無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
作文猜猜我的老師篇一
他，戴著眼鏡。經(jīng)常指著別人說話。每次上他的課，他就總是指著班上的同學說啊說，我覺得既搞笑又緊張。
他在給我上課的時候很嚴厲，哪怕我偷偷動一下，他都能看見。他觀察的能力也太厲害、太仔細了吧！不過，解散以后，我們每說一句話，他都心平精氣地回應我們。這點老師表現(xiàn)很突出。
他在上課的時候總是上老一套的內(nèi)容，我覺得，怎么每次都這樣啊，就不能來點創(chuàng)新嗎，就不能與時俱進嗎？不過，還是很好，因為把老內(nèi)容練好了，才能學新知識嘛！但是，老師該換內(nèi)容了！
他特別“喜歡”罰同學們，他才教我們兩個星期，班上就被集體罰站兩三次了，真是有魅力的老師！我聽爸爸說：“受的教育越多，成長的就越快。”我猜一猜，因為老師想讓我們自律、聽話吧！
你們猜猜，他是誰呢？
作文猜猜我的老師篇二
我的數(shù)學老師長著一張國字臉，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴，還喜歡穿一件黑色衣服，一雙錚亮的皮鞋。數(shù)學老師時而嚴厲，時而溫柔，時而幽默。真是一個百變老師呀！說起嚴厲，那可不是一般的嚴厲。在一次數(shù)學課上，數(shù)學老師再給我們講數(shù)學題時前面的王同學手中不停轉(zhuǎn)著筆，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，他的筆從第二排掉到了第四排。我看見了，實在是沒有膽量劍氣，可是，當數(shù)學老師讓寫習題時，他轉(zhuǎn)過頭說：“可以給我撿一下筆嗎？”我聽了沒有說話，他就左叫右叫，說話的聲音越來越大，最后，我忍無可忍的舉高了手，很不幸，這一切都沒有逃離老師的火眼金睛，他把往同學揪了出來，走到講臺，伸手就是兩耳光，說：“以后如果再這樣，就小心一點，這件往同學低下頭，用幾乎聽不到的聲音說到：“老師，我知道錯了，對不起。”下課時，當我看到他時2，他的額頭還紅著呢！
我的老師不進眼里，還很溫柔呢！一次，我由于睡了懶覺，沒有按時到校，心想：這下完了，老師一定會狠狠的批評我的。走到及哦啊是門口是，嚇得我渾身發(fā)抖，不敢進去，說只，老哦是看見了，拍了拍我的肩說：“下次不能再遲到了。”這時，我心里的大石頭終于落地了。
這就是我的數(shù)學老師，嚴厲又溫柔的老師。
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作文猜猜我的老師篇三
最近，我們班來一位新數(shù)學老師，他姓陳，頭方的幾乎快成正方體了，一雙銅鈴般的大眼睛，鼻梁上架著一幅方眼鏡，真是帥氣十足呀！他是一個非常幽默、風趣的老師，特異功能是做“燒餅”，“燒餅”就是巴掌的意思，那是專門給壞學生準備的。他還學過柔道，讓我們男生好生敬佩呀！
上課時，當你和別人說悄悄話時，他快速走來，當你沒發(fā)現(xiàn)時，哈哈，不好意思，你要吃上“燒餅”了，這就叫出其不意香蕉皮！真是殺雞給猴看，給上課愛說閑話的學生一點小小的教訓，課堂紀律立刻就好起來了。
當有同學沒有聽講時，陳老師會有一個小小的請求，邀請你下課到他辦公室做客，問你有沒有聽不懂的地方，上課為什么不聽講？同時可以請你“喝茶”，當然，可不能忘記做好的“燒餅”在等著你品嘗呀。
他每節(jié)課都會布置課堂作業(yè)，可真是讓我們感到可惡！！不過，每次我們硬著頭皮做完了這些題，我們的數(shù)學成績還真有了一些提高，不得不說這是陳老師的功勞！
實際上，我們跟他十分友好，也挺喜歡他的！
你覺得我們的新老師怎么樣呢？
作文猜猜我的老師篇四
今年，我們班換了一個新數(shù)學老師，她的名字叫張素珍。
今天，第一節(jié)課是數(shù)學課，她一進來，我就發(fā)現(xiàn)了她的皮膚是黑黑的，梳了一個馬尾辮，沒有戴眼鏡，她的衣服是黃色的，褲子是一條牛仔褲，腳上蹬著一雙涼鞋，大踏步走進了教室。
張老師曾經(jīng)幫助她的學生取得了驕人的成績：在縣城教初中的時候，她的學生取得了七連冠，在昆吾小學的時候，她送走的一批四、五年級學生曾經(jīng)取得三年級第一的成績，接著，她話鋒一轉(zhuǎn)，說起了我們學習上的事情。
她說，預習新知識要把內(nèi)容讀三遍，第一遍為粗讀，即簡單讀一遍；第二遍為細讀，即邊讀邊想，能否讀懂；第三遍為精讀，即在讀不懂的地方畫一個問號，然后結(jié)合舊知識，再看看能否讀懂，能，問號去掉，不能，問號帶著，在第二天聽老師同學講解。她說，只要我們這樣去做了，每一單元都能學好。
在下課之前，張老師又給我們說了她要求我們做到的幾點：一。把數(shù)學要用的課本、練習本包上皮；二。在上數(shù)學課之前把要用的東西放在書桌上擺好；三。自己準備一枝紅筆；四。上課積極發(fā)言；五?；A訓練自始至終用一種筆色。還有幾點，張老師說的也很好，我很喜歡她。
這就是我們的張老師。
作文猜猜我的老師篇五
暑假過的真快，一眨巴眼就過去了。感覺真是“嗖”一下子就過完了。
今天來到學校，沒有一點兒陌生感，感覺好像是過了一個周末又回來一樣。校園里，充溢著書香的味道還帶著一股樹木的淡淡的清香。
我見到了許多朋友，我們開心的談天說地，聊的熱火朝天。聽說我們班有好幾個老師都換了，但是具體是誰也不清楚。直到下午第三節(jié)課我們才知道是英語、數(shù)學、政治老師換了。就在我還想著我們的新老師會是什么樣子的時候，老班走進來說：“同學們，一會兒咱們的新數(shù)學老師要跟大家說幾句話?！蔽业膬?nèi)心瞬間激動起來，想要迫不及待地見到她。
叮叮叮上課了，伴隨著歡快的上課鈴聲，一位身穿飄逸長裙的女老師緩緩地走進教室。她扎了一個低低的馬尾，發(fā)梢卷卷的，微微發(fā)黃。老師微笑的站在講臺上，我們激動的看著這位新來的和藹可親的數(shù)學老師。
新數(shù)學老師一開口，透亮的聲音中夾雜著些微沙啞。老師說她已經(jīng)教書30年了，可以說是桃李滿門了。老師一副經(jīng)驗十足的樣子，讓我感覺很幸福。老師對我們說了許多關于學習數(shù)學的注意事項。最后，老師還說她有老花眼，經(jīng)常犯糊涂，會把一寫成二，希望大家仔細聽課，認真監(jiān)督老師犯錯。
沒事兒，我們以前的數(shù)學老師也犯這個毛病，沒有人是完美的。我非常喜歡我們這個新的數(shù)學老師，當然以前的數(shù)學老師，我也喜歡。所有老師，我都喜歡哈哈哈。
作文猜猜我的老師篇六
時間過得真快，從開學到現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼就2個月了，在這2個月里，我重新認識了我們班的老師和同學。
本學期，我們換了一位數(shù)學老師，別看我們數(shù)學老師上課時老擺著個臉，但是，如果我們受了傷，他便會像天使一樣關心你。有一次，我在跑步時不小心摔傷了腳，他便走過來，對我說：“下次要小心點，過一會兒就不會疼了，不過走跑時還是會疼的。”我頓時感到心里美滋滋的，從此，我喜歡上了數(shù)學課。
林哲輝，他與我已經(jīng)認識4年了，在我印象中，林哲輝是一個人高馬大，喜歡欺負同學的四大天王之首，可是他在這學期變了不少，我想我又認識了一個嶄新的林哲輝。
有一次，我把橡皮忘在家里了，林哲輝見我愁眉苦臉的樣子，便關心地問“余?，怎么了？”我把事情的來龍去脈告訴了他，他一聽，便毫不猶豫地將他珍愛的橡皮“巨無霸”送給了我。
用我們美好的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的愛，我發(fā)現(xiàn)我過得越來越開心。
作文猜猜我的老師篇七
這一星期我們的語文老師和數(shù)學老師都要去學習，所以有四年級的語文老師和數(shù)學老師教我們。雖然只是短短的一星期，但在我這里卻是一學期。
這并不是因為四年級的語文老師和數(shù)學老師管的不嚴，作業(yè)少。而是因為四年級的數(shù)學老師教了我們，三年，語文老師教了我們兩年。我們分不開，我們多么想讓他們再教我們一年呢。但短短的一星期我就知足了。
我知道，那兩位老師不可能再教我們啦！因為我們班學習太差，只有兩位校長教了我們，我們的學習才會提高。在著短短的一星期內(nèi)，對我而言，就像是一學期。
上課啦，四年級的數(shù)學老師來了！我們歡呼起來，真的好開心呢！盡管只是短短的一星期。我們今天數(shù)學課學了，商的近似數(shù)。我學會了，這一上午的課真是開心。
午飯時間，我們和老師一起吃飯。這是多么開心的事啊！就像又回到了四年級一樣，我們和老師一起吃飯。真的好想晴天呢！這樣又能和老師踢一次球，跑一次步了。那次踢球，已經(jīng)過了好久好久。這只能是回憶。
雖然是短短的一星期，但這一星期我不能浪費每一分每一秒。我要珍惜和這兩位老師在一起的一段時光
作文猜猜我的老師篇八
教師是個平凡而又獨特的職業(yè)。平凡在于，連沒上過學的人都可以當老師；獨特在于，這是受所有人所尊敬的職業(yè)。古今中外有多少位著名的詩人、偉人曾贊美過老師。唐代著名詩人李商隱就曾寫過：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句詩句正是在贊美老師為了工作而工作到最后一刻的精神。
在我這十二年來，有許多值得我感謝的老師。在幼稚園里，我至今還記得，我的班主任是金老師，跟我感情最好的是飛飛老師。上了小學以后，一年級的時候教我們體育的是汪老師，教我們音樂的是鈕老師。上了二年級以后，體育老師換成了胡老師，而音樂則由鄭老師來教。到了五年級，班主任換成了陸老師。我之所以要把老師一一的報出來是因為我認為我要記住每一位老師。但是陪伴我們班同學最長時間還是王老師。
我記得在一年級開學的那一會，我和幾個新認識的小伙伴，還嘲笑過王老師滿臉的青春豆。王老師有一個“刺猬頭”，“啃啃哇哇”的臉蛋上有一雙大大的眼睛，最有特色的還是他在笑起來的時候兩顆露在外面的小虎牙，總的來說覺得王老師長得很“平易近人”。王老師是最讓我沒有壓力感的老師，因為王老師總是對我們笑，遇到開心的事情他會跟我們一起開心，偶爾我們幾個女同學還會去跟他開玩笑。所以，我們?nèi)嗤瑢W都認為王老師沒什么威性。但是上了六年級后，我們班同學就有點怕王老師了，為什么呢?因為王老師成了我們的體育老師，他經(jīng)常用跑步的方法來懲罰同學。一跑就是400米800米的，讓我們班的同學都有點懼怕他。在學習上，王老師也是對我們盡職盡責。一道難題，王老師會講上很多遍，同學都說煩，但是王老師是想讓我們弄懂、讀懂這道題目。所以，我十分的感謝王老師。
我們現(xiàn)在的班主任是陸老師，這是一位外表看起來很嚴厲，但實際上是一位很溫柔的老師。在私底下，陸老師讓我們工作時，她有時還和我們開開玩笑，當時我還真有些意外。在工作上，陸老師一直是勤勤懇懇的，為我們班這個群體一直能做到最好就做到最好。并且，在陸老師的帶領下，我們這個團體慢慢展現(xiàn)出了以前所沒有的，團結(jié)的一面。這樣的團體讓我們班干部感到十分地高興。非常感謝陸老師。
當然，不止是這些老師，還有許多的老師我都十分的感謝，因為有了這些老師我們的西湖大家庭、文新大家庭。才能如此的團結(jié)、溫馨、美好。
謝謝你們，老師！因為你們讓我更加熱愛、喜愛這個文新大家庭。
作文猜猜我的老師篇九
她的名字叫肖滋，今年10歲了。是誰幫人們犁地？對，是牛，她就是牛喲！
她喜歡扎一頭馬尾辮，可是平時總是變?yōu)椤氨^”，雖然不好看，但是也沒有辦法呀！她濃黑的眉毛下邊有一雙好像會說話的眼睛！一笑起來眼睛就像是畫了一條比較粗的線而已。鼻子很是端莊，兩個小鼻孔就像兩個無底洞，深不見底！無底洞的下面是一個長年干旱的土地，其實那是一張不喜歡喝水的嘴，嘴巴中有一排雪白的、整齊地牙。她平時總是笑呵呵的，有時也會愁容滿面！
她的性格怎么樣呢？我告訴你，喜歡淘氣，也喜歡惡作??！
有一次她和同學在河邊的小公園玩，她們正準備去一個同學家的時候，她躲在了一排松樹后面，要逗一逗她的小同學。果然同學們點人數(shù)的時候發(fā)現(xiàn)她失蹤了！小伙伴們十分著急，到處尋找。有的小朋友問路人是不是看到一個拿著氣球的小女孩。路人都說不知道，小伙伴們著急壞了，有的女孩子都哭了起來，有的男生也帶著哭腔喊道：“肖滋，你快出來！我們很著急呀！”她終于意識錯誤了，低著頭從藏身處走了出來，怯生生地說：“對不起！我錯了，以后再也不會這樣了！”大家笑了，淘氣的她也笑了起來！
還記得有一次她在看一本《魔法學校精靈守護神》，一邊看一邊說：“那個女孩是誰呀！哦！原來她是神學院的一員呀！怪不得這么厲害，主人公真棒！”她看的如醉如癡，突然旁邊有一個人拉她，正在興頭上的她也不理那個人，還是一如既往的看，不知不覺她就看到了結(jié)尾，當她回頭看拉她的那個人的時候發(fā)現(xiàn)竟然是媽媽！
那個淘氣又可愛的肖滋就是我，我就是她，她就是我！
作文猜猜我的老師篇十
開學了，我們懷著激動的心情來到了學校，遇到了讓人激動的事情：我們換數(shù)學老師啦！
我們的數(shù)學老師叫‘王青苗’，聽起來是不是讓人感覺肯定很瘦，告訴你吧，我們的數(shù)學老師很胖，粗粗的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛；鼻孔上還有一個挺直的鼻梁，嘴巴小小的，這樣子很和藹。但是俗話說的好，人不可貌相，其實這個老師兇得很呢！就拿這次來說吧，有一位同學在上課的時候晚到班了，就被數(shù)學老師訓斥了一頓，還不停的挖苦這個學生！親眼看到的我身上出了一身雞皮疙瘩。弄的我們班淘氣的孩子變得很乖。
這個老師有一個特點：平時講課的時候，都會抓住重點然后就用訓斥學生的聲音說這句話；但是批評同學的時候聲音會判斷出她生氣的程度。比如聲音越低越生氣，聲音越高越開心，搞得我每次聽到訓斥人的聲音都會哭笑不得，說一說現(xiàn)在還想笑！
我們的老師和上個老師不一樣，上個老師只會講數(shù)學，一切關于其他的是滴水不沾，我們的老師講課講得不僅很好，而且還能把有關的知識再講給我們聽，讓我們的大腦懂得更多，學的更輕松！
老師雖然在批評我們的時候很像惡魔，但是一下課，老師就和同學們互動起來，交流起來，有的同學有不會的題還去請教老師，我們的老師就會耐心的講解起來。每到這個時候，老師就會表現(xiàn)出和藹的樣子，也露出了天使的一面。
朋友們，你們覺得我的老師怎么樣？
作文猜猜我的老師篇十一
隨著暑假的結(jié)束，新的一學期開始了，我們也換了一位新的英語老師了。
開學的第一天，我懷著激動地心情來到教室，在教室里看見幾位同學圍在一起。他們似乎在討論著什么，我好奇地擠了進去，才知他們是在聊新英語老師俆老師，大家都非常想知道俆老師是一個怎樣的老師。
上午的第二節(jié)課就是英語課，隨著上課鈴聲地響起，我們聽見了噔噔地腳步聲，我的心也跟著怦怦地跳，心想：“這個徐老師漂亮嗎？溫柔嗎？會喜歡我們嗎？”這時徐老師緩緩地走了進來，全場都響起了如雷鳴般的掌聲！正如我們所想這位徐老師非常地漂亮，她用溫柔的聲音微笑著說：“大家好，我是你們的英語老師——徐老師?！蔽蚁耄骸巴?！徐老師的聲音真好聽！”緊接著徐老師給我們開始上課了。
徐老師為了培養(yǎng)我們學習英語的興趣給同學們分成四個大組來比拼并說到：“獎勵是誰一節(jié)課的分數(shù)多就可以減少家庭作業(yè)！懲罰是誰上課講話作業(yè)就增加一倍！”在上課的過程中我們不僅學習了很多知識還還玩了游戲！一節(jié)課下來獲勝小組是二組，他們高興得一蹦三尺高。
徐老師對待每一位學生都非常的有耐心，上課時，我有一個單詞沒讀出來，我以為徐老師會狠狠地批評我，誰知道徐老師微笑著說：“沒關系，加油！老師相信你可以的！”在徐老師地鼓勵下我那個單詞記得很牢發(fā)音也很準。于是我對學習英語更加有信心了！
徐老師用著她的方法鼓勵著我們，也讓我們從此不害怕學習英語，讓我們對英語更感興趣了！
作文猜猜我的老師篇十二
今天我們開啟五年級的火車，開始一學期的旅程。
上午第四節(jié)課是數(shù)學課，因為一些特殊情況，數(shù)學課的時間耽誤了一點，不過影響不大。這一次的數(shù)學課有所不同，不單單因為是開學第一課，而是我們以前的老師因為，特殊原因所以并不在與我們同行。
上課了，新數(shù)學老師先介紹說：“我是蘇新紅，大家以后可以叫我蘇老師。這個學期就由我來帶領大家繼續(xù)，進行數(shù)學的幸福之旅”。
接著，蘇老師與其他老師一樣，她提出了本學期的要求：
1.作業(yè)要按時完成，寫得好最高分五分。
2.課堂發(fā)言按照，回答的完整程度來加分，最高分五分。
3.寫作業(yè)本、練習冊一律用黑色筆寫。
4.改錯要用藍色筆修改……
但是等到蘇老師說完這些要求以后，蘇老師又重點強調(diào)改錯，蘇老師說：“在以前的班級中，她很注重改錯，因為錯了就表示，你那個地方學的還不是很扎實，所以在改錯中就是在學習中?！?/p>
很快‘叮鈴鈴’的鈴聲就響起了，蘇老師又讓班長安排這個學期的數(shù)學課代表，我們就下課了，不過這一節(jié)課我們和蘇老師有了，會心的交流。
作文猜猜我的老師篇十三
她是我們班的一位老師，別看她看著慈眉善目，可一旦有誰違反紀律，她可就不是什么好惹的了。她個子不算高，皮膚白。一雙眼睛大大的，同學們做的小動作沒有她發(fā)現(xiàn)不了的。嘴巴不大，訓起話來滔滔不絕，再調(diào)皮的學生從她辦公室走出來都垂頭喪氣，洗新革面。
記得有一次，我的同桌帶來了一塊香味橡皮，同學們都在做課堂作業(yè)，只有我的同桌拿著橡皮，仔仔細細地嗅著。她的火眼金睛早就發(fā)現(xiàn)了，走到我同桌身邊清了清嗓子，我同桌竟然紋絲不動，像沒看到她一樣。我十分驚訝，同桌今天是吃了豹子膽嗎?
她終于忍無可忍，低聲又嚴厲地訓斥道：“你在干嗎?作業(yè)做完了嗎?上次考了不及格，還不努力嗎?你期末如果不及格，就是在拖班級的后腿!”她的眉頭緊鎖，擰成了一股繩，眼睛和鼻子里仿佛都在噴火，令人望而生畏。這時，我的同桌嚇得臉都白了，坐在位置上動都不動一下。她踱步回到講臺，我的同桌立刻抓起筆“唰唰”做題。
她在同學們犯錯誤時十分嚴厲，但也有溫柔的一面。
之前，我們班的一位女同學摔傷了腿，腿骨碎裂，打上了石膏，她每天親自推著這位女同學到一樓上廁所，還把自己因腿腳不好向?qū)W校申請的電梯卡給了這位同學，自己卻每天費力地攀爬樓梯，一點都不說什么。
你想知道她是誰嗎?她就是我們班的數(shù)學老師——xx老師。
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