每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
我上三年級(jí)了作文字 我上三年級(jí)了作文字篇一
我上三年級(jí)了，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，?。〗虒W(xué)樓真漂亮！我迫不及待地跨進(jìn)大樓，三（2）班教室在三樓左數(shù)第三間，明亮的窗戶，雪白的墻壁和整齊的桌椅構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)。
我上三年級(jí)了，老師也換了。有愛(ài)干凈的張老師，和藹可親的丁老師。我最喜歡張老師，因?yàn)樗龕?ài)干凈，哪怕是芝麻大的一點(diǎn)紙屑，都逃不過(guò)她那雙明亮的眼睛。
我上三年級(jí)了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)品德與生活像變魔術(shù)一樣，搖身一變，成了品德與社會(huì)。另外三年級(jí)還增加了讀寫(xiě)，信息技術(shù)，作文這幾門(mén)功課。
我上三年級(jí)了，踏進(jìn)教室看見(jiàn)幾個(gè)老朋友，又認(rèn)識(shí)許多新朋友，我還新交了一位特殊的朋友——鋼筆。如果她它餓了，我就給它喝點(diǎn)藍(lán)飲料，再用紙巾輕輕擦干它的尖嘴巴。
在三年級(jí)這段時(shí)間里，我會(huì)做老師的好學(xué)生，爸媽的好孩子，同學(xué)的好榜樣，努力地做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。讓我們蕩起雙槳，乘風(fēng)破浪，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
我上三年級(jí)了作文字 我上三年級(jí)了作文字篇二
三年級(jí)，一個(gè)多么神奇的詞呀!告訴你：我上三年級(jí)啦!
三年級(jí)不能像一二年級(jí)那么隨便了，要嚴(yán)肅精神一點(diǎn)。因?yàn)槲沂莻€(gè)大哥哥了!
三年級(jí)有許多有趣，新奇又好玩的課程，而且老師把“小朋友好”改成“同學(xué)們好”了。
語(yǔ)文書(shū)一發(fā)下來(lái)，我馬上翻開(kāi)一看，呀!課文中的拼音不翼而飛了。而且練習(xí)旁邊有了一位新鄰居——習(xí)作!
體育課又有了新項(xiàng)目——乒乓球。乒乓球可好玩了!教練先讓我們練墊球。還說(shuō)墊滿一百個(gè)有獎(jiǎng)品呢!于是我們非常認(rèn)真地練習(xí)，恨不得馬上就墊夠一百個(gè)。我最喜歡體育課了。三年級(jí)的云彩課更加豐富多彩了。一聽(tīng)說(shuō)云彩課，班上報(bào)名表發(fā)下來(lái)了。我們一個(gè)個(gè)歡天喜地，高興得不得了，發(fā)象發(fā)了財(cái)。我報(bào)的是“軟筆書(shū)法”。別看看我呀!這可是我們校級(jí)云彩課，有專門(mén)教這一類的老師來(lái)教的哦!
美術(shù)課上我們?cè)瓉?lái)的老師換了，新老師姓黃，我們都叫她“黃老師”。黃老師把畫(huà)水彩的工具寫(xiě)了下來(lái)。讓我們讓下來(lái)。我一回農(nóng)工商就帶著我整理好的“采購(gòu)大全”向超市“進(jìn)軍”了......
音樂(lè)課上，老師教我們?cè)趺创滴覀兊男屡笥选Q笛。我們可喜歡它了。一下課，我們就拿著豎笛吹，好像一個(gè)樂(lè)隊(duì)呢!
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