在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
普通話作文六年級(jí)題目篇二
我們是中國(guó)人，我們有我們自己的語(yǔ)言——普通話。講好普通話是我們每個(gè)人都應(yīng)該要做到的事。
在城市的人們，他們?cè)诹己玫恼Z(yǔ)言交流的環(huán)境中，在不知不覺(jué)中就把自己的普通話就說(shuō)好了。而我們這些農(nóng)村的人們將要慢慢適應(yīng)在普通話的環(huán)境中更好的學(xué)好我們的語(yǔ)言，每當(dāng)我們?cè)谌粘Ｉ钪衅毡榈闹v起普通話的時(shí)候，我們就不會(huì)覺(jué)得說(shuō)普通話別扭了。學(xué)好普通話從現(xiàn)在努力，從每時(shí)每刻開(kāi)始就行動(dòng)起來(lái)吧。只要全農(nóng)村更好的使每個(gè)村民普遍的開(kāi)始說(shuō)普通話就使我們更好的是普通話更好的走遍我們中國(guó)的每個(gè)地方。
在日常生活中，在農(nóng)村中說(shuō)普通話最普遍的場(chǎng)所就是學(xué)校了。在學(xué)校里我們上課老師用普通話給我們講課，下課同學(xué)們一起游戲也時(shí)常說(shuō)起普通話來(lái)互相溝通。普通話在我們生活中，只要時(shí)刻說(shuō)就可以更好的促使我們對(duì)于普通話的更好的應(yīng)用了，應(yīng)用普通話不僅僅是在我們現(xiàn)在要應(yīng)用，在以后在我們以后的社會(huì)中我們將會(huì)更廣泛的運(yùn)用了，在今后的社會(huì)中，普通話在每種工作中都會(huì)應(yīng)用到。
從現(xiàn)在開(kāi)始就行動(dòng)起來(lái)吧!在世界上，英語(yǔ)是世界上應(yīng)用最廣泛的語(yǔ)言，漢語(yǔ)——普通話是世界上應(yīng)用最多的語(yǔ)言。在新時(shí)期里，普通話的推廣是非常重要的。推廣普通話的作用也是非常重要的，推廣普通話可以進(jìn)一步消除方言隔閡，減少方言人們交際中不便，有利于社會(huì)交往，有利于國(guó)家的統(tǒng)一和安定團(tuán)結(jié)。
當(dāng)普通話有力地推廣到世界各地的時(shí)候，我們地球上的人們就變成了一個(gè)大家庭，彼此之間就不會(huì)有互相不理解的舉動(dòng)了。普通話要成為我們共同的語(yǔ)言，作為中國(guó)的語(yǔ)言，我們的普通話會(huì)隨著我們中國(guó)的科技文化教育的發(fā)展，走向世界。
講好普通話，從你我開(kāi)始做起，從現(xiàn)在開(kāi)始做起，讓我們一起加油吧!
普通話作文六年級(jí)題目篇三
字正腔圓，悅耳動(dòng)聽(tīng)。這八個(gè)字，我想能配得上的，便也只有中國(guó)話了。這是一種很有修養(yǎng)的語(yǔ)言。不知你有沒(méi)有感覺(jué)到，不論是哪種身份的人，在使用這種語(yǔ)言后，可以讓他（她）變得親切一些，也更正經(jīng)一些。
常常在書(shū)中看到身處異國(guó)他鄉(xiāng)的漢人，在遇到說(shuō)著一口流利的普通話的同胞時(shí)，心里的溫暖和喜悅。雖然我遜沒(méi)嘗試這種感覺(jué)，但是我能感受到他們這種忽遇族人的妙不可言。不知到底是人的魅力還是話的魔法。
現(xiàn)在能聽(tīng)到普通話的機(jī)會(huì)很少了。除了在電視上還有學(xué)校中，貌似再無(wú)處可尋它了。呵，普通話還真是位躲迷藏的高手?。∽叩侥睦?，充斥著滿空氣的方言，外鄉(xiāng)人才會(huì)用普通話與本地人交流。其實(shí)方言也不難聽(tīng)，就是聽(tīng)著少了幾分韻味。
可悲的是，人們操著普通話罵人。這么文明的語(yǔ)言卻被人們肆意玷污，該是多么令人心痛哪！很多外國(guó)人都興致盎然地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，若是他們知道他們?nèi)绱伺Φ膶W(xué)習(xí)的語(yǔ)言，被中國(guó)人這般褻瀆，又作何感想？只是可異了這應(yīng)該被我們捧在手心里的母語(yǔ)了。
大家總愛(ài)笑談“禍從口出”，可你總沒(méi)聽(tīng)過(guò)“禍從普通話出”吧？所以，你大可不用如此謹(jǐn)慎地使用普通話。中國(guó)有很多瑰寶，件件令人瞠目結(jié)舌。那為什么其它的寶物大家都愛(ài)護(hù)至極，但唯獨(dú)普通話這一無(wú)價(jià)之寶卻被熟祝無(wú)睹呢？我不禁捫心自問(wèn)。
我不敢保證普通話是世界上最美的語(yǔ)言，但是我真心覺(jué)得它是圣潔的。普通話在我們心里還是重要的。不然我們不會(huì)為了某個(gè)人發(fā)言有誤而哄堂大笑，也不會(huì)嘲笑蹩腳的方言，我們太不善于發(fā)現(xiàn)了。
財(cái)富是難得的，我們能做的，就是守住它。
把普通話譜成曲，樂(lè)符輕快地跳動(dòng)，把普通話煉成詩(shī)，讀來(lái)朗朗上口。
普通話作文六年級(jí)題目篇四
在這世界上，最溫暖的地方，不是柔軟的被窩，而是母親的懷抱，我的媽媽已經(jīng)是40多歲的人了，她中等身材齊肩的頭發(fā)，衣服干凈整潔，笑起來(lái)很慈祥。
自我呱呱墜地以來(lái)，母親就用心地呵護(hù)著我，母親嘗盡辛酸苦辣挑起養(yǎng)育我的擔(dān)子，從沒(méi)有半句怨言。母親是偉大的。當(dāng)我生病的時(shí)候，著急的不是我本人，而是親愛(ài)的母親，她會(huì)終日守在病床旁無(wú)微不至地照顧我，做我愛(ài)吃的飯菜；講我喜愛(ài)聽(tīng)的故事，鼓勵(lì)我與病魔作戰(zhàn)。當(dāng)我痊愈時(shí)，母親也消瘦了，?。∧赣H是我生病時(shí)最親，最關(guān)懷我的“護(hù)士”！
當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，母親便會(huì)用她那明亮的雙眼盯著我，使我不敢正視她，因?yàn)槲颐靼祝赣H這樣看著我，是在告訴我下次別再犯同樣的錯(cuò)誤。?。寢尩难劬κ菍?duì)我忠實(shí)的警告。
當(dāng)我失敗的時(shí)候，是母親以一雙溫暖的手將我從失敗的魔掌中扶起來(lái)，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，不可灰心。所以，我做事不曾半途而廢，也從不因失敗而氣餒過(guò)，因?yàn)槟赣H曾教我失敗是成功之母。
當(dāng)我成功的時(shí)候，母親便會(huì)教導(dǎo)我不可驕傲，要我再接再厲，以后要更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一件事情，這樣才能成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才，所以我不曾為一點(diǎn)小成就而驕傲，因?yàn)槟赣H曾教我自滿是成功的敵人。
當(dāng)臨出門(mén)上學(xué)的時(shí)候，母親總叮囑我過(guò)馬路要小心，上課不可心不在焉，學(xué)習(xí)要認(rèn)真，母親的教導(dǎo)是我一生的座右銘。
我的媽媽就是這樣的一個(gè)人，我就是在她的這種教育方式下長(zhǎng)大的。
普通話作文六年級(jí)題目篇六
當(dāng)今社會(huì)，不會(huì)說(shuō)普通話就是二十一世紀(jì)的文盲，所以，說(shuō)普通話成了作為一個(gè)現(xiàn)代人重要的一部份。
我們家，爸爸、媽媽、我普通話都很好，因?yàn)樵诩椅覀円恢庇闷胀ㄔ拰?duì)話，可是，妹妹小月家就不一樣了，小月生在成都，長(zhǎng)在昆明，是個(gè)地地道道的“四川妹子”。
上一次，我去小月家，她剛上學(xué)，也漸漸開(kāi)始用普通話對(duì)話了，因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)，鬧出了不少笑話。
一次我和她下樓去玩，下樓時(shí)，我的衣服擦到了墻角，衣服角上挨上了白色的墻灰，妹妹看見(jiàn)了，用小手輕輕拉起衣角，手兒輕輕在上面拍著，左右擦著并用地道的川普說(shuō)到：“姐姐，里（你）的袖子上有好多飛飛（灰灰），哦（我）幫你陪（拍）落（掉）了。”我聽(tīng)后“咯咯”地笑了，說(shuō)到：“我的好妹妹呀，普通話可是國(guó)語(yǔ)喲！要加強(qiáng)！”，妹妹一聽(tīng)臉都羞紅了，小聲說(shuō)到：“早曉得（知道）是桂（國(guó)）語(yǔ)，我一定不說(shuō)四產(chǎn)（川）話了！”，之后，我倆都笑了。
還有一次，我?guī)妹萌ド虉?chǎng)買(mǎi)吃的，她最喜歡吃巧克力，當(dāng)我們走進(jìn)昆明商場(chǎng)，真還有點(diǎn)摸不到頭腦，又加上小姑不在身邊，我更覺(jué)得沒(méi)依靠，唉！只好叫妹妹去問(wèn)了?！鞍⒁蹋?qǐng)問(wèn)德湖（芙）在哪里賣(mài)？”阿姨好像是北方人，“德湖，洗發(fā)水？上三樓看看。”我一聽(tīng)在心中劃了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，忙說(shuō)到：“哦，阿姨，是德芙巧克力?！卑⒁绦α耍骸鞍。谌龢鞘称穼９?。”
看來(lái)，普通話真重要，說(shuō)好普通話真是這個(gè)世紀(jì)不可忽視的。
普通話作文六年級(jí)題目篇七
語(yǔ)言很有魅力，而普通話就是其中之首。
在生活中，普通話是最不可缺少的，因?yàn)槠胀ㄔ捠侵袊?guó)人交談的公共語(yǔ)言。它能讓我們五十六個(gè)民族好好的溝通，讓人與人之間，朋友之間缺少尷尬，讓大家更好的交流。
在我看來(lái)，普通話是魅力的泉眼，普通話是心中的焰火，普通話是師生之間交談的最好語(yǔ)言......
在社會(huì)中，普通話像生命一樣的美，如果不會(huì)說(shuō)普通話，有人向你問(wèn)路，那是多么的尷尬呀！如果集體開(kāi)會(huì)，發(fā)言的人都不用普通話，那會(huì)議會(huì)越來(lái)越亂，而且還會(huì)弄出很多的笑話。如果你去旅游，導(dǎo)游講的.全是方言，你說(shuō)你心里有多么的難受啊！
同學(xué)們現(xiàn)在想想都知道，講普通話的好處有多少，不學(xué)普通話的危害有多大啦。那就趕快行動(dòng)起來(lái)，不要錯(cuò)過(guò)現(xiàn)在學(xué)普通話的關(guān)鍵期。不要到關(guān)鍵時(shí)候?qū)擂危谥匾獣r(shí)刻鬧出笑話。
想一想我們?nèi)绻麤](méi)有統(tǒng)一的語(yǔ)言，那我們的社會(huì)將發(fā)展得多么的緩慢。我相信普通話將會(huì)成為國(guó)際上最重要的語(yǔ)言，會(huì)普通話，走遍天下都不怕；說(shuō)普通話，你的魅力無(wú)窮大。
那我們趕快用普通話交流吧！
普通話作文六年級(jí)題目篇八
我深知不說(shuō)普通話，甚至不會(huì)說(shuō)普通話的痛苦！所以我從小就開(kāi)始學(xué)普通話，現(xiàn)在已經(jīng)練得很好了。
我的外公，他一點(diǎn)兒也不會(huì)說(shuō)普通話，說(shuō)家鄉(xiāng)話是家常便飯了。而且，經(jīng)常鬧出笑話：炎熱的夏天又快到了，要說(shuō)商店里生意最火的，當(dāng)然要數(shù)賣(mài)席子的鋪?zhàn)訃D！那兒的人里三層，外三層人山人海。我和外公也混在人群中。
我們好不容易才等到人群漸漸散了，我們才來(lái)到鋪?zhàn)忧?，外公開(kāi)口就說(shuō)：“阿拉（我們），要馬（買(mǎi)）小啊子（席子）！”售貨員聽(tīng)了一頭霧水，他們互相打手勢(shì)，結(jié)果，誰(shuí)也聽(tīng)不懂。
最后，外公終于想到了在玩的我（因?yàn)槲視?huì)講普通話）我就用流利的普通話買(mǎi)回了席子。
還有一次，外公想買(mǎi)一套房子，到處打電話想問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有房子。
有一次，外公問(wèn)到一套十樓的的房子，外公就問(wèn)：“有沒(méi)有地毯（電梯）？”問(wèn)得人家是丈二和尚——摸不到腦袋。外公只好放棄了這套房子。
因?yàn)槲覀冎袊?guó)太大，方言太多，所以，我們都要學(xué)會(huì)普通話，便于溝通。特別是我們小學(xué)生，更應(yīng)該學(xué)好普通話，推廣普通話！
普通話作文六年級(jí)題目篇九
天空灰蒙蒙的，下著小雨，南方的夏天總是陰沉沉。
一個(gè)個(gè)人向著中間的透明棺木鞠躬，偶爾有幾個(gè)熟悉的背影從眼前劃過(guò)，爸爸和姑姑表姐站在棺木旁同樣向客人回禮。好悶，悶死了。
從小爺爺奶奶只在我幼兒園的時(shí)候帶過(guò)我，可我上了小學(xué)以后兩年才能見(jiàn)到他們一次。奶奶長(zhǎng)的就很溫和親人，可是爺爺總是板著幅不茍言笑的臉讓人感覺(jué)不到親近。后來(lái)長(zhǎng)大了也就越發(fā)沒(méi)有話題可聊了。由于我并不是在湖南長(zhǎng)大的也就不會(huì)說(shuō)也很難聽(tīng)懂本地話。家里人通常都用普通話和我交流的。但爺爺已經(jīng)老了，不會(huì)說(shuō)普通話，導(dǎo)致我和他聊天都需要我爸或奶奶來(lái)當(dāng)個(gè)“翻譯”。
雨下大了呢。池塘青蛙不厭其煩的叫聲，樹(shù)上知了連綿不斷的蟬鳴，都被這大雨沖散了。
我不愿與一個(gè)我聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么的人聊天，因?yàn)槟侵徊贿^(guò)是他在說(shuō)而我在應(yīng)付的假裝聽(tīng)懂并做出敷衍的回應(yīng)罷了。這樣的交流是尷尬且無(wú)用的。這并不能改變什么。
雨點(diǎn)如同一顆顆流星，重重地打在大棚上發(fā)出“砰！砰！”的響聲。人沒(méi)有上午那么多了，但仍有幾個(gè)模糊的黑影迎著流星，撐著傘向這里走來(lái)。
我想他可能意識(shí)到我與他極其勉強(qiáng)的交流，也就不再找我談話了。
直到我上次回老家時(shí)的一天，正要與表姐一同出去玩時(shí)發(fā)現(xiàn)充電線我忘帶了，上樓去拿。路過(guò)爺爺?shù)姆块g時(shí)，聽(tīng)到奶奶在說(shuō)些什么。我好奇便透過(guò)門(mén)縫看他們?cè)诟墒裁础Ｖ灰?jiàn)奶奶拿了一本書(shū)指著念給爺爺聽(tīng)，那時(shí)走得著急沒(méi)多想也就走了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)爺爺在我面對(duì)別人講什么的時(shí)候會(huì)夾雜著幾句略為磕磣的普通話。后來(lái)從奶奶那才知道爺爺總讓她教他普通話。
可我沒(méi)過(guò)幾天就回上海了，后來(lái)疫情也沒(méi)辦回老家了。那幾句普通話是我唯一也是最后聽(tīng)到的幾句了。
雨慢慢變小，直至消散。人們也走的差不多了，只有幾個(gè)熟的親戚還坐著同父親聊著天。
天空裂開(kāi)一道縫隙，一道陽(yáng)光如棉絮般灑下，不同上午烈焰般的驕陽(yáng)，雨水已將悶熱沖刷，只留下一片溫暖。
普通話作文六年級(jí)題目篇十
我的家鄉(xiāng)話是白話。白話與普通話相比，在語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法三方面都有很大的不同。現(xiàn)在，我就白話和普通話詞匯的差異談?wù)劇?/p>
普通中的一些詞語(yǔ)，我們白話要表達(dá)這些詞語(yǔ)的意思，用的是我們白話的詞匯。比如說(shuō)，普通話所說(shuō)的“太陽(yáng)”，我們說(shuō)“月頭”；普通話中的“下雨”，我們說(shuō)“落雨”；普通話說(shuō)“自行車(chē)”，我們說(shuō)“單車(chē)”；普通話說(shuō)“小人書(shū)”，我們說(shuō)“公仔書(shū)”；普通話說(shuō)“螳螂”，我們說(shuō)“馬螂杠”，像這樣的詞在白話中是有很多的，在這里我就不一一說(shuō)出來(lái)了。
還有，普通話中的許多雙音節(jié)詞，在我們白話里卻是單音節(jié)詞。例如，普通話中的“被子”，我們說(shuō)“被”；“桌子”，我們說(shuō)“桌”；“眉毛”，我們說(shuō)“眉”；“沒(méi)有”，我們說(shuō)“無(wú)”或“有”；“漂亮”，我們說(shuō)“靚”。白話中這樣的詞也有不少，我就不再多說(shuō)了。
現(xiàn)在我再說(shuō)說(shuō)我們白話的一些詞語(yǔ)跟普通話在語(yǔ)素結(jié)合的次序上恰好顛倒的情況。比如，普通話中的“喜歡”，我們說(shuō)“歡喜”；“要緊”，我們說(shuō)“緊要”，“夜宵”，我們說(shuō)“宵夜”；普通話中的“客人”，我們說(shuō)“人客”。
另外，還有一些詞語(yǔ)，在我們白話和普通話中都有，但表達(dá)的意思卻不盡相同。例如，在白話和普通話中都有“肥”這個(gè)詞，普通話一般指動(dòng)物肥，而不說(shuō)人“肥”，但在我們白話里，人和動(dòng)物都是說(shuō)“肥”。又如，普通話中的“腳”，是指踝關(guān)節(jié)以下的部分，而白話說(shuō)“腳”，既可單指踝關(guān)以下的部分，又可把臂部以下，踝關(guān)節(jié)以上的“腿”跟“腳”合起來(lái)稱“腳”。
我以上說(shuō)的就是白話跟普通話詞匯的差異。
普通話作文六年級(jí)題目篇十一
我的爸爸是一個(gè)平易近人，和藹可親的人，他的普通話常常令我哭笑不得。
有一次，爸爸媽媽帶我去西餐廳去吃西餐。我們的身影剛出現(xiàn)在門(mén)口，熱情的服務(wù)員小姐就笑容可掬地把我們帶到唯一的一個(gè)座位上，并幫我們把餐布鋪好，餐具擺好，我正想說(shuō)謝謝，誰(shuí)知爸爸已經(jīng)搶先開(kāi)口了：“小姐，你真‘老’!”誒喲，我親愛(ài)的老爸竟然把“好”念成“老”了!年輕的姑娘最怕被人說(shuō)她老了!我們這回可完了!沒(méi)想到那位小姐只是愣了一下扔，仍大大方方地為我們服務(wù)，我想這就是“顧客就是上帝”吧!
“請(qǐng)問(wèn)你們需要什么呢？”服務(wù)員小姐把菜單遞給了我們。我點(diǎn)了一杯咖啡和一份牛排。爸爸卻滿面春風(fēng)地說(shuō)：“我要一瓶‘別走’，謝謝！”“什么？還有事嗎？”此時(shí)的服務(wù)員小姐真的愣住了，剛抬起的腳又落了下來(lái)......“快點(diǎn)呀！還愣著干嗎？”爸爸的聲音顯得有點(diǎn)不耐煩，哦，看來(lái)老爸是有點(diǎn)餓了?！澳悴皇墙形覄e走嗎?”這回服務(wù)員小姐終于有點(diǎn)生氣了。我趕緊向老爸遞眼色，說(shuō):“哎呀，我的爸爸，那是叫啤酒，不是‘別走’！”那位小姐一聽(tīng)，臉上才露出了笑容：“我這就去給您拿一瓶‘別走’，您可別走哦！”
“小姐，過(guò)來(lái)！”我不知道老爸這時(shí)又想吃什么，又會(huì)鬧什么笑話了。我睜大眼睛盯著爸爸，又看了看服務(wù)員。只見(jiàn)服務(wù)員小姐低聲問(wèn)道：“還有什么吩咐？”“來(lái)一杯‘乾隆雪糕’和一碟‘當(dāng)囚犯’吧”盡管老爸這回很謹(jǐn)慎，但還是把“甜筒雪糕”和“蛋炒飯”說(shuō)錯(cuò)了。
服務(wù)員小姐這回猜懂了老爸的意思，不失風(fēng)趣地對(duì)老爸說(shuō)“您給寶貝女兒點(diǎn)‘乾隆雪糕’是是想讓她當(dāng)皇帝，自己卻要‘當(dāng)囚犯’啊......”一句話逗得我們哈哈大笑起來(lái)。
從這次事情以后，爸爸決心要跟我學(xué)普通話，改掉不準(zhǔn)的普通話。
普通話作文六年級(jí)題目篇十二
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景秀麗的濱海古鎮(zhèn)，很久很久以前就有了，那里還有許許多多的`名勝古跡。比如有抗逶名城桃渚古城，有山清水秀高不可攀的石柱峰，有鋪滿了金色沙子的海濱浴場(chǎng)、還有……
^v^遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家，停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅似二月花^v^，這是唐代詩(shī)人杜牧的一首贊美秋天的古詩(shī)。金秋十月，秋高氣爽，正是一個(gè)出門(mén)游玩的好季節(jié)。
今天，我和爸爸來(lái)到了桃渚古城玩，站在古城的不遠(yuǎn)處，我看到左邊有一片高聳入云的高山，山上栽滿了漫山遍野的桔子樹(shù)，桔樹(shù)上結(jié)滿了金黃的桔子，桔子就像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣又大又圓，這就是我們家鄉(xiāng)有名的^v^臨海蜜桔^v^，爸爸說(shuō)有的桔子還能帶皮吃呢！
我的右邊有一條清澈的大江，江水看上去靜靜的，靜得就像一面鏡子，藍(lán)天白云映在江面上，很漂亮。江面上分布著十三塊大小不一的小塊土地，上面種著一片片已成熟稻子，還有各種各樣的果樹(shù)，五顏六色，美麗極了。爸爸告訴我這就是我們家鄉(xiāng)最秀美的地方，叫^v^桃江十三渚^v^。遠(yuǎn)處，石柱峰就聳立在桃江的岸邊，石柱峰上長(zhǎng)滿茂密的大樹(shù)，峰頂上圍繞著一圈圈白云，就像是給石柱戴上了一條潔白的圍巾。
我們來(lái)到了古城上，看見(jiàn)雄偉壯觀的古城就像一條巨龍臥在山梁上，
古城的山背上刻滿古代抗倭將軍的題字。不遠(yuǎn)還有一座古香古色的涼亭，在城墻上架著一門(mén)歷史很久遠(yuǎn)的火炮，我站在旁邊仿佛看見(jiàn)了古代將士抗擊倭極的場(chǎng)景。古人真的很偉大，能建起這么堅(jiān)不可摧的城。
我的家鄉(xiāng)真美麗?。∵@里還有很多好玩的地方和各種各種美味可口小海鮮，歡迎大家到我的家鄉(xiāng)來(lái)玩。
普通話作文六年級(jí)題目篇十三
“全世界都愛(ài)說(shuō)中國(guó)話，孔夫子的話，越來(lái)越國(guó)際化。我們說(shuō)的話，讓世界都認(rèn)真聽(tīng)話……”雖然中國(guó)話也漸漸的在全世界流行了起來(lái)，但是俗話說(shuō)的好“五十六個(gè)民族，五十六支花”。那也自然有許多不同版本的“中國(guó)話”了吧！
既然有那么多版本的中國(guó)話，可能身為華夏子弟的我們互相也很難聽(tīng)得懂彼此的語(yǔ)言吧，那我們要想一種什么樣的方式去解決這個(gè)問(wèn)題呢？那就是——統(tǒng)一語(yǔ)言。
在所有的中國(guó)畫(huà)中，普通話應(yīng)該就是最好辨認(rèn)的話了吧。所以，我們也算是為了便于各地區(qū)的人們交流吧，就一定要學(xué)好普通話。這樣也便于做到“萬(wàn)眾一心”啊！其實(shí)，普通話并不難學(xué)、所有的方言，也基本都是由普通話慢慢演變出來(lái)的。每種方言也一定可以聽(tīng)出一些依稀的普通話。所以，我們推廣普通話、學(xué)好普通話，學(xué)說(shuō)普通話其實(shí)是不難的一件事。當(dāng)我們每個(gè)人在大街上說(shuō)著統(tǒng)一、動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言時(shí)，那將是一件多么美好的一件事情。
有個(gè)廣告叫“今年要么不收禮，要收就收腦白金”。但是我想說(shuō)的是“今年要么不說(shuō)話，要說(shuō)就說(shuō)普通話！”那么，我們可能就會(huì)有疑問(wèn)了。難道我們要徹底拋棄自己家鄉(xiāng)的方言，去說(shuō)普通話？或者是我們又有什么理由一定要去說(shuō)普通話呢？那么下面，就讓我來(lái)給你們逐一解釋吧！
首先，讓我們說(shuō)普通話，也并不是讓我們徹底拋棄自己家鄉(xiāng)的方言。畢竟，這也可能算是一種精神文化吧！
你可以選擇在不同的場(chǎng)合，和不同的人說(shuō)不同的話。就比如，在你家人面前時(shí)，或者你有什么不開(kāi)心的事情時(shí)，你可以選擇說(shuō)家鄉(xiāng)話緩解氣氛、放松心情。而在大庭廣眾或者是比較正式的場(chǎng)合時(shí)，那你就可以說(shuō)普通話了。
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話：部長(zhǎng)給小張打電話，小張接起電話來(lái)說(shuō)：“為，我是校長(zhǎng)（小張）。”部長(zhǎng)一聽(tīng)，是不是打錯(cuò)了？小張一聽(tīng)沒(méi)有回答，便又問(wèn)：“你是誰(shuí)？”部長(zhǎng)說(shuō)：“我就是不講（部長(zhǎng)）！”兩個(gè)人同時(shí)掛了這個(gè)莫名其妙的電話，不覺(jué)想到了這是由于說(shuō)方言而鬧出的笑話。各個(gè)地區(qū)的方言不同，我們自然要統(tǒng)一語(yǔ)言，不然，玩意哪天真的鬧出了這個(gè)笑話，可還真是哭笑不得呢！
說(shuō)好普通話，方便你我他。不說(shuō)好普通話，你就很難與別人交往了。為了你更方便和別人談話，讓我們所有人都積極學(xué)好普通話吧！普通話雖然就只是短短的三個(gè)字，但卻包含了許多許多的東西，讓我們?cè)谕黄{(lán)天，同一個(gè)社會(huì)下說(shuō)著同一個(gè)語(yǔ)言。我愛(ài)普通話！
普通話作文六年級(jí)題目篇十四
在學(xué)習(xí)生活中，我有一位好朋友，好幫手，它就是漢語(yǔ)拼音.
在我的成長(zhǎng)記錄冊(cè)里，我與漢語(yǔ)拼音的故事有許許多多。它們就像那滿天的繁星，掛在我的記憶銀河里，一閃一閃?，F(xiàn)在，我要把最亮的那顆星摘下來(lái)，送給你。
那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，樹(shù)上的蟬正舉行“唱歌比賽”，唱出一首又一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那聲聲“知了”，聲聲令我陶醉，聲聲入我心脾。在這種安逸柔和的環(huán)境中，我正呆在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)。
忽然，一個(gè)念頭涌上我的腦子——人有三急!于是，我放下筆，站起身，轉(zhuǎn)向書(shū)架的方向去。“唉?廁所不是在書(shū)架里呀!為什么要去書(shū)架呢?該不會(huì)是她走錯(cuò)了吧?”也許，你會(huì)這么想。但其實(shí)，這只是我日常生活中的一個(gè)小習(xí)慣——上個(gè)廁所也不能浪費(fèi)時(shí)間，必須要拿一本書(shū)去看看。
拿好書(shū)，我往廁所走去。蹲著馬桶上，我開(kāi)始看起書(shū)來(lái)。這一次，我選的是一本很精彩的書(shū)，但由于是有點(diǎn)難懂的字，我看不懂。不過(guò)幸虧的是，這本書(shū)竟然有注音!
我遨游在知識(shí)的海洋里，看到漂亮的花草我歡喜;看到恐怖的鯊魚(yú)我害怕;看到有盡頭的路我沖去;看到?jīng)]盡頭的路我好奇;看到……我沉醉在書(shū)香中，無(wú)法自拔。一邊閱讀優(yōu)美的漢語(yǔ)文字，遇到不會(huì)的字，我就借助漢語(yǔ)拼音，看一下拼音，讀出不懂的字來(lái)。例如：bó，帛?？晌覜](méi)注意到，外面正站著一個(gè)媽媽等待上廁所。
其實(shí)，媽媽已經(jīng)敲了幾次門(mén)，叫了我?guī)妆?，可是由于我太入迷了，根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
時(shí)光老人將一段時(shí)間悄悄地從我的入迷、媽媽的等候中帶走，不留一絲痕跡。我的書(shū)看完了，我才站起來(lái)。腳和腿有點(diǎn)麻，也許是因?yàn)槎椎臅r(shí)間太久了。
我推開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)門(mén)外正站著媽媽。媽媽黑著臉，叉著腰，嘴巴似炮彈似的沖我發(fā)動(dòng)攻擊：“你上個(gè)廁所至于上半個(gè)小時(shí)嗎?我叫你那么多遍都沒(méi)聽(tīng)到嗎?你……”我聽(tīng)著媽媽的話，頭一直點(diǎn)著。
歲月匆匆，現(xiàn)在的我已不是當(dāng)年借助漢語(yǔ)拼音閱讀的我了，我與漢語(yǔ)拼音已成為了好朋友，并深刻地認(rèn)識(shí)到漢語(yǔ)拼音那使人講一口流利的普通話，準(zhǔn)確的認(rèn)字，辨字，寫(xiě)好字的好處了，我相信，它會(huì)伴隨在我生活中的每一天，不斷地幫助我，鼓勵(lì)我的。
漢語(yǔ)拼音實(shí)在是太令我入迷了。它像一束陽(yáng)光，溫暖我的心田;又像一顆繁星，照亮我的世界。
這，就是我與漢語(yǔ)拼音的故事!
普通話作文六年級(jí)題目篇十五
普通話是我們國(guó)家的通用語(yǔ)言。它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音，以北方方言為基本方言，以典型的現(xiàn)代白話作品為語(yǔ)法規(guī)范。這是我們中華民族相互交流和與外國(guó)交流的規(guī)定語(yǔ)言。
中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家。中國(guó)56個(gè)民族都有自己的語(yǔ)言和方言。在日常生活中，如果沒(méi)有統(tǒng)一的語(yǔ)言，每個(gè)人都說(shuō)自己當(dāng)?shù)氐姆窖?，沒(méi)有人能聽(tīng)懂任何人的話，那么就不可能交流和溝通；外匯也是如此。如果只說(shuō)自己的民族方言，不僅外國(guó)人聽(tīng)不懂，翻譯人員也翻譯不出來(lái)。
記得有一次，我和爸爸媽媽去深圳和珠海旅游。到了街上，滿大街的人都說(shuō)南方話，就像香港人在電視上說(shuō)話一樣。找人問(wèn)路，大家聊了很久很辛苦，一句話也聽(tīng)不懂。我說(shuō)：“媽，我們還在中國(guó)，怎么就跟出國(guó)一樣呢？”母親說(shuō)：“這是因?yàn)樗麄兌颊f(shuō)南方方言，我們聽(tīng)不懂。如果你們都說(shuō)普通話，就能聽(tīng)懂?！?/p>
這個(gè)例子充分說(shuō)明普通話必須大力推廣。只有普及普通話，才能消除不同地區(qū)和民族之間的語(yǔ)言障礙，促進(jìn)不同地區(qū)和民族之間的交流與交流。只有普及普通話，才能更好的和外國(guó)人交流，不僅和外國(guó)人做生意，還能學(xué)到很多國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)。只有這樣，我們才能更好地發(fā)展我們的國(guó)家，使我們的人民早日過(guò)上幸福小康的生活。
國(guó)家規(guī)定，推廣普通話必須從學(xué)生做起。各級(jí)學(xué)校教學(xué)都要使用普通話，使普通話成為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言；要在學(xué)校開(kāi)展“愛(ài)國(guó)旗、唱國(guó)歌、說(shuō)普通話”活動(dòng)，把推廣普及普通話作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。同時(shí)規(guī)定，從1998年起，每年9月的第三周將成為“全國(guó)普及普通話宣傳周”。
我們小學(xué)生一定要從我做起，學(xué)好普通話，說(shuō)好普通話。學(xué)好普通話，面對(duì)現(xiàn)代化；普通話說(shuō)得好，方便你我他；學(xué)好普通話，建設(shè)我們繁榮的國(guó)家。
普通話作文六年級(jí)題目篇十六
我們騰龍而來(lái)，長(zhǎng)居神州大地，我們擁有黃皮膚、黑眼睛，我們都說(shuō)普通話。
普通話是中國(guó)的國(guó)語(yǔ)，也是中國(guó)的象征。普通話是多年以來(lái)中國(guó)人對(duì)未來(lái)的期許，更是見(jiàn)證了中華^v^的崛起。大街小巷，城南城北人們將普通話掛于嘴邊。普通話是以北京話為基礎(chǔ)的，是對(duì)中國(guó)語(yǔ)言的一個(gè)規(guī)范，便于溝通。
青蔥校園，稚嫩的萌芽，白漆綠樹(shù)。在校園的每一個(gè)轉(zhuǎn)角你或許驚奇發(fā)現(xiàn)一行掛置在白墻上的小字“請(qǐng)講普通話”一個(gè)細(xì)微，一行小字或許承載了國(guó)家、學(xué)校對(duì)普通話的重視，對(duì)學(xué)生寄予的期望。藍(lán)白色校服，逆光的背影，學(xué)生時(shí)代，未完待續(xù)……普通話，仍在進(jìn)行……
普通話，是時(shí)代的需求，時(shí)尚的追求。
不僅校園，如今社會(huì)普通話更是重要的不得了！普通話已成為國(guó)民出行的必備條件。行色匆匆的人群中你總會(huì)看到一位操著一口鄉(xiāng)音的老農(nóng)滿頭大汗、十分著急的與對(duì)面人交談無(wú)可奈何他反復(fù)重復(fù)多少次對(duì)方仍是一臉的標(biāo)準(zhǔn)微笑。這種事情不少見(jiàn)，就連我自己也經(jīng)常與我的爺爺交通障礙。有時(shí)，普通話會(huì)拉近親情。人們都說(shuō)：“普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁?！钡拇_，紐帶斷了衣服便會(huì)很難穿好，橋梁塌了交通將會(huì)不宜行走。而普通話便是人與人之間交往的紐帶、橋梁少了一個(gè)都不行。像水螅兩層細(xì)胞間的中膠層，將四面八方的人們緊緊的粘附在一起，拉近了華夏子孫的距離，融匯了東西南北的家鄉(xiāng)情，可以說(shuō)，如果沒(méi)有普通話那么今天我們之間的交流也許會(huì)是“對(duì)牛彈琴”。
歌曲《中國(guó)話》中曾唱到過(guò)：“扁擔(dān)寬板凳長(zhǎng)扁擔(dān)想綁在板凳上扁擔(dān)寬板凳長(zhǎng)扁擔(dān)想綁在板凳上倫敦瑪莉蓮買(mǎi)了件旗袍送媽媽莫斯科的夫司基愛(ài)上牛肉面疙瘩各種顏色的皮膚各種顏色的頭發(fā)嘴里念的說(shuō)的開(kāi)始流行中國(guó)話多少年我們苦練英文發(fā)音和文法這幾年換他們卷著舌頭學(xué)平上去入的變化平平仄仄平平仄(仄仄平平仄仄平)好聰明的中國(guó)人好優(yōu)美的中國(guó)話?！薄叭澜缍荚趯W(xué)中國(guó)話孔夫子的話越來(lái)越國(guó)際化全世界都在講中國(guó)話我們說(shuō)的話讓世界都認(rèn)真聽(tīng)話全世界都在學(xué)中國(guó)話。”由此可見(jiàn)中國(guó)話已經(jīng)走向了國(guó)際、走向了世界。現(xiàn)如今，我們已經(jīng)可以自信的唱出這樣的歌詞。湖南臺(tái)有一檔名叫《中國(guó)漢語(yǔ)橋》的節(jié)目，是由一群歪果仁比拼普通話。如今中國(guó)的演藝圈要想立足第一標(biāo)準(zhǔn)便是學(xué)好普通話。所以作為國(guó)民我們更不該落后，學(xué)好中國(guó)話。
普通話是中國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)象征語(yǔ)言。是國(guó)民應(yīng)該學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)、并學(xué)好的一種言種他是個(gè)個(gè)民族間希望的橋梁，是中國(guó)的未來(lái)發(fā)展建設(shè)必不可缺的。普通話說(shuō)來(lái)普通卻又不凡，是社會(huì)的時(shí)尚，是校園的文明更是世界的理念。我們應(yīng)當(dāng)自動(dòng)將普通話與自己融為一體，將推廣普通話成為一種己任，發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的“時(shí)尚”。
中國(guó)音，華夏情。
普通話作文六年級(jí)題目篇十七
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小鎮(zhèn)，那里風(fēng)景優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭。
春天，樹(shù)枝抽出了嫩綠的枝條，小草懶洋洋地睜開(kāi)眼，花兒們也紛紛盛開(kāi)了，紅的、藍(lán)的、黃的、紫的，千奇百怪，五光十色?；▋簜儼l(fā)出陣陣醉人的芳香，引來(lái)一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！
夏天到了，樹(shù)葉更綠了，還去河里摸魚(yú)，那一棵棵樹(shù)像一些戰(zhàn)士一般。荷花也開(kāi)了，荷葉是綠的，荷花是淡粉紅的，真美?。⌒『⒆幼钕矚g到荷塘采蓮藕吃，一條條魚(yú)在水中成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，一被捉上來(lái)，就“活蹦亂跳”，看它乞求的樣子，真可憐！
秋天，大雁往南飛，一會(huì)兒排成人字形，一會(huì)兒又排成一字形。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，天空下是一片金黃的景象，水稻是黃的，樹(shù)葉也是黃的，一片一片的樹(shù)葉離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，獨(dú)自一人“旅行”。農(nóng)民伯伯在這個(gè)季節(jié)可樂(lè)了，也很忙，因?yàn)樗麄冃燎诘暮顾嘤乃境墒炝?，他們都忙著割水稻呢?/p>
冬天來(lái)到了，一顆顆雪花從天上飄落到地上，整個(gè)世界一片潔白，雪花是花狀的，白白的，一捏在手中就融化成晶瑩的小水珠了。
我的家鄉(xiāng)真美麗，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
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