范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
令我什么什么的人作文五百字 令我什么什么的人字篇一
我們胡同里有一戶人家,房子的主人姓張,我們都叫他張奶。張奶已經(jīng)72歲了,頭上已布滿白發(fā),一條條皺紋趴在額頭上。右耳上帶了一個(gè)助聽器,左耳卻好得很,說話的聲音也十分沙啞。雖然她看上去像一朵枯萎的花朵,可她的精神卻像每日升起的太陽(yáng),永不墜落。
小時(shí)我第一次去她家玩時(shí),是異常激動(dòng)。來到門前,我輕輕地敲了敲門,聲音剛落,就聽見屋內(nèi)傳來急促的腳步聲。我悄悄地等待著,不一會(huì),只見房門被輕輕推開,我也安靜地走了進(jìn)去。
我輕輕地坐在沙發(fā)上,默默地看之周圍的一切,這客廳里并沒有什么東西,僅有一張桌子和一個(gè)沙發(fā)而已。張奶走過來,端著一杯牛奶,“我這也沒什么東西,你就先看會(huì)書吧?!本o接著,她從房間內(nèi)拿出一本漫畫,我大致翻了一下,沒有一個(gè)字,難懂。看著張奶走進(jìn)房間,我也緊隨其后。透過門縫,看見張奶又在創(chuàng)作漫畫。呼呼的寒風(fēng)從窗外跑進(jìn)來,耀眼的陽(yáng)光也緊隨其后,窗外的大樹,派自己的小跟班——綠葉,隨著風(fēng)的指引去到張奶的工作臺(tái)上,觀看張奶的成果,張奶依然在奮筆疾書,沒空搭理他們。
我敲了敲門,“進(jìn)來?!蔽衣牭胶蟾吲d極了,輕輕地推開門,看到了一個(gè)大柜子,上面放了許多張奶的漫畫,“沒人要了?!睆埬滩煌5貒@氣。
我默默地坐在一旁,看著張奶焦急的表情,我也在心里不停的加油。
直到深夜,那束燈光又出現(xiàn)了,隨著燈光的出現(xiàn),張奶也成功了,微微一笑,這對(duì)張奶來說是一個(gè)偉大的成就。
我也離開了??粗鞘鵁艄?,我的心不禁一震,那種鍥而不舍的精神讓我敬佩,既然一位老人都能做到,為何我們不去嘗試呢?
令我什么什么的人作文五百字 令我什么什么的人字篇二
312宿舍眾美云集,但要說和我關(guān)系最好的就是我的上鋪任校樂。我們稱她為“樂樂”。
樂樂的長(zhǎng)相十分引人注目,她的眼睛很大,不像是一顆小星星,而像一個(gè)閃閃發(fā)光的星球。一個(gè)人的內(nèi)心怎么樣,從眼睛里就看得出來。
她是個(gè)奇女子。“奇”在哪?她在別人賴床的時(shí)候,已經(jīng)早早整理好床鋪,開始整理儀表了。有人調(diào)侃:“你該不會(huì)一晚上沒睡吧?”她只回以淡淡一笑:“你們昨晚在說悄悄話的時(shí)候,我已經(jīng)進(jìn)入半睡眠狀態(tài)了?!彼褪沁@樣,從來都認(rèn)真、守時(shí)。這一點(diǎn)是我不能比擬的。
然而認(rèn)真守時(shí)只是她眾多優(yōu)點(diǎn)中的滄海一粟。
她的“奇”,更表現(xiàn)在她的追求上進(jìn)。在一次短暫的考試失利之后,她去陽(yáng)臺(tái)上吹了大半夜冷風(fēng)。我裹著厚棉衣出去叫她:“這么冷,快回去吧,不就一次失利嗎?別傷心!”她卻十分堅(jiān)定地說:“這風(fēng)會(huì)一直吹進(jìn)心里,永遠(yuǎn)警戒我?!蔽冶粡氐状騽?dòng)了。冬月里的風(fēng)冷得刺骨,而她的斗志卻熊熊燃燒。在那以后,她比以前更刻苦了。她放下“三閑”,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),課堂上回答問題也更積極了。作為室友的我為她感動(dòng)。不管表面如何光彩照人,付出的辛苦只有自己看得見。失利又如何?淚水只配往肚子里咽,汗水才真正有價(jià)值。
而奇女子也是個(gè)女子,多愁善感也不可避免。她也會(huì)因?yàn)橄爰叶执俨话?。?dāng)我們大多數(shù)女生情緒失控時(shí),我想,她心里是和我們一樣的。但她安慰別人,也像安慰自己:“我們?cè)趯W(xué)校好好的,父母才不會(huì)擔(dān)心。他們現(xiàn)在一定在夢(mèng)里和我們相遇了,我們也趕緊入夢(mèng),也和他們邂逅!”樂樂再一次讓我感動(dòng)了。她會(huì)抑制情緒,自我調(diào)節(jié),這下,我又自愧不如了。
在她身上我看到了許多令人感動(dòng)的閃光點(diǎn):規(guī)矩、刻苦、有孝心、有恒心、不嬌氣……這些閃光點(diǎn)正如漫天繁星,照亮了我們,感染了我們。這些優(yōu)秀品質(zhì)定會(huì)日積月累地蔓延開……
這樣的人讓我感動(dòng)!
令我什么什么的人作文五百字 令我什么什么的人字篇三
在我小學(xué)的時(shí)候,令我最難忘的還是我一年級(jí)的同桌。
她個(gè)頭不高,大概一米四多點(diǎn)兒吧。她有著一雙水靈靈的大眼睛,還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。
我記得一次,我和他比賽成績(jī),跟他比期中的成績(jī),看誰(shuí)高,輸了的人要給贏的人兩根棒棒糖。期中考試很快就來了,我正在復(fù)習(xí)老師講的知識(shí)并做卷子,突然有個(gè)同學(xué)過來問我一道數(shù)學(xué)題:“你可以教一下我這道題嗎?你的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌峡墒菙?shù)一數(shù)二的!”我看了一眼題目,覺得這題很簡(jiǎn)單,我也不想因?yàn)檫@題而失去獲得棒棒糖的機(jī)會(huì),便跟他說:“這題很難,我也不會(huì)做,你還是另找高明吧?!蔽业耐揽匆娏?,跟她說:“這道題我會(huì),來來我教你?!蹦莻€(gè)同學(xué)高興地跑他那去了,聽他耐心的講解,講解完之后,我問他:“你為了教那個(gè)同學(xué)的題目,而放棄可能獲得棒棒糖的機(jī)會(huì)嗎?”他卻像個(gè)大人一樣對(duì)我說:“同學(xué)有困難,我們應(yīng)該去幫助他,而不是坐視不理!”聽了這句話后,我心中深深地受了感動(dòng),也是因?yàn)檫@句話,我才更欣賞我身邊的同學(xué)。
她不僅是一個(gè)愛幫助同學(xué)的人,還是一個(gè)愛干凈的人。
記得,我的書擺放得不整齊,他看見大聲的對(duì)我說:“你怎么能這樣呢!書也有生命,書也要整潔,就像人一樣,每個(gè)人都想要干凈和整潔?!闭f著說著,他就幫我把書理好了,并對(duì)我說:“下次別這樣了哈?!?/p>
有一次,我值日,因?yàn)槲沂悄欠N比較懶的人,也不大想掃,就拿掃把隨便亂掃,拿拖把隨便拖幾下,他看見了。對(duì)我說:“掃地是很光榮的,因?yàn)槔蠋熆吹闷鹉悖憧纯?,這里是垃圾,那里是垃圾。”她拿起掃把把我掃得不干凈的地方,掃的干干凈凈,還拿拖把把地面拖得十分光亮,都可以當(dāng)一面鏡子,老師看見了表?yè)P(yáng)了我,弄得我很不好意思……
這就是我最難忘的人,一個(gè)愛幫助同學(xué)還愛干凈的人。
令我什么什么的人作文五百字 令我什么什么的人字篇四
“叮叮當(dāng)當(dāng)”上課鈴響了,而這時(shí),學(xué)校里傳來了陣陣歡聲笑語(yǔ),這是為什么呢?原來學(xué)校組織了一次《學(xué)會(huì)感恩》的主題活動(dòng)。陶小麥興致勃勃地來到操場(chǎng)上看節(jié)目。這一次的表演是有許許多多的殘疾人組成的一個(gè)整體,用驚人的表演來震撼了我們的心靈。
這次的節(jié)目一場(chǎng)精彩。要開場(chǎng)舞《盛世歡歌》,有盲人田曉斌演唱的《母親》,有口書表演無(wú)臂書法家高天增老師寫的“燕上云梢”,有“袖珍女孩”演唱的《小蘋果》,還有壓軸舞蹈———《千手觀音》……其中,我最喜歡最難忘的3個(gè)節(jié)目是:無(wú)臂書法家口書表演,“袖珍女孩”的演唱,還有讓人驚訝無(wú)比《千手觀音》。
開始表演了,大約過了40分鐘,節(jié)目到“袖珍女孩”表演了。她用讓所有人都陶醉的聲音來唱現(xiàn)在人們最熟悉的歌曲《小蘋果》,當(dāng)演唱完時(shí),大家便為“袖珍女孩”鼓起了經(jīng)久不息的掌聲。當(dāng)主持人問“袖珍女孩”今年多少歲時(shí),她說出的答案讓我們驚訝不已,她既然30歲了。原來,她患侏儒癥,這時(shí),我才明白這首歌的含義:人生就像這首歌一樣,高昂而又感慨,只要用心去追求自己的理想,這首歌便會(huì)響徹天空。
接下來就是無(wú)臂書法家高天增老師用嘴巴寫出的“燕上云梢”。當(dāng)高天增老師寫完這4個(gè)剛勁有力的大字時(shí),我們簡(jiǎn)直不敢相信,這是一位沒有雙臂的老人寫成。而高天增老師寫這個(gè),4字的大字的含義是:我們要像小燕子一樣,要沖破阻力,奮力追趕自己心中的夢(mèng)想。
到了最后的節(jié)目,也是整個(gè)表演的壓軸戲———《千手觀音》。開始表演了,演員們都穿著金光閃閃的衣裳,滿面春風(fēng)地走到了舞臺(tái)。只見演員們的手一起一伏,站在他們前面看,就像有1000只手從千手觀音的背后伸出來,令人嘖嘖贊嘆……
沒過多久,表演就結(jié)束。這時(shí)我明白了,我們要學(xué)會(huì)感恩,我們要感恩父母賜予我們生命,哺育我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。我們要感恩老師,是他們,他得以讓我們吮吸知識(shí)的甘霖。我們要感恩身邊的伙伴,是他們,才讓我們寂寞中走出來……
令我什么什么的人作文五百字 令我什么什么的人字篇五
鮮花感謝陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光使它絢麗;小草感謝雨露,因?yàn)橛曷妒顾聣?;我感謝您,因?yàn)槟o了我莫大的幫助。
在去年七月,我參加市青少年航海模型競(jìng)賽,取得第一名的成績(jī)。這時(shí)有一位老先生走過來,對(duì)媽媽說:“你家孩子要多見見大場(chǎng)面,參加大型比賽對(duì)他以后發(fā)展有幫助。”我好奇地看著老先生,媽媽給我介紹說:“這位是詹老師,他培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的選手?!闭怖蠋煷蠹s七十多歲,身體硬朗,說話中氣十足。
決定要去參加國(guó)賽,詹老師幫我聯(lián)系了一中的訓(xùn)練場(chǎng)地,給我制定了十天集訓(xùn)計(jì)劃。我背著遙控船來到一中,沒想到詹老師早已在那兒等著我。
我把遙控船放入水池,才跑了一圈,突然,一個(gè)巨大的聲音傳入我耳朵:“打舵!”我被嚇了一大跳!回頭一看,原來是詹老師在指揮著我,“加速!超船!”我漸漸習(xí)慣了詹老師如雷貫耳的聲音,當(dāng)我跑出很好的圈數(shù)時(shí),詹老師臉上就會(huì)露出喜悅的笑容,當(dāng)我跑的圈數(shù)不太好時(shí),詹老師皺著眉頭說:“現(xiàn)在狀態(tài)不好,想想失誤在哪?”我看著詹老師頭上豆大的汗珠,被汗水濕透了的衣服,我顧不得休息,又投入訓(xùn)練中。炎熱的夏天,室外的訓(xùn)練場(chǎng)像烤箱一樣,我揮汗如雨,但看到詹老師這么大年紀(jì),還在這高溫下盡心指導(dǎo)我訓(xùn)練,一站就是一下午,這感人的畫面我永遠(yuǎn)記得。
在出發(fā)的前一天,詹老師幫我仔細(xì)地檢查船只,還讓我下水試跑了幾圈,拍著我的肩膀語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“轉(zhuǎn)彎時(shí)要提前打舵,動(dòng)作不要太大,直線時(shí)加速”
在我成長(zhǎng)的道路上,因?yàn)槟膬A囊指導(dǎo),讓我受益匪淺。不是親人勝似親人,讓我感動(dòng)、讓我銘記于心的詹藝夫老師!
令我什么什么的人作文五百字 令我什么什么的人字篇六
說起我最敬佩的人,我會(huì)毫不猶豫的回答:老師!
我想問大家?guī)讉€(gè)問題:是誰(shuí)用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識(shí)的道路?是誰(shuí)為了我們每日每夜備課、查找資料?是誰(shuí)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中逐漸成長(zhǎng)?又是誰(shuí)照亮了我們,卻燃燒了自己?是您,親愛的老師,是您為我們鋪開了知識(shí)的道路,是您栽培了我們,給了信心和勇氣。
我是五(1)班的學(xué)生,我認(rèn)為我的班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么,就請(qǐng)看下面。
我的班主任老師是一位非常嚴(yán)格的老師。也許是因?yàn)樗M覀兡鼙憩F(xiàn)的更好。那時(shí)候我覺得她好兇!不過,跟我的班主任老師相處了一段時(shí)間之后,我和她很快就成為了好朋友,同時(shí),我也明白了道理:嚴(yán)師出高徒。雖然她對(duì)我們十分嚴(yán)格,但是,她也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室,她時(shí)常跟我開幾個(gè)小玩笑,逗的我哈哈大笑。我也知道,天底下所有的老師都是這樣的。
我的班主任老師對(duì)她的工作“培育幼苗”很負(fù)責(zé)。原來,班的差生有很多,而我的班主任老師對(duì)他們并沒有不離不棄,在班里舉行了一對(duì)一活動(dòng),就是由一個(gè)好同學(xué)幫助一個(gè)差同學(xué)。終于,功夫不負(fù)有心人。在期末考試中,我們班的平均成績(jī)?cè)谌昙?jí)名獲得了第一名,這,離不開老師的教導(dǎo),是老師使我們走向輝煌。
有人說:“老師就像園丁,培育我們茁壯成長(zhǎng)。”確實(shí),老師們?cè)谥R(shí)的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識(shí),然而老師們,又毫無(wú)保留的把他們平生所學(xué)的傳授給我們。如果有人問我誰(shuí)是你最敬佩的人,我當(dāng)然要回答:老師!
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