2023年我收獲了樂(lè)于助人作文共字二十三篇(實(shí)用)

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2023年我收獲了樂(lè)于助人作文共字二十三篇(實(shí)用)
時(shí)間:2023-05-29 22:04:54     小編:文友

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我收獲了樂(lè)于助人作文共字篇一

他又高又瘦,像一根竹竿一樣。又短又粗的眉毛下是一雙水靈靈像黑珍珠一樣的大眼睛,一個(gè)挺立的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴,整天嘮叨個(gè)不停。

有一次,他放學(xué)回家時(shí),下著一場(chǎng)大雨,他撐著一把雨傘在路上走著。忽然,他看到一個(gè)小朋友在屋檐下哭,他連忙跑過(guò)去問(wèn):“小朋友,你怎么了?你的爸爸媽媽呢?”小孩哭著回答:“我和媽媽出來(lái)玩,現(xiàn)在媽媽不知道去哪了?!彼麑?duì)小朋友說(shuō):“別怕,我?guī)湍阏覌寢尅!?/p>

他撐著傘牽著小朋友在雨里走著,也不管鞋子已經(jīng)被雨水打濕。忽然,他隱約地聽(tīng)到一個(gè)聲音:“我的孩子,你去哪里了?”他走近一看,發(fā)現(xiàn)是一位阿姨在找她的孩子。他連忙牽著小朋友走過(guò)去問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)這是您的孩子嗎?”那位阿姨說(shuō):“是的是的,謝謝你,小朋友。”“不用謝?!闭f(shuō)完他就跑回家了。

他也經(jīng)常幫助同學(xué),比如:幫同學(xué)解答問(wèn)題,同學(xué)有不會(huì)寫(xiě)的字也會(huì)問(wèn)他,會(huì)幫同學(xué)做一些力所能及的事。

其實(shí)這個(gè)人就是我,一個(gè)樂(lè)于助人的男孩,你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>

我收獲了樂(lè)于助人作文共字篇二

我今年十一歲了,是個(gè)普普通通的男孩,樂(lè)于助人是我最大的優(yōu)點(diǎn)。

暑假的時(shí)候,我在大鐘寺新東方上奧數(shù)班。班上的張老師在講授第一節(jié)課牛吃草問(wèn)題。坐我旁邊的一位同學(xué)因?yàn)檫t到,沒(méi)有聽(tīng)到老師之前講的知識(shí)。做習(xí)題時(shí),那位遲到的同學(xué)心急如焚,抓耳撓腮,就像熱鍋上的螞蟻一樣焦急萬(wàn)分。

此時(shí),老師又發(fā)下一張練習(xí)卷。那位同學(xué)更是忐忑不安、心神不定地坐在椅子上。盡管他仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍又一遍練習(xí)題,但還是茫然不知所措,遲遲不能落筆。只見(jiàn)他拍了一拍自己的腦袋,自言自語(yǔ)道:我怎么能不會(huì)做這三道題呢?他說(shuō)完這句話(huà),轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),露出了一副苦瓜臉,用求助的眼神看著我,希望我可以幫助他??衫蠋熼_(kāi)始講課了,我只好無(wú)可奈何地說(shuō):你先聽(tīng)課,等下課了,我再給你講題。

說(shuō)完,我全神貫注地聽(tīng)老師講課,同老師遨游在知識(shí)的海洋中。下課鈴響了,其他同學(xué)都飛奔跑出了教室,自由自在地玩耍去了。我走到他面前,誠(chéng)懇地說(shuō):現(xiàn)在下課了,我給你講題吧!我教他先如何讀題找條件,再畫(huà)圖標(biāo)條件,最后解題求答案。過(guò)我的耐心指點(diǎn),那位同學(xué)經(jīng)終于恍然大悟,然后十分感激地對(duì)我說(shuō)了一聲:謝謝!你真是一個(gè)助人為樂(lè)的人!

我看著那位同學(xué)豁然開(kāi)朗,滿(mǎn)臉興奮的樣子,我也跟他一樣開(kāi)心,感覺(jué)心里比吃了蜜還甜。經(jīng)過(guò)這件事,我懂得了贈(zèng)人玫瑰,手留余香的道理。

助人是快樂(lè)之本,助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德,我要繼承并發(fā)揚(yáng)這一種美德,在幫助別人的同時(shí)我能感到愉快。我就是這樣一個(gè)熱心而又助人為樂(lè)的人。

我收獲了樂(lè)于助人作文共字篇三

星期天,我獨(dú)自一人在路上溜達(dá)。一眼望去,路上的車(chē)真多啊,好像到了車(chē)的海洋。

突然,我發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)面有個(gè)老奶奶拄著拐扙想過(guò)馬路。在這川流不息的車(chē)海中,一個(gè)顫顫巍巍的老人獨(dú)自過(guò)馬路!多危險(xiǎn)?。∥艺欀碱^擔(dān)憂(yōu)著。這時(shí),走過(guò)來(lái)一個(gè)系著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員,一手扶著老奶奶的腰,一手挽著她的手臂,慢慢的向我這邊走來(lái),我隱約聽(tīng)見(jiàn)老奶奶抬起臺(tái)感激地說(shuō):“小朋友謝謝你!”少先隊(duì)員連忙搖了搖頭說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這是我們應(yīng)該做的?!?/p>

我被眼前的場(chǎng)面感動(dòng)了!心想,我在猶豫的時(shí)候,別人已經(jīng)在行動(dòng)了,我一定要向那位少先隊(duì)員學(xué),學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的精神。

一邊想著一邊上了一輛公交車(chē)——我準(zhǔn)備去公園玩。車(chē)?yán)镌究帐幨幍?,過(guò)了幾站,車(chē)上便擠滿(mǎn)了乘客,有一位身穿黑色大衣,頭發(fā)花白的老爺爺最后上了車(chē),因?yàn)槿颂?,他沒(méi)有座位坐,他用雙手扶著車(chē)上的扶手,但還是隨著汽車(chē)的晃動(dòng)左右搖晃著,好像隨時(shí)都有可能摔倒在地上。這時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)出剛才那位少先隊(duì)員的行為。頓時(shí),我知道我該怎么做了。我立刻起身,把老大爺扶到自己的位置上對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺您請(qǐng)坐!”

老爺爺笑著說(shuō):“謝謝你!小朋友你真懂事!”

“沒(méi)關(guān)系,這是我們應(yīng)該做的?!蔽也缓靡馑嫉?fù)狭藫项^,也學(xué)著剛剛那個(gè)少先隊(duì)員回答到。車(chē)上的乘客都向我投來(lái)贊許的目光。

我心情愉悅的下了車(chē),來(lái)往的汽車(chē)發(fā)出的嘀嘀聲好像也在表?yè)P(yáng)我,原來(lái)幫助別人是這樣讓人開(kāi)心快樂(lè)啊!

我收獲了樂(lè)于助人作文共字篇四

助人為樂(lè)是一種美好的品質(zhì),也是一種善良的品質(zhì)。而平時(shí)走在大街上的我,卻遇到了一件感人的事。

那是一個(gè)炎熱的夏天,我又像平常一樣,出去幫媽媽買(mǎi)東西。我走到一家小攤上買(mǎi)扣子,商人是一位骨瘦如柴的老人。我問(wèn)老人:“這些扣子多少錢(qián)?”老人微笑著對(duì)我說(shuō):“2元,小姑娘買(mǎi)嗎?”我沒(méi)有太在意這位老人,只是微微一笑說(shuō):“哦?!比缓筠D(zhuǎn)身走了。

我來(lái)到一家大商店,商店里的老板是一位年輕既漂亮的姑娘。我問(wèn)他:“這些口子多少錢(qián)?”他只躲我冷漠的說(shuō)了一聲:“不多,3塊錢(qián)?!蔽铱吹剿抢湔劦纳袂?。心里感到一陣冰冷,而沒(méi)有老人對(duì)我的溫暖。我什么話(huà)也沒(méi)說(shuō),就走出去了,我心里還在想那位老人。

我又走到了老人的攤位上,給了她2元,老人感到很奇怪,但熱情地接了過(guò)去。老人把錢(qián)一接過(guò)去,就急匆匆地跑到一位小孩身邊,把錢(qián)遞給了他。原來(lái),老人之所以要買(mǎi)點(diǎn)這些扣子,是要賺錢(qián)給那位小孩。因?yàn)橄奶焯珶?,他?dān)心那位孤苦伶仃的小孩會(huì)沒(méi)有水喝,所以才會(huì)把錢(qián)給了他。

我當(dāng)時(shí)在場(chǎng),被這一幕所感動(dòng)。心想:他真是一位慈祥的老人,寧愿自己受苦,也要把辛辛苦苦掙來(lái)的2元給這位沒(méi)有人愛(ài)的小孩。

從那以后,我就像變了一個(gè)人似的,每天在街上都會(huì)幫助一位沒(méi)有人愛(ài)的人。這都是老人影響了我,教育了我,此時(shí)此刻,我心里還想著那位善良的老人。

我收獲了樂(lè)于助人作文共字篇五

小區(qū)有一位老爺爺退休在家,大家都稱(chēng)他為“好爺爺”,因?yàn)樗麡?lè)于助人,每當(dāng)左鄰右舍有困難,他總是樂(lè)于上門(mén)幫助別人。

每天一大早,你會(huì)看見(jiàn)老爺爺獨(dú)自在道路上清理衛(wèi)生,等到大家起床的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)小區(qū)的道路、花園,是那么地干凈、美麗,這都是老爺爺?shù)墓诎。?/p>

有人問(wèn)老爺爺:“你為什么天天給小區(qū)打掃衛(wèi)生啊?”老爺爺笑著說(shuō):“小區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境要靠大家來(lái)保護(hù),誰(shuí)不想有一個(gè)優(yōu)美、干凈的生活環(huán)境呢?再說(shuō),我自己也住在這里,我們老人早上起得早,也沒(méi)什么事,幫助小區(qū)搞好衛(wèi)生,方便了別人,也方便了自己?。∵€可以鍛煉身體呢。”

去年冬天,天氣特別寒冷,小道路已經(jīng)被冰雪凍住,有些上學(xué)的小孩走著走著就摔了。老爺爺看見(jiàn)了,心里特別著急,連忙拿起鐵鍬,冒著嚴(yán)寒,來(lái)到道路上吃力地清理著冰雪。有行人看見(jiàn)了,都勸老爺爺:“您這么大年紀(jì),路上這么滑,還是回家吧,小心滑倒?!笨墒抢蠣敔斦f(shuō):“沒(méi)事,我鏟一點(diǎn)算一點(diǎn)吧!”

一會(huì)兒,好多人紛紛加入老爺爺?shù)年?duì)伍,人多力量大,不一會(huì)兒,道路上的冰雪就清理干凈了,這時(shí)候,老爺爺已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了,可他看見(jiàn)行人們安全地走在路上,臉上露出了快樂(lè)的笑容。

“好爺爺”的這種助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神,真是讓我敬佩,也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

我收獲了樂(lè)于助人作文共字篇六

記得那時(shí)一個(gè)星期天的早晨,那天的陽(yáng)光普照大地。我和媽媽的心情都非常愉快,我們吃飯之后便地到花園散步。

突然我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一個(gè)人走來(lái)!他低垂的頭,有著一張蠟黃的臉,破舊的布鞋,混濁的眼珠。額頭的一道皺紋刻出了他所經(jīng)歷過(guò)的人間風(fēng)雨?!鞍Γ@種人!”我不無(wú)悲憫地想。他向我們走來(lái),媽媽迅速地把我拉到一邊,好象怕我感染上什么病毒似的。

就在轉(zhuǎn)身的那一瞬間,我看到了他的眼神。心,猛地顫抖了一下。

那是一種什么的眼神?。⊥钢鄾?,透著絕望,透著無(wú)助。我的心,頓時(shí)我的心像被割了一刀。我趕緊背過(guò)臉去。一邊無(wú)奈地想:“人與人之間,就是不同啊!”

然而,命運(yùn)安排我們擦肩而過(guò),是不是另有目的?我仿佛聽(tīng)到了樹(shù)葉飄落的聲音。

媽媽緊緊的握住我的手,加快速度往前走。

突然一個(gè)蒼老的聲音在背后響起:“錢(qián),錢(qián)掉……了?!?/p>

我的媽媽立刻轉(zhuǎn)過(guò)身去,然后掏出錢(qián)包清點(diǎn)了一下?!把?,果然是我們的錢(qián)!”她向那人投去感激的目光,那目光還飽含著尊重。

我的心,再次顫抖了一下。

那可是張一百元的紙幣?。∑鋵?shí)他完全可以悄無(wú)聲息地?fù)炱?,放進(jìn)自己的口袋。我們也不會(huì)發(fā)覺(jué)??伤?,沒(méi)有這么做!

從那以后,我徹底改變了對(duì)他的看法。

他窮嗎?不,他不窮!也許,他的口袋里并沒(méi)有多少的鈔票。但是,他的人格鈔票卻是異常的多,他的精神值得我學(xué)習(xí)。他很富有!

哇,他這個(gè)人!

我收獲了樂(lè)于助人作文共字篇七

有一天,我走在上學(xué)的路上。當(dāng)時(shí)陽(yáng)光很明媚,空氣也很清新。我很高興地走著,卻突然看見(jiàn)前方有一個(gè)很熟悉的背影。我趕緊走上前,原來(lái)那就是馬勛。

我看見(jiàn)他躺在地上,說(shuō):“馬勛,你怎么了?”

馬勛的眼睛紅紅的`,他指了指他的腿,原來(lái)他是摔了一跤,摔得腿上流出了一點(diǎn)血。我心中很慌張,這該如何是好?我問(wèn)他走得了路嗎,他說(shuō)走不了。我沒(méi)有其他的辦法了,只好使出那一招了。

迎面走來(lái)一個(gè)阿姨,我攔住她的去路,說(shuō):“你好,阿姨。我可以借你的電話(huà)用一下嗎?我的朋友摔跤了。”

那個(gè)阿姨二話(huà)不說(shuō),將手機(jī)交給我。我用電話(huà)打給媽媽?zhuān)瑡寢屧侔严⑥D(zhuǎn)告給馬勛的媽媽。她們兩個(gè)一起過(guò)來(lái)了,后來(lái)馬勛沒(méi)去學(xué)校,他去醫(yī)院檢查了。

但是當(dāng)我做完這一切,再趕回學(xué)校時(shí),第一節(jié)課已經(jīng)開(kāi)始了。老師問(wèn)我為什么,我是這樣說(shuō)的:“老師,因?yàn)轳R勛摔跤了,我為了幫他,才遲到了?!?/p>

本來(lái)我以為自己肯定要接受遲到的懲罰,但是老師聽(tīng)了我的話(huà),決定放過(guò)我這一次。老師說(shuō)我遲到也是因?yàn)閹椭鷦e人,這種舍己救人的精神值得贊揚(yáng)。

我心里開(kāi)心極了,我既幫助到了別人,又受到了老師的贊美,真是兩全其美。要是下次還遇上這種情況,我一定還會(huì)這么做。幫助別人,又快樂(lè)自己,何樂(lè)而不為呢?

我收獲了樂(lè)于助人作文共字篇八

我的鄰居是一個(gè)樂(lè)于助人的人,下面,我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的鄰居怎么樂(lè)于助人。

上星期,我奉我媽媽之命,把一只箱子從三樓放到一樓。我雙手拿著箱子往樓下走,走著走著,也不知道怎么回事,手一滑,箱子從我手中飛了出去,從三樓徑直滾到了二樓。這時(shí),住在我家對(duì)面的鄰居正好從一樓走上來(lái),那個(gè)箱子不偏不倚正好砸到他的腳上。

哎喲!他嚇得輕輕的叫了一聲,把箱子推開(kāi),痛的皺著眉頭,手捂著腳,一臉苦澀。我一下子呆住了,不知道要怎么辦,傻傻地站在那里,胡思亂想著:他會(huì)不會(huì)說(shuō)我一頓?他會(huì)不會(huì)告訴我家長(zhǎng)剛剛發(fā)生的事?他會(huì)不會(huì)?但是,我的那位鄰居并沒(méi)有說(shuō)我一句責(zé)備的話(huà),更沒(méi)有上樓找我家長(zhǎng)說(shuō)這件事。

他只是看了看我,問(wèn)我:那個(gè)箱子是你的吧!是。我回答道,只見(jiàn)他彎下腰,雙手拿起箱子,遞給了我,邊走邊說(shuō):下次小心點(diǎn),給,拿好了,還挺重的呀!謝謝您!我說(shuō),他走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀,說(shuō):有什么好謝的,這箱子挺重的,來(lái),我?guī)湍阏f(shuō)完他從我手中接過(guò)箱子,和我一塊下了一層,把箱子放好。我連忙再三謝謝,這位樂(lè)于助人的鄰居說(shuō)不客氣,快回家吧,這天多熱??!

聽(tīng)了這句話(huà),我仿佛看見(jiàn)陰暗樓道里射進(jìn)了一縷陽(yáng)光,照得我心中亮亮堂堂。鄰居的樂(lè)于助人不但體現(xiàn)在幫助我,也體現(xiàn)在幫助別人。

一天早上,我早早的起來(lái)準(zhǔn)備去公園跑步,一出門(mén)就看到一個(gè)小孩在樓梯上摔倒了,我的鄰居恰巧也下樓梯,鄰居看到后馬上沖上去抱起摔倒的小孩,邊哄他別哭,邊查看小孩是否受傷,查出傷口后,鄰居便輕輕地把小孩抱進(jìn)屋,給他包扎去了。

我收獲了樂(lè)于助人作文共字篇九

在我的身邊,有許多有著自己個(gè)性的同學(xué)。有遇到一點(diǎn)小事就哭的、一天到晚笑嘻嘻的、愛(ài)背詩(shī)詞的……而最讓我印象深刻的是樂(lè)于助人的小婷同學(xué)。

小婷她是我的好朋友,我們從一年級(jí)開(kāi)始就是同一個(gè)班級(jí)同一個(gè)宿舍,她非常樂(lè)于助人。記得在一天夜里,我感冒很不舒服,一直在咳嗽。她聽(tīng)到后立刻從我的柜子里拿出我的水杯,輕手輕腳地到外面為我接了一杯溫水。接過(guò)這杯溫水,我慢慢喝著,感覺(jué)一股暖流涌遍全身,我手捧的不僅僅是普普通通的一杯溫水,里面飽含著她對(duì)我的關(guān)心和照顧。

因?yàn)閯e人都在睡覺(jué),所以她輕輕地問(wèn)我:“你好點(diǎn)了嗎?要不要我去告訴夜班阿姨,叫她帶你去看?。俊?/p>

這一刻我被深深地感動(dòng)了,她是多么的關(guān)心我。后來(lái)因?yàn)槲铱鹊锰珖?yán)重了,阿姨帶我去了門(mén)診部看病。

第二天,早上的起床鈴打響了,我做好了內(nèi)務(wù),拿著水杯去打水喝。這時(shí),她走過(guò)來(lái)輕輕地問(wèn)我:“睡了一覺(jué),好一點(diǎn)了嗎?還嚴(yán)不嚴(yán)重?”

“沒(méi)那么嚴(yán)重了,謝謝你昨天晚上的關(guān)照?!蔽艺f(shuō)。

她笑嘻嘻地說(shuō):“這都是小意思,我們都是同學(xué),同學(xué)就應(yīng)該互相幫助互相進(jìn)步。”

她幫助我的事情還有很多,如我的中性筆沒(méi)水時(shí),她會(huì)借我一支筆……贈(zèng)人玫瑰,手有余香;幫助別人快樂(lè)自己。通過(guò)這件事情讓我明白了這個(gè)道理。在我們的生活中也應(yīng)該這樣做:通過(guò)捐錢(qián)來(lái)幫助山區(qū)里的孩子改善生活,使他們能完成自己的夢(mèng)想。雖然那一點(diǎn)錢(qián)并不多,但得到你幫助的那些人就會(huì)感到十分快樂(lè)。

在今后的日子里,我一定要向小婷學(xué)習(xí)幫助他人,快樂(lè)自己!

我收獲了樂(lè)于助人作文共字篇十一

同學(xué)們,欣賞大自然的美景,可以我們的情操;欣賞人世間的美德,可以?xún)艋覀兊男撵`;欣賞別人,可以讓自己找到榜樣;欣賞自己,可以使我們對(duì)生活充滿(mǎn)自信……欣賞,就像冬日的暖陽(yáng),給人帶來(lái)無(wú)限的光明。若用欣賞的眼光看待人,事物;便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中獨(dú)特的光彩。學(xué)會(huì)欣賞會(huì)讓我們心身愉悅。今天就讓大家欣賞欣賞樂(lè)于助人的我。

那天也許是我的倒霉日也可能是我的幸運(yùn)日,那天要早點(diǎn)兒到學(xué)校,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師說(shuō)要講報(bào)紙,早上依然按原來(lái)的時(shí)間起床,原來(lái)的時(shí)間出發(fā),但是沒(méi)想到中間卻遇到一些事,我騎著自行車(chē)緩慢地走在小路,溫暖的陽(yáng)光透著大樹(shù)照在我臉上,早晨真是一天中最安詳?shù)臅r(shí)間,走了不到一小會(huì)兒,我看見(jiàn)一位老奶奶也在趁早晨美好的時(shí)光散步,她好像是準(zhǔn)備回家,她要走過(guò)這條路,她剛走了一小段路我便看見(jiàn)了老奶奶,樂(lè)于助人的我怎么會(huì)不管呢?我把自行車(chē)放在一邊,我饞扶著老奶奶走過(guò)了小路,老奶奶對(duì)我說(shuō):“你真是個(gè)好孩子,如果我孫女和你一樣,那該多好?。 睂擂味皇ФY貌的微笑浮現(xiàn)在我的臉上。對(duì)她說(shuō):“老奶奶,您自己回去吧,我還要趕著上課呢,再見(jiàn)?!?/p>

我騎上自行車(chē)就走了,到了學(xué)校,老師已經(jīng)開(kāi)始講課了,我打了報(bào)告,但老師說(shuō):“你已經(jīng)來(lái)晚了,拿著報(bào)紙站在后面聽(tīng)去?!蔽抑缓霉怨缘恼驹诤竺?,反正我特別的開(kāi)心,因?yàn)槲規(guī)椭藙e人,如果老師知道了是因?yàn)槲規(guī)椭夏棠踢^(guò)馬路,老師也不會(huì)讓我站在后面的。

還有那一次,我正在寫(xiě)老師布置的作業(yè),這是一個(gè)小女孩兒摔在地上,我趕忙過(guò)去詢(xún)問(wèn)她有沒(méi)有事,并把她扶了起來(lái),這時(shí)一個(gè)小男孩兒走了過(guò)來(lái),還是打那個(gè)女孩兒,這時(shí)我就站了出來(lái),問(wèn)那個(gè)男孩兒:“你為什么要打他呢?”他說(shuō):“是她先罵我的?!蹦且彩悄惆阉频降膰D,他還很自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭,這時(shí),我就和他講起了道理,甚至吵了起來(lái),那個(gè)女孩兒去告訴老師了,老師出馬真的是一個(gè)頂倆,一會(huì)兒便把事情解決了。

就是因?yàn)槲业臉?lè)于助人,行俠仗義,同學(xué)們都很喜歡我,因?yàn)檫@個(gè)特點(diǎn),老師都夸我很好,我的朋友也多了不少呢。

我也許并沒(méi)有那么偉大,但是想要做大事,也得從小事做起,你欣賞樂(lè)于助人的我嗎?

我收獲了樂(lè)于助人作文共字篇十二

一陣微風(fēng),帶著一絲涼意,吹來(lái)了一位老婦人。

她弓著背,邁著虛弱的步伐,慢慢抬起似乎僵硬的雙腿,顫抖著倒在地上。這一系列簡(jiǎn)單而普通的動(dòng)作,對(duì)她來(lái)說(shuō)似乎并不費(fèi)力。她滿(mǎn)頭白發(fā),銀白色的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng),臉上的皺紋訴說(shuō)著時(shí)間的流逝。奶奶的左手提著一個(gè)籃子,籃子里裝著各種果蔬和鮮肉。應(yīng)該很重吧!

奶奶,我來(lái)幫你!我上前看著她說(shuō)。

奶奶一臉疑惑的抬起頭,微微笑著看著我:不,小姑娘,我自己能行!讓我?guī)湍隳冒?。你家在哪?我?guī)湍惚郴丶?!我說(shuō)著拿了奶奶的菜籃子。好吧,謝謝你,小姑娘。我家就在前面,嘟囔著,就是那棟房子。奶奶伸出手,指著一所紅色的房子。

這時(shí),我個(gè)子不高,而,這個(gè)作文,在她奶奶身邊顯得很高。我和奶奶一路談笑風(fēng)生,很快就到了。把奶奶的竹籃抬進(jìn)她家,放開(kāi)她的手,由于竹籃的重力,她的手掌也反射出一個(gè)深紅色的印子,但好歹一點(diǎn)都不疼。

剛要離開(kāi),奶奶的聲音響起:“小姑娘,回家喝杯茶吧!”不不我媽還在家里等我!我應(yīng)該回去!他說(shuō),后退了一大步。小姑娘,等等!奶奶把一些蘋(píng)果和好的多糖放在一個(gè)紅色的袋子里,遞給我,小姑娘,拿著!謝謝你幫我拎東西回家,一路陪我聊天。有空來(lái)玩吧!我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭:好的,好的!

走了很長(zhǎng)一段路,好像還能看到奶奶在門(mén)口看我。此刻雨下得很小,但在我心里,是藍(lán)天白云,晴朗溫暖!

在漫長(zhǎng)的人生旅途中,我想聚集世界上最美好最珍貴的幫助。

我收獲了樂(lè)于助人作文共字篇十三

我有一雙能發(fā)現(xiàn)需要幫助的人的眼睛,一雙能幫助需要幫助的人的手。

星期六、星期日我都會(huì)上英語(yǔ)班。因?yàn)榻铀蛯W(xué)生的英語(yǔ)班的車(chē)比公交車(chē)要小一些,我們英語(yǔ)班有40多人坐車(chē),所以就會(huì)有很多人坐不上座。由于我家離英語(yǔ)班上課的地方遠(yuǎn)一些,車(chē)子是從遠(yuǎn)處接起,這樣,我總能在車(chē)子上有坐的位子。

我雖然能坐上座子,可是人多了以后,我就只能半個(gè)屁股坐在座子上了。在車(chē)?yán)镂铱吹剿麄円粋€(gè)個(gè)垂頭喪氣地站著,聽(tīng)到他們有的不耐煩地說(shuō):“這個(gè)破英語(yǔ)班連個(gè)車(chē)都坐不上,我以后再也不來(lái)了。”我看到他們這樣,我想,他們肯定是因?yàn)闆](méi)有座位不想上的,我給他們讓座吧,于是我把座位讓給了他們。

有一次,我一個(gè)人坐兩個(gè)座子,我看見(jiàn)他們站著很累,就讓他們來(lái)坐,我站著。剛開(kāi)始我還歡聲笑語(yǔ),過(guò)了一會(huì)兒,我開(kāi)始站得不那么直了,我漸漸地越來(lái)越累,可是我努力地堅(jiān)持著,我終于堅(jiān)持到了最后。

在班級(jí)里,我也會(huì)幫助他人。

我的同桌的鋼筆找不到了,他很焦急地找著,頭上的汗珠不由自住地流了下來(lái)。我看他那么著急,就把自己的鋼筆借給了他。他說(shuō):“那你用什么?”我說(shuō):“沒(méi)事,我使用圓珠筆。”“謝謝你!”他真心地說(shuō)。

還有一次,放學(xué)了,我的同學(xué)在連一個(gè)人坐在那里都很困難的座位上穿羽絨服,不小心把前位的筆盒給帶到了地上,她的筆盒里的筆撒得滿(mǎn)地都是,這時(shí)我急忙幫她一個(gè)個(gè)地?fù)炝似饋?lái)。她雖然沒(méi)有說(shuō)“謝謝”,可是我從她的表情上知道,她在心里是感謝我的。

我平常也很努力。

在上一年時(shí),我上了美術(shù)班,學(xué)起來(lái)后感到很難,我真的不想學(xué)了??墒俏铱吹轿业耐嗤瑢W(xué)都學(xué)得很起勁,我想,人家能學(xué),我為什么不能學(xué),說(shuō)不定因?yàn)閷W(xué)好了美術(shù)還能有一份好工作呢,于是我也堅(jiān)持往下學(xué)。沒(méi)多久,我就感到很有樂(lè)趣了。

我長(zhǎng)大以后,想做一份能多為人們做點(diǎn)事情的工作。

我收獲了樂(lè)于助人作文共字篇十四

樂(lè)于助人是一種優(yōu)良的品質(zhì),我從小就被家人教育樂(lè)于助人是一件快樂(lè)別人也快樂(lè)了自己的事情。所以,我從小就立志做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

當(dāng)我走在道路上看到需要幫助的人時(shí),我都會(huì)挺身而出。小朋友摔倒了,我會(huì)將他們扶起來(lái),然后告誡他們下次玩的時(shí)候注意;有時(shí)候在學(xué)??吹接型瑢W(xué)的筆掉了,我會(huì)立即提醒。沒(méi)想到樂(lè)于助人的我在學(xué)校里也成了一位名人。

更讓我興奮的是,有不少低年級(jí)的同學(xué)們以我為榜樣,也立志要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。這個(gè)結(jié)果我是沒(méi)有想到的,但是只要一想到自己成為了別人學(xué)習(xí)的榜樣,我的心里更是歡喜的。我班上的同學(xué)們都知道我脾氣好,一般同學(xué)們之間有什么苦難的也都會(huì)來(lái)我?guī)兔?。一幫情況下,我都是非常樂(lè)意的,我也并不是任何事情都會(huì)去幫忙。我會(huì)去幫助的事情必定是正確的,若是有人要我將作業(yè)給他抄,這種忙我是絕對(duì)不會(huì)去幫助的。不僅我不會(huì)幫助,我還會(huì)好好勸誡那位同學(xué)一番,最好的結(jié)果就是我將題目一一講解給他聽(tīng),將解題的思路提供給他,讓他自己去單獨(dú)完成。

我的這個(gè)舉動(dòng)也迎來(lái)了老師的表?yè)P(yáng),那些在我的幫助下完成了作業(yè)的同學(xué)們也都感謝著我。都說(shuō)樂(lè)于助人會(huì)快樂(lè)自己,我確實(shí)感受到了,每一次幫助別人之后,得到他人的感謝時(shí),以及看著他們的笑容我都是開(kāi)心的。

這就是樂(lè)于助人的我,我將將這份優(yōu)良的品德從我的身上傳遞出去。雖然不能讓人人都做到樂(lè)于助人,但是卻能夠讓人人都有樂(lè)于助人的意識(shí)。走出了這一步,我相信在他們?nèi)蘸蟮纳钪锌倳?huì)有樂(lè)于助人的時(shí)候。

樂(lè)于助人的我是快樂(lè)的我。

我收獲了樂(lè)于助人作文共字篇十五

“叮鈴鈴——”

下課的鈴聲敲響了,森林中的“動(dòng)物小學(xué)”放學(xué)了,小動(dòng)物們?nèi)齻€(gè)一群,五個(gè)一伙,都背著書(shū)包走出校門(mén)??赡橇碌奶煜窈⒆拥哪槪f(shuō)變就變。剛才還是蔚藍(lán)的天空飄浮著朵朵白云,轉(zhuǎn)眼間卻是烏云密布。閃電一劃,雷聲隆隆,剎那間下起了滂沱大雨。大家都急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!個(gè)個(gè)都抱頭拼命地往家里跑。

小白兔也正往回家的路上跑呢!跑著跑著,突然,小烏龜迎面而來(lái)!唉,真是冤家路窄!兩人互不理睬,擦肩而過(guò),就像彼此互不相識(shí),陌生人一般。

咦,這是怎么一會(huì)兒事呢?

唉,別提了!上次學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小烏龜和小白兔都報(bào)名參加跑步。第一次,小白兔因驕傲偷懶,沒(méi)能奪得冠軍小烏龜,獲得了勝利。第二次,小白兔吸取了上次的教訓(xùn),不再驕傲,終于取得勝利。從此,小白兔再也看不起小烏龜了。

小烏龜向前跑了幾步,又停了下來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)身,看見(jiàn)小白兔正用雙手捂著頭,在雨中拼命跑。它想:“雖然我們倆好久都互不理睬,可是看著同學(xué)淋雨是不行的,我還是幫幫它吧!可是,我也沒(méi)有帶傘呀,怎么辦呢?”于是,他腦子一轉(zhuǎn),想到了一個(gè)妙計(jì)。它從路邊找來(lái)一根木棍,把身上的衣服——龜殼脫下,用木棍撐著。“小白兔!小白兔!等等我!”小烏龜大聲喊道。但是,小白兔就假裝聽(tīng)不見(jiàn)。小烏龜拼命趕去,好不容易才趕上它。小白兔跑著跑著。突然覺(jué)得天上怎么沒(méi)雨了,抬頭一瞧,原來(lái)是小烏龜用衣服撐起的“傘”擋雨的。它很不好意思地羞紅了臉:“對(duì)不起,小烏龜。以前是我不好,是我太自大了,我能和你和好嗎?小烏龜頻頻點(diǎn)頭,于是,它們和好如初,一起回走回家。

不一會(huì)兒,雨停了,天空掛起了一條繽紛的彩虹。我想,它們心中最美的彩虹,就是最真誠(chéng)的友誼吧!

我收獲了樂(lè)于助人作文共字篇十六

她,是一位慈祥的老奶奶,我們互不相識(shí),但她卻幫助過(guò)我。

那是一次放學(xué)后,我獨(dú)自走在去媽媽單位的路上,由于考了個(gè)86分,心情非常糟糕,腦子胡思亂想著,絲毫沒(méi)有注意到前方的鐵柱子。

“孩子,別走了!”我從沉思中醒了過(guò)來(lái),抬頭看見(jiàn)了在我前方離我不到一分米處的鐵柱子,那不知是哪家要脫落,我詫異地發(fā)現(xiàn),就在我額頭那么高的地方,居然有一塊尖尖的,突起的小錐子,用手一摸,好扎!我轉(zhuǎn)過(guò)頭,想看一看是誰(shuí)好心提醒,原來(lái)是一位老奶奶。

老奶奶來(lái)到我的面前,我忙說(shuō):“謝謝?!辈⑴c她告別,可是,她把我叫住了,“孩子,像這種一個(gè)人在路上的時(shí)候,一定要看著路,別想事情,千萬(wàn)不能低著頭,萬(wàn)一撞上了,出了事,那你的父母可就擔(dān)心了……”我有點(diǎn)不耐煩了,心里不太情愿,臉上卻很樂(lè)意聽(tīng)她“嘮叨”,等著她說(shuō)完。誰(shuí)知,這事一時(shí)半會(huì)兒還完不了。

老奶奶見(jiàn)我有耐心聽(tīng),便繼續(xù)“嘮叨”下去?!跋衲銈冞@樣的小孩,最不小心了,要珍惜生命,你們要是有個(gè)三長(zhǎng)兩短,國(guó)家靠誰(shuí)去建設(shè)啊……”我默默地聽(tīng)著,曾經(jīng)的不耐煩情緒沒(méi)有了,甚至對(duì)這位樂(lè)于助人的老奶奶產(chǎn)生敬佩之情。一個(gè)我毫不相識(shí)的人,這么苦口婆心地教育我安全意識(shí),這真讓我感動(dòng)。

在社會(huì)上,很少有年輕人這么善良地去關(guān)懷一個(gè)人,現(xiàn)在的年輕人,哪個(gè)不是專(zhuān)顧自己的事業(yè)呢?現(xiàn)在社會(huì)最缺少的,正是這種無(wú)私的,對(duì)每個(gè)人的關(guān)懷和愛(ài)。

在年代的更新中,我們也許失去了什么吧。

這個(gè)老奶奶給了我莫大的關(guān)懷,她的樂(lè)于助人,我至今難忘,這次難忘的經(jīng)歷,也讓我在今后的生活中,把這種優(yōu)良的每個(gè)人本有的善良的品質(zhì)傳遞給他人,傳向社會(huì)!

我收獲了樂(lè)于助人作文共字篇十七

我這個(gè)呀,是一個(gè)樂(lè)于助人的人!我來(lái)給你們講兩件事,你就知道我是一個(gè)樂(lè)于助人的人。

一個(gè)烈日當(dāng)空的一天,我在我家旁邊的小山坡上玩耍,突然,我看見(jiàn)一個(gè)胖胖的叔叔在拉一車(chē)西瓜,走到了一半,又滑到下面去了,這時(shí)叔叔已經(jīng)累的滿(mǎn)頭大汗。我跑去問(wèn):叔叔,您這是要去哪兒?叔叔說(shuō):我要去這個(gè)山坡的另一端去買(mǎi)西瓜。我說(shuō):叔叔,讓我來(lái)幫您吧!叔叔說(shuō):不用了,小朋友,我可以的,謝謝。只見(jiàn)叔叔車(chē)子拉到了一半,車(chē)子又滑到了我的身旁。

我說(shuō):叔叔,你在前面拉,我在后面推,要到頂?shù)臅r(shí)候,我們先休息一下,最后一氣呵成把車(chē)子拉到頂上,好嗎?好的。我們剛剛走到一半,我心想,原來(lái)一車(chē)西瓜這么重啊,怪不得叔叔不要我的幫助,原來(lái)是看我這么小,怕累著我,真是一個(gè)和藹的叔叔呀。

我一邊想,一邊使勁幫叔叔推車(chē)。只聽(tīng)一個(gè)聲音說(shuō):小朋友,我們已經(jīng)以頂上了。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái),原來(lái)是叔叔說(shuō)的,怪不得聲音這么耳熟呢。我剛要走,叔叔抱了一個(gè)大西瓜遞給我,說(shuō):小朋友,你幫我這么大的忙,我應(yīng)該報(bào)答你呢。我說(shuō):不用了,叔叔,你去賣(mài)西瓜吧,我走了。叔叔說(shuō):真是一個(gè)可愛(ài)、懂事的好孩子。

第二件是二年級(jí)的語(yǔ)文課上,我與同桌張遲坐在一起,老師讓他把第一課讀一遍,可是他一直把頭伸在書(shū)包里來(lái)回找啊找啊,因?yàn)樗恼Z(yǔ)文書(shū)沒(méi)有帶。我說(shuō):用我的吧。我把語(yǔ)文書(shū)遞給了他。下課是,他對(duì)我說(shuō)了好幾遍謝謝。

我是個(gè)樂(lè)于助人的人,你想和我做朋友嗎?

我收獲了樂(lè)于助人作文共字篇十八

君子貴人賤己,先人而后己。——題記

幫助他人,在作為一種立足之本的同時(shí),也不失為一種“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的樂(lè)趣。但在這污穢渾濁的世道之中,卻再難見(jiàn)到人與人之間的相互信任了,助人為樂(lè),又談何容易?

秋日的黃昏,習(xí)習(xí)的涼風(fēng),吹拂在過(guò)往來(lái)去匆匆的人們臉頰上,使得忙碌了一日的燥熱逐漸消散。天邊,赤紅的晚霞無(wú)定的飄蕩著,為天地間的一切渲染上火紅的色彩。仿佛一位活潑的少女,向人們綻放她美麗的微笑。

我的目光在穿行的人流之中停下了,那是一個(gè)有些矮小、無(wú)助的身影,在人群中,顯得尤為的醒目。上前兩步,發(fā)現(xiàn)他正努力地將一輛對(duì)于他來(lái)說(shuō)尤為笨重的自行車(chē)推上階梯。無(wú)論他如何使勁,車(chē)依舊不動(dòng),他卻早已漲紅了臉。四周的人群仿若未見(jiàn)一般,一個(gè)接一個(gè)地從他身邊經(jīng)過(guò),卻無(wú)一人駐足,出手相助。由此可見(jiàn)世態(tài)的炎涼。人們或許早已忘記了這個(gè)傳承已久的中華傳統(tǒng)、為人美德。亦或是在不斷地失去信任,也失去了那顆助人為樂(lè)的赤子之心。

一個(gè)人,在助人為樂(lè)的道德實(shí)踐中,會(huì)自然地使思想道德境界得到升華。正如列夫托爾斯泰所說(shuō):“一個(gè)人給予別人的東西越少,而自己要求的越多,他就越壞?!笔澜缡莻€(gè)展覽。我們從人品的“展覽”中看到:世間的助人為樂(lè)者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。所以,從現(xiàn)在起,讓我們?yōu)橹腥A助人傳統(tǒng)美德的傳承做出一份貢獻(xiàn),為人與人之間和睦的交往做出一些改變。

病人之病,憂(yōu)人之憂(yōu)。

我收獲了樂(lè)于助人作文共字篇十九

“我來(lái)幫你發(fā)數(shù)學(xué)小本吧!”甜美的聲音從我身旁傳過(guò)。不用說(shuō),她肯定就是金小可,我的“傻”同學(xué)!看她現(xiàn)在,正幫助我發(fā)數(shù)學(xué)小本呢!

同學(xué)們都說(shuō)她“傻”,為什么這樣說(shuō)呢?這可得從她做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“傻”事說(shuō)起了!還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì):

運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,我與同學(xué)們都興奮不已。剛一坐下,同學(xué)們就有說(shuō)有笑。有人,在和另一個(gè)同學(xué)聊天。有人,在玩兒翻繩。有人,在品嘗棒棒糖......

金小可卻不這樣做,她跑前跑后,一會(huì)兒幫運(yùn)動(dòng)員遞杯熱水,一會(huì)兒幫運(yùn)動(dòng)員拿衣服,還陪著運(yùn)動(dòng)員去檢錄,忙碌不堪。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,汗水,就從額頭上滴落下來(lái)。同學(xué)們看著余金可,不住地議論著,都說(shuō)她太“傻”了,運(yùn)動(dòng)員得到獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)品又不會(huì)分給她一份。

她的“傻”事,遠(yuǎn)不止那些,就說(shuō)每周的值日吧!

我是星期五的組長(zhǎng)。但最近,我們第五組的同學(xué)都開(kāi)始不聽(tīng)從我的命令,都找同樣的借口去上廁所,回來(lái)之后,他們,只干干手頭上的輕活!什么擦窗戶(hù)啦,擺粉筆啦,從窗戶(hù)外面,觀(guān)察桌子的整齊啦......幾乎全組人都這樣干,但唯獨(dú)金小可爭(zhēng)著搶著干累活,你瞧!她雙手拿著拖把,貓著腰,正奮力地拖地呢!我再三勸阻她:“你別干了,這樣太累了?!苯鹦】陕?tīng)了,用手抹了一下頭上的汗珠,微微一笑:“沒(méi)什么的,不怎么累,很快就做完了!”剛說(shuō)完,她又繼續(xù)認(rèn)真的做起了值日,仔細(xì)地檢查著每一個(gè)死角,生怕有一點(diǎn)垃圾。

她不止一次的幫助過(guò)我。有一次美術(shù)課,我忘記帶水彩筆了!我向四周的同學(xué)借水彩筆,同學(xué)們都說(shuō)自己還要用。金小可聽(tīng)到后,毫不猶疑的把我要用的水彩筆全都借給了我,自己卻只用剩余的,少得可憐的幾支水彩筆。

同學(xué)們都說(shuō)她“傻”,但我偏偏覺(jué)得,我的“傻”同學(xué)一點(diǎn)兒都不“傻”!她不但勤勞,而且樂(lè)于助人。她有一顆金子般的心!

我收獲了樂(lè)于助人作文共字篇二十

在一場(chǎng)雨中,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)樂(lè)于助人的大姐姐,她樂(lè)于助人的品質(zhì)深深的打動(dòng)了我。

我與她雖只有一面之緣,但是她樂(lè)于助人的品質(zhì)深深的打動(dòng)了我。

有一次,我從爸爸的單位出來(lái)準(zhǔn)備回家。外面風(fēng)雨交加,寒氣逼人。路上的行人都在快速奔跑著回家。我沒(méi)有帶傘,站在樓下等了片刻雨越下越大,絲毫沒(méi)有停歇的意思。我剛想捂著腦袋,硬著頭皮沖進(jìn)雨中。這時(shí)候,我的耳畔響起了清脆的叫聲“小妹妹!”

“小妹妹,你沒(méi)傘吧?我送你回家吧?!蔽姨ь^一看,這個(gè)姐姐個(gè)子高高的,身材瘦瘦的,后腦勺上梳著一個(gè)馬尾辮。一張瓜子臉上戴著一副小眼睛,是一名大學(xué)生。她對(duì)我微笑了一下。我心想,不如讓姐姐送我回家吧。不行,姐姐是陌生人,不能和陌生人一起回家。我看了看這個(gè)姐姐,絲毫沒(méi)有像壞人的地方。于是我低下頭小聲的說(shuō):“好吧!”。姐姐二話(huà)不說(shuō)立刻將傘撐開(kāi),打在我的頭頂上方,又緊緊地拉著我的手,拽著我在這茫茫大雨中奔跑著。姐姐怕我淋濕,將我緊緊摟在懷里,然后用身子為我擋住雨點(diǎn)的“背后偷襲”。寒風(fēng)真是無(wú)孔不入,我被寒風(fēng)凍的哆哆嗦嗦使勁發(fā)抖,姐姐感覺(jué)到我在發(fā)抖后,拉著我有跑到了一個(gè)樓底下,把大衣脫了下來(lái),搭在了我的肩上。又故意把雨傘傾斜,讓整把傘遮住我,而自己則不怕寒風(fēng)的攻擊。她把自己的右肩膀暴露在大雨之中,不怕雨滴把自己的頭發(fā)和肩膀淋濕。

姐姐把我送回家后,囑咐我:“小妹妹,趕緊去洗個(gè)澡。別著涼了。下次一定要看天氣預(yù)報(bào)哦,這樣才不會(huì)被淋濕呢。拜拜!”姐姐又對(duì)我笑了笑,使我的心感到格外溫暖。本想和她說(shuō)聲謝謝,但她已經(jīng)打著傘消失在了茫茫大雨中。我對(duì)著她消失的地方大喊:“謝謝!”

我與姐姐雖只有一面之緣,但是姐姐那種樂(lè)于助人,不求名利的精神深深地打動(dòng)了我。她就像我人生中的一個(gè)路牌,為我指引了人生的方向。

我收獲了樂(lè)于助人作文共字篇二十一

我有一雙像櫻桃一樣的大眼睛和一張小嘴,很可愛(ài)!我是一個(gè)害羞的女孩,但我有樂(lè)于助人的好習(xí)慣。

“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥;我以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥……”在郎朗的讀書(shū)中,我想起了前天在公交車(chē)上發(fā)生的事情。

星期天,我媽媽帶我去表哥家玩。上了車(chē),發(fā)現(xiàn)人還挺多的。你坐在哪里?當(dāng)我的眼睛亮了,我看到一個(gè)空座位,所以我請(qǐng)我媽媽坐下。我媽說(shuō):“你還是坐上去吧。我不累。”

過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)額上有皺紋的白發(fā)老太太走了過(guò)來(lái)。她應(yīng)該八十多歲了。看到奶奶后,有乘客用報(bào)紙蒙住臉;有些人很快轉(zhuǎn)過(guò)身去看窗外的風(fēng)景;有的低頭對(duì)手機(jī)視而不見(jiàn)。我心想,大家都不讓我給奶奶讓座。

汽車(chē)經(jīng)過(guò)一條崎嶇不平的道路時(shí)搖擺不定。奶奶的沉甸甸的大包不小心碰到了旁邊的大叔,大叔怒喊:“怎么!你年紀(jì)大了,看不清路?!蓖馄磐蝗荒樕l(fā)白,舅舅卻無(wú)動(dòng)于衷。我心里想,如果不讓座,奶奶就要一直站著。我會(huì)讓座嗎?一些乘客開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。

我決定給奶奶讓路,鼓起勇氣來(lái)到她面前。遲疑著說(shuō):“老奶,奶,你,坐我的位子?!蹦棠檀蟪砸惑@,感動(dòng)道:“謝謝。”所有的乘客都對(duì)我豎起大拇指,稱(chēng)贊我是個(gè)好孩子。大叔看到了,臉紅了紅,低頭不語(yǔ)。

我認(rèn)為幫助別人的好習(xí)慣會(huì)讓我變得更漂亮。

我收獲了樂(lè)于助人作文共字篇二十二

九月四日,是一個(gè)特殊的日子。是我們告別童年,進(jìn)入初中生活的日子,是從無(wú)知到懂事的日子。在這一天,我認(rèn)識(shí)了許多朋友,其中有一個(gè)是我最要好的朋友,接下來(lái),我就來(lái)介紹一下她吧!

她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,身高在班上算高的。她的性格有些外向,所以上課她總會(huì)舉手回答問(wèn)題,老師也十分喜歡她。她會(huì)彈鋼琴,這讓我有點(diǎn)佩服她。因?yàn)橐恢币詠?lái),我最喜歡的就是鋼琴,會(huì)彈鋼琴的女孩是優(yōu)雅的。但在生活中,她也是有點(diǎn)瘋的,在朋友面前,她無(wú)拘無(wú)束;在陌生人面前又是文靜,乖巧的。你想知道她是誰(shuí)嗎?就繼續(xù)聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)她的介紹吧!

有一次上英語(yǔ)課,與老師問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題,xxxaxxx與xxxanxxx的區(qū)別是什么?有些人正翻開(kāi)筆記本,有些人毫不猶豫的舉起了手,當(dāng)老師讓她回答時(shí),她說(shuō):“an比a多了一個(gè)字母n?!闭f(shuō)完,她笑了,我們也笑了。這種回答有些幽默,甚至是荒唐。她居然會(huì)這樣說(shuō),也足以說(shuō)明她的勇敢了。

有時(shí)候,組里的同學(xué)沒(méi)有抄到筆記,她會(huì)立刻把自己的本子借給同學(xué)抄。有同學(xué)沒(méi)帶鉛筆,她也會(huì)借給那個(gè)同學(xué),并且是在別人沒(méi)有開(kāi)口的情況下。班上的女同學(xué)也很喜歡和她一起玩。

在成績(jī)方面,我相信,她也是出眾的。在管紀(jì)律這方面,她也是公正的,要是我們組里有人講話(huà),她也會(huì)毫不留情的扣組分,并沒(méi)有因?yàn)樗沁@個(gè)小組的,就像是一個(gè)小老師。

還記得有一次,是星期五。我和她一起下樓,今天是她爸爸來(lái)接,她硬拉著我坐她爸爸的車(chē),我拿她沒(méi)撤,只好妥協(xié)。在車(chē)上,她對(duì)我說(shuō):“你背那么多東西走路回去很累的,送一段路多好,對(duì)吧?”。這句話(huà)縈繞在我的耳邊很久了。接著,我就對(duì)叔叔說(shuō):“送到附近的車(chē)站就可以了,不要彎路。”再說(shuō),我一直都不喜歡麻煩別人。

與她相處的幾天里,我看到了她的勇敢,樂(lè)于助人,公正。我一直都把她當(dāng)成我最要好的朋友?,F(xiàn)在,我就揭開(kāi)謎底吧!她,就是——?jiǎng)㈢鼕丁?/p>

我收獲了樂(lè)于助人作文共字篇二十三

我有許多愛(ài)好。唱歌,畫(huà)畫(huà),看書(shū),跳舞......我都喜歡。但是,我最喜歡的還是幫助布丁軍團(tuán)里的成員解決難題。

有一次,午間時(shí)候,老師要求做《基訓(xùn)》,《課樂(lè)》,《數(shù)學(xué)》書(shū),還有訂正科學(xué),語(yǔ)文作業(yè)......大家都快被作業(yè)本壓在下面了。我一直握著筆,在快速地寫(xiě)著作業(yè),一會(huì)兒思考,一會(huì)兒把本子翻來(lái)翻去,爭(zhēng)取盡快完成。

正做得投入時(shí),聽(tīng)到這樣的聲音:煩死啦!作業(yè)怎么這么多!題目也這么難!哎!組長(zhǎng),快來(lái)幫幫忙??!我知道,這叫聲不止一遍了。我有氣無(wú)力地轉(zhuǎn)過(guò)身,走到高晨凱邊上,只見(jiàn)他雙腿架在桌桿上,閉著眼睛,張著嘴巴,背靠著椅子,還咬著鉛筆。又有什么不會(huì)?我看他這么不認(rèn)真,有點(diǎn)生氣。

天啊!他指著1,2,3,4,5大題,可憐巴巴地盯著我,好多呢!昏倒,他一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě),在干嗎呀!我只好教他:我們來(lái)看這道,先讀下短文......ok,快寫(xiě)!組長(zhǎng)!張丁尹大喘氣兒走過(guò)來(lái),他沒(méi)動(dòng)過(guò)筆,因?yàn)樵跁?shū)上畫(huà)汽車(chē),還有看照片上的大胖子,英語(yǔ)書(shū)上23頁(yè)那個(gè)鼓著腮幫子的男孩!

快點(diǎn)做!又不會(huì)吧?好,我再教你!嗯,選b,因?yàn)?.....我和顏悅色地說(shuō)??偹悖谖业膸椭?,高晨凱終于做完了。其實(shí),想教好這家伙真的很難,但相信他會(huì)感謝我的!

這就是我,一個(gè)樂(lè)于幫助別人的女孩。別人得到我的幫助,我就很開(kāi)心。

我收獲了樂(lè)于助人作文共字篇二十四

樂(lè)于助人,這個(gè)常常被人們提起的詞,但卻有多少人能真正做到它?可我就真的見(jiàn)到那么一位人,做到了樂(lè)于助人,不求回報(bào)。

那是寒假中的某一天,那天寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著,用它那粗大的手指,蠻橫地亂抓行人的頭發(fā),針一般地刺著行人的肌膚。行人將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,把手揣在衣兜里,縮著脖子,疾步前行。寒風(fēng)瑟瑟地吹著,光禿禿的樹(shù)枝發(fā)出簌簌的聲響。

早上,路面上車(chē)很少,我和媽媽一前一后的騎著。我在前面騎得飛快,媽媽在后面喊道:“睿倫,慢點(diǎn)騎,我追不上了?!甭?tīng)到媽媽這番話(huà),我越發(fā)得意,把輪子蹬得飛快,但令我沒(méi)想到的是,在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,鏈子掉了。

這可讓我和媽媽傻眼了,怎么辦?我們可不會(huì)按鏈子啊。就在我們發(fā)愁的時(shí)候,從后面騎車(chē)過(guò)來(lái)的一個(gè)叔叔停下車(chē)來(lái),問(wèn)道:“你們好,我看你們?cè)谶@里似乎是在修車(chē)子,我?guī)湍銈儼?!”我和媽媽就像看到救星一般。我趕忙說(shuō)道:“叔叔,我們車(chē)的鏈子掉了,你能幫我們嗎?”叔叔說(shuō):“我先看看”他看了看后說(shuō)道:“這我能幫你們,你們等一下啊?!闭f(shuō)著,他仔細(xì)看了看自行車(chē),自言自語(yǔ)道:“恩,不難?!闭f(shuō)完,他小心翼翼的挪動(dòng)著鏈條。

??!我看到他的手上沾上了鏈條上漆黑的油。但他卻毫不在意,繼續(xù)慢慢的往鏈條上挪。在他的努力下,鏈條一點(diǎn)一點(diǎn)地攀上了齒輪。他看差不多了,便一邊旋轉(zhuǎn)腳踏板,一邊一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)鏈條,不一會(huì)兒,鏈條就被大叔繞到了齒輪上??粗笫灞淮箫L(fēng)吹得發(fā)紅的手和臉,我不由的說(shuō)道:“謝謝您了?!薄安豢蜌?,互相幫忙,應(yīng)該的?!彼麛[了擺手笑道。

望著那狂風(fēng)中騎車(chē)的身影,我不由得感嘆道:如果今天那個(gè)大叔沒(méi)來(lái)幫助我們,我們?cè)撛趺崔k啊,樂(lè)于助人,而不求回報(bào),我想這就是那位大叔最感人的品質(zhì)吧。

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