在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
寫風景奇觀的小學(xué)作文篇一
石林位于云南，你一進門，遠遠望去，那就是石頭的天堂。這些石頭都是天然形成的，在很久以前，這里是一片汪洋大海，有一年旱災(zāi)，海水一天天減少，就在這時，火山爆發(fā)了，大量的巖漿流入干旱的大海中，海中的植物、動物、巖石、珊瑚礁等，經(jīng)過巖漿流入大海以后都變成了石頭，有些甚至在巖漿中已經(jīng)溶化了，才形成這壯麗的景觀。
在游覽石林中有一塊石頭夾在兩面石壁的中間，在空中懸吊著，感覺搖搖晃晃的，似乎每一分每一刻都將墜下來，導(dǎo)游說這是良心石，沒做虧心事的人就能平安過去了。
走著走著，我們就到了蓮花池，因為，池中有一塊很大的石頭，非常像荷花，再加上池水碧綠，像一片很大的荷葉，荷花在荷葉中，顯得更加美麗。
不遠去，那就是刀山火海。傳說阿黑哥和阿詩瑪兩情相悅。有一天，阿詩瑪消失了，于是，他就去找，上刀山、下火海，費盡千辛萬苦才找到。遠處，那背著背簍的就是阿詩瑪了。她身穿長衣，那天然形成的裂縫，正好成為了一件衣裳。
石林的好景說不盡，我永遠也忘不了。
寫風景奇觀的小學(xué)作文篇二
早早地，便坐在這，等待著……
天還是黑的，很黑很黑。轉(zhuǎn)眼間東邊山巒的顏*變淺了，隨即，越來越淺。黑*，藍黑，中藍，水藍，終于，出現(xiàn)了一個火紅的球狀物體，如同熊熊火焰，是太陽！它好奇地探出了腦袋，似乎還想再賴一會兒床，又過了幾分鐘，它終于起床了，上升，上升！它終于又爬了些許，看到了更多的“火焰”，它仿佛負著重荷，一步一步，慢慢地，上升。穿過了那一縷白云，躲進了云海之中。這時，隱約能看到太陽的身姿，可紅是真紅，卻沒有亮光，太陽又上升了幾米，終于，它打個哈欠。瞬間，陽光四*，穿過云層，穿過夜霧，照*到每一株花草，每一個屋子，每一個人……溫曖與幸福席卷而來，星星和月亮的寒冷與凄涼瞬間便灰飛*滅。
學(xué)習不也和日出一樣嗎？雖然非常*苦、不易，但只要努力，就終有所成。正如同太陽一樣給人帶來光明和溫暖。
日出，是一個偉大的奇觀，一個帶給人們溫暖，蘊含著人生哲理的奇觀。
嘩嘩，大海親吻著金*的沙灘，海水打濕了我的衣服，我光著腳丫，不讓媽媽趕上我。這就是美麗的南麂島。
南麂島的樹木郁郁蔥蔥，那高大的松樹的樹葉，綠得像是要低下來一樣。瞧，那紅紅的楓葉像一只只正在向我們揮手的小手。草地上隨意地開著野花，玫瑰紅的、梨黃的、葡萄紫的、雪白的、蘋果綠的——讓人看得眼花繚亂，真是美不勝收?。?/p>
南麂島的大海更是美麗。晚上，我們站在沙灘上，期待著大海漲潮。過了兩三分鐘，大海漲潮了，浪花從遠處飛快地向我們涌來，像一群小娃娃你追我趕，我仿佛聽見了一串串銀鈴般的笑聲。再近些，浪花猶如一個個賽跑運動員，互不相讓，跑得像飛一樣，好像非要得到冠*才肯罷休。潮水越來越近，恰似賽跑運動員到了沖刺階段，個個健步如飛——
美麗的南麂島風光秀麗，讓我去了還想去。
水簾洞位于武夷山景區(qū)內(nèi)，景*十分優(yōu)美。
我們沿著陡峭的山路往上爬。山路兩邊，山峰偉岸挺拔，有的巨石像一艘船頭向南，船尾向北，用不沉沒的“泰坦尼克號”；有的巨石像一只可愛的小猴，伸著雙手，給同伴撓癢癢！還有的像一頭藍鯨，這龐然大物目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，好玩極了。這兒的山峰上多長有茸茸的灌木和五*的小花像仙女身上的衣裳，婀娜多姿。
我們繼續(xù)向上爬。突然，傳來一陣隆隆的響聲，我加快了腳步，向前跑去。轉(zhuǎn)過一座山峰，我看見一條瀑布掛在山上，好像一條柔軟的絲綢。瀑布從山上落下來，在空中分成無數(shù)顆晶瑩的小水珠，“劈里*啦”地落下來，激起千層浪，真有“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的感覺。站在潭邊便能感受到意思似水灑在你臉上的感覺，涼颼颼的，真舒服！
我在水簾洞邊感到了清涼，感到了神奇，感到了大自然的偉大，感到了一種說不出的美。
寫風景奇觀的小學(xué)作文篇三
在從靈芝坡大散塬回來的路上，天空有了變化，大片大片的云朵出現(xiàn)在我們眼前，遮住了一半天，這邊是烏云密布，而那邊則又是晴空萬里。
幾束光芒從烏云中射向大地，像圍成了一個光圈，更像是天神從天而降，卻是陽光透過烏云射下來的。
遠處的山腰上，有一片黑色，起初，我們認為那只是一條發(fā)黑的河流，未曾想過，那條發(fā)黑的河流，就是云的影子，這不，山腳下也出現(xiàn)了，緊接著，黑壓壓的一片，覆蓋在大片大片的地方，可是，抬頭一看，這一邊卻還是晴空萬里。
遠處，云好像和地面融為了一體，一眼也望不到邊，天上的云開始往我們這邊移動，轉(zhuǎn)眼間，我們這里已經(jīng)開始變黑，估計是云的影子射過來了，向上看，薄薄的白云也開始了移動，很快，大片的云已經(jīng)移動過來了。
看來，又是要下雨了呀，這么厚的云層，估計是一場大雨，可是，為什么還有半邊天是晴空萬里呢？
中午回到家中，天已經(jīng)被云覆蓋了，只是還留有一絲光亮，視野已經(jīng)開始減弱了，能看到的只要近處的幾座房子罷了，晚上，天色已經(jīng)變暗，城市的燈光已經(jīng)亮起，又一個夜晚到來了……
寫風景奇觀的小學(xué)作文篇四
她穿著天空叔叔給她的裙子跳舞。她還時不時給人們看她的衣服。在笑聲當中，她突然生氣了，用自己的身體扔出幾尺高的水花。原來是幾個人在逗她的孩子玩——海洋里的各種東西，把她弄哭了。然后，她看到人類釋放了她的孩子，恢復(fù)了過去的平靜。
赤腳，踩著海浪，我投入大海的懷抱。剛跑了幾步，突然覺得腳底下癢癢的。我一看，原來是只調(diào)皮的小蝦。抱著她，我學(xué)著大人的樣子，帶著一點責備的笑，帶著一點笑意指著它說：“小家伙，你不回家，你媽就罵你！別太貪玩了，讓你媽擔心可不好！”它好像聽懂了我的話，低下了頭。我慢慢把它放進海里，當它鉆進海里不見了的時候，大海突然又冒出一股浪花。我知道，是海媽媽找到了孩子，開心的笑了！
大海，我愛你！
梅溪湖是長沙西部的景點之一，位于西汽車站附近。湖的兩邊都是樹，寬敞的道路和人行道，尤其是夜晚的梅溪湖，別有一番風味。夜晚的梅溪湖波光粼粼，美不勝收！最吸引人的地方是音樂噴泉。音樂噴泉隨著優(yōu)美的音樂起伏，燈光滾動，游客隨著音樂歡呼。湖邊的霓虹燈和街燈映在湖水里，湖水染得五顏六色，真像美麗的夕陽。
沿著湖邊的小路向西走。有許多向四面八方延伸的散步場所。長廊兩旁的燈光，猶如天上的星星。在長廊里，有人在散步，有人在騎自行車，有人在打游戲，很熱鬧。
在湖的右邊，公園里還有一個兒童游樂場，里面有攀巖、碉堡、海盜船、滑梯、蹺蹺板和許多動物石雕，非常有趣。它是孩子們的天堂。梅溪湖的風景還是很多很多，各種樹木花草，郁郁蔥蔥，綠意盎然。雖然夜晚朦朧，但依然呈現(xiàn)出生機勃勃的景象。
隨著長沙河西的發(fā)展，梅溪湖會變得更加美麗。
寫風景奇觀的小學(xué)作文篇五
見過最靜美的落葉，路過最沉醉的風景，而今我漸已慬得，平凡最真實，平淡最美麗。心智的成長，人在坎坷的人生歷程里開啟一段風雨磨練，觸摸不到多少絲毫的喜悅。
七年，走過了不少路，看過不少人生路途的風景。漸落的夕陽，將紅色染滿了整片天空;漫步在桃花林，隨風飄舞的花瓣為她們增添了唯美的感覺。也曾站在山峰，看著成群的大雁，伴著艷紅的夕陽，開始了又一次南遷……
我喜歡黑夜。他為天空涂上了耀眼的黑色，將一閃一閃的星星點綴在那之上，再把領(lǐng)導(dǎo)眾星的月亮增添在上面，創(chuàng)作了一幅令我贊嘆不已的巨作。
曾經(jīng)路過一片花海，顏色猶如鮮血，靠近一看，才知那是花開不見葉，葉生不見花的彼岸花。黃泉的引路花，美得心痛。
我曾以為，我能夠一直這樣，活得“瀟瀟灑灑”，但我始終也沒想到，身邊的風景一批換過一批，卻在你那里定格了。
你為我的世界帶來了歡笑，也帶來了風暴。不過，我還是很謝謝你，陪我走過一段路途，陪我欣賞了那段路途的風景。
最靜美的落葉，莫過于楓葉林里的落葉，帶著秋天的氣息。
最沉醉的風景，莫過于伴著夕陽，在竹林里，盡情吹響簫笛之音，再有兩三知音罷。
人生路上，路過的風景何其多。我獨愛平平淡淡，活得平淡灑脫才是真。何必拘泥于那些世人的眼光呢?
不知，曾經(jīng)路過的風景，是否有人一直收藏在心底，保存在腦海里?
寫風景奇觀的小學(xué)作文篇六
我們學(xué)校坐落在曙光街西段，交通便利；毗鄰湛河，環(huán)境優(yōu)美。
走近學(xué)校，鑲嵌在大門頂部的“新華區(qū)實驗小學(xué)”七個鎏金大字，非常醒目；嶄新的電動門來去自如，忠實守護著全體師生；造型別致的兩層門衛(wèi)房像振翅高飛的雄鷹。
走進大門，兩排枇杷果樹引領(lǐng)著我們向教室走去。每當四五月份枇杷果成熟了，老師就摘下果實來和同學(xué)們一同分享，這時，就會從教室里傳出陣陣歡呼聲。校園的東南角有用柵欄隔開的花壇，每當春天來臨，綠油油的草地上開著粉紅色的小花，讓美麗的校園更加迷人。走向教室，聞著撲鼻而來而來的香氣，聽著同學(xué)們的歡聲笑語，讓人感到神清氣爽。
路的西面是我們下課玩耍最理想的去處——操場。以前那里總是塵土飛揚，下了雨又變得泥濘不堪，現(xiàn)在，操場跑道用瀝青鋪設(shè)，操場全部貼上方磚，即使下雨，我們也可以在那里盡情地玩耍。操場北面，教學(xué)樓前有一座靜靜的雕塑，兩雙有力的大手緊緊相握，代表團結(jié)和友愛。雕塑西邊是用不銹鋼管圍成的旗臺，鮮艷的五星紅旗正迎風飄揚。
走過操場，就進入教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓有四層，一共有28間教室。雪白的外墻磚、干凈的玻璃門窗、寬闊的分道樓梯，加上紅磚墻沿點綴，看上去賞心悅目。教學(xué)樓的東段連著實驗樓，實驗樓南面又連著辦公樓，形成一個有機整體。老師們認真教學(xué)，同學(xué)們勤奮學(xué)習，營造了知行合一、求實創(chuàng)新、以人為本、以德興校的濃郁氛圍。
我們的教室在三樓，教室里擺放著整整齊齊的桌椅，窗戶被同學(xué)們擦得閃閃發(fā)光，教室里顯得格外明亮。我回到座位上，凝視著窗外，不禁又回想起那幅美麗的畫面。今年，我就要小學(xué)畢業(yè)了，我哪能忍心離開你那溫暖的懷抱，我哪能割舍相處六年的小伙伴呀！
寫風景奇觀的小學(xué)作文篇七
火熱的夏天剛走，秋天便悄悄地來了。
秋天的空氣是那么清新，仿佛被濾過一樣。幽靜的叢林中，樹木在秋光的沐浴中生長著，泛黃的樹葉飄落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，它們散落在泥土上，又像一封封訴說秋天美好的信箋，還如同散了一片碎金，使你情不自禁抓起一把。特別是那株粗大的銀杏樹上掛滿了金黃的葉子，風吹過，它們揮著手，似乎在向我們訴說著秋天的神圣與美好。我仿佛融進了秋色里，化成了其中的一片迷人的金黃葉子。
果園里的秋意還是那樣生機勃勃，樹梢上垂著紅紅的蘋果，它們調(diào)皮地都把枝頭給壓彎了，一個個圍在一塊兒笑紅了臉蛋，仿佛兄弟姐妹在一起熱情地嬉鬧。梨樹也不甘落后，你看它樹上掛上了金黃的梨子，就像小葫蘆一樣，仿佛在為自己裝飾打扮，要把自己變成最漂亮的一樣。我再也忍不住了，摘下一個輕輕一咬，香氣便溢滿嘴里和心里。秋天又是多么美妙啊。
在這迷人的大地之上，還有一片湛藍的天空。這天空藍的發(fā)亮，仿佛用清水反復(fù)洗過一樣，白云像雪花，靜靜地漂浮在這明麗的天空。天空仿佛很高，云卻像離我們很近，伴著花得和草的芬芳，讓人心曠神怡。
就在這溫馨又溫暖的季節(jié)中，農(nóng)作物也豐收了，金黃的小麥，火紅的高粱，黃澄澄的玉米向農(nóng)民伯伯擺起手，仿佛在訴說秋天的豐收。人們拿起農(nóng)具干著活，臉上露出了一年從來沒有過的笑容。
這，才是真正的秋天。
寫風景奇觀的小學(xué)作文篇八
我愛四季美麗的家鄉(xiāng)，更愛那美麗的景色！
春天的家鄉(xiāng)生機勃勃！你仔細聽，“叮咚叮咚”那冰封了一冬的小河，開始了快樂的吟唱。你細心看，小草睜開了惺忪的睡眼，眨了眨那明亮的小眼睛，伸了伸彎曲的懶腰。你抬頭瞧，那干枯無力的樹枝在春雨的滋潤下變得十分飽滿，郁郁蔥蔥的。冬眠的青蛙也從夢中醒來，走出潮濕的洞穴，它迎著從東方升起的第一縷陽光，連蹦帶跳，高興得喊道：“冬天過去了，美麗的春天來了！” 在春風的召喚下，霎時間，萬物都從甜蜜的美夢中陸續(xù)蘇醒了。
夏天的家鄉(xiāng)驕陽似火！空中沒有一片云，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、 懶洋洋 地站在那里。小鳥也不知躲藏多了什么地方，只有樹上的知了在不知疲倦的高聲歡唱。
秋天的家鄉(xiāng)碩果累累! 到處一派豐收的景像，金燦燦的.稻子像鋪了一層黃色的地毯，微風吹過，漾起了金色的浪花。走進一看，稻穗向我微笑，好像在唱豐收的歌“秋天天氣涼爽了，農(nóng)民伯伯快收割”，又像在對農(nóng)民伯伯說：“您辛苦了?！?/p>
冬天的家鄉(xiāng)白雪皚皚！你瞧！一顆顆小小的雪粒，像撒下的白砂糖一樣，在空中飄舞著，它們并不著急落地，好象舍不得離開天空似的。慢慢的，小雪花變大變厚了，白雪落在亭子上，像一塊奶油蛋糕；白雪落在大樹上，像一顆顆雪白的小帽子；白雪落在地上，像給大地鋪上了一層厚厚的棉被。
如此美麗的家鄉(xiāng)，讓我怎么能夠不愛你呢？
寫風景奇觀的小學(xué)作文篇九
云南特別美，云南的更美。我老早就聽說過石林，別人說那里可神奇了。今年六月，我真的去了那夢寐以求的地方——石林。
我迫不及待地沖進石林大門，展現(xiàn)在我眼前的是一幅的畫卷：石林池映入眼簾，四周是池水，中間是假山，旁邊還有各種大小不一、奇形怪狀的石頭，它們像一個個高大的武士守衛(wèi)著石林邊。
我們跟著導(dǎo)游慢慢地走著，來到了第一個景點——大鵬展翅。我看著真覺得那只大鵬鳥正準備展翅高飛，在天空翱翔呢！可是，仔細一看，這只大鵬卻只有一只翅膀，這是怎么回事呢？原來，前些年發(fā)生過一次，把大鵬鳥的翅膀震掉了。唉，我真應(yīng)該早些來石林的。
這大石林的石頭真是千姿百態(tài)，有的像大象推著淘氣的小象走路；有的像一個鮮甜可口的大桃子；還有的像一朵艷麗的花兒……
游覽完大石林，就到了小石林。遠遠望去，遠處屹立著一座石峰，多么像一位亭亭玉立的少女。啊，那就是聞名遐邇的“阿詩瑪”了。瞧，那修長高挑的身材，婀娜多姿的神態(tài)，還真像一位彝族撒尼少女呢！
美麗的石林，真讓我留戀……
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