在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
以未來(lái)作文字 以未來(lái)作文字高中篇一
剛進(jìn)入水蛋房，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面空蕩蕩的只會(huì)發(fā)現(xiàn)門(mén)后有一排按鈕，每個(gè)按鈕上有著它的作用，門(mén)的上方還有一塊屏幕，它就像電腦一樣，控制著整個(gè)房子，這個(gè)房子里面還有一個(gè)保姆機(jī)器人。如果你想要去臥室的話，只要對(duì)著屏幕說(shuō)一聲去臥室，一秒后臥室就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。臥室里有一張晶瑩剔透的紫色水床，摸起來(lái)滑滑的，躺在上面很舒服，還十分有彈力。如果你累了只要躺在床上說(shuō)聲按摩，床就會(huì)啟動(dòng)按摩模式自動(dòng)幫你按摩。如果你晚上睡不著的話想喝杯熱牛奶，保姆機(jī)器人就會(huì)將熱牛奶端到你的面前，如果你喝完了只要把熱牛奶杯放在床頭柜上保姆機(jī)器人會(huì)端走和清洗的。
只要對(duì)屏幕說(shuō)聲去廚房，兩秒后廚房就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。里面有一張長(zhǎng)方形的桌子，桌子上有一臺(tái)電腦，如果你想自己嘗試著做的話可以選擇自己動(dòng)手，你想做什么菜可以隨便選擇，選好后要用的食材都會(huì)出現(xiàn)在你的面前，如果是你不會(huì)做的菜，它會(huì)立馬出現(xiàn)煮這個(gè)菜的步驟，很容易就可以學(xué)會(huì)，如果你不想自己做的話，可以選擇機(jī)器做，不過(guò)五秒這道菜就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。吃完了，你就不需要管這里了，因?yàn)楸Ｄ窓C(jī)器人它會(huì)自動(dòng)識(shí)別現(xiàn)在該干什么，洗完了，保姆機(jī)器人它會(huì)將碗放入櫥柜里。
如果你想去浴室，只要對(duì)門(mén)上的屏幕說(shuō)聲去浴室，兩秒后浴室就會(huì)出現(xiàn)在你的面前，如果你要洗澡的話有噴頭的，浴缸的。如果你要用浴缸的話，說(shuō)出水要多少度，要不要放花瓣。如果你要用噴頭的話，溫度可以隨時(shí)變化，你需要多少度它就會(huì)變成多少度。
如果你要上廁所，只要說(shuō)聲去廁所，兩秒后廁所就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前，如果你上完廁所站起來(lái)時(shí)，不用自己去沖廁所，它會(huì)自動(dòng)沖廁所的。一秒后就會(huì)變得干凈起來(lái)。
這就是未來(lái)的房子，怎么樣！很有創(chuàng)意吧！你想不想住進(jìn)來(lái)呀？
以未來(lái)作文字 以未來(lái)作文字高中篇二
“人因夢(mèng)想而偉大，因?qū)W習(xí)而改變。”換句話說(shuō)，也就是：“夢(mèng)想使人偉大，學(xué)習(xí)使人改變?！币胱约呵俺趟棋\，就必須有夢(mèng)想，而且要持之以恒地為之奮斗。
我的職業(yè)理想是當(dāng)一個(gè)文學(xué)家，生活理想是做一個(gè)_。要想實(shí)現(xiàn)這一理想，可不容易。首先，我們必須要勤奮學(xué)習(xí)，積累知識(shí)才有可能。要想積累知識(shí)，上課時(shí)就一定要全神貫注地聽(tīng)講；閑暇時(shí)，就應(yīng)去把不懂的地方徹底搞清楚；早在幾千年前，大教育家孔子，就曾教導(dǎo)我們：“溫故而知新?！币虼?，上早晚自習(xí)時(shí)，就爭(zhēng)分奪秒地預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。
但是，只有這些能力也成不了什么大器。要想實(shí)現(xiàn)那幅宏偉藍(lán)圖，還得要具備很強(qiáng)的口語(yǔ)交際能力。怎樣才能具備口語(yǔ)交際能力呢？上課積極發(fā)言，勇敢地展示自己，肯定是必不可少的啰！此外，也要有勇氣和陌生人交流，在與別人交流時(shí)，自己要注視對(duì)方的眼睛，面帶微笑，不隨便插嘴，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。只有這樣才能贏得對(duì)方的尊重。
當(dāng)然，除了這些以外，我們還得講文明，守信用，品行好。俗話說(shuō)，品德不好是危險(xiǎn)品。如果你的品行不好，就算你學(xué)識(shí)淵博，也會(huì)受到眾人的唾棄，一生懷才不遇或是在_中度過(guò)余生，永遠(yuǎn)被囚禁，失去自由。你看，瘦肉精豬、毒豆芽、山東的毒姜，就是因?yàn)楫?dāng)事人不講誠(chéng)信，坑害了多少人，實(shí)在是令人痛心。如果講文明，守信用，品德好，就算再差，也差不到哪兒去。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信是多么重要。
要做到講文明，守信用，那么，我們的一言一行都必須溫文爾雅，還不能輕易向人承諾。因?yàn)椤拜p諾必寡信?！蓖瑫r(shí)，我們還得要有一顆孝心、愛(ài)心和恒心，脾氣不可暴躁。我想，如果能做到這些，那就應(yīng)該離成功不遠(yuǎn)了吧。
正如一首歌里所唱的：“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘?！蔽业穆肪驮谀_下，它一直通往我要的幸福。
以未來(lái)作文字 以未來(lái)作文字高中篇三
20世紀(jì)，人類(lèi)打開(kāi)了通往科技世界的大門(mén)。而24世紀(jì)則在20世紀(jì)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)一步改善了我們的生活。
衣食住行，是人類(lèi)起居生活的必須，在24世紀(jì)，人類(lèi)也為了生活而創(chuàng)造了更加舒適方便的條件，你想了解嗎？那就跟我來(lái)看看新時(shí)代的衣服吧！
從外觀大概地看，看不出什么奧秘，那就讓我們來(lái)為你作仔細(xì)的介紹吧！先來(lái)說(shuō)說(shuō)他的外形，看著很普通，但其實(shí)它能根據(jù)主人的心情變化色彩和圖案。你再仔細(xì)觀察，它的優(yōu)點(diǎn)就一一顯露出來(lái)了。
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，穿著普通衣服的我們的反應(yīng)和路旁的行人簡(jiǎn)直是天差地別。他們的腳步輕盈，我們像一頭頭笨重的狗熊；他們精神飽滿，我們縮成球狀，冷得直發(fā)抖，那都是因?yàn)樗麄兇┥狭诵滦鸵路剑【妥屛襾?lái)幫你們解開(kāi)其中的奧秘吧！你看見(jiàn)那十個(gè)漂亮的小紐扣了吧，它可有著大作用呢！它們是十個(gè)基本數(shù)字（0～9），如果今天的氣溫是5攝氏度，你只要按一下從上往下數(shù)第六個(gè)紐扣，衣服就會(huì)調(diào)到合適的溫度。若你出了大量的汗，衣內(nèi)的濕度感知器就會(huì)讓溫度調(diào)換器先降幾攝氏度的衣溫，再漸漸升回原來(lái)的衣溫。有了這樣溫馨的“保姆”，主人怎么會(huì)感冒呢？
這件衣服的實(shí)用性也很高，它的彈性很好，能穿很久。若被弄臟了，也不必著急，只要過(guò)一會(huì)兒，贓物就會(huì)被吸收到外層，再排出。不僅這樣，它還防水、防火、防紫外線呢。
它給家人也帶來(lái)了很多的方便呢！無(wú)需清洗，也不占衣柜位子，因?yàn)樗苋彳?，可以折得很小。它不知道為我們的家庭減少了多少負(fù)擔(dān)呀！
更神奇的是它還會(huì)發(fā)光。散發(fā)出香味呢！晚上，螢光的它顯得格外美麗、引人注意。仔細(xì)聞一聞，還會(huì)有一股淡淡的香味傳來(lái)，讓人神清氣爽，那就是醒神香。這也為愛(ài)美的少女們節(jié)省了香水錢(qián)。
你是否在想，這樣厲害的衣服要多少錢(qián)呀！但在24世紀(jì)，這樣的衣服到處都是，價(jià)格也很便宜，只要150元，得到了廣泛好評(píng)，真可以說(shuō)是物美價(jià)廉呀！
科技發(fā)展為我們帶來(lái)了太多的便利，我們也要努力學(xué)習(xí)，在未來(lái)也為人們帶來(lái)更多的便利。
以未來(lái)作文字 以未來(lái)作文字高中篇四
我未來(lái)的家是一個(gè)幸福的、有科學(xué)技術(shù)的家。我未來(lái)的床是一個(gè)按摩床，它可以按摩。
未來(lái)的門(mén)是有攝像頭，你只要把臉移到攝像頭上，他就知道你是它的主人，就會(huì)自動(dòng)給你開(kāi)門(mén)。未來(lái)的家里會(huì)有一個(gè)機(jī)器人管家，當(dāng)我不在家的時(shí)候，它會(huì)幫我洗衣服或是打掃房間。當(dāng)然，還有許許多多沒(méi)有介紹的東西，這些東西都需要靠我們的自己努力才能得到。
今天下雨了，我就把玩具拿了出來(lái)玩，我設(shè)計(jì)了一個(gè)未來(lái)的家，它共有三層：一層是客廳，里面有電視、沙發(fā)，二層是臥室，里面是床，三層是，書(shū)房、廚房還有餐廳。
還把院子種上了花草和樹(shù)，設(shè)計(jì)了停車(chē)場(chǎng)、滑冰場(chǎng)、娛樂(lè)場(chǎng)，在門(mén)前還設(shè)計(jì)了護(hù)城河，使我的家更安全。爸爸看了說(shuō)我很有想象力，我也覺(jué)得我好有成就感，今天一天玩得真高興！
我想未來(lái)的家鄉(xiāng)一定都過(guò)上好日子，都是二層樓。環(huán)境也好了，沒(méi)有這么多的垃圾，也沒(méi)有災(zāi)害了，農(nóng)民也有好的收成。家鄉(xiāng)也有游客到我們山上來(lái)觀景了，不再只有家鄉(xiāng)的人爬山了。
家鄉(xiāng)也有火車(chē)站了，小鳥(niǎo)也多了，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香＼花紅柳綠。到時(shí)家鄉(xiāng)就是天然的植物園、天然的動(dòng)物園。每天有許多人鍛煉身體，再也不會(huì)有甲型流感之類(lèi)的傳染病毒威脅人們的健康了。
我愛(ài)家鄉(xiāng)，我希望未來(lái)的家鄉(xiāng)比我想的更好。
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)來(lái)到了未來(lái)的家。一進(jìn)家有一個(gè)自動(dòng)換鞋機(jī)，把自己鞋放進(jìn)去，就會(huì)出現(xiàn)一雙適合自己的鞋，如果你的鞋很臟它就會(huì)自動(dòng)給你刷的一干二凈。
如果你想看電視了，只要做在沙發(fā)上，電視就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，如果你想看別的臺(tái)，只要對(duì)電視說(shuō)出你想看幾臺(tái)就行了。
以后我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后建一座這樣的家。
你希望你未來(lái)的家在哪里？它是怎樣的？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。
我希望我未來(lái)的家在天空。房子有一對(duì)翅膀，可以想飛哪里就飛哪里，隨時(shí)都可以到世界各地旅游。里面還有許多按紐，如果你肚子餓了，只需按一下飯菜的按扭，那么就會(huì)有一桌豐盛的美食；如果你想念哪位朋友了，就按一下朋友的按扭，你想見(jiàn)的那個(gè)人就會(huì)出現(xiàn)在你面前。
這就是我希望的未來(lái)的家。
以未來(lái)作文字 以未來(lái)作文字高中篇五
世界上，每一個(gè)人都著自己美好的未來(lái)。未來(lái)，同學(xué)們可能會(huì)成為設(shè)計(jì)師、宇宙探測(cè)家、科學(xué)家……而我的未來(lái)是當(dāng)一位“辛勤的園丁”。
20年后，我當(dāng)了一名老師。藍(lán)藍(lán)的天空中飛著自由的小鳥(niǎo)，生機(jī)勃勃的草坪上盛開(kāi)著五顏六色的小花。50層的教學(xué)大樓功能齊備，我坐在備課室里，旁邊有一個(gè)機(jī)器人，它正在幫助我整理學(xué)生檔案。它是一個(gè)智能機(jī)器人，能幫助我分析學(xué)生的成績(jī)曲線，能提醒我關(guān)注學(xué)生的細(xì)微變化，還能讓我隨時(shí)調(diào)取世界各地的名師公開(kāi)課。
當(dāng)我成為老師之后，我會(huì)用正確的方式教育學(xué)生。假如他們中間出現(xiàn)了矛盾，我不會(huì)體罰他們，也不會(huì)責(zé)罵他們，我會(huì)選擇用語(yǔ)言跟他們溝通，讓他們打開(kāi)自己的心結(jié)。同時(shí)，我要讓他們認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，諒解對(duì)方。
當(dāng)我成為老師之后，我會(huì)用新穎又有趣的方法給孩子們講課。如果一個(gè)老師只是用死記硬背的方法讓學(xué)生學(xué)習(xí)，會(huì)讓孩子心靈受到壓力，引起緊張和煩躁的情緒，而且孩子也不會(huì)知道背的內(nèi)容是什么含義。這樣既不能讓他們輕松背誦，也不能讓他們感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。所以我決定，我會(huì)讓孩子們理解地去背，少幾個(gè)字沒(méi)關(guān)系，只要他們想象到投入到情景里，可能遺漏的內(nèi)容也就慢慢地補(bǔ)上去了。
之所以有老師這個(gè)崗位，是因?yàn)槔蠋熌芟褚晃恍量嘤钟胸?zé)任心的媽媽?zhuān)恍囊灰獍阎R(shí)傳授給孩子們。孩子們常說(shuō)：“老師就像我們的媽媽?zhuān)刻炫惆槲覀?；每天教育我們；每天傳授我們知識(shí)……”當(dāng)我成為老師之后，我要像媽媽一樣愛(ài)孩子。只要孩子們坐在我的課堂上，我就會(huì)用笑容引發(fā)他們的樂(lè)趣，把他們帶到學(xué)習(xí)的樂(lè)園中，讓他們各自都展開(kāi)想象的空間幻想和思考，成功地解決一些困難的問(wèn)題。我不想讓他們沒(méi)有想象力，更不想讓他們失去信心。
當(dāng)我成為一位老師，我會(huì)鼓勵(lì)他們。在課堂上，我會(huì)給他們講一些關(guān)于成功和信念的故事，讓他們堅(jiān)持不懈、勇于挑戰(zhàn)，把煩惱和恐懼除掉，喚醒一個(gè)全新的自我。如果他們考試沒(méi)有考出好成績(jī)，我不會(huì)責(zé)怪他們。我會(huì)激勵(lì)他們，成績(jī)不是最重要的；如果他改變了自己，學(xué)習(xí)進(jìn)步，才是他值得的新成績(jī)。如果他們比賽或演出，沒(méi)有取得勝利，那也不是問(wèn)題；只要他們盡力地挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝自我，才是自己值得驕傲和自豪的榮譽(yù)。
這就是我，未來(lái)的我，一個(gè)“辛勤的園丁”。
以未來(lái)作文字 以未來(lái)作文字高中篇六
未來(lái)夢(mèng) 桂玥
“媽?zhuān)宜恕！?
“睡睡睡，睡你個(gè)頭?。《伎炱谀┝?，還一點(diǎn)都不知道學(xué)習(xí)!”
……
時(shí)間就在這一罅一隙之間溜了過(guò)去。無(wú)情而又絕情的離去，從不駐足，也不回頭……
（一）
“哎！”他長(zhǎng)長(zhǎng)地伸了個(gè)懶腰，“叭”地一聲，倒在了床上，眼角的余光似不經(jīng)意間向旁邊瞄去，唇角不禁露出笑意：“??！又是一年開(kāi)頭了呢，得好好計(jì)劃計(jì)劃才行！”說(shuō)完，他一骨碌爬了起來(lái)嗎，抓起一張白紙，又從角落翻出一支漏油的圓珠筆，興致勃勃的寫(xiě)了起來(lái)：
1、要認(rèn)真做好每一次作業(yè)，不可以抄襲。
2、要多買(mǎi)參考書(shū)，做到先預(yù)習(xí)，再學(xué)習(xí)，最后復(fù)習(xí)。
3、不玩游戲，不看漫畫(huà)等與教材無(wú)關(guān)的書(shū)籍。
……
他滿意地看著自己制定的學(xué)習(xí)方案，眼角的笑意似又?jǐn)U大了幾分?！罢娌诲e(cuò)哎！啊，啊?！彼椴蛔越拇蛄藥讉€(gè)哈欠，便一下子又撲倒在床上，隨手一扯被子，嘴里咕嘟了一句：“好困啊，明天再開(kāi)始實(shí)行吧！”便沉沉的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
(二)
“嗯，今天的作業(yè)好多啊，就算是最后一次抄作業(yè)了?！彼麚u了搖頭，又握緊了拳頭，一臉的堅(jiān)定。
……
“啊！要去打球了，從明天開(kāi)始實(shí)施吧?！彼錆M歉意的瞥了那份計(jì)劃一眼，就匆匆的抱著球走了。
……
“作業(yè)真難啊，煩死了！大不了從明天再開(kāi)始吧?！彼荒蜔┑赝崎_(kāi)作業(yè)，眼一閉，立馬打起了呼嚕。
……
(三)
“哎?！彼⑽@了口氣，喃喃自語(yǔ)道：“怎么這么快就到了期末呢? 計(jì)劃都還沒(méi)開(kāi)始實(shí)施呢！”
“那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧！”他掏出試卷，握緊手中的筆，可筆尖還沒(méi)觸到紙上，外面突然傳來(lái)了一個(gè)聲音：“懶驢，打球了！”
“懶驢”就是他的外號(hào)，他剛想回答“不去了”，舌頭卻自作主張：“哎，我馬上就來(lái)！”
看著試卷，略微有些歉意的想：我只玩一會(huì)兒，晚上回來(lái)一定做。
……
“打球可真好累?。 睖喩硎呛沟乃?，一回到家里就痛痛快快的沖了個(gè)澡，然后倒頭就睡，根本不曾想起自己先前許下的心愿。
……
（四）
“語(yǔ)文60分，數(shù)學(xué)20分，英語(yǔ)10分，物理10分，湊在一起就好了，可不就是個(gè)滿分？”他似乎無(wú)所謂的笑著，然而不知為什么，他還是忍不住心里一痛，立馬垂下了眼角：
“算了。下學(xué)期再開(kāi)始好了，反正還有時(shí)間?！闭f(shuō)完，他又長(zhǎng)長(zhǎng)地伸了個(gè)懶腰，“趴”地一聲，再次倒在了床上。
……
未來(lái)就這樣一天又一天的變成了夢(mèng)想。
以未來(lái)作文字 以未來(lái)作文字高中篇七
未來(lái)的22、23世紀(jì)，有著太多太多的奇跡，它們是大家都不敢想到、不會(huì)想到的，可是，世上沒(méi)有不可能辦到的事情，接下來(lái)，就讓我來(lái)為你們介紹介紹，在不久的未來(lái)中，三個(gè)神奇的“不可思議”。
雖然我們不能知曉未來(lái)世界中會(huì)發(fā)生多少奇妙的事，但是我們會(huì)幻想，說(shuō)不定，哪天我們的幻想就會(huì)變成事實(shí)。首先，我要向大家介紹的是“水滴項(xiàng)鏈”。隨著科學(xué)的發(fā)展，孩子們的心思越來(lái)越復(fù)雜，家長(zhǎng)們也越來(lái)越不了解自己的孩子了。別擔(dān)心，這款由“╳╳╳ 公司”研發(fā)出的水滴項(xiàng)鏈完美極致地發(fā)揮了它的作用。這水滴項(xiàng)鏈，，只要戴在孩子的身上，就能了解孩子的內(nèi)心世界 ，然后通過(guò)顏色表達(dá)出來(lái)。比如說(shuō)，紅色代表熱情、黑色代表冷酷、橙色代表開(kāi)心、粉色代表充實(shí)、白色代表疑惑、透明代表純凈……它能讓家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子有正確的了解，使家長(zhǎng)與孩子成為一對(duì)“好朋友”。
如今這個(gè)世界，十分浪費(fèi)。如果你隨便走進(jìn)一戶人家，會(huì)發(fā)現(xiàn)玄關(guān)這里擺著十幾雙鞋子，平均每人有三四雙。其實(shí)，做鞋子也十分浪費(fèi)地球資源，所以，科學(xué)家們制造出了“魔法皮靴”。平均每人只要擁有一至兩雙即可。它能自動(dòng)調(diào)節(jié)自身的冷暖，而且不論做任何事情都能穿。體育課時(shí)，可以抽出靴子兩側(cè)的保護(hù)層，不僅可以保護(hù)使用者的雙腳，而且穿起來(lái)不會(huì)有任何異樣的感覺(jué)；在滑冰時(shí)，鞋底會(huì)自動(dòng)伸出兩道冰輪，既可以使用于冰面上，也可以使用于陸地上，摩擦力較小，不會(huì)對(duì)輪胎自身造成傷害；回家后，鞋底會(huì)自動(dòng)清洗，并且安裝上海綿墊，即實(shí)走路時(shí)再用力，也不會(huì)影響到他人。
能散熱的t恤，相信大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可是既能散熱又是春秋兩用的t恤？是不是覺(jué)得很新奇呀？讓我來(lái)為大家介紹介紹吧。散熱t(yī)恤在夏天會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)成淡色，并且有吸風(fēng)的功能，夏天運(yùn)動(dòng)過(guò)后，不能馬上吹空調(diào)，怎么辦呢？穿上它，會(huì)自動(dòng)吸進(jìn)周?chē)娘L(fēng)，讓你清涼一夏天！至于春秋兩用嘛，就是春天能散熱，秋天能當(dāng)內(nèi)衣穿，這時(shí)它能把在夏天吸收的熱量排放出來(lái)，十分保暖。而且價(jià)格便宜，家家都能買(mǎi)得起。
怎么樣，是不是很羨慕呀？其實(shí)，只要我們努力，所有的幻想終究能變成現(xiàn)實(shí)。
以未來(lái)作文字 以未來(lái)作文字高中篇九
著名的作家高爾基說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是的，在現(xiàn)實(shí)生活中，書(shū)已經(jīng)成為我們生活的一部分，但隨時(shí)人類(lèi)的發(fā)展，書(shū)的樣式跟功能也發(fā)生了翻天覆地的變化，不信的話，讓我?guī)氵M(jìn)入20__年，看看十年后的書(shū)是什么樣的吧。
走進(jìn)20__年的圖書(shū)世界，會(huì)讓你大吃一驚，人類(lèi)的科學(xué)越來(lái)越發(fā)達(dá)了，未年的書(shū)都太奇妙了。有聲控圖書(shū)、有長(zhǎng)著翅膀會(huì)飛的圖書(shū)，有全息投影的立體圖書(shū)，有放大鏡圖書(shū)，有自動(dòng)調(diào)節(jié)光線的圖書(shū)……這些多功能的圖書(shū)可以滿足不同的人讀書(shū)需要的。
讓我們先來(lái)了解一下聲控圖書(shū)吧，它是專(zhuān)為青少年設(shè)計(jì)的。只要你對(duì)著書(shū)皮的右小角的微型話筒發(fā)出指令，書(shū)就能自動(dòng)的將書(shū)本翻到相關(guān)的內(nèi)容的，比如說(shuō)你對(duì)書(shū)本上說(shuō)出第15頁(yè)，書(shū)就馬上翻到第15頁(yè)啦。另外它還有一個(gè)查詢功能，當(dāng)能對(duì)某個(gè)字不認(rèn)識(shí)的話，只要拿起書(shū)本上配套的筆，對(duì)準(zhǔn)這個(gè)字一照，那么書(shū)的的話筒就會(huì)傳出這個(gè)字的讀音，另外書(shū)本上也會(huì)顯現(xiàn)出這個(gè)字的相關(guān)解釋及造句等。實(shí)在是我們學(xué)習(xí)的好幫手呀。
長(zhǎng)著翅膀會(huì)飛的圖書(shū)它是由話音系統(tǒng)控制的一種圖書(shū)，另外它的書(shū)脊上還有一對(duì)小翅膀，只要你在50米的范圍內(nèi)，大聲的說(shuō)出書(shū)的名字，它就能自動(dòng)飛到你的手中，很方便吧。
全息投影的立體圖書(shū)是專(zhuān)為幼兒設(shè)計(jì)的，只要小朋友打開(kāi)書(shū)，書(shū)面的內(nèi)容就會(huì)自動(dòng)的投影到空氣中，象看電影一樣，書(shū)上的話筒還能播放聲音，這樣小朋支們的就能很快的學(xué)習(xí)書(shū)中的內(nèi)容了。
放大鏡圖書(shū)是專(zhuān)門(mén)為老人家設(shè)計(jì)的圖書(shū)，爺爺奶奶們只要在書(shū)皮的右上角用手指點(diǎn)一下控制鍵，就可以直接調(diào)整書(shū)中字體的大小，直到能調(diào)節(jié)到看的非常清晰為止。這樣就解決了爺爺奶奶們因?yàn)槟昙o(jì)大了，看字不清晰，不好看書(shū)的問(wèn)題啦。
自動(dòng)調(diào)節(jié)光線的圖書(shū)，是專(zhuān)門(mén)為近視的人設(shè)計(jì)的，如果你在光線不足的地方讀書(shū)，那么它就人自動(dòng)發(fā)出光來(lái)，這樣的話我們就不會(huì)因?yàn)楣饩€不足的情況對(duì)眼睛造成傷害了。
未來(lái)的圖書(shū)也許還有更多的功能，那就讓我們從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)的力量，為未來(lái)的圖書(shū)功能的強(qiáng)大做出自己的貢獻(xiàn)。
以未來(lái)作文字 以未來(lái)作文字高中篇十
“?。 蔽颐偷靥痤^來(lái)，發(fā)現(xiàn)一根斷成兩瓣的粉筆在我的書(shū)桌上，突然站在講臺(tái)上的女人對(duì)我大聲喊:“你來(lái)解釋這道題！”我才發(fā)現(xiàn)我在課堂上睡著了，同學(xué)們都看著我，我一看黑板，上面寫(xiě)著一堆密密麻麻的公式，這誰(shuí)會(huì)？我拖拖拉拉的說(shuō)道:“我…我…我不會(huì)?！蔽也孪?不會(huì)像電視劇里一樣去頂書(shū)罰站吧！果不其然，老師居然讓我去頂書(shū)罰站。
可我仔細(xì)一想:唉，不對(duì)呀！那個(gè)老師不是我的老師呀？一想到這我仔細(xì)地打量了一下四周:驚奇的發(fā)現(xiàn)這里的墻居然是一塊塊空氣凝聚成的，這里的書(shū)桌、椅子、包括黑板都是有磁石、數(shù)碼屏、電波組成的，甚至電燈都是用納米玻璃組成的，整個(gè)學(xué)院都是由各門(mén)技術(shù)組成的，非常高級(jí)，讓人目不暇接，移不開(kāi)眼球。
叮咚……下課鈴響了，同學(xué)們大多去飲水機(jī)接水，我又發(fā)現(xiàn):飲水機(jī)是智能聲控，水多種口味，而且含有豐富維生素，礦物質(zhì)，我拿水杯接了一點(diǎn)嘗了嘗，“哇，太美味啦！”我接了一杯又一杯，最后頂著大肚子回教室的路上還不忘打個(gè)飽嗝。
這節(jié)生物課，生物老師要帶我們?nèi)敉庥^察動(dòng)物，“咔”課桌為我們系上安全帶，當(dāng)我還在感嘆這項(xiàng)技能時(shí)，課桌嗖的一下飛了出去，我望著整個(gè)新奇的世界，充滿生機(jī)讓人眼前一新！
轉(zhuǎn)眼來(lái)到了目的地，沒(méi)想到這個(gè)高科技的地方還有一片世外桃源:火紅的雞冠花，嬌艷的月季花，碩大的牡丹，粉嫩的桃花……不同時(shí)節(jié)的花竟然能在同一時(shí)間開(kāi)放，也太神奇啦！不僅這樣，我還看到了許多新奇的事物，有些叫不上名字來(lái)，課桌就會(huì)問(wèn)我智能解答！聽(tīng)了課桌解答的話語(yǔ)，聽(tīng)啊，讓人連連贊賞，我不禁替課桌說(shuō):“只有你想不到，沒(méi)有我做不到！”
“嗡嗡~”我隨著聲音看去，??！一只巨大的蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，我害怕的大叫道:“不要過(guò)來(lái)，不要過(guò)來(lái)，救命?。 笨伤廊伙w過(guò)來(lái)，慢慢地，它離我越來(lái)越近，越來(lái)越近……
“??！”我猛地坐了起來(lái)，看了一眼鬧鐘，該起床了。剛才的事情竟然只是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)想起剛才的那場(chǎng)夢(mèng)，雖然結(jié)尾有些可怕，但如果我們的課堂真是這樣，那就好了！
以未來(lái)作文字 以未來(lái)作文字高中篇十一
實(shí)際上，日子就像眼前這份日歷一樣，想翻掉它是很快的。只是和時(shí)光不同，日歷是可以翻來(lái)翻去的看的，看看昨天干了什么，想想今天干了什么。過(guò)去的都已確定不能更改，未來(lái)的還是未知。而真正的時(shí)光卻不能倒流，它只能靠回憶的鏈接。
我們每翻掉一頁(yè)日歷就像是減去了我們生命中的一天，看是隨意，卻是象我們割腕的手滴下的一滴殷紅的血。也有人說(shuō)：我們不翻日歷日子照樣如白駒過(guò)隙在生命的長(zhǎng)河中流淌。可我卻認(rèn)為翻于不翻日歷卻是不一樣的。如果我們沒(méi)有翻用日歷的習(xí)慣，那樣我們就會(huì)多一些隨意，少一些理性。就可能在沒(méi)有思考和想象中自在的度過(guò)每一天。
固執(zhí)且任性地抱怨只能在原點(diǎn)徘徊，任別人把我的日歷撕得像破碎的白蝴蝶一樣隕落成為過(guò)去。陽(yáng)光透過(guò)瞳孔照射到靈魂，縱然一些已經(jīng)逝去，但今天的那一頁(yè)還未翻過(guò)，明天的那一頁(yè)也還在等待。倏然想起那個(gè)名叫子尤的男孩，白血病的陰影遮蓋不了十六歲青春的光華，每一天用詩(shī)記錄下快樂(lè)與堅(jiān)強(qiáng)，充滿熱情地翻過(guò)日歷的每一個(gè)今天，期待每一個(gè)明天。
時(shí)間是不會(huì)為你而停留的，當(dāng)你撕過(guò)一張日歷的時(shí)候，你會(huì)想到珍惜時(shí)間，珍惜生命嗎？我的父母、老師就常對(duì)我說(shuō)，要抓緊時(shí)間。以前，我總會(huì)覺(jué)得時(shí)間很多，現(xiàn)在，學(xué)習(xí)緊張了，任務(wù)多了，我才漸漸感到時(shí)間過(guò)的快，時(shí)間的珍貴。如今，我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，好好珍惜時(shí)間吧，把時(shí)間擠出來(lái)，腳踏實(shí)地地過(guò)好每一天
別忘了，我們的每一天都曾經(jīng)生活在這一頁(yè)一頁(yè)的日歷上。由此，我懂得了日歷的意義。它原是我們生命忠實(shí)的記錄。從_隱形寫(xiě)作_的含義上說(shuō)，日歷是一本日記。它無(wú)形地記載我每一天遭遇的、面臨的、經(jīng)受的，以及我本人應(yīng)對(duì)與所作所為，還有改變我的和被我改變的。
然而人生的大部分日子是重復(fù)的——重復(fù)的工作與人際，重復(fù)的事物與相同的事物都很難被記憶。所以我們的日歷大多頁(yè)碼都是黯淡無(wú)光。過(guò)后想起來(lái)，好似空洞無(wú)物。于是，我們就碰到一個(gè)非常重要的關(guān)于人本話題——記憶。人因?yàn)橛洃浂裰?、智慧和變得理智?/p>
以未來(lái)作文字 以未來(lái)作文字高中篇十二
科技成就生活，在未來(lái)的時(shí)光里，世界將奉行這個(gè)宗旨。在未來(lái)的.住宅里，安裝了一萬(wàn)多臺(tái)形態(tài)各異的奇特的電腦，在這里的一切都聽(tīng)取電腦的指揮。
住宅的大門(mén)外有一根樹(shù)干兒，上面安裝著一個(gè)隱形的監(jiān)控。想要進(jìn)入住宅，必須要輸入主人指定的密碼，如果你是外來(lái)的客人，不知道密碼，那也不用擔(dān)心，你知道，你只要按下監(jiān)控這個(gè)紅色按鈕，監(jiān)控將拍下你的面貌特征輸入到電腦，這個(gè)時(shí)候，只有主人下達(dá)同意入內(nèi)的指令后，大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。
進(jìn)入住宅，動(dòng)聽(tīng)悅耳的樂(lè)曲可以根據(jù)你的興趣愛(ài)好立即播放，沿著一條又細(xì)又長(zhǎng)的石子路進(jìn)入寬闊的客廳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有幾件常用的東西擺在客廳里，有一個(gè)圓形的桌子，這個(gè)圓形的桌子可是有遙控器的喲，遙控器上只有五個(gè)按鈕，紅色、粉色、黃色、綠色、藍(lán)色，紅色的代表上茶，粉色代表上甜品，黃色代表上水果，綠色代表上飯，藍(lán)色代表上菜。這個(gè)服務(wù)我更愛(ài)哦！當(dāng)然，這些顏色，也隨你喜歡。
我住在一樓，一樓的墻是紅色的，表示吉祥，你只要床按下“休息”二字，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小機(jī)器人兒，一邊為你講故事，一邊為你按摩，這樣的享受將會(huì)等到你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。如果這樣的享受還是讓你睡不著，那么就會(huì)會(huì)給你進(jìn)行五星級(jí)服務(wù)，在你按下那兩字的同時(shí)，所有燈光，全部進(jìn)入密封狀態(tài)，窗會(huì)有窗戶也會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，給你創(chuàng)造一個(gè)超級(jí)舒適的睡眠環(huán)境。
浴室在二樓，二樓的墻是藍(lán)色的，與水色相似。你如果回家就想洗上舒服的熱水澡，就在手機(jī)里的電腦管家里預(yù)約，電腦會(huì)計(jì)算你到家的時(shí)間，為你準(zhǔn)備好適合你體溫的洗澡水，當(dāng)你到家的時(shí)候就可以舒舒服服地泡個(gè)熱水澡了。浴室里擺放著三個(gè)可以左右旋轉(zhuǎn)的柜子，里面擺著洗浴要用的所有東西，每天浴室里的毛巾都會(huì)自動(dòng)更換，由機(jī)器人統(tǒng)一洗劑、消毒、烘干。
所謂“只有你想不到的，沒(méi)有我做不到的”，未來(lái)的住宅一定是全方位提供最優(yōu)質(zhì)最現(xiàn)代化的家庭服務(wù)，讓你住得舒適、住得放心！
各位住戶，你們一定想早日住在這樣的住宅里吧？放心，我一定會(huì)為這一天的到來(lái)而刻苦鉆研的。
以未來(lái)作文字 以未來(lái)作文字高中篇十三
“叮咚！各位旅客，歡迎乘坐由北京開(kāi)往平潭的列車(chē)。”
時(shí)間如流水般逝去，我早已不是那個(gè)滿身稚氣少年了，如今的我，是一個(gè)跨國(guó)公司的部門(mén)經(jīng)理。掐指算算，我有十多年沒(méi)回家了，逢年過(guò)節(jié)都是爸媽上我這兒。家鄉(xiāng)，在我的記憶中，有些模糊了。
今天，我懷著好奇又激動(dòng)的心情重新踏上這片生我、養(yǎng)我的土地──平潭。一下火車(chē)，平潭現(xiàn)代化的設(shè)施讓我眼前一亮：環(huán)衛(wèi)機(jī)器人在不停地工作著，服務(wù)機(jī)器人來(lái)回穿梭，為旅客提供貼心的服務(wù)，而人們則悠閑自在地享受這種愜意的款待。父母向我一一介紹它們便民的功能。
走在平潭的大街上，曾經(jīng)雜亂的便利店已杳無(wú)蹤跡，映入眼簾的是各種精美的無(wú)人售貨店。到處高樓聳立，金碧輝煌；一排排白楊樹(shù)把原本單調(diào)的樓房點(diǎn)綴得更加漂亮。我不由地向父母驚嘆道：“現(xiàn)在繁華的平潭和曾經(jīng)那簡(jiǎn)樸的平潭相比，簡(jiǎn)直就是天壤之別呀！”
我已經(jīng)迫不及待地想看看我的小學(xué)母校了，爸媽建議回家后明天再看，我像個(gè)任性的小女孩，不顧爸媽的建議執(zhí)意要去，于是挽著爸媽的手，去看我的母校。因?yàn)槟鞘俏覂簳r(shí)回憶最美好的地方。走進(jìn)母校，我原來(lái)的那棟教學(xué)樓依然在那，只是已經(jīng)改建成高端大氣的圖書(shū)館了。這里，保存著我們那一代人的青春記憶！新的教學(xué)樓就像一座座宮殿，不時(shí)有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，個(gè)個(gè)眼里閃著渴望學(xué)習(xí)的亮光。腦海中浮現(xiàn)出自己和一群小伙伴一起學(xué)習(xí)和下課放學(xué)嬉戲打鬧的畫(huà)面?？吹轿易旖茄笠缰θ?，父母打趣的問(wèn)我想起什么了。
走進(jìn)教學(xué)樓，里面的設(shè)備也煥然一新：全自動(dòng)電梯，檢查作業(yè)機(jī)器人，多功能課桌，自助食堂。這些設(shè)備可真讓我大開(kāi)眼界。上了電梯，在服務(wù)機(jī)器人的幫助下，我來(lái)到了衛(wèi)生間，衛(wèi)生間里不但沒(méi)有一絲臭的味道，還有一股暗香，還能聽(tīng)到舒緩的音樂(lè)。校園的每個(gè)角落都煥然一新，校園應(yīng)接不暇的景物讓我沉醉其中。
走出校門(mén)時(shí)，一位來(lái)校參觀的外國(guó)人拍了拍我的肩膀，用不太標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“這校園太美了，中國(guó)的平潭太棒了！”
是?。∑教?，我為你而驕傲！
以未來(lái)作文字 以未來(lái)作文字高中篇十四
我看過(guò)許多的科幻小說(shuō)和電影，里面的武器先進(jìn)得使我震驚，但又一想，現(xiàn)在人類(lèi)在科學(xué)方面發(fā)展得很快，在未來(lái)有這些武器就不再是夢(mèng)了。
看這些科幻小說(shuō)和電影的時(shí)候，我也進(jìn)入到了里面。
我是一個(gè)有著非常好的裝備的人。我有噴射式鞋，能使我飛起來(lái)。帶有電腦式的鐵面具，能讓我飛快地瀏覽各種東西。手臂上帶有玄天炮，威力很大，一炮就能把一棟十幾層的樓打塌了。還有一些護(hù)具，它們?nèi)窟\(yùn)用了高科技手段，用我的玄天炮打這些護(hù)具，沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。
我有這些裝備，當(dāng)然要為人類(lèi)做些事，這不就來(lái)了一個(gè)叫羅雷的壞蛋。他在人民廣場(chǎng)上埋了許多的遙控炸彈，并且威脅我們反恐局說(shuō)：“你們趕快給老子準(zhǔn)備一百萬(wàn)元錢(qián)，不然我就讓廣場(chǎng)上的人全部死得很慘，還有不要通知廣場(chǎng)上的人有炸彈，不然我直接讓炸彈爆炸。給你們五分鐘的時(shí)間考慮?！蔽覀兎纯志值木珠L(zhǎng)讓我拿著錢(qián)去和羅雷見(jiàn)面，我拒絕了，因?yàn)槲乙ッ孛艿牟鹫◤?，局長(zhǎng)先不要派人去和羅雷見(jiàn)面。
我不敢飛到廣場(chǎng)上掃視地面是否有炸彈，怕羅雷看到會(huì)懷疑，就走著到人民廣場(chǎng)上看炸彈在哪埋著，結(jié)果沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我用我的面具一掃，發(fā)現(xiàn)炸彈全部埋在地面下的零點(diǎn)零三米處，我小心翼翼的退出廣場(chǎng)，開(kāi)了一輛地下偵探機(jī)，到了地面下后，我開(kāi)始拆炸彈，這個(gè)羅雷太狠心了，埋了有一百顆炸彈，我拆完用了三分鐘，然后我把這些炸彈全部放在一個(gè)用高科技制成的圓球里。這才給指揮部匯報(bào)說(shuō)：“炸彈已被我拆除，報(bào)告完畢?！比缓笪胰ズ土_雷展開(kāi)戰(zhàn)斗，他的裝備也很不錯(cuò)，所以要打敗他不能光靠武力，正在想解決的方法的時(shí)候，他已經(jīng)向我發(fā)起攻擊，我躲掉了，然后我發(fā)起反擊，他也躲掉了。我倆僵持了一會(huì)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我一炮對(duì)準(zhǔn)他的頭打了過(guò)去，但是打到了他的護(hù)具上，但他也受傷了。我這才給指揮部發(fā)出通知，說(shuō)羅雷已經(jīng)負(fù)傷了，請(qǐng)指揮部開(kāi)轟炸機(jī)全力反擊，在最后一刻，我又一炮打中了他的頭，他當(dāng)時(shí)頭就碎了。
這次任務(wù)中，我立了大功，他們給了我一個(gè)光榮的稱號(hào)“人類(lèi)的守護(hù)神”。在這以后我又完成了許多任務(wù)。
把這本書(shū)看完后，我才又回到了現(xiàn)實(shí)，我要在未來(lái)真是那樣的話，我就太高興了。在我想象的未來(lái)，是多么好??！
以未來(lái)作文字 以未來(lái)作文字高中篇十五
公元后2950年，地球因遭到人類(lèi)破壞而毀滅，年輕的啊q博士帶領(lǐng)著最后一批人類(lèi)向大海的盡頭進(jìn)發(fā)，終于在那大海的盡頭的盡頭，找到了一個(gè)四面環(huán)海的小島，那就是我們現(xiàn)在住的小島—快樂(lè)島！?。 庇?999年，講不盡先生在啊q博士的雕像下大聲的演講。
“咦，爺爺呢？奇怪，他每次都會(huì)來(lái)聽(tīng)演講的??？不對(duì)?。俊卑博士的孫子阿卡在聽(tīng)演講的人中穿來(lái)穿去。
他著急的回到家中，突然發(fā)現(xiàn)爺爺在對(duì)這一臺(tái)不知名的機(jī)器敲敲打打，那臺(tái)機(jī)器的中間是一個(gè)球體，還有許多鋼管連著球體，似乎是一些傳輸管。
“爺爺，你在干嘛呀？”
“嘻嘻，此乃最高機(jī)密也，說(shuō)出來(lái)了會(huì)關(guān)系到全人類(lèi)生存的！！”
“哎—爺爺你又在開(kāi)玩笑，算了，爺爺你不說(shuō)就不說(shuō)吧?！卑⒖o(wú)奈的搖了搖頭，走開(kāi)了。
過(guò)了一個(gè)月后，阿卡早把這件事忘了，可是，他沒(méi)想到，這件事真的關(guān)系到全人類(lèi)生存了。
“啊，又是一個(gè)清爽的早晨??！”阿卡醒來(lái)后，伸了個(gè)懶腰說(shuō)道。
“咦？怎么四周黑洞洞的？難道是我眼罩沒(méi)摘下來(lái)？”他摸了摸眼睛，說(shuō)：“沒(méi)有啊？還是出去看看吧?！卑⒖ㄔ诤诎抵忻髦叱鋈?。
借著微弱的燈光，阿卡看見(jiàn)了許多人在街上漫無(wú)目的的走著。這時(shí)，他向天空中太陽(yáng)的方向望去。一個(gè)發(fā)現(xiàn)令他驚呆了：太陽(yáng)呢？難道…太陽(yáng)熄滅了！
這時(shí)，一道十分強(qiáng)烈的光芒從阿q博士的家中射出，人們漸漸向那道光芒靠去。只見(jiàn)阿q博士滿臉微笑的站在門(mén)口，一個(gè)光球從阿q博士的背后徐徐升起，
拿到強(qiáng)烈的光就是他發(fā)出的。
“這這…是，微縮太陽(yáng)??！”阿卡驚叫道。“爺爺，不會(huì)是你把太陽(yáng)裝進(jìn)去了吧！”
“哪里，其實(shí)，我就知道有一天，太陽(yáng)終究會(huì)熄滅不見(jiàn)，所以，我就制造出了這個(gè)微型太陽(yáng)?！卑博士笑道。
“阿q博士在太陽(yáng)熄滅后，成功制作出了一個(gè)微型太陽(yáng)·，再次拯救了全人類(lèi)！！”講不盡先生又在臺(tái)上抒發(fā)他那高昂的演講了。
“咦，爺爺呢？奇怪，他每次都會(huì)來(lái)聽(tīng)演講的?。坎粚?duì)??？”阿卡再次飛奔回家中。
“爺…爺，你，又在干什么??？”只見(jiàn)阿q博士又在對(duì)著一臺(tái)圓形的機(jī)器敲敲打打。
突然，阿q博士正了正聲，說(shuō)道：“這次嘛—我要做一個(gè)月亮！
以未來(lái)作文字 以未來(lái)作文字高中篇十七
在我的想象中，二零五零年的生活，也就是未來(lái)的生活，那是非常先進(jìn)且高科技的。正如科學(xué)家培根說(shuō)過(guò)的話一樣：“天然的才能，好像天然的植物，需要學(xué)問(wèn)來(lái)修剪?！蔽磥?lái)的科學(xué)知識(shí)，科學(xué)技術(shù)，會(huì)讓我們過(guò)上高科技、高尖端、高質(zhì)量的生活！
早晨，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑滿房間，微風(fēng)中香甜的空氣沁人心脾！享受中智能娃娃把我叫醒，幫我穿好提前準(zhǔn)備好的衣服，又牽著我來(lái)到洗漱臺(tái)。這時(shí)旁邊的感應(yīng)器立刻亮了，傳送出讓人神清氣爽的輕音樂(lè)。我拿起一把自動(dòng)牙刷，按下按鍵，牙刷就自動(dòng)工作起來(lái)，它隨著音樂(lè)的節(jié)奏，左刷刷，右刷刷，里刷刷，外刷刷……三分鐘后，一排潔白光滑晶瑩透亮的牙齒就會(huì)在鏡中對(duì)你微笑！
洗漱完了，語(yǔ)音自動(dòng)做飯器就會(huì)派自動(dòng)服務(wù)管家，把我最喜歡吃的三明治美式咖啡和沙拉醬放在桌上。我剛開(kāi)始動(dòng)叉子時(shí)，我的身上立刻被機(jī)器人管家套上一次隱形服，又順便把咖啡遞到我手上。飯后，我乘電梯來(lái)到地下機(jī)場(chǎng)，啟動(dòng)我的直升機(jī)飛向公司。路途盡管遙遠(yuǎn)，但還是提前到達(dá)了，因?yàn)橹鄙龣C(jī)會(huì)根據(jù)上班時(shí)間的早晚來(lái)調(diào)整速度。
工作了整個(gè)上午，真是夠累的。中午，我又乘電梯來(lái)到我的私人休息室，躺在軟沙發(fā)上睡個(gè)午覺(jué)。醒來(lái)時(shí)，機(jī)器人助理已在恭候我進(jìn)餐廳吃飯。一坐上餐桌，機(jī)器人管家就端來(lái)了菲力牛排羅宋湯和一杯紅酒，想想就已經(jīng)陶醉！
吃完飯肚子有點(diǎn)撐，我又在機(jī)器人的帶領(lǐng)下來(lái)到隱形健身房，里面有瑜伽球、跑步機(jī)、臂力鍛煉器等一系列的健身器材供你選擇。
運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，我再次精神抖擻地投入了工作。沙沙沙，沙沙沙……不一會(huì)兒，辦公桌上的那些文件已被我閱讀處理好！接著我在蘋(píng)果23上看《愛(ài)情公寓》，那些故事情節(jié)真是樂(lè)死人不償命！下班后，我又坐直升機(jī)回到家，吃完夜宵，我會(huì)隨心所欲地發(fā)表日志和悠閑說(shuō)一說(shuō)。該休息了，我的機(jī)器私人助理就坐在我的床頭，給我捶背，陪我聊天，說(shuō)說(shuō)心里話，直到我進(jìn)入甜蜜如夢(mèng)！
這就是我想要的未來(lái)生活。如果未來(lái)真能如此美好，我巴不得每天都是未來(lái)！
以未來(lái)作文字 以未來(lái)作文字高中篇十八
對(duì)于“習(xí)慣”這個(gè)名詞，相信大家都很熟悉吧。有人說(shuō)，習(xí)慣有沒(méi)有都無(wú)所謂，它又不是至關(guān)重要的。也有人說(shuō)，好習(xí)慣的養(yǎng)成很難。還有人說(shuō)，習(xí)慣每個(gè)人都有，不值一提。而我卻認(rèn)為，好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于我們每個(gè)人都很重要，習(xí)慣可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。
好習(xí)慣可以伴你走向，成功，相反，壞習(xí)慣則可以令你走向失敗。成功的人之所以成功是因?yàn)樗麄兞?xí)慣與勤奮和努力同行，失敗的人之所以失敗，是因?yàn)樗麄兞?xí)慣與懶惰和放棄同行。而且成功的人又都充滿信心，這樣的人怎能不成功？
回看我中了十年的“習(xí)慣樹(shù)”，看看都結(jié)了哪些果實(shí)？我想最大的一顆應(yīng)該是“不挑食”。聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)的我很淘氣，大人不讓做的事偏偏要做，大人讓做的事偏偏不做。媽媽為了讓我不挑食，使出了渾身解數(shù)，但都沒(méi)成功。奶奶一句話，我便再也不挑食了。奶奶說(shuō)的是：“大孫女，我看你不是不想吃，是不敢吃，怎么，連我都不如?。俊逼鸪跻獜?qiáng)的我只是想證明給奶奶看，但后來(lái)我慢慢就習(xí)慣了，使我的“習(xí)慣樹(shù)”上長(zhǎng)出了一個(gè)嫩芽。十多年后，嫩芽長(zhǎng)成了果實(shí)。
而“習(xí)慣樹(shù)”上最漂亮的果實(shí)則是“勤學(xué)習(xí)、惜時(shí)間”。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我很拖拉，不到一小時(shí)的作業(yè)我可以寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)。媽媽為了給我改過(guò)來(lái)這個(gè)壞習(xí)慣，給我制定了學(xué)習(xí)時(shí)間表。提前寫(xiě)完作業(yè)，有獎(jiǎng)；超出預(yù)定時(shí)間，受罰。而我寫(xiě)完作業(yè)后的時(shí)間除了玩兒，還要預(yù)習(xí)新課，復(fù)習(xí)舊知識(shí)，讓我早早樹(shù)立起“溫故而知新”的思想。讓習(xí)慣樹(shù)又出了嫩芽，還使我養(yǎng)成了一個(gè)新習(xí)慣。
我的“習(xí)慣樹(shù)”上還有一些果實(shí)不夠健壯，比如“粗心大意、過(guò)于貪玩、老是讓爸爸媽媽擔(dān)心”的斑點(diǎn)和“過(guò)于靦腆、上課發(fā)言不積極”等蟲(chóng)眼。不過(guò)，我相信，只要我施好“肯改正”的肥料和澆好“善于吸取別人優(yōu)點(diǎn)”的水，這些果實(shí)一定會(huì)越長(zhǎng)越成熟、越長(zhǎng)越香甜。
好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成敗是至關(guān)重要的，伙伴們讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓我們的習(xí)慣果越長(zhǎng)越多、越長(zhǎng)越甘甜，為自己的明天帶來(lái)芬芳吧！讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)，帶我們走向成功，走向輝煌！
以未來(lái)作文字 以未來(lái)作文字高中篇十九
“哇！”費(fèi)時(shí)三年零兩個(gè)月的時(shí)光穿梭機(jī)終于——成功了。我真是恨不得立刻鉆進(jìn)去，可是那些一起研究的同伴們一定要先慶祝一下，唉！寡不敵眾，我屈服了……
好不容易“應(yīng)酬”完了這場(chǎng)“慶功宴”，我第一時(shí)間帶上一些必備品，興沖沖地沖進(jìn)了穿梭機(jī)。
在穿梭機(jī)的操控臺(tái)前坐好，只見(jiàn)一排排代表年份的數(shù)字從我面前一一劃過(guò)，看到這，我不禁暗暗感嘆我們偉大民族的歷史的悠久。想了想，手指點(diǎn)向了1945年8月14日。
為什么我會(huì)選擇8月14日呢？說(shuō)來(lái)也挺簡(jiǎn)單，因?yàn)?月15日是第二次世界大戰(zhàn)中，日本無(wú)條件投降的日子。身為中國(guó)人，怎會(huì)不想看看這讓所有中華兒女都銘記的時(shí)刻呢？
第二天，我穿上隱身衣，偷偷來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，在日本人簽上條約后，我激動(dòng)得跳了起來(lái)。是啊，八年_，多少同胞奮不顧身，英勇就義，就為的這個(gè)結(jié)果，身為中國(guó)人的我，怎會(huì)不感慨萬(wàn)分呢？今天，我們必須牢記歷史，勿忘國(guó)恥，警鐘長(zhǎng)鳴。自強(qiáng)不息，振興中華！
看完后，我回到穿梭機(jī)上，想起現(xiàn)在的祖國(guó)，那可是多么強(qiáng)大啊！這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，何不去未來(lái)看看呢？
于是，我又來(lái)到了25世紀(jì)初，只見(jiàn)一條條公路筆直地伸向遠(yuǎn)方；一座座高架橋一層重一層的高高聳起；一棟棟高樓大廈拔地而起……更搏人眼球的是一個(gè)個(gè)機(jī)器人在大街上掃地，在超市中收錢(qián)……可是，這里的人們卻戴著很奇怪的面具。我輕輕打開(kāi)穿梭機(jī)的門(mén)，刺鼻的味道頓時(shí)傳來(lái)，嗆得我立刻甩上機(jī)門(mén)，劇烈地咳嗽起來(lái)，趕緊找出一個(gè)口罩戴上，準(zhǔn)備下去一探究竟。
回到現(xiàn)實(shí)，我陷入沉思，我們的祖國(guó)日益強(qiáng)盛，在世界上擁有舉足輕重的地位，不再任人宰割，而同時(shí)，我們賴以生存的環(huán)境也越來(lái)越差。讓我們攜起手來(lái)，一同在科技發(fā)達(dá)的同時(shí)，保護(hù)我們賴以生存的宇宙吧！從自己做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓未來(lái)變得更加美好！
以未來(lái)作文字 以未來(lái)作文字高中篇二十
我無(wú)法想象未來(lái)。
我很驚訝世界會(huì)有如此奇妙的變化：
我以為會(huì)進(jìn)球卻沒(méi)想到會(huì)輸；
面對(duì)這樣的悲劇形象，我以為你軟弱的時(shí)候會(huì)哭，但你卻堅(jiān)定的站著；
滑鐵盧之戰(zhàn)，你死我活，拿破侖以為是在等格魯奇，沒(méi)想到是布魯赫，導(dǎo)致最后失敗。
未來(lái)？不，我更愿意稱之為下一刻。
任何人都很難準(zhǔn)確猜測(cè)下一刻會(huì)發(fā)生什么。不要那么自以為是，生活中也不允許那么多自以為是。謙虛點(diǎn)，聽(tīng)聽(tīng)別人怎么說(shuō)。
我考慮未來(lái)。
也許未來(lái)比天空更深，比天氣更多變，比岔路更不可想象。
未來(lái)是漂浮在現(xiàn)實(shí)上的天使，每個(gè)人的未來(lái)都可以是美好的。
現(xiàn)實(shí)是一種過(guò)渡。有這么一句隱晦的話：過(guò)去是夢(mèng)，未來(lái)是希望。既往不咎！即使你緊緊抱著不放手，也常常能回想起泛黃的書(shū)頁(yè)經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)破碎。錯(cuò)過(guò)也不錯(cuò)，但只要人還在，就要立足當(dāng)下。為什么要站著？去爭(zhēng)取，去創(chuàng)造。創(chuàng)造，多么美好！為什么人類(lèi)不繼承上帝所完成的？我也可以！這不僅是一種信念，更是一種能力。只要你相信，你就是精衛(wèi)，大海最終會(huì)落在你的腳下。以后會(huì)因?yàn)槟愣判臐M滿。
但是沒(méi)有這么光明的世界，這只是一種理想化。
如果人生陷入黑暗泥潭，未來(lái)會(huì)毀了嗎？也許是，也許不是。因?yàn)槲覀兠媲暗囊磺卸际俏磥?lái)。未知的過(guò)激行為因人而異。不是有這么一句話嗎？前半生打不好沒(méi)關(guān)系，后半生可以更努力。重新開(kāi)始，過(guò)有意義的生活。什么是有意義的？走得更遠(yuǎn)比沒(méi)有意義更有意義。無(wú)意義就像黑暗，看不見(jiàn)摸不著。沒(méi)有意義的生活，未來(lái)是黑暗的。然而，黑暗并不意味著絕望。你可以感受到一絲希望，嘗試有意義地度過(guò)余生。你通過(guò)努力和努力給未來(lái)插上了一對(duì)翅膀，未來(lái)將帶你穿越黑暗，駛向光明。
未來(lái)等著被選擇。面對(duì)千變?nèi)f化的未來(lái)，只能選擇一個(gè)，然后向更遙遠(yuǎn)的未來(lái)傾斜。未來(lái)的我們，都是蒼老憔悴，而未來(lái)依然連綿不斷。當(dāng)有限化為塵埃，未來(lái)是否在等待下一次輪回？
上帝給了人類(lèi)有限的生命，但人類(lèi)創(chuàng)造了無(wú)限的未來(lái)。未來(lái)的尾巴和我們一起死去，但頭延伸到無(wú)限，永不結(jié)束。
不要驚嘆未來(lái)?，F(xiàn)在就決定未來(lái)。用現(xiàn)在構(gòu)建未來(lái)是最好的方式。沒(méi)有人知道下一刻會(huì)發(fā)生什么，但未來(lái)的輪廓會(huì)更清晰。未來(lái)掌握在每個(gè)人的手中！
兒子是最好的
以未來(lái)作文字 以未來(lái)作文字高中篇二十一
_叮叮當(dāng)，叮咚，叮叮當(dāng)，叮咚._一個(gè)音樂(lè)聲音把我從夢(mèng)中喚醒。一個(gè)溫柔的聲音提醒我，“周博士，今天你要召開(kāi)一個(gè)智能屋，一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)，快起來(lái)！”我迅速穿上衣服，在桌旁坐下。我的機(jī)器人把為我準(zhǔn)備的早餐端上桌，說(shuō):“請(qǐng)用早餐?！蔽页酝暝绮?，上了我的快車(chē)。不到五分鐘，我到達(dá)了新聞發(fā)布會(huì)。
在新聞發(fā)布中心外面，來(lái)自世界各地的記者站在那里。我一下車(chē)，記者們就一個(gè)接一個(gè)地向我走來(lái)，“周博士，你能介紹一下你發(fā)明的房子嗎？”當(dāng)我按下遙控器時(shí)，房子像飛機(jī)一樣飛了起來(lái)。然后，我把他們領(lǐng)到房子前面，說(shuō):“你可能不認(rèn)為它很小，但事實(shí)上，它并不小。里面有-1樓，-2樓，1樓，2樓，3樓。更令人驚奇的是，整個(gè)房子是由一種新材料制成的，這種材料可以吸收太陽(yáng)能和閃電，并將它們的能量轉(zhuǎn)化為家庭用電。這種材料耐用而且很輕。這房子只有我的飛車(chē)那么重。”
“我們進(jìn)去看看吧！”
說(shuō)著，我們走到門(mén)口，我拿出一張看不見(jiàn)的卡片，輕輕地?fù)u了搖，門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了。新鮮的空氣迎面撲來(lái)，讓人感覺(jué)非常涼爽！我拍手三次，房間里響起了歡快的歡迎歌。我輕輕地碰了碰墻壁，一個(gè)巨大的屏幕從墻上出現(xiàn)了，里面正在播放“哈利·波特”的節(jié)目。每個(gè)人都看到了，都很驚訝。有人說(shuō)，“這個(gè)房間真漂亮！”有人說(shuō)，“這個(gè)房間真的很環(huán)保！”其他人說(shuō)，“這房子太棒了！”……
我笑著說(shuō)，“這房子已經(jīng)智能化了。只要告訴計(jì)算機(jī)你想做什么，它可以像魔術(shù)一樣一下子完成。例如，掃地、洗碗和做飯都可以通過(guò)電腦來(lái)完成。更令人驚奇的是它能飛！”這時(shí)，我按了墻上的按鈕，并指示電腦把它飛到西沙群島。我看到房子變成了一艘圓形的宇宙飛船，我花了幾分鐘飛到了南海另一邊的西沙群島。我接著說(shuō):“這面墻還有另一個(gè)功能。它能看到外面，但看不到里面！”說(shuō)到這里，我命令電腦說(shuō)，“下水，下水！”話剛落，我們看到海底巖石上有許多美麗的珊瑚，還看到全身都是盔甲的大龍蝦。他們看著我，從櫥柜里拿出我的潛水服。然后我們說(shuō)，“我們走，我們?nèi)タ纯矗 薄?/p>
這是我未來(lái)的房子！
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