無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
第一次寫(xiě)毛筆作文字 第一次寫(xiě)毛筆字篇一
我也很想實(shí)踐一下寫(xiě)毛筆字，于是我讓姥姥教我寫(xiě)毛筆字，姥姥說(shuō)先教我寫(xiě)“一”字，我心想“一”字那么簡(jiǎn)單，我一定會(huì)寫(xiě)的很好。可是事情并不是我想的那么簡(jiǎn)單，我高興地抓起毛筆在墨盒里沾了很多墨汁，正當(dāng)我要下筆時(shí)，沒(méi)想到毛筆上的墨汁滴到了白色的.宣紙上，“哎呀！”我叫了起來(lái)。姥姥看了一眼我的“杰作”，笑著說(shuō)：“不能沾太多的墨汁，多了肯定往下滴?！蔽覔Q了一張紙，姥姥給我示范了一下正確的握筆姿勢(shì)，怎樣蘸墨，怎樣運(yùn)用手腕。這次我拿好筆輕輕地蘸了墨，再把筆鋒掭尖，小心地將毛筆豎直，懸起手腕，輕輕落筆，筆尖落在宣紙上。
我穩(wěn)住神，輕輕移動(dòng)手腕，松軟的筆尖怎么都不聽(tīng)使喚，宣紙上出現(xiàn)了一個(gè)彎彎曲曲的“一”字，“怎么這么難看呀！”姥姥聽(tīng)到我的話，笑著對(duì)我說(shuō)“第一次寫(xiě)都會(huì)這樣，寫(xiě)時(shí)不要太快，手腕用力要均勻，寫(xiě)字要有輕有重，我扶著你的手來(lái)寫(xiě)一次，起筆要先頓筆?！崩牙岩贿呎f(shuō)一邊握著我的手落筆在紙上，“手腕要挺住，往后要輕，最后輕輕回筆收尾?！蔽腋械嚼牙咽稚系牧α渴窃诓煌５淖兓?。
一會(huì)兒我的手心都出汗了，這次在姥姥的幫助下，比剛才那個(gè)“一”字寫(xiě)的好看多了，按照姥姥教的我自己又單獨(dú)練了幾個(gè)“一”字，一會(huì)兒手腕就有點(diǎn)酸脹了，寫(xiě)毛筆字真不是一件容易的事，但我還是堅(jiān)持寫(xiě)了下來(lái)，我越寫(xiě)越有感覺(jué)了，看著一次比一次寫(xiě)得好，我心里別提多高興了。
學(xué)書(shū)法看起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際上寫(xiě)起來(lái)很難，姥姥說(shuō)毛筆字不是一天兩天就能寫(xiě)好的，你只要天天堅(jiān)持寫(xiě)，一定會(huì)寫(xiě)的很好的。
通過(guò)這次寫(xiě)毛筆字，我知道不管做什么事，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒就一定能成功。
第一次寫(xiě)毛筆作文字 第一次寫(xiě)毛筆字篇二
今天是星期三，是我學(xué)習(xí)書(shū)法課的第一天，在家里我準(zhǔn)備了毛氈、宣紙、毛筆、墨汁。這四樣寶貝，下午，我用一個(gè)小提包裝了起來(lái)，高高興興地去學(xué)校了。
到了學(xué)校，第二節(jié)課后學(xué)習(xí)書(shū)法的時(shí)間到了，我提著小提包，高興得到了學(xué)書(shū)法的地方，到拉那里。我找到了一個(gè)座位坐下。
坐在著位子后，我立即把我的第一件“寶貝”毛氈鋪在桌子上。然后，又掏出第二件“法寶”墨汁。最后，又依次把毛筆和宣紙拿了出來(lái)。我又望了望同桌他帶了墨盒，我沒(méi)看錯(cuò)吧？現(xiàn)在別人都有墨盒，唉，別人都有五大法寶，我只有四件，我肯定被打手心啦。
我只好用借“寶物”的方法來(lái)解決了，借來(lái)借去最后同桌借給了我。
開(kāi)始寫(xiě)字了，我一手握筆，一手扶著紙。開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。因?yàn)槲沂堑谝淮螌?xiě)毛筆字，不知道如何用力不敢寫(xiě)。但是還得去寫(xiě)，我寫(xiě)“千山萬(wàn)水”四個(gè)大字。嘿！還不錯(cuò)哦，寫(xiě)得挺漂亮，但寫(xiě)第二遍時(shí)，我寫(xiě)的歪歪扭扭一點(diǎn)也不好看。
最后，我還是把作業(yè)交了，你們說(shuō)老師會(huì)給我打幾分？不管老師給我打幾分，我以后一定要把毛筆字練好，我相信自己。
第一次寫(xiě)毛筆作文字 第一次寫(xiě)毛筆字篇四
今天是星期六，媽媽去上班了，只有我和爸爸兩個(gè)人在家里。我以前總是認(rèn)為寫(xiě)毛筆字很好玩，今天不知怎么回事，竟然突發(fā)奇想，我想讓爸爸教我怎樣寫(xiě)毛筆字。
原本以為，寫(xiě)毛筆字很容易，認(rèn)為寫(xiě)毛筆字和寫(xiě)鋼筆字的寫(xiě)法一模一樣。原來(lái)拿毛筆的姿勢(shì)與拿鋼筆的姿勢(shì)截然不同，拿毛筆的姿勢(shì)是豎著拿，拿鋼筆的姿勢(shì)是稍微傾斜著拿。爸爸拿著毛筆展示了幾個(gè)字，和顏悅色地說(shuō)：〝寫(xiě)毛筆字的時(shí)候心氣要平和，不蘊(yùn)不火，眼睛、筆桿和字要三點(diǎn)合一，三點(diǎn)要成為一條直線。〞
我心里癢癢的，摩拳擦掌，早就想躍躍欲試了。聽(tīng)了爸爸的話以后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我拿起了毛筆，先蘸了一下墨汁，當(dāng)我正想寫(xiě)的時(shí)候意想不到的事情發(fā)生了，竟然自己把握不住寫(xiě)毛筆的方向，原來(lái)寫(xiě)毛筆字的力度與寫(xiě)鋼筆字的力度是截然相反，橫豎撇捺，三眼一板，不折不扣。我歪歪扭扭地寫(xiě)了幾個(gè)字，這才猛然發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)起毛筆字來(lái)的時(shí)候，比想象中可要難多了，這不正是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難嗎？
原來(lái)寫(xiě)毛筆字是那么難呀，我真得不想寫(xiě)了，我想放棄了。正想放棄的時(shí)候，爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：〝孩子，無(wú)論做什么事，都要有信心，因?yàn)槭郎蠠o(wú)難事，只怕有心人，爸爸相信你！一定能能做得到。〞
聽(tīng)到爸爸的話后，我羞愧萬(wàn)分，滿臉通紅，像遠(yuǎn)方將要落日的云霞。我再一次拿起了毛筆，鼓足了勇氣，先寫(xiě)了一些很簡(jiǎn)單的字，仔細(xì)踹摩寫(xiě)毛筆字的技巧。慢慢得，慢慢得，我又開(kāi)始寫(xiě)難度大一點(diǎn)的字，尤其是〝家〞這個(gè)字，特別難寫(xiě)，我不厭其煩地寫(xiě)了一遍又一遍
經(jīng)過(guò)自己艱苦不懈的努力，我終于找回了自信。我笑呵呵地把自己寫(xiě)的〝勞動(dòng)成果〞遞給爸爸，興高采烈地說(shuō)：〝爸爸，你看，我寫(xiě)得到底好不好呀？〞爸爸嗯嗯得點(diǎn)了一下頭，撫摸著我的頭，眉開(kāi)眼笑地對(duì)我說(shuō)：〝好，字寫(xiě)得不錯(cuò)！比第一次寫(xiě)得已經(jīng)好很多了，只要你以后好好努力，勤加練習(xí)，相信你會(huì)寫(xiě)得更好。〞
謝謝你！爸爸，給予我人生的鼓勵(lì)，像春天般的溫暖。你的鼓勵(lì)為我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了動(dòng)力，我會(huì)沿著這個(gè)動(dòng)力，乘風(fēng)破浪，有條不紊地一直向前行。
通過(guò)今天第一次寫(xiě)毛筆字，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都非常地不容易，只要自己堅(jiān)持不懈，持之以恒，相信自己就一定能做好，因?yàn)楱斒郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀。〞
第一次寫(xiě)毛筆作文字 第一次寫(xiě)毛筆字篇五
我的興趣愛(ài)好非常廣泛，比如畫(huà)畫(huà)、鋼琴、手工等等，其中最令我難忘的還是第一次學(xué)寫(xiě)毛筆字。
有一天晚飯時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在電話里和一個(gè)阿姨爽快地說(shuō)：“好，就這么定了！明天我?guī)黄鹑グ桑 笨粗鴭寢尶鞓?lè)的神情，我正納悶媽媽葫蘆里賣(mài)的什么藥：是不是帶我和她同學(xué)一起吃大餐？反正從媽媽的表情猜，肯定不是什么壞事。
第二天放學(xué)后，媽媽早已經(jīng)在校門(mén)口等我了，旁邊好站著星語(yǔ)媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子，我們今天跟星語(yǔ)媽媽一起去一得齋?！蔽也唤獾貑?wèn)：“一得齋？難道我們今天要去素食館吃素？”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，一得齋是書(shū)法館，才不是素食館呢。星語(yǔ)就是在那里學(xué)的，你還記得她的毛筆字有多漂亮嗎？”這時(shí)，我終于明白媽媽昨晚的好事竟然是帶我去學(xué)毛筆字。
我們不一會(huì)兒就到了一得齋。只見(jiàn)那里的哥哥姐姐們正熟練地握著毛筆聚精會(huì)神地寫(xiě)大字呢！我好羨慕他們。一位書(shū)法老師笑盈盈地向我們走來(lái)，星語(yǔ)媽媽向他說(shuō)明了情況。
只見(jiàn)老師拿出一支毛筆和一張紙，讓我握著毛筆畫(huà)圈試試。我一挺，心里樂(lè)了：畫(huà)圈，這不太小看我了嗎？我可是畫(huà)畫(huà)高手！三下五除二，我在白紙上畫(huà)了一個(gè)大大的圓圈。老師笑著說(shuō)：“我是讓你一行畫(huà)5個(gè)圓圈，看看你手控制毛筆的能力。“
我恍然大悟，盡量按照老師的要求完成，可是我手中的毛筆卻不像蠟筆那樣聽(tīng)我的使喚：我人它向左它卻向右，真像個(gè)頑皮的孩子。見(jiàn)我有些不耐煩了，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)毛筆首先要靜心，然后掌握正確的握筆姿勢(shì)，接著….”
“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人?！?這句話說(shuō)著容易做著難呀！雖然我有時(shí)看著自己彎彎曲曲的筆畫(huà)，就像看到一團(tuán)毛毛蟲(chóng)，可是在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持每天聯(lián)系五張毛筆字，有時(shí)連說(shuō)夢(mèng)話也在說(shuō)早上連的字。過(guò)了幾個(gè)月，我的毛筆字突飛猛進(jìn)，受到了老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊。
雖然我學(xué)毛筆字一年多了，但我永遠(yuǎn)忘不了第一次學(xué)毛筆字的情景。
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