒什么，邊擦眼淚邊把門關(guān)上。母親又問我哥呢，我想了想走到母親的身旁坐下，拉著她的手說：“哥啊，他有筆大生意要出去幾天，我們一起等他，等他回來我們再一起去看?！蹦赣H笑著說：“好啊，你們兄妹倆都有出息了，都是…”我哽咽著點頭，默許，哥，我等你回來。
看海作文字 小學(xué)生看海作文篇五
喜歡看北方的海，波濤洶涌，激情萬丈；喜歡賞南方的湖，輕柔靈動，寧靜溫婉。今年，北方的海依舊澎湃，而南方的湖卻不溫柔，來南方看海已不再是神話。
本來是平靜的湖，卻能讓人在南方體會到北方大海的氣勢，而它帶給人們的并不是歡欣，而是深深的悲痛。
一座座房屋被淹、一輛輛汽車泡在水中、人們流離失所……每一幕場景，都讓人心痛。無奈也罷，傷心也好，殘酷的現(xiàn)實就這么赤裸裸地擺在了人們面前。
想想剛剛過去的旱災(zāi)，江水不再浩蕩東流，莊稼氣息奄奄，顆粒無收；長江中下游那曾經(jīng)“煙波浩渺”的洞庭湖、美麗的洪湖，都只剩下一小塊水洼，那境遇著實叫人心痛。送走了旱災(zāi)，卻急匆匆迎來了水患。這時，我們要想一想：主宰地球的人類，是不是不要再肆意妄為，而要冷靜地反思一下過失呢？
人類總是很自信，認為“人定勝天”，但正是這種思想，使我們一點點地破壞了大自然的和諧。可曾想到，終有一天，大自然會以同樣的甚至更為強硬的手段來報復(fù)我們呢？亂砍亂伐，亂占亂建，荒漠化進程不斷加快，充裕的水資源日漸枯竭，致使有“魚米之鄉(xiāng)”美譽的南方陷入了大旱，致使“飛流直下三千尺”的瀑布變成細絲，這難道不是大自然為我們敲響的警鐘嗎？
為什么不懷著一顆友善的心與大自然交朋友呢？別總以為人類是最聰明的，要知道，聰明反被聰明誤。如果人類仍舊利用自己那點小聰明去征服自然，自然將給人類帶來更多的創(chuàng)傷與災(zāi)難，即使不在今日，也會在明天。
海，不屬于南方；湖，才是南方的專屬。希望南方的海不再澎湃，南方的湖依舊平靜。
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