當(dāng)品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學(xué)作文草房子讀后感 小學(xué)草房子讀后感字篇一
《草房子》這本書主要寫了一個男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他目睹、參與了許多平常而又偉大的事情……他所經(jīng)歷的這一切，既清楚而又帶著朦朧，使人撲塑迷離。
一天又一天過去了，我不知不覺地把這本書給讀完了，突然之間，我想起了自己……
我出生在貴州，那兒也是個鄉(xiāng)村，現(xiàn)在，因為我的爸爸媽媽在這里，所以我來到了這里。記得以前在老家上學(xué)的時候，作業(yè)是很少的，我和幾個小伙伴們每天都玩地灰頭土臉的，可是自從來到這里后，作業(yè)整整增加了至少二至三倍。成堆的作業(yè)壓得我喘不過氣來，使我失去了自己的空間。
還有一次，老爸給我看了以前在老家時，他幫我拍的一張照片。照片上的我，兩手插腰，臉上洋溢著笑容，顯得格外陽光?？墒乾F(xiàn)在，每次我拍照的時候都不會再笑了。
在學(xué)校里，現(xiàn)在有許多同學(xué)因為作業(yè)過多而導(dǎo)致無法及時完成，更嚴重的是許多同學(xué)還會成績下降，不僅如此，回到家后，還要被父母責(zé)罵。
唉，我現(xiàn)在是多么懷念以前住在老家的情景?。?/p>
《草房子》給我的太多太多，我領(lǐng)會不完，只希望，我們小學(xué)生的生活能像他（她）們一樣無憂無慮……
小學(xué)作文草房子讀后感 小學(xué)草房子讀后感字篇二
《草房子》是一部講究品位的的適合青少年閱讀的長篇小說。每天，當(dāng)我睡覺之前，都會拿起這本書好好品味一番。書中的內(nèi)容令我流連忘返，意味深長。
《草房子》描述了主人公桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹又或親身經(jīng)歷了一連串看似尋常，但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守垂暮老人在最后一瞬閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之問撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這所有一切既清楚又朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑世界里。
“也許，我們誰也無法走出自己的童年……”這是《草房子》一書的題記，是啊!也許我們真的誰也無法走出自己那美好的童年。
在《草房子》一書中，我最喜歡的人物是主人公桑桑他是一個非常調(diào)皮的男孩他做了許多讓人哭笑不得的事情，同時，他也是一個信守諾言的“乖小孩”他答應(yīng)帶柳柳去大城市里看看，最后桑桑艱難的把柳柳“背上了”城墻。
那天，一大早，一只大船，在油麻地還沒“睡”醒時就載著桑桑和他的家遠遠地離開這里——他永遠告別了他的朋友們……
也許，我們誰也無法走出自己的童年……
光草讀后感01-10
小學(xué)作文草房子讀后感 小學(xué)草房子讀后感字篇三
這是一部講究品味的長篇小說。
老人讓年輕的姑娘開個處方，“把這藥吃下去，一日都不能間斷。七日后，若這孩子拉出的尿是棕色的，就可以了。”
七天后，這病果真好了。
我看了這本書后，我覺得要學(xué)習(xí)桑校長的精神，因為是你的堅持不懈的帶孩子一直去看病的精神才有了桑桑的生命，沒有這種精神，桑桑就沒了希望，就會與世告別。我也要學(xué)習(xí)桑桑的精神，如果你不每天喝藥，就再也不能救活自己的命，但你堅持了。
在我十歲那年生病時，媽媽第一時間買來藥給我喝，我卻要反抗并且在那兒哇哇大哭堅決不喝。結(jié)果還是被媽媽的強迫之下勉勉強強地喝完了。所以，我要向桑校長和桑桑學(xué)習(xí)，做一個堅持不懈的人。
堅持就是勝利，每一個人只要堅持了，就會獲得成功!
小學(xué)作文草房子讀后感 小學(xué)草房子讀后感字篇四
在冬日的暖陽下，我讀完了《草房子》這本書，故事的內(nèi)容還在我腦海里徘徊。
一個六年級的鄉(xiāng)村孩子深深的打動了我。其中主人公桑桑，英俊的杜小康，敬業(yè)的老師還有調(diào)皮的禿鶴，溫柔的紙月，都仿佛真的出現(xiàn)在我的面前。
桑桑在油麻地小學(xué)上六年級的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷。桑桑的爸爸桑喬是油麻地小學(xué)的校長，他把榮譽看得比什么都重。禿鶴則是個大禿子，他常常受人嘲笑，為了報復(fù)嘲笑他的人，他在做操時露出他的光頭搗亂紀律從而使桑喬失去了榮譽。紙月是個轉(zhuǎn)來的學(xué)生，家境不好，所以暫住在桑家?guī)滋臁６判】档拿\很不好，他的生活由原來的富裕變成了貧困……
我不由得想起自己的六年級，書的扉頁上就寫著：守望童年，典藏永遠，昨天，感動今天和明天。對于我們還處在童年的人來說，什么珍惜童年啊，不讓童年這段美好的時光流失啊，對此根本就是不以為然。但當(dāng)我讀完這本書后才知道，假如有一天長大了，遠離了小學(xué)時代，心里是種什么感覺。所以把握住現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的時光，不要浪費它。
書中有許多人物的小學(xué)時光是凄涼的，而我們擁有的比他們多好幾倍甚至幾十倍，我們卻還不滿足，整天向父母要零花錢，還要穿名牌的衣服。比起他們，我們是多么的幸福、快樂，我們還有什么理由向父母提出各種各樣的要求呢?
我們真正需要的不是物質(zhì)上的享受，而是從小要培養(yǎng)各種好習(xí)慣、好品質(zhì)。
小學(xué)作文草房子讀后感 小學(xué)草房子讀后感字篇五
最近，我讀了一本書，叫《草房子》。這本書的內(nèi)容非常精彩，我恨不得一天就把這本書讀完。
這本書的主要內(nèi)容是一個叫桑桑的男孩，他很調(diào)皮，在他身上發(fā)生了許多好玩的事。但是，他后來得了一種病，當(dāng)所有人都認為沒有希望了的時候，終于找到了一位能治得好這種病的高手，最后桑桑的病好了。
再來說說這本書里的主要人物吧。桑桑，這本書的主人公，他是一個活潑頑皮、善良、重情重義的孩子，當(dāng)其他孩子都不想接近、不喜歡秦xxx奶時，他卻一點兒也不討厭她。他還幫助了杜小康很多次，竟然還把自己最喜愛的鴿子賣掉了一部分，給了杜小康錢，杜小康才能有貨在學(xué)校門口賣。
杜小康是一個愛干凈的男孩，剛開始，他的家庭很富裕，他的學(xué)習(xí)也非常好，是班上的班長呢！可是后來，杜小康家破產(chǎn)了，他的父母再也沒有錢和精力來來供他上學(xué)，但杜小康對上學(xué)非常向往，他還要堅持學(xué)習(xí)。他把班上一個女同學(xué)的課本偷來自學(xué)，我覺得這個方法不是很好，杜小康其實可以趁放學(xué)時找他的朋友桑桑給他補習(xí)功課，用不著偷課本。再回到杜小康身上，桑喬校長說過，日后杜小康一定是油麻地最有出息的孩子，我也是這樣認為的，因為杜小康小學(xué)時就接受了這么多不好的事情，但他還能堅持下來，并在學(xué)校門口擺小攤賣東西，我很看好杜小康。
紙月是個學(xué)習(xí)很好，文筆很好，寫字很好看的小姑娘，班上也只有她的學(xué)習(xí)成績能和杜小康一拼。她以前是在板倉小學(xué)上學(xué)，后來才轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)。不過很快，她就和油麻地小學(xué)里的同學(xué)們成了好朋友，融入了這個大家庭里。
最后，隨著桑喬工作的變故，桑桑也要隨著桑喬離開油麻地，桑桑很舍不得這里，舍不得這里的每一個人。油麻地的每一件事都給桑桑留下了深切的回憶，桑桑在這里的每一天都是最美好的回憶。
我從杜小康的身上體會到了很多，他家里破產(chǎn)還非常想學(xué)習(xí)，而我們，生活在比杜小康好得多的生活環(huán)境里，衣來伸手，飯來張口，有時卻還很拖拉，不想學(xué)習(xí)，我們大家應(yīng)該都要像杜小康一樣，勤奮好學(xué)，努力學(xué)習(xí)！
小學(xué)作文草房子讀后感 小學(xué)草房子讀后感字篇六
讀這本書，我深深地被目錄前的一段話震撼住了。也許，我們誰也無法走出自己的童年。
是啊，每一個人最寶貴的，不正是童年嗎？
我依稀記得老師有一次對我們講：你有一個蘋果，我有一個蘋果。互相交換，還是一個蘋果。這句話的下句如果讓我來補的話，我就會說：你有一個童年，我有一個童年，互相訴說，就有了兩個童年！
漸漸地，我感覺我就是這本書的主人公。讀這本書，我眼前似乎浮現(xiàn)了那一幕幕場景，動人心弦。
這本書，給我的感受實在是太深，我甚至覺得用一生也寫不完我對這本書的感受了。每每讀這本書的時候，我都會想起我的童年。想起童年的時光，是那樣的美好，可惜無論如今我們怎樣努力，終究還是回不去了
《草房子》，這個樸實的名字背后，有著多么令人難以忘懷的故事?。?/p>
金色的童年，純真的童年，我懷念的的童年！
小學(xué)作文草房子讀后感 小學(xué)草房子讀后感字篇七
《草房子》是曹文軒爺爺?shù)囊徊坑兄嫒の兜纳倌觊L篇小說，這本書的內(nèi)容深深的吸引了我。文中描寫了一個異想天開會經(jīng)常做出一些出人意料的古怪行為的小男孩桑桑以及他終身難忘的六年小學(xué)生活和可憐不幸的桑桑與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，在刻骨銘心的六年里，是他接受人生啟蒙教育的六年。
最令我難忘的是他生病時發(fā)生的故事。那時的桑桑不像以往那么調(diào)皮可愛，像一只受傷的小蟲子緊緊的跟在父親身后四處求醫(yī)。許多醫(yī)生都無奈的搖了搖頭。在《草房子》里，我看到了催人淚下的親情……桑桑的父親則在桑桑最后的日子里，放下了自己的榮譽，穿上他已塵封已久的獵人服，拿起了已在腦海中丟棄的獵槍帶上兒子桑桑進行最后的“遠足”，這次遠足是桑桑生病時看到最開心的一次，仿佛他的笑容都呈現(xiàn)在我的眼前，那一次他笑得那么“開心”同時也看到了不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守和對美好生活的向往……
老天一定是眷顧這個，聰明好奇，敢想、敢做，愛自我表現(xiàn)的敢于與厄運抗爭的男孩。在桑喬即將絕望的時候，又看見了一個希望的曙光。一位常年行醫(yī)的長者確定這只是一個普普通通的鼠包而以后，開了藥方……第二年的春天，上學(xué)的隊伍里又多了一個身影，那就是桑桑……
油麻地小學(xué)的草房子里發(fā)生的故事，給桑桑留下了一個美好的童年，也給讀者留下了一個個精彩的故事。
我為禿鶴這個殘疾男孩的堅強和一絲不茍精神而深深鼓舞為桑桑突發(fā)奇想后的古怪行為而捧腹大笑，為桑桑的病情幾度哽咽，為桑桑和紙鶴的純真友情而心情愉悅。
同學(xué)們，童年即將離我們而去，讓我們珍惜好自己最后的童年，做最后的傻事，像頑皮的桑桑那樣給童年畫上一個完美的句號！
小學(xué)作文草房子讀后感 小學(xué)草房子讀后感字篇八
這學(xué)期，楊老師讓我們共讀了一本書，名叫《草房子》。
《草房子》這本書講的內(nèi)容是：發(fā)生在60年代初江南水鄉(xiāng)一個動人動情的童年故事，男女之間的純情，不幸少年與厄運拼搏的悲愴與優(yōu)雅，在死亡中體會生命深切的領(lǐng)悟，大人之間充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，全都展現(xiàn)在少年桑桑的眼里。這六年，是桑桑接受啟蒙教育的六年。
紙月是一個性格內(nèi)向，善良，一個人見人愛的，很體貼，成績很優(yōu)秀的女生。我們應(yīng)該學(xué)紙月一樣好好學(xué)習(xí)，但性格應(yīng)該外向一點。但我們應(yīng)該和紙月一樣很善良。
杜小康沉穩(wěn)冷靜，大方，為家庭分憂，求學(xué)上進，勇敢的人。我又想起了自己，我們是在幸福中成長的，可能我沒有杜小康的半點優(yōu)點所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)杜小康。
細馬是一個孤獨，有責(zé)任心，孝順，善良的孩子。但我覺得我們不行該太孤獨，但我們應(yīng)該學(xué)細馬有責(zé)任心。
讀了《草房子》后，我決定要學(xué)他們的優(yōu)點，做一個德、智、體全面向上的好孩子！
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