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榕樹(shù)篇一
;初秋的老榕樹(shù)，長(zhǎng)了很多紫色的果子，微風(fēng)一吹，果子撒滿一地。在樹(shù)下玩耍的孩子們撿起果子就往嘴里塞，都說(shuō)酸甜酸甜的，好吃呢。
我突然有點(diǎn)兒害怕，這人是誰(shuí)呢？為什么要見(jiàn)我媽?zhuān)窟呄?，邊身不由己地把這“陌生人”帶到家里，她跟我媽對(duì)話幾分鐘后，我才知道她是一位老師。
就這樣，大榕樹(shù)的偶遇促成我與章老師的師生情緣。
那時(shí)候，章老師二十多歲吧。她在母親面前對(duì)我信任與肯定的話，給了我莫大的自信。我沒(méi)有辜負(fù)章老師對(duì)我的期望與鼓勵(lì)，一直認(rèn)真刻苦地努力學(xué)習(xí)，功課門(mén)門(mén)都是五分，上課發(fā)言也特別令她滿意，受表?yè)P(yáng)是經(jīng)常的事。她算是我的啟蒙老師了，我也成了她很滿意的學(xué)生。轉(zhuǎn)眼幾十年過(guò)去了，她早已退休，沒(méi)有再相聚，但每次回老家，必經(jīng)茶山標(biāo)志性的建筑物——洞橋。
讀小學(xué)，必須經(jīng)過(guò)洞橋，也就得天天與榕樹(shù)見(jiàn)面。放學(xué)了，經(jīng)過(guò)這里，喜歡順著樹(shù)根爬上榕樹(shù)的一米多高的樹(shù)杈處。向四處伸展的樹(shù)枝底部形成了一個(gè)凹進(jìn)去的、平面的、直徑足足有兩三米的地盤(pán)，它像一個(gè)大木盆，可以容得下五六個(gè)孩子圍坐。我與同伴們經(jīng)常坐在樹(shù)杈處玩扔沙袋，玩紙牌，玩得很是樂(lè)乎。天長(zhǎng)日久，這樹(shù)根部被我們坐得久了，變得很光滑，上面茂密的樹(shù)枝樹(shù)葉幾乎把陽(yáng)光全遮住了，下雨天更是滴水不漏，很安全的一個(gè)避風(fēng)港，成了我們玩耍的好地方。夏天，很多知了躲在樹(shù)叢中“吱呀、吱呀”地不停地唱歌，引得很多小孩兒爬上去捉它們。還有一些男孩子像猴子一樣爬到榕樹(shù)上，一邊搖著樹(shù)枝，一邊兩腳在空中晃來(lái)晃去;更有甚者會(huì)冷不丁從樹(shù)上跳了下來(lái)，來(lái)個(gè)樹(shù)上跳水的動(dòng)作，然后掉進(jìn)樹(shù)下的河水中，濺起很大的浪花，贏得岸上的人哈哈大笑（現(xiàn)在想起來(lái)這動(dòng)作很危險(xiǎn)呢）。也有在樹(shù)上比賽誰(shuí)爬得高，爬得快，還可以玩躲貓貓，樹(shù)那么高，那么大，人躲在樹(shù)叢里還真不易被發(fā)現(xiàn)?！耗?，也有掰下嫩枝條，扎成一個(gè)綠色的花環(huán)，戴在頭上裝飾自己，顯擺，臭美。
讀初中時(shí)，從家到學(xué)校，直接從家門(mén)口小巷走過(guò)去更近。可是，也許陪同老榕樹(shù)走過(guò)一個(gè)個(gè)歲月，對(duì)老榕樹(shù)的喜歡自然而然地成了眷戀。我還是情不自禁地每天繞路走近老榕樹(shù)，盡管這樣會(huì)使路程變長(zhǎng)，要多費(fèi)十來(lái)分鐘。不知怎的，每天看見(jiàn)老榕樹(shù)，心里感覺(jué)踏實(shí)，好像它是我生活中不可缺少的一個(gè)角色，哪天沒(méi)有見(jiàn)它，心里就會(huì)有空落落的感覺(jué)。
高中畢業(yè)那年，原以為能參加高考，讀上大學(xué)，可世事難料，高考制度取消了，大學(xué)夢(mèng)暫時(shí)破碎。為了能減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，我在迫不得已的情況下進(jìn)了醫(yī)療站工作。醫(yī)療站的位置就是與老榕樹(shù)相隔一條路的距離。這樣，我每天又是從家里經(jīng)過(guò)老榕樹(shù)，再到單位上班。下班又是經(jīng)過(guò)老榕樹(shù)回家。這樣天天來(lái)來(lái)往往地與老榕樹(shù)親密接觸又整整兩年。后來(lái)當(dāng)了中學(xué)的民辦教師，依然如此。只要能經(jīng)過(guò)老榕樹(shù)旁，心情就愉悅無(wú)比。
大榕樹(shù)還成為男女青年約會(huì)的好場(chǎng)所。每天傍晚，老人與孩子逐漸離開(kāi)洞橋歇息去了，男女青年們就在月亮與星星閃爍之時(shí)陸陸續(xù)續(xù)前來(lái)聚會(huì)，打情罵俏，嘻嘻哈哈的聲音在寂靜的夜里飄蕩。那年，很多知識(shí)青年下鄉(xiāng)插隊(duì)到茶山。為了方便他們的生活，大隊(duì)干部在榕樹(shù)附近的曬谷場(chǎng)蓋了一幢宿舍，三十來(lái)位男女知青就住在一起生活。白天他們與農(nóng)民一起耕作，晚上歇工后，洞橋榕樹(shù)下就成了他們相聚聊天與玩樂(lè)的好地方。我經(jīng)常看到一位男青年坐在欄桿上吹笛子，悠悠樂(lè)曲吸引了很多人前來(lái)欣賞：“在那遙遠(yuǎn)的地方，有一位好姑娘。人們走過(guò)她的帳房，都要回頭留戀地張望……”這是一首當(dāng)時(shí)特別流行的情歌，樂(lè)曲與歌詞隱現(xiàn)出淡淡的憂傷與思親之情。后來(lái)，在這里插隊(duì)的男女知青中有幾對(duì)“有情人終成眷屬”。我想，老榕樹(shù)就是他們美好姻緣的牽線人。
高大粗壯的老榕樹(shù)在我眼里好像是一位永不言老、風(fēng)貌依舊的女神。葉子總是郁郁蔥蔥地遮蓋著大橋，根部總是牢牢地嵌在地面，太陽(yáng)曬不焦它，風(fēng)雨吹不倒它，寒冬臘月凍不著它。春天的時(shí)候，它的每一棵樹(shù)枝都會(huì)長(zhǎng)出很多嫩嫩的翠綠的新葉子，給人一種重生的狀態(tài)。
今年去老家給父母掃墓，再走近老榕樹(shù)時(shí)，它仍以頑強(qiáng)的生命力抵抗住了大自然與病蟲(chóng)害的侵蝕，病枝殘葉脫落在地，新枝生長(zhǎng)發(fā)芽，恍如經(jīng)歷過(guò)脫胎換骨的掙扎?，F(xiàn)在，老榕樹(shù)不但沒(méi)有枯竭，反而更加郁郁蔥蔥地挺立在橋邊，成了家鄉(xiāng)人的驕傲，也成了攝影家們鏡頭下的美景。
離開(kāi)老家已有四十多年之久，很多的人不再認(rèn)識(shí)，很多的事也漸漸淡忘。唯有這棵老榕樹(shù)，才讓我有了回家的感覺(jué)。
責(zé)任編輯：青芒果
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仰望學(xué)校的高大榕樹(shù)時(shí)，我突然想起小學(xué)的榕樹(shù)。
我小學(xué)是在縣小讀的，以前我上學(xué)時(shí)那里環(huán)境不錯(cuò)，有樹(shù)，也有花。仍記得從大門(mén)往里能看到一個(gè)鐵塑，是一鐮彎彎的月亮以及三架凌月飛翔的紙飛機(jī)。我們經(jīng)常跑去玩，下課時(shí)亦或是放學(xué)，有書(shū)包的往那紅色大石座上一丟，沒(méi)書(shū)包的將胳膊肘架在石座邊緣就向上翻爬，即使人只比那石座高出小截，上去了，便騎在那月兒上晃晃悠悠。幾個(gè)石壇圍繞著小路，里邊栽著一種不開(kāi)花的植物，但泥土中仍是硬擠出幾點(diǎn)紫色?；▔羞€有“三葉草”，我們拔出它莖中的“筋”，纏在一起較量誰(shuí)的更柔韌；天氣熱時(shí)，石壁上往往粘著幾只蝸牛殼，輕輕一敲就下來(lái)，同樣好玩。大榕樹(shù)有三四棵，很是高大，要不是常常修剪，估計(jì)在三樓也能夠摸到它的枝椏。
不明白為何會(huì)想起。但隨即我又想到，那紅色底座鐵塑和石質(zhì)花壇早已不見(jiàn)，這是十分之確定的——初一時(shí)有去看看，都不在了，有些空蕩。大榕樹(shù)還在，但僅僅限于那時(shí)。幾個(gè)星期前，我所在學(xué)校動(dòng)員去掃烈士墓，路過(guò)縣小，透過(guò)自動(dòng)伸縮門(mén)往里，可以看到群群小草般稚嫩的學(xué)生在做廣播體操。看來(lái)大榕樹(shù)的消逝不無(wú)可能，或是砍了將地讓給廣播體操“我心飛揚(yáng)”或是其他。
我的內(nèi)心是由衷地希望那大榕樹(shù)免于災(zāi)禍的。它陪了我六年，陪了更早畢業(yè)的學(xué)生六年以上。我們?cè)缇妥躺瞬豢赡绲那楦校蚁Ｍ軌蚱狡桨舶?，希望我能夠在大學(xué)畢業(yè)、事業(yè)有成、安度晚年的時(shí)候來(lái)看看著飽經(jīng)滄桑的榕樹(shù)，哪怕只有一棵也好！
還記得那時(shí)光啊——那時(shí)的大榕樹(shù)與現(xiàn)在記憶中的似乎并無(wú)不同：同樣綠的葉帶著點(diǎn)黝黑，主干不是很粗，向不同的天空伸去不同的枝干；枝干中又分出幾條較細(xì)的枝干來(lái)，纏纏繞繞，居然又是合為一體，只有那深深的縫隙證明它曾經(jīng)的分離；須子從樹(shù)上條條垂下，根部深黑，底端淡黃，萬(wàn)萬(wàn)千千，活像老山羊的胡須。
其中有一株榕樹(shù)主干是有很大分叉的，我們便都嘗試著爬上爬下，有的上去尋找有無(wú)鳥(niǎo)筑巢的痕跡，有的上去將自己的“寶貝”像寶藏一樣藏在樹(shù)干的縫隙間，有的甚至在上邊刻上字，絲毫不擔(dān)心榕樹(shù)的生長(zhǎng)會(huì)將它們與樹(shù)皮上的裂縫扯到一塊。我同樣上去過(guò)，將我手心焐熱的一個(gè)錢(qián)幣藏在一個(gè)凹坑中，小心地拉上來(lái)些須子覆蓋好——后來(lái)也在沒(méi)有上去找過(guò)，也不知道是否讓淘氣的孩子找到拿走。我們還在大榕樹(shù)底下玩過(guò)紙飛機(jī)，打過(guò)羽毛球，它們都是容易卡在枝枝椏椏之間的。每當(dāng)卡住，我們便去使勁搖動(dòng)那粗壯的枝干，于是大榕樹(shù)便搖搖晃晃地將紙飛機(jī)與許許多多的碎葉、塵土還給我們——還記得我們那時(shí)抬頭搖晃枝干時(shí)都會(huì)緊緊地閉上嘴巴，死死地瞪著那遮蔽了天空的綠中一點(diǎn)小小的白，惶恐有什么落進(jìn)嘴巴。個(gè)個(gè)都緊張得很，但卻都挺享受那抖落時(shí)的欣喜。
直到現(xiàn)在，我仍相信所有榕樹(shù)都是相通的，每棵榕樹(shù)都知道彼此的故事。它們記得我們。它們懂得傾聽(tīng)，它們懂得我們童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們像仁慈的長(zhǎng)者，靜靜地記著我們的離開(kāi)，以及融入社會(huì)。
榕樹(shù)篇三
我家旁邊有棵樹(shù)，同學(xué)們可能見(jiàn)過(guò)的樹(shù)太多太多了，也許覺(jué)得樹(shù)很普通，不感興趣?？晌覅s不這么認(rèn)為，我認(rèn)為樹(shù)能幫我們一些忙，如果不是這樣的話，那為什么工人叔叔們要特意把它砍下來(lái)呢?于是我觀察起家門(mén)口的那棵樹(shù)來(lái)。
最近幾個(gè)月來(lái)我一直觀察著這棵樹(shù)，突然我看見(jiàn)了這棵樹(shù)的葉子十分茂盛，那么它是怎樣進(jìn)行光合作用的呢?我腦里就開(kāi)始出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)奇怪的問(wèn)題來(lái)：樹(shù)的根部到底有什么作用?樹(shù)干可以用來(lái)做些什么?樹(shù)皮是什么?……我頓時(shí)眼,開(kāi)始苦思起來(lái)。
“哦—?”我地問(wèn)
原來(lái)，樹(shù)是多么偉大，可是，這些偉大的樹(shù)已經(jīng)非常少了。
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