無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
中學生植物作文共多少字篇一
那是一個陽光明媚的早晨，我像往常一樣走到陽臺，來到我那五彩繽紛的“小花園”，那里有幾盆可愛的小花，我來給它們澆灌清涼的“甘露”。這時，我發(fā)現(xiàn)陽臺里最不引人注目的角落里，那條微小的縫隙中，張出了一株生機勃勃、綠意盎然的小草。它的葉子瘦瘦的，嫩嫩的，像位柔弱的女子。見到這一幕，我陷入了沉思，情不自禁的想為小草獻上一首頌歌!
小草是平凡的。它沒有大樹那樣強壯，不能為人們遮陽、避雨、供材;更沒有花兒那樣艷麗動人，被人們欣賞，贊嘆。它們似乎被人們忽略、遺忘。但它們沒有垂頭喪氣，反而用自己旺盛的生命力，在四處都布滿它們的腳印。
是啊!小草雖然瘦弱，但在與大自然的搏斗中決絕對不遜色于其他的植物。它那奇跡般的生存本領(lǐng)比任何植物都強。它不像那些艷麗嬌嫩的花兒，需要溫室的花匠精心料理;它不像牽牛花，要攀著大樹才能生長;它也不像苔蘚，只能生長在陰暗的角落里……它只要有一寸土地，一滴水，哪怕是一條極細的巖逢也能扎根生長。它不怕嚴寒，不怕酷暑，不怕雷電也不怕疾風暴雨。它以那特有的綠色之美裝點著整個世界。
無論在高山平原，還是在森林湖畔，那些平凡的小草隨處可見。它們到處流浪，尋找著可以生存的土地，貪婪地向大自然吮吸著陽光雨露。它雖然小，卻擁有無邊的土地。它那野性和的形象，不正是我們堅貞不屈的革命烈士的真實寫照嗎?他們頑強地與敵人作斗爭，拋頭顱，灑鮮血，視死如歸地保家衛(wèi)國，才造就了我們的幸福家園。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”。小草，什么都摧不跨它的生命，縱然野火也是無奈，只需一陣春風化雨，它就能立刻破土而出。如果沒有小草，即使花園里再繁花似錦，也會變得粗俗;如果沒有小草，即使再繁華的城市，也會變得死寂。小草，你雖平凡，但你的精神非凡!
啊!小草，我為你歌頌!我為你自豪!
中學生植物作文共多少字篇二
整整一個冬天，櫻樹媽媽都在積蓄力量，她要給成千上萬個孩子準備潔白的五瓣裙，準備香甜的花蜜，給每個姑娘都畫上淡淡地彩妝。
陽春三月，春風送暖，仿佛是一夜之間，櫻花姑娘們競相開放，一團團，一簇簇，悄悄地爬滿了櫻樹媽媽長長的手臂。她們有的一枝獨秀，有的挨挨擠擠，有的半遮半掩，偶爾也會有幾朵穿著粉紅色睡衣的櫻花妹妹，躲在樹媽媽的懷里，或者躲在姐姐們盛開的花瓣中間，呼呼地酣睡。
櫻樹媽媽使勁兒地晃晃手臂，她們一個個揉揉眼睛，伸伸懶腰，努力地把眼睛睜開一條縫兒：呵，藍藍的天空，潔白的云朵，清清的小河，還有長長的柳枝，多美的春天呀！她們驚奇地張大了嘴巴，看啊，看啊，總也看不夠，你推推我，我搡搡你，開心地笑起來了。美麗的身影倒映在水面上，在微波中輕輕地顫動著，這一定可以稱得上是嬌媚動人吧？
櫻花那甜甜的香味把附近的小蜜蜂都吸引來了，好熱鬧??！小蜜蜂“嗡嗡嗡”地唱著歌，在花芯里打滾，用管狀的細嘴巴吮吸又香又甜的花蜜，把花粉背在背上，裝在小籃子里，從這朵花飛到那朵花，每一朵都不愿錯過。
攝影師叔叔端著他心愛的照相機，照照這一枝，照照那一朵，仿佛要把每一朵花都留在他的鏡頭里似的。奶奶在櫻樹下停住腳步，大聲地問已經(jīng)和她一樣高的孫子：“這是什么梨花，這么好看，和我們果園里的不同?！睂O子呵呵地笑著說：“奶奶，這不是梨花，是櫻花，日本的國花，日本人非常愛櫻花，他們把櫻花直接稱為花……”奶奶聽了孫子的話，展開滿是皺紋的臉，舒心地笑了，好像她的心里也開滿了花一樣。一個小姑娘在櫻花樹下流連忘返，像小鳥兒似的從這棵樹下，飛到那棵樹下，粉白的花瓣紛紛揚揚地飄落在她的腳邊和肩上，她小心翼翼地撿起來，捧在手心里，給媽媽看：“媽媽，這么美的花瓣落了，多可惜呀！”
媽媽親了親她那花瓣一樣粉嫩粉嫩的面頰，告訴她一朵櫻花從開放到飄落，只有短短的七天時間；告訴她“人無千日好，花無百日紅”，“花有重開日，人無再少年；告訴她一定要把握住美好的春日時光，努力學習，長大以后才能像櫻花一樣開出燦爛的花朵。
小姑娘懂事地點了點頭，和媽媽一起消失在重重的花影里去了。
中學生植物作文共多少字篇三
一個平常的下午。小區(qū)里的幾位保潔阿姨在除雜草野花。
那些雜草很高，在矮小草地上顯得居高臨下。引人注目的是一枝野花。我仔細瞧了瞧，她有著平凡的五瓣黃花瓣，平凡的回葉子，平凡的高度，在風中搖擺。這是一枝平凡的小花。但不平凡的是——她生長在墻角的一塊石頭下。難怪我平時沒有注意到呢。因為在石頭下沒有陽光，所以她把身子彎下腰，身子斜斜的。雖然不像別的花身板挺直，但仍然在陽光下綻放笑顏。
保潔阿姨將那株花拔了出來。但很明顯的，她并沒有把根拔出來。這需要挪開石頭。我凝視著被拔下的身軀，花瓣上散發(fā)著五彩繽紛的光芒！我認為這光芒一定不會黯淡。這一株不知名的野花，在不起眼的一角，躬著身子，不能向人們招手微笑。她一定曾心有不甘吧？她一定受到過其它伙伴的嘲笑吧？她不能像名貴的蘭花那樣，在花盆里，人們紛紛觀賞；她不能像參天大樹那樣，佇立在大地，人們紛紛抬頭感嘆。也許路人經(jīng)過就會把她一腳踩扁，但她仍抬著頭，向著陽光。她無法選擇環(huán)境，但正因為惡劣的環(huán)境，她鍛煉成了一顆獨立頑強的心、正因為惡劣的環(huán)境，她也能夠免于一難。我相信她殘余的根在巖石下努力吸取養(yǎng)分生長，有一天花苞會探出頭來，在陽光下重新綻放。
不只是那一株野花，人也是一樣。人要勇敢面對挫折，無論遇到什么都不能低頭。永遠抬起頭望向希望，要有樂觀積極向上的態(tài)度。相信通往廣場的路不止一條，永遠沒有死路一條。人生路上難免會遇到挫折，就像這株野花一樣，在無法選擇的環(huán)境下活出屬于自己的精彩，給他人樹立榜樣，成為一道獨特的風景。
除草的人們收工了，一律的青草，雖說整潔，但這時在我眼里卻是十分單調(diào)的。
不久后又會有野花增添生機的。
中學生植物作文共多少字篇四
記得幾年前的一個清晨，在那凋零了樹葉，拖延了白晝，肅溫熱，消滅了蚊蟲，還教人加厚衣物的秋天里，我們驅(qū)車前往植物園。
父親從后備箱中取出魚簍，撒上誘餌；叔叔搬來了烤箱，點燃木炭，準備燒烤。母親領(lǐng)上我和妹妹繞著湖一邊閑庭信步。
湖的另一面有一條筆直的小徑，這條路的兩旁佇立著兩列叫不上名來的大樹，他們?nèi)缧l(wèi)士一般守護在路旁，伸出密密麻麻的枝丫在小徑的上空支起一片蓬頂。樹上的葉兒早已落盡，有的隨風落在明瓦的湖面之上，像葉扁舟在水面起伏蕩漾，但大多數(shù)卻散落在地面上，有淡黃的，橙黃的，黃中泛著點綠，泛著點紅的，更有火紅的，楓紅的，介于橙與紅之間的。在小徑上，這些葉兒互相疊加，編成了道葉兒織起的，厚厚的，五顏六色的絨毯。人們行走在上面，只感覺腳下酥酥的，軟軟的，癢癢地，于是人們便無緣故地想奔跑，想旋轉(zhuǎn)，想歡呼，想雀躍。這時陽光從光滑的枝丫縫中紛紛揚揚地撒落在絨毯上，使絨毯更顯得斑駁陸離了。
湖面上，倒映著石堤，蘆葦叢，行人，或疏或密的林子，還有天光云影在湖面上徘徊。秋天是多霧的時節(jié)，此時怎么能例外呢？經(jīng)過霧氣的一番打扮，水中的秋色又連帶上了一點海市蜃景般的神秘氣息。那湖水呢，一到秋天，反而愈加清洌了。蘆葦見湖水如此嬌養(yǎng)地，更加癡心不改地侍立在伊人身旁，雖然他自己已形同枯槁，雖然秋風鐵面無情地要驅(qū)逐他。
走回茶座，忽然飄來一股香氣—菊花地幽香還加雜著肉香。原來魚簍早已滿載收獲，原來叔叔已把鮮魚烤得噴香。
記得幾年前的一個黃昏，夕陽西下，遍地金黃。在溫馨的，凄美的，充實的，雨霧迷茫的，沉著與冷靜的秋天里，我們戀戀不舍地驅(qū)車離開遠離了城市喧囂的植物園。
我捧起一片銀杏葉，我要永遠珍藏這個秋天。
中學生植物作文共多少字篇五
快畢業(yè)了，我舍不得老師，舍不得同學，舍不得這美麗的校園。但我最舍不得的，還是這棵校道邊的海棠樹。
三四月份，正是海棠花開的季節(jié)。海棠花真美，粉色透到了人們的心里。那飄逸的花瓣猶如一條俏麗的芭蕾舞裙。輕風一起，花朵搖曳，如一個個粉色的精靈跳著一曲曲優(yōu)美的芭蕾舞。海棠花沒有玫瑰的嫵媚，沒有荷花的神圣不可侵犯，它有它獨特的美。
一年級剛到這個校園的時候，我覺得它十分普通，只有綠色的、平淡無奇的小葉子。過了一個學期，我驚喜地發(fā)現(xiàn)它有了星星點點的小花苞。又過了好久，它終于開出了第一朵海棠花。我覺得它好美，猶如靈動的仙子。于是，我和它成了“朋友”。
海棠樹啊海棠樹，你見過我第一次來到這個校園時那怯生生的臉，很快又將看到我離開校園時依依惜別的淚水。你見到我們一次又一次地換教室換老師換同學。你是否仍然清晰地記得：那一次，我考了一百分，沒有向任何同學報喜，而是獨自來到你身邊，輕輕地訴說著我的欣喜與快樂;那一次，我參加運動會，沒有把握地報了跳高，跑到你的樹蔭下，背靠著你思索著。你搖了搖身子，像是在為我加油鼓勁。因為你的支持，我奪得了銅牌;那一次，我從家里拿來了我視若珍寶的東西——迷你小兔毛絨玩具，贈與你做玩具。你飄下一朵海棠花，落入我的手心，留下一抹芬芳，像是給我的回禮……還有很多很多，你還記得么?小學六年，你見到過我每一個燦爛的笑臉，見到過我每一顆歡樂的淚珠。你如一位默默的老師，見證我每一次成長，見證我獲得更多的知識……
海棠樹啊，我舍不得你，做了六年的朋友，不能就這么輕易斷了，至少也得留下一些紀念。海棠，最美不過海棠花，做兩個海棠花標本，是最好的選擇。你那繁多而又碩大的粉色花朵，大概是因為吸收了學校濃濃的書香，才變得如此美麗吧!我不忍心采你的花，于是從地上那些落花中挑了兩朵好的，夾在書中做標本。想起每年春天我等待你的花朵，每天早晨我與你輕輕說“早安”，每天下午與你說“再見”。而現(xiàn)在還剩下多少聲“早安”，多少聲“再見”?我不禁流下了兩顆大大的淚珠。
海棠花開，不知何時能緩緩歸……我愿化作一只蝴蝶，永遠棲在你的花瓣上。
中學生植物作文共多少字篇六
雨中漫步在花中，是一種天倫之樂，如果雨中漫步步在像草園似的花園里，那又會如何的快樂。我學校的西北角有一個小小的植物園。
今天是一個特別的氣候，陰天。我們特長班來到小植物園，這里里雨霧迷蒙，首先撲入眼簾的是一片鮮綠色的小草，小草上還有成千上萬的晶瑩潔白的露珠，它們滾動著、聚集著，閃著晶瑩耀眼的光輝。再看看那鮮綠的草地上還開著兒小小的、黃的、白色的、紅的…不過最美的還得是那一叢長在小山丘上的燦爛耀眼的杜鵑花，一看到杜鵑花我就想起了那杜鵑鳥。那一叢叢美麗的杜鵑花多么像一朵剛開放的小蘑枯。昨夜，下了一場大雨，把開著茂盛的杜鵑花瓣纖弱在地上，不過杜鵑花還是開的那樣燦爛無比！ 對了，還有那一棵棵高在比直的大樹呢。
一想到鐵樹，我就覺得渾身上下長滿了刺，鐵樹的枝，是那樣比直蒼脆的在鐵樹枝上還長著一個個像劍一般的小刺，有點兒綠…；檳榔樹，它是這小植物園里出現(xiàn)得最大的樹了，它的樹葉似鐵扇公主的巴僑扇，看著它我感到心曠神怡；還有那棵經(jīng)人工修剪得非常茂密的榕樹，看它那葉子，看它的樹桿，多么像一個巨大的“榕枯”呀…
你放眼望去，會看見河對岸的低垂著的柳樹，看看它，像一位小姑娘在整理頭發(fā)，又像少女輕扶琴弦，多美呀！ 再向天馬山望去，再看看植物園，你會發(fā)現(xiàn)天馬山上的一草一草一木比植物園里的要長的茂盛，長得深綠一些…
天放晴了，天空像大海一樣碧洗如空，天上的云變成了一朵黃的似金的小黃花…時兒以變成了一棵高頭比直的檳榔樹?！皣\嘰嘰嘰、喳喳喳喳”原來是一群鳥兒在碧洗如空的天上盤旋著…
被雨纖弱地花朵，大家實在不舍離去，一下，下起了滂沱大雨，大家有的撐著雨傘，有的打著早已被雨淋濕的衣服，一步一回頭，戀戀不舍地走了。在大家回去的時候我們無意中放眼望去看到了那一座高大的天馬山，那一棵棵比直挺拔，而又高大的松樹，一排整齊而又有蒼天般大的柳樹…
風呼呼地吹著，雨借著風打在我臉上，有點冰冰地感覺，海風在呼哮，我們已經(jīng)回到了班級。
在雨中漫步是一種溫馨的快樂：看著雨中的花朵，它們好像在說：“春雨貴如油啊！”
現(xiàn)在，天晴了，操場上放晴了，那五星紅旗顯得多么鮮艷，五星紅旗在風中飄著，好像也笑了！
中學生植物作文共多少字篇七
一陣陣沁人心脾的香味溢了過來，淡淡的，卻足以讓人回味無窮。百之花中，獨有臘梅才具有如此奇特的芬香。它傲視霜寒，如一絲燦爛而柔和的陽光浸潤著冬天的寒冷世界。它不如春天那般萬紫千紅但卻像是春的使者，它不像冬天那般冷漠，卻又如同冬的杰作。它只是默默地為冬添一絲色彩，增一陣芬芳……
一月份降臨了，冬，開始逞威了。下著清冷冬雨的早晨，走出家門，放眼望去，一大片墨綠的葉子擁擠、畏縮在一起，一陣寒風呼嘯而過時，它們就膽怯地搖曳著;后來那干枯的枝頭飄零著幾片殘留的樹葉，顫抖著，似乎再起一陣風它們就會“零落成泥、碾作塵”了。出此之外再沒有什么色彩了嗎?正在嘆氣的時候，一陣風拂面而來，挾帶著一股淡淡的花香。這香味……
這香味，是臘梅!我連忙回頭，當即我震驚了!我面對的不是滿樹金黃、花團錦簇的臘梅花樹，這棵樹上的臘梅花兒不是已凋零就是還未開放……僅有的幾朵金燦燦的花兒，在無情的寒風中搖晃著、無力地支撐著……一個花匠走了過來，嘆口氣道：“唉，這個冬天熬不過去了!小姑娘，那花兒是在垂死掙扎呢!”垂死掙扎!?臘梅要死了嗎?淡淡的清香仍舊彌漫著，它充滿了我的胸膛。我愣在那兒。小小的花兒在嚴寒下倔強地開著，就算只剩下那么幾朵也絕不放棄，依然堅持著，不論狂風還是暴雨都阻擋不住它為冬天添上一抹陽光，增上一絲芬芳呀!“嘩”一陣風吹來，幾朵花瓣兒隨風飄落在我的頭發(fā)上。如此堅強的臘梅呀!
雨越下越大了，我只好回家了。窗外的天空愈發(fā)陰沉，烏云密得可怕，寒風蕭殺地從窗縫中殺了進來，冷得刺骨。我僵直地立在窗前，擔心著那株小小的孤獨的臘梅……
第二天，依舊下著，可小了許多。我顧不了什么小水洼、大水洼的了，三步并著兩步來到了臘梅樹前。花兒落了，可又有了初放的花兒站立枝頭!一陣陣的芬芳隨風彌漫遠方，輕柔的……啊!臘梅長出了更多的花蕾，花兒開得更旺了!滿樹的金黃呀!我高興極了，臘梅在寒風冷雨中重生了!花香圍繞著我，好似在向我報告著喜訊!
阿!臘梅，你是那么的堅強呀!再大的風雨也不能阻擋你生長的腳步!那芬芳，那縷冬日里的陽光是對你最好的見證!
中學生植物作文共多少字篇八
我家養(yǎng)了兩盆仙人掌，一盆已經(jīng)死了，還有一盆活著。
一盆死了，一盆活著，這是為什么呢?原來，媽媽把一盆仙人掌搬到陽臺上，每天都為它澆水。而另一盆則被放進我房間里，從來不澆水。就這樣，過了幾個星期。有一天，媽媽對我說：“陽臺上的仙人掌死了，你房間里的還活得好好的?！焙髞戆职指嬖V我，仙人掌不能一天到晚澆水，因為它喜歡干燥環(huán)境，例如沙漠。哦!怪不得沙漠里有仙人掌。
再說那盆活著的仙人掌吧。它呀，好得很!我發(fā)現(xiàn)仙人掌頭上的紅刺越來越長了。有些地方還長出了新刺刺兒呢!新的刺刺兒是雪白雪白的，并且又細又柔軟，摸起來一點兒也不扎手。刺刺兒是長在一個土黃色的小圓盤上的，而這個土黃色的小圓盤長在莖上，這樣就吸收了仙人掌柄上的營養(yǎng)，讓新的刺刺兒長大。刺刺兒就圍繞著那個土黃色的小圓盤長著，大約有12~15根。
又過了幾個星期，我發(fā)現(xiàn)雪白雪白刺刺兒長長了，就去告訴爸爸。爸爸卻說：“那不是刺刺兒，是仙人掌的葉子!”哦，原來那些尖尖的刺刺兒是仙人掌的葉子呀!
仙人掌有什么用途呢?我查了一些相關(guān)資料來。呵，仙人掌可以用來做藥，可以當蔬菜吃，還可以用來美容呢!
我知道仙人掌挺好養(yǎng)的，但我不會馬馬虎虎養(yǎng)的。我回仔子細細地養(yǎng)。媽媽也仔細起來，早晨放入陽臺曬太陽，傍晚放回我的房間里。我記得這盆仙人掌是去年買來的，那時它的葉子很短，大約只有5毫米不到的長度，而現(xiàn)在的葉子已經(jīng)有1厘米多長了。看到仙人掌長大的樣子，我心里非常高興，給它取了一個好聽的名字，叫作：“長命百歲”。為什么要取這個名字呢?因為我不希望它像另一盆仙人掌那樣，早早的死去。我查了一些關(guān)于仙人掌壽命的資料：仙人掌最長的壽命有500多年。哇!能活這么多年啊!看來我死了它還活著呢。不過得精心照料才會活下去呀!所以我要好好兒照顧我的仙人掌。我很羨慕仙人掌的壽命，因為人最多只能活120~180歲。
哎，要是另一盆仙人掌還活著的話，那么它也有希望活到500歲了。對嗎?
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中學生植物作文共多少字篇九
我們大院有許多公寓，其中49棟的第一單元四層樓都種滿了植物。他們像一個個人，歡迎人們的到來。
第一層種了茉莉花，不過還很小，含苞欲放，但很白，潔白如玉。一叢從綠葉襯托出茉莉花的美麗，遠遠望去就像一條地毯上鑲嵌了幾顆珍珠。茉莉花的旁邊還有朵花陪襯著，顯得十分美麗、動人。
第二層的植物最多。有一棵矮樹彎了彎腰，樹上掛了一只鳥巢，里面曾經(jīng)飛進過幾只鳥，但后來逃走了。還有幾株花，只有一個小小的花苞。一棵紅葉樹探出頭來，好像在向外人招手問好哩！五朵螺旋形的花排排擺在紅葉樹下面，好似樹下面的五個小孩在玩耍。在兩個花盆里，一個花盆種了一株又高又茁壯的植物，它分了幾個岔，有五堆雪花形的葉子。下雨時，它直立在雨中，葉子呈傘形撐開為小動物們遮雨；遇到強烈的暴曬，葉子又耷拉下來，這不愧是個鮮明的對比！另一盆花濃濃郁郁的，長得很茂盛，花零零碎碎地散在每一片葉子的角落。顏色淡粉，但香味濃郁，吸引了蜜蜂前來采蜜，蝴蝶傳粉！
第三層，也就是我家擁有三種植物。日本海棠花已有七百多天的歷史，開花、采蜜、凋謝對我來說早已是千篇一律的事情了。每當那日本海棠花的香氣撲鼻而來，我就好像步入了仙境一般。一種不名小花經(jīng)過九九八十一天的磨練，五朵這樣的花變得只是剩下了兩朵，而這兩朵花變得剛強有力了。不論風吹雨打，還是太陽暴曬，都頑強地挺過了這些魔鬼般的訓練，讓我似乎看到了困難的成功，風雨后的彩虹！還有一種植物，既像蕃薯葉，又像牽牛花。因我們不在意它，給它自由，結(jié)果這株植物緾來繞去，我們就把它掛在衣架上，它長來長去，就像裝飾門框用的植物，美麗極了！
四層有一棵矮樹和一盆仙人球。矮約有80厘米，幾乎懸在空中，綠葉、枝條都向外面伸展，像在偵察什么；仙人球小小的，圓圓的，和野薔薇一樣長滿了刺。二樓有一株仙人掌在攀爬，為植物加了裝飾。
我們這四層樓不但是音樂樓，而且還是植物樓。真的好奇特啊！
中學生植物作文共多少字篇十
從開學到現(xiàn)在，很快的就過了半個學期，期中考試在同學們奮勇殺敵中過關(guān)了，大家都輕松了不少，主要因為我們在5月20日迎來了向往已久的春游。
春游在同學們的眼中那是神圣的一個名詞啊!這次的春游前往的地方是辰山植物園，通知上還特別標注了一個十四歲生日儀式。這短短的七個字讓我有點摸不著頭腦，十四歲還有啥儀式?抱著好奇又疑惑的心情，踏上了前往植物園的路。
大家在車上都很激動，面對春游的憧憬還有就是那神秘的儀式大家都很期待，車上就開始議論起來了。
一言一語還沒多久導游就開始發(fā)話了。大家好，我是這次你們的導游，有什么事大家可以找我!并開始介紹起了植物園。方方面面，但是一點都沒有透露出那始終以神秘面紗下的儀式，不經(jīng)意間我對他有了一些的敬畏，現(xiàn)在想想每次問老師，導游關(guān)于這儀式的時候多多少少他們的臉上出現(xiàn)了一線的嚴肅。
到了植物園下了車，大家被一路的顛簸弄的有些不舒服，導游組織我們排好隊，并告訴我們等一下儀式就要開始了。
所有的班級都到了開始了這儀式，在主持人的話語中我貌似開始懂得了這儀式的意義所在——讓十四歲的我們在集體生日的活動中，懂得十四歲的真正含義，通過活動將給十四歲少年終身難忘的印象，使他們對人生有了一個初步的了解，鍛煉了他們的組織性、紀律性，培養(yǎng)了獨立生活能力，從而樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。儀式的高潮時所有班主任上前接受同學的鮮花，并說一句對我們的話。我們一共十個班所有的班主任都說出了自己對學生的寄托與希望，十句話好比是十盞燈，為我們指明了今后的道路!
一天的春游從這個儀式開始了。對于一天快樂的春游，這個有點嚴肅了，但是也是非常的有必要的，是重要的。在這個簡單的儀式中，我們懂了許多許多。
植物園的春游還是很有意思的，一天的春游我們玩的很開心，在緊張的學習中放松一下自己。回去的車上，安靜了很多，或許是大家都累了，但是我是在細細的品味著這一天的旅程!
中學生植物作文共多少字篇十一
又一個春天到了，我搬往了新家，新家的窗戶口，早沒了那片綠綠的爬山虎，眼前空蕩蕩的，不禁悵然若失。爬山虎陪伴的日子一頁頁在我眼前清晰呈現(xiàn)……
讀小學時，愛坐在靠窗的書桌前看書、寫作業(yè)，周末的日子聽著不遠的一所中學傳來的音樂聲，偶爾抬頭看看窗外，看看那片爬山虎。爬山虎的藤蔓在墻上繞了一圈又一圈，碩大的葉子層層疊疊。起風了，那葉子依次騰翻著，整齊地跳躍著，是碧綠的波浪，是爬山虎的海洋!偶爾一兩只小貓滾過，嬌小的身影互相追跑，爬山虎溫柔地拍打著它們，拍打著它們稚嫩的童年，為它們撐起碧綠的傘蓋。這時，靜下心來，你就能聽到一種聲的涌動，呼--“呼--”，這不是秋風掃落葉的寂寥，不是小溪流跳過石頭的歡快呼--呼--，低沉，卻又活潑。啊，那是爬山虎的海洋，是海洋的波浪，是波浪的隆隆!
每當夜深人靜，水一樣的天上垂落著幾顆星星，周圍一片漆黑，我卻還能感受到爬山虎的存在，白天的隆隆聲沒有退，在這樣的夜里，反倒更響亮了。是誰，亮開了樓下人家的大燈，燈光透過一棵高大的玉蘭樹落在爬山虎上，跌落出班駁的影子。偶爾撲棱一聲，一只麻雀來訪，銜上一顆爬山虎的小漿果，又一揚翅，掠過燈光，飛向了遠處。這一切，你能感受到么?爬山虎呀，整個夜晚都在大聲地贊美它!
春天又來了，一年就是這么的快。麻雀們又聚在了爬山虎下，吱喳著找食吃，看著它們玲瓏的個兒，我也在為褪去了冬裝的爬山虎高興，可不，你看那葉子，翠綠欲滴，滿是生機與活力!
可我沒想到我和爬山虎會有分別的一天。一個傍晚，放學回來，爸爸興沖沖地告訴我：“孩子，我們明天就要走啦!
到哪里去?我的血液似乎停止了流動，周圍靜悄悄的，一絲風也沒有。
去新家呀，南湖那兒我們有了一套新房子。
這個晚上異常寂靜，異常寒冷。忽然一陣大風，爬山虎的葉子開始嘩啦啦地響，聲音是那么急促。我流淚了，拉起那把舊的提琴，為爬山虎獻上最后一首《友誼地久天長》?？酀臏I，無盡的淚，伴著那凄婉的琴聲飛往天際，打濕了星星的夢，月亮傷心地躲進云里，爬山虎沒有聲音。
那一年，我和爬山虎都長大了一歲。
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