在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
積累作文字篇一
由此可見(jiàn)，“積累”擔(dān)任著重要的角色。
邰麗華，這位聾啞姑娘，在沒(méi)有任何音樂(lè)和節(jié)拍的情況下演繹著動(dòng)人的舞蹈?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，她將自己變成一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，24小時(shí)中除了吃飯和睡覺(jué)，其他時(shí)間都給了舞蹈，對(duì)于處于無(wú)聲世界的她來(lái)說(shuō)，要讓舞蹈和節(jié)拍完全合上，唯一的方法就是記憶，重復(fù)，再記憶，再重復(fù)。她一點(diǎn)點(diǎn)地積累著對(duì)舞蹈的執(zhí)著，最終成為了2005年“感動(dòng)中國(guó)”人物之一。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！边@是大家熟知的名句，出自哪兒?《易經(jīng)》!《易經(jīng)》，我國(guó)古代先哲通過(guò)對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象的長(zhǎng)期觀察以及對(duì)各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及其結(jié)果進(jìn)行的高度總結(jié)概括的書，從自然科學(xué)到社會(huì)科學(xué)，社會(huì)生產(chǎn)到社會(huì)生活都有詳細(xì)論述。這，也是積累的結(jié)果。
然而，“積累”并不都能帶來(lái)益處?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”，“扁鵲見(jiàn)蔡恒公”這名句，這事例，都說(shuō)明了“積累”帶來(lái)的危害。猶記劉翔在鳥巢扯下號(hào)碼布一瘸一拐地走出田徑場(chǎng)的畫面，他的跟腱并不是很正常，6月前他就已經(jīng)放棄了兩場(chǎng)比賽，他對(duì)金牌的渴望比任何人都強(qiáng)烈，可一天天積累的病痛，剝奪了他的夢(mèng)想。
那么，我們應(yīng)如何積累呢?大家都知道《瘋狂英語(yǔ)》的創(chuàng)始人李陽(yáng)和新東方英語(yǔ)的俞敏洪兩位先生吧!他們?cè)谟⒄Z(yǔ)方面都頗有建樹，不要憑空羨慕。李陽(yáng)每天必做的一件事就是飯前大聲朗讀英文，俞敏洪更是背了一整部英漢辭典。他們成功的方法，便是堅(jiān)持不懈，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始積累!
“roma was not built in a day”，羅馬不是一日建成的。我們應(yīng)該懂得積累，學(xué)會(huì)積累，并學(xué)會(huì)只積累益事，這樣，你會(huì)明白“不積硅步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江?！钡恼嬷B。
積累作文字篇二
只有積累無(wú)數(shù)的水汽，彩虹才能釋放剎那的美麗；只有默默承受痛苦，貝殼才能孕育出燦爛的珍珠；只有練出血的手指，才能彈出世間的絕唱。
真正成功的人往往都是默默無(wú)聞的實(shí)干家，他們都默默地為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出過(guò)艱辛的努力。我們常常贊嘆杜甫的深刻、魯迅的獨(dú)到、余秋雨的廣博、高爾基的多才，卻不知道他們的背后都有一段默默積累的過(guò)程，積累認(rèn)知，積累情感，積累經(jīng)驗(yàn)……厚積才能薄發(fā)。
我們現(xiàn)在就處在這樣一個(gè)積累的過(guò)程中。只有謙虛地實(shí)干，默默地奉獻(xiàn)，才會(huì)像鳳凰涅槃、蝴蝶破蛹一樣創(chuàng)造屬于自己的神話。
有詩(shī)曰：“古來(lái)圣賢皆寂寞?！碧赵疵饔迫荒仙?，飲酒采菊，放棄了顯赫的官職，只愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，正因?yàn)槿绱耍脑?shī)文才會(huì)風(fēng)格平淡而千古傳誦；太史公司馬遷在接受宮刑之后，只為“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的理想，默默地承受著世人的侮辱和嘲諷，孤獨(dú)地度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，最終以“一介布衣”的身份完成了留傳青史的《史記》。圣人亦如此，我們又何須感嘆自己的默默無(wú)聞呢？
人人都想做鮮花，但并非人人都能做鮮花。當(dāng)你不能成為鮮花時(shí)，就做一片最好的綠葉；當(dāng)你不能成為綠葉時(shí)，就做一株健康的小草；當(dāng)你不能成為小草時(shí)，就做一撮厚實(shí)的泥土。要時(shí)時(shí)告誡自己：不積跬步，無(wú)以至千里，厚積才能薄發(fā)。
只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能練出千古絕唱。只有默默無(wú)聞的積累，才能成就驚人的神話。
積累才能迸發(fā)！
積累作文字篇三
關(guān)于積累的名言
我們這一輩人本來(lái)誰(shuí)也不曾走過(guò)平坦的路，不過(guò)，摸索而碰壁，跌倒了又爬起，迂回而前進(jìn)，這卻各人有各人不同的經(jīng)驗(yàn)。 --茅盾
沒(méi)有學(xué)識(shí)的經(jīng)驗(yàn)比沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)識(shí)好。 --h。g。博恩頁(yè)
經(jīng)驗(yàn)是一顆寶石，那是理所當(dāng)然的，因?yàn)樗８冻鰳O大的代價(jià)得來(lái)。 --莎士比亞 一勺勺積累的東西，不要用桶倒出往。--哈薩克族諺語(yǔ)
古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成績(jī)的人，總是十分留意積累的。知識(shí)就是積累起來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)當(dāng)像過(guò)眼云*。--*拓
要?jiǎng)?chuàng)新需要一定的靈感，這靈感不是天生的，而是來(lái)自長(zhǎng)時(shí)間的積累與全身心的投進(jìn)。沒(méi)有積累就不會(huì)有創(chuàng)新。--王業(yè)寧
經(jīng)驗(yàn)是最糟的老師，總在教課之前先舉行測(cè)驗(yàn)。 --維爾塔寧
經(jīng)驗(yàn)是一面鏡子；借鑒它，你能清楚地看到往事。 --易卜生
強(qiáng)調(diào)未成熟的人的早期經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值是非常重要的。 --杜威
讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒--郭沫若
韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書--郭沫若
飯可以一日不吃，覺(jué)可以(勵(lì)志巴巴 lizhibaba)一日不睡，書不可以一日不讀--*
讀書也像開礦一樣[沙里淘金"--趙樹理
讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友--藏克家
聰明在于勤奮，天才在于積累--華羅庚
讀書忌死讀，死讀鉆牛角--葉圣陶
不怕讀得少，只怕記不牢--徐特立
為中華之崛起而讀書--*
與
積累作文字篇四
剛開學(xué)，我就發(fā)現(xiàn)我們班的語(yǔ)文課與眾不同，每天正式上課前，都會(huì)有一位同學(xué)上講臺(tái)介紹一個(gè)字、一句話，然后講一個(gè)故事，其它同學(xué)則對(duì)這個(gè)故事展開交流、發(fā)表感想。一開始我只是覺(jué)得很新奇，但是現(xiàn)在越來(lái)越喜歡它，并且對(duì)每一天的語(yǔ)文課充滿了期待。
最有意思的應(yīng)該是每日一字。作為一個(gè)中國(guó)人，我們每天忙著學(xué)英語(yǔ)、搞奧數(shù)，花在語(yǔ)文這門課上的時(shí)間顯然不多。但其實(shí)語(yǔ)文——我們有著五千年文明史的母語(yǔ)，有太多的知識(shí)有待我們?nèi)チ私狻⑷フ莆?。我們班的柳老師（以下?jiǎn)稱老柳）自有高招，她讓我們每天從《說(shuō)文解字注》上摘抄一個(gè)字的字音字形字義的解釋。照著黑板一筆一劃地描出那些怪模怪樣的小玩意兒，再抄下一些不認(rèn)識(shí)也看不懂的字句，對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在頗具吸引力。通過(guò)每天一個(gè)字的積累，我們知道了我們名字中的字究竟是什么意思，怎樣發(fā)音，以及造字的原理，還有偏旁部首代表的意義。從一個(gè)個(gè)方塊字中我們感受到了中華文化的博大精深，也體會(huì)到了先人造字的聰明才智。
除了每日一字，每日一句古代“名人名言”也讓我們受益匪淺。孔子、孟子教我們勤奮好學(xué)，老子、莊子教我們吃苦耐勞，諸葛亮教會(huì)我們淡泊明志，李世民教會(huì)我們鑒往知來(lái)。這一句句經(jīng)典，經(jīng)歷了數(shù)百上千年依然具有生命力。它們串起了中華民族上下五千年的歷史，構(gòu)成了華夏十億兒女的民族氣節(jié)。讀這些名人警句，就是在學(xué)習(xí)中華文化的精髓。
每天一個(gè)人一個(gè)故事的演講和聽(tīng)記，既鍛煉了大家的朗讀能力，也鍛煉了大家快速總結(jié)文章中心思想并談出感想的能力。且同學(xué)們選的大多是一些富含哲理的故事，我們從中也明白了很多事理。老柳此舉可謂一舉多得，也讓我們語(yǔ)文課上不敢懈怠，因?yàn)樗龝?huì)冷不丁地把你請(qǐng)起來(lái)談感想。
不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江海。每天一點(diǎn)一滴的積累，只要長(zhǎng)久堅(jiān)持下去，就將是一筆巨大的知識(shí)和精神財(cái)富。每天的的經(jīng)典積累，每個(gè)人都參與其中，不僅拓展了我們的課外知識(shí)，更增加了我們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，讓語(yǔ)文課不再只是聽(tīng)講和作筆記。
我愛(ài)經(jīng)典積累。
積累作文字篇五
一個(gè)人身上的全部細(xì)胞在經(jīng)過(guò)七年的更新?lián)Q代后，這個(gè)人從生理上來(lái)看已是另一個(gè)人了。由此可見(jiàn)，細(xì)胞換代并不是在短時(shí)間一蹴而就的，而是經(jīng)過(guò)日積月累才完成的。
其實(shí)，人的成功也是靠長(zhǎng)期的日積月累，一步步地改變得來(lái)的。因此，我們要懂得積累，只有積累才能促成質(zhì)變，成功才會(huì)到來(lái)。
勝利往往只向那些懂得積累的人招手。蘇東坡被貶，可卻毫不喪氣，博覽群書，厚積薄發(fā)，最終編成《東坡志林》這一著作。華羅庚中學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)奇差，他下定決心，不斷積累著數(shù)學(xué)知識(shí)，最終他從一名數(shù)學(xué)上所謂的“差生”變?yōu)閿?shù)學(xué)家。古有蘇軾，今有華羅庚，都是因?yàn)槎梅e累，才能取得如此成就。
積累能使人改變自我，突破難關(guān)。伊莎拉貝女王注重國(guó)家兵力的積累，不斷囤積兵力，使西班牙在十五世紀(jì)戰(zhàn)勝英國(guó)成為軍事強(qiáng)國(guó)。而荷蘭國(guó)王蘇特丹卻驕傲自大，不懂得積累，只安于現(xiàn)狀，不去改變，所以一夜間被英國(guó)奪去了海上霸主的地位。正是因?yàn)橐辽惻踝⒅胤e累，才能獲得成功，而蘇特丹國(guó)王卻因忽視積累，最終失敗了。
只有懂得積累的人才能成為真正的強(qiáng)者。唐太宗接納魏征等人的意見(jiàn)，不斷積累民意，一步步地改善李唐王朝的方方面面，才會(huì)有“貞觀之治”的出現(xiàn)。德川幕府接納維新人士的意見(jiàn)，積累財(cái)政，使日本渡過(guò)了困難時(shí)期，德川幕府也成為日本人民的一大驕傲。如果不懂得積累的重要性，那么他們未必能取得如此成就。
古往今來(lái)，凡成就大業(yè)的人，哪一個(gè)是不懂得積累的？哪一個(gè)是不懂得一步步改變的？
伏爾泰說(shuō)過(guò)：“不懂得積累的人，就是在浪費(fèi)生命。”舒馬赫之怕以能成為車王，是因?yàn)樗芊e累每次比賽的經(jīng)驗(yàn)，巴爾羅格每次都能將自己國(guó)家的稅務(wù)積累下來(lái)，才能使人民放心地在丹麥生活。錢學(xué)森之所能成功造出原子彈，就是因?yàn)樗芊e累每次實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤并從中受到啟發(fā)。袁隆平在雜交水稻方面的深造技術(shù)，不經(jīng)過(guò)多次的實(shí)驗(yàn)研究與實(shí)踐積累，談何而來(lái)？
因此，我們必須要學(xué)會(huì)積累，只有積累才能促成質(zhì)變，我們才能一步步改變自己，獲得成功。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3055629.html】
