在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
半截尺子作文篇一
今天早讀剛下課，我就向同桌炫耀我新買的尺子：“看!我這把尺子可是限量版的，就只剩下幾把了!”同桌死死盯著那把尺子，好像要趁我不注意一把搶過(guò)去似的。我看了她的目光十分得意，心想：我買的東西真是人人愛(ài)呀!
中午午自習(xí)剛下課，我就看到同桌手里也拿著我早上向他炫耀的尺子，簡(jiǎn)直一模一樣!當(dāng)時(shí)我失去了理智，瞪著眼睛走向她，生氣地問(wèn)：“這把尺子哪來(lái)的?”
“是我爸中午送我的。你說(shuō)的真對(duì)，確實(shí)是限量版的?！闭f(shuō)完她便發(fā)出了呵呵地笑聲。
就在這時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪走了她手上的尺子并一把給折斷了。她頓時(shí)懵住了，隨后便哇哇大哭------
這件事過(guò)后，我越想越不對(duì)，當(dāng)我再次打開(kāi)書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)我那把尺子靜靜地躺在書包里，頓時(shí)，我臉紅了，將我那完好的尺子悄悄給了她，再給她說(shuō)了聲對(duì)不起。她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用仇恨的目光看著我，我起了一身雞皮疙瘩。那把被折斷的.尺子孤獨(dú)地躺在我的面前。最后她小聲地說(shuō)了一聲：“沒(méi)關(guān)系?！?/p>
想到這兒，我的心平靜了許多，臉上也露出了久違的笑容，也加快了腳步。夕陽(yáng)只剩下一抹紅光……
半截尺子作文篇二
一天，小剛躺在床上睡著午覺(jué)，從他的文具盒里，跑出來(lái)一塊滿身是小洞洞的橡皮，大叫著：“尺伯伯，尺伯伯，你快來(lái)呀?！?/p>
尺子不慌不忙地說(shuō)道：“來(lái)了，來(lái)了?！闭f(shuō)著從書包里蹦了出來(lái)。
橡皮哭喪著臉說(shuō)：“尺伯伯，你看我，渾身被鉛筆刺得全身都是小洞！”尺子驚訝地說(shuō)：“不會(huì)吧，鉛筆不會(huì)這么不乖啊?！?/p>
橡皮說(shuō)：“鉛筆就是那么壞！”說(shuō)完就哭了起來(lái)。
鉛筆聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，也走了出來(lái)，可是它卻被折斷了，橡皮看見(jiàn)了，就嘲笑它說(shuō)：“鉛筆，你怎么變成這個(gè)樣子了？好像一個(gè)木乃依一樣！”
鉛筆回敬說(shuō)：“你還不是一樣，渾身都是洞?！?/p>
橡皮說(shuō)：“還不是你弄的?！?/p>
鉛筆說(shuō)：“那時(shí)我在休息，怎么可能刺你？”橡皮說(shuō)：“你還不承認(rèn)！”兩人就要打起來(lái)的時(shí)候，目擊者書本出來(lái)勸阻，說(shuō)：“鉛筆確實(shí)不是故意的，是小主人逼著它這么做的！”橡皮一聽(tīng)，急忙向鉛筆道歉：“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪了你！”鉛筆說(shuō)：“對(duì)不起，我也有錯(cuò)?！?/p>
尺子說(shuō)：“小主人是個(gè)不愛(ài)惜文具的人，希望他能夠改正，希望所有的小朋友，都能愛(ài)惜文具！”小剛起了床，看見(jiàn)文具躺在床上……
半截尺子作文篇三
一天夜里，文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。
爭(zhēng)吵聲持續(xù)不斷。鉛筆突然站出來(lái)，大聲嚷到：“我的功勞最大，主人要是沒(méi)有我，就不能寫作業(yè)。我才是最重要的”。
橡皮更不樂(lè)意了，它說(shuō)到：“胡說(shuō)！我的功勞才是最大的。主人如果沒(méi)有了我，他的作業(yè)就會(huì)涂得亂七八糟，考試時(shí)還會(huì)被扣試面分呢，我才是最重要的。你們都比不上我！”
尺子氣得怒發(fā)沖冠，它大聲叫到：“你們……你們……你們真是氣死我了！主人要是沒(méi)有了我，會(huì)把線畫得彎彎曲曲的，像蛇一樣。還有我的兄弟三角尺和量角器，他連角都畫不好！還是我的功勞最大！”
當(dāng)它們吵的不可開(kāi)交的時(shí)候，文具盒突然說(shuō)話了。它冷靜地說(shuō)：“剛才，你們的爭(zhēng)吵我都聽(tīng)見(jiàn)了，只是，你們沒(méi)有給我發(fā)言的時(shí)間?？墒?，我現(xiàn)在要告訴你們，你們?nèi)齻€(gè)都是重要的。如果，主人沒(méi)了你們中的一個(gè)，作業(yè)就寫不好。主人就沒(méi)有現(xiàn)在干凈整齊的字跡。三個(gè)文具你看看我，我看看你，臉上都露出慚愧的笑容，三個(gè)文具又重歸于好了。
在生活中，在大城市里，誰(shuí)也離不可誰(shuí)，如果缺少了誰(shuí)，就沒(méi)有我們現(xiàn)在繁華的大城市。在這個(gè)故事里，文具盒才是最公平的裁判。
半截尺子作文篇四
在一個(gè)夜深人靜的夜晚,彎彎的月牙像羞答答的小姑娘,躲在云姐姐的背后,一個(gè)個(gè)小星星在調(diào)皮的眨著眼睛,它們和月兒妹妹玩起了捉迷藏?？梢婚g屋子里面響起了七嘴八舌的吵鬧聲，咦？這是怎么回事，我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
一間屋子里書桌上的一把破舊的尺子上的吵鬧聲，它打破了夜的寂靜。原來(lái)是尺子上的幾個(gè)圖形在爭(zhēng)論怎樣改進(jìn)各自的生活。
一個(gè)肥胖的圓形舉手提議：“最近小議：“最近小主人老是破壞我們的家，我們應(yīng)該修理一下我們共同的家園！”“對(duì)！我們的家已經(jīng)是一片廢墟了，我們?nèi)フ倚蘩砉ぐ桑 毙〔涣娑５娜切我噪p手贊同。
“不！不止只修房子，我們還要好好的報(bào)復(fù)小主人，讓他不能畫圖形！”圖形當(dāng)中長(zhǎng)的最魁梧的長(zhǎng)方形有一個(gè)意見(jiàn)?！昂?！就按照你那樣做！”圖形的長(zhǎng)者——六邊形對(duì)大家說(shuō)，可怎樣報(bào)復(fù)他呢？”大家聽(tīng)了之后都陷入了沉思。
“我有一個(gè)意見(jiàn)！”咦？這個(gè)“第一個(gè)吃螃蟹的‘人’”是誰(shuí)？哦！原來(lái)是多角形??！“我們最好用這個(gè)辦法：罷x！看他還敢破壞我們的家！”多角形忿忿地說(shuō)。
“不！我們應(yīng)該把他的家也破壞了，讓他沒(méi)法兒??！”平形四邊形說(shuō)?！安弧薄安弧薄?/p>
“我覺(jué)得應(yīng)該把他最心愛(ài)的teddy bear扔掉，讓他也嘗嘗丟東西的味道！”
圓形為自己的家憤憤不平。
“你們就別再為我憤憤不平了，我們?yōu)槿藗兎?wù)是我們的職責(zé)，又何必去管自己呢？”尺子?jì)寢尯吞@地說(shuō)。
圖形們陷入了沉思，周圍又恢復(fù)了原來(lái)的寧?kù)o。
半截尺子作文篇五
在我的文具盒里，始終收藏著一截只有一半的尺子。有人說(shuō)，那是垃圾；有人說(shuō)，那是破爛……不！不是！這半截尺子對(duì)我印象中記憶非常深刻。
三年級(jí)的時(shí)候要期末考，我碰巧忘記帶尺子。在我焦頭爛額的時(shí)候，我的好朋友出現(xiàn)了。
“你怎么了？快考了，還不復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)？別轉(zhuǎn)悠，我頭都轉(zhuǎn)暈了……”她疑惑地望著我。
“萱，我尺子沒(méi)帶，數(shù)學(xué)肯定考不好了！嗚嗚嗚……”我淚眼汪汪地看著她，她淺淺地笑了。
“琪，這事怎么不早說(shuō)？我們是好姐妹，有福同享有難同當(dāng)嘛！”說(shuō)完，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲。
我抬頭一看，是她把她媽媽送她的生日禮物（尺子）給折成了兩截！
我慌了：“萱你這是在干什么？有必要嗎？這是你媽媽出差前送你的生日禮物?。 ?/p>
“呵呵。”她回我一個(gè)微笑，“為了好姐妹，值得??！”我的眼里仿佛蒙上了一層“白紗”，淚水在眼里打轉(zhuǎn)。
我知道，那是她媽媽出差前送她的，她媽媽要好久才能回來(lái)。所以她一直很珍藏著。
考完試，她把這半截尺子送給我了……
這半截尺子，維護(hù)了我的自尊心……
謝謝萱，我的好姐妹……
半截尺子作文篇六
他，瘦長(zhǎng)的個(gè)子，一頭短短而又烏黑的頭發(fā)。白皙的臉上嵌著一雙機(jī)靈的大眼睛，一對(duì)薄薄的嘴唇，說(shuō)起話來(lái)像打機(jī)關(guān)槍，沒(méi)完沒(méi)了。他性格外向活潑，好像永遠(yuǎn)不知憂傷為何物似的。他是我的好朋友，永遠(yuǎn)那么樂(lè)于助人。
有一次，在數(shù)學(xué)考試前五分鐘，我忽然想起老師昨天說(shuō)過(guò)，今天考試有畫圖題，必須要帶上尺子。這時(shí)，我緊忙翻開(kāi)筆盒一頓翻找，卻發(fā)現(xiàn)自己忘了帶尺子，那一刻我心都快跳出來(lái)了，于是我到處問(wèn)其他同學(xué)借，但是誰(shuí)都不肯借給我，因?yàn)樗麄円仓挥幸话?，我?dāng)時(shí)就像火鍋上的熱螞蟻蹦來(lái)蹦去的。我想：怎么辦呢？如果借不到尺子，我還怎樣做這道題啊？要是考試因?yàn)闆](méi)帶尺子失分，老師肯定因?yàn)檫@種失誤批評(píng)我的，媽媽回到家也會(huì)批評(píng)我，我的內(nèi)心越來(lái)越不安，卻沒(méi)有任何辦法……
突然，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉但模糊的人影朝我走了過(guò)來(lái)，我當(dāng)時(shí)著急得都沒(méi)看清，他走近了。哦，原來(lái)是他?。∷莵?lái)干什么呢？都快要考試了為什么走過(guò)來(lái)？我的心中產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。
然后，我看見(jiàn)他手上拿著一把尺子，焦急地對(duì)我說(shuō)：“高天瑀，你是不是沒(méi)有尺子??？我借你吧！”我很好奇地問(wèn)：“??？你還有多了一把嗎？”他說(shuō)：“我也只帶了一把，但這樣就是兩把啦！”說(shuō)著，他小心翼翼地把手上的尺子一折為二，遞給我一半，便趕緊跑回位置上坐好，準(zhǔn)備考試。我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我拿著尺子，心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，好像一股暖流流進(jìn)了我的心……還記得那時(shí)，我想說(shuō)一聲“謝謝！”，但是不知怎的，到嘴邊的話又咽了下去。
直到現(xiàn)在，那把一半的尺子還留在我的文具盒上，因?yàn)槟鞘且环轁夂竦挠颜x，許多時(shí)候都時(shí)時(shí)提醒我要珍惜同學(xué)們之間的友誼。
你們想知道他是誰(shuí)嗎？他就是何宇俊，一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩。
半截尺子作文篇七
漸漸長(zhǎng)大，鉛筆盒換了無(wú)數(shù)個(gè)，唯獨(dú)那把尺子，卻伴隨我度過(guò)三個(gè)春夏秋冬。
尺子的主人是一個(gè)有一雙大大的眼睛，小小的嘴的美麗姑娘。她性格溫順，非常樂(lè)于助人。
記得在一次數(shù)學(xué)考試上，有一道題目要用到直尺，我在鉛筆盒里翻來(lái)翻去就是沒(méi)找到我的尺子，便左顧右盼，只見(jiàn)全班人都在認(rèn)真考試，根本沒(méi)人理我，這時(shí)我的好朋友小張正好用完了尺子，便急忙向她借，她見(jiàn)了拿起自己的尺子“啪”地一聲給掰斷了，那可是她的新尺子啊，為了借給我毫不猶豫地掰斷了。我的心里頓時(shí)就充滿了溫暖還帶著一股感激。
下課了，我把那半把尺子還給她，她竟然對(duì)我說(shuō)：“不用還了，你這把尺子就放在學(xué)校里吧，下次忘帶時(shí)還用得上呢！”我這里又有一股說(shuō)不出的感激之情。
她在班里雖然是一棵不起眼的小草，卻時(shí)刻幫助著有困難的同學(xué)。把那些同學(xué)帶過(guò)難關(guān)。
在別的考試?yán)?，我的耳邊又響起了那熟悉的聲音，班里總有一些馬大哈，經(jīng)常忘帶尺子。“啪”，我轉(zhuǎn)頭一看，她又將一把新買的尺子掰斷了，借給了另一位同學(xué)。同學(xué)們經(jīng)常向她借，她總是掰斷自己的尺子。
半把尺子還靜靜地躺在我的鉛筆盒里，它記錄時(shí)光，也記錄友情，更記錄下這美麗的心靈。
半截尺子作文篇八
藍(lán)藍(lán)的海上藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的天下我和我的同桌相遇。我們已經(jīng)好久未見(jiàn)了，但是我每一次看見(jiàn)那半截尺子，都會(huì)想起那一天……
那不是一個(gè)好天氣。細(xì)雨如牛毛般落下，在眼前交織成一片雨幕，讓一切變得朦朧起來(lái)?！稗Z”的一聲，雷響了。窗外陰雨密布，而我的心也愁云遍布。這是一場(chǎng)期中考試。同學(xué)們都把頭埋下，一絲不茍的做著題。唯獨(dú)我例外，我呆呆的坐在座位上。我第一次體會(huì)到什么叫做度日如年，度秒如時(shí)。卷子共7道大題，前五道大題所有人都已經(jīng)做完，而最后兩道大題是作圖題?，F(xiàn)在，我的尺子正躲在我家書桌上，戲謔的嘲笑我；我的鉛筆被我遺忘在一條小路上，被某個(gè)人撿到后據(jù)為己有。顯然，這兩道共30分的題目我是做不了嘍。
我看了一下窗外，雨勢(shì)似乎減弱了一些。
我不想就這么“等死”，而要積極的努力。我想監(jiān)考老師說(shuō)明了情況，她同意我借尺子，只要不作弊就好?！巴瑢W(xué)，借用一下尺子吧。”“我還要用呢?！薄坝靡幌鲁咦影桑抑滥阌袃蓚€(gè)?！薄安唤杈褪遣唤??！?/p>
我一連問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)，他們的回答都是如此。我心灰意冷，這次考試恐怕要玩兒完了。
我望了望窗外，雨還在下，一滴一滴仿佛落在我心中的青石路上，發(fā)出“滴滴嗒嗒”的聲音。
我緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭去，想看一看表，看一看還有多長(zhǎng)時(shí)間這場(chǎng)噩夢(mèng)才會(huì)結(jié)束。不料卻看到了他。
他是新轉(zhuǎn)來(lái)的，看他衣衫襤褸的樣子，就知道不會(huì)有多余的尺子，再加上他性格內(nèi)向，我們都不和他玩。他學(xué)習(xí)成績(jī)也不好。我們和他就愈發(fā)疏遠(yuǎn)了。
不過(guò)，我還是向他借尺子。他正聚精會(huì)神的做著題，突然被我叫到，有點(diǎn)不知所措的樣子。我向他說(shuō)明來(lái)意后，他不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，我只有……只有一把尺子?！闭f(shuō)完了后，還用真誠(chéng)的眼神望著我，好像在乞求我的原諒似的。盡管他的話音帶著濃厚的鄉(xiāng)土氣息，但卻讓我感到一種真誠(chéng)、一種溫暖。
我終究是沒(méi)有借到尺子。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。他拍了拍我的背，我很疑惑的回過(guò)頭去。只見(jiàn)他憨厚地笑了笑，說(shuō)：“我有辦法了?！闭f(shuō)著，就將那柄價(jià)值5元的鋼制尺子掰成了兩半。將其中的一半遞給了我。
我不知道那柄尺子對(duì)于他的家庭來(lái)說(shuō)有多么貴重，頂?shù)纳蠋滋斓母杉Z；也不知道他有沒(méi)有被他的父母批評(píng)，挨沒(méi)挨打。我只知道在以后的兩年里，他一直用著那半截尺子。
時(shí)至今日，每當(dāng)我看到需要幫助的人們，總是想起他那憨厚的笑臉，想起那半截尺子……
藍(lán)藍(lán)的天下藍(lán)藍(lán)的海，藍(lán)藍(lán)的海邊坐著我和我的同桌。
半截尺子作文篇九
本來(lái)就不想和小t做同桌了，所以自然不經(jīng)常向他借文具?？蛇@幾節(jié)數(shù)學(xué)課，正好撞上了要帶尺子的一課，而我卻沒(méi)帶。有什么辦法呢？只能向同桌借。
而他也只有一把尺子，于是，這就成了兩個(gè)人的尺子。
剛開(kāi)始真的覺(jué)得有些別扭，畢竟兩個(gè)人共用要拿過(guò)來(lái)遞過(guò)去的，有時(shí)候還得等，萬(wàn)一老師突然叫到我怎么辦？而且同桌量一個(gè)的速度我都可以量?jī)蓚€(gè)了，但這終究是他的尺子。
為了不再那么麻煩，我就想出了一個(gè)辦法：我負(fù)責(zé)量，他記。
看來(lái)這方法很奏效，我們的速度一下子快了起來(lái)?！?0厘米，35度。記了嗎？我們有條不紊地合作著。似乎這一把尺子就足夠了。
我能感受到，這比自己記快多了！把所有題目都量完了以后，我便讓同桌報(bào)給我他記錄的內(nèi)容。我幸運(yùn)他逃過(guò)了老師的“法眼”。要知道，一旦被老師發(fā)現(xiàn)，那后果可是不堪設(shè)想的。
通過(guò)了這次的合作，我好像并不厭惡這個(gè)同桌了。雖然他經(jīng)常有不會(huì)的題會(huì)問(wèn)我，我也會(huì)不耐煩?？苫剡^(guò)頭來(lái)想想，如果他沒(méi)借我尺子的話，我可能夠會(huì)受到老師的批評(píng)。所以，還是非常感謝他的。
那把尺子，透明的，帶有深藍(lán)色的幾個(gè)數(shù)字和幾條刻度......
從剛開(kāi)始的別扭到最后愉快的合作。到頭來(lái)還是要感謝那把尺子，是它，讓我和同桌之間不再無(wú)話可說(shuō)。
半截尺子作文篇十
親愛(ài)的主人：
您好，我是被您很用心去愛(ài)護(hù)的那把尺子！記得有一次，您來(lái)到了超市，一進(jìn)入超市，您就直奔文具區(qū)。您來(lái)到了放尺子的地方，左看右看，應(yīng)該是因?yàn)槲业耐獗碛幸恍┬切恰?ài)心等漂亮的圖案吧，您選中了我。
回到了家后，您把我外面的`包裝袋輕輕地打開(kāi)。您拿起了我，寫起了作業(yè)。在做連線題的時(shí)候，您用我來(lái)畫直線；在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，您用我來(lái)量正方形的邊長(zhǎng)；在畫畫的時(shí)候，您用我來(lái)畫星星、月亮等圖案。不一會(huì)兒，您把作業(yè)做完了，對(duì)我說(shuō)：“小尺子，今天的作業(yè)，有一半是你的功勞！”我聽(tīng)了，非常開(kāi)心！最后，您又小心翼翼地把我放進(jìn)文具盒。
記得有一次，您要用我來(lái)畫直線的時(shí)候，我正好被您夾在了語(yǔ)文書里。您到處找我，把所有的書本都翻了一遍，最后終于在語(yǔ)文書里找到了我。您開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“你這把小尺子，可真淘氣，竟然在我需要你的時(shí)候亂跑，還和我玩捉迷藏。”聽(tīng)了您的話，我心里想：“我有那么淘氣嗎？”
過(guò)了一學(xué)期后，別的同學(xué)們都換了尺子，只有您沒(méi)換。而且您對(duì)我說(shuō)：“小尺子，我非常感謝你！因?yàn)槟憬?jīng)常讓我把線畫得直直的，所以你今天才會(huì)變得那么臟，我今天要給你洗個(gè)澡?！比缓?，您在我的身體上抹了香香的泡沫，把我放入水中，搓了搓。我的身體又變得像剛買過(guò)來(lái)的時(shí)候一樣干凈了。
總而言之，言而總之，親愛(ài)的主人，您總是很愛(ài)護(hù)我，所以我愿意一輩子為您效勞！
您最心愛(ài)的尺子
20xx年1月31日
半截尺子作文篇十一
在我的文具盒里，自始至終個(gè)人收藏著一截僅有一半的尺子。有人說(shuō)，那是廢棄物；有人說(shuō)，那是破爛不！并不是！這半截尺子一件事印像中記憶力十分刻骨銘心。
三年級(jí)的情況下要期末考，我恰巧忘記帶尺子。在我愁眉不展的情況下，我的好朋友出現(xiàn)了。
你怎么了？快考了，還不備考數(shù)學(xué)課？別轉(zhuǎn)悠，我頭都轉(zhuǎn)暈了她疑慮地望著我。
萱，我尺子沒(méi)帶，數(shù)學(xué)課毫無(wú)疑問(wèn)考不好了！嗚嗚嗚我淚眼汪汪地看見(jiàn)她，她淺淺地笑了。
琪，這事怎么不早說(shuō)？講完，只聽(tīng)到啪的一聲。
我慌了：萱你它是在干什么？必須嗎？這是你媽媽公出前送你的生日禮物??！
呵呵呵。她回我一個(gè)笑容，為了更好地好姐妹，非常值得??！我的眼中好像蒙上一層白紗，眼淚在眼中打轉(zhuǎn)。
我明白，那是她媽媽公出前送她的，她媽媽要好長(zhǎng)時(shí)間才可以回家。因此 她一直很真藏著。
考完試，她把這半截尺子贈(zèng)給我了。
感謝萱，我的好姐妹。
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