每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)打軍體拳作文字篇一
隨著一聲聲氣勢(shì)磅礴的喊聲，我們初一（10）班度過(guò)了軍訓(xùn)以來(lái)最令人感到愉悅的一個(gè)下午——從今天開始，我們要開始學(xué)習(xí)軍體拳了。
本來(lái)因?yàn)樘鞖庖∠能婓w拳訓(xùn)練，又恢復(fù)了。這已經(jīng)令人十分驚喜了。英姿颯爽的軍人形象，虎虎生風(fēng)的軍體拳，對(duì)我們這些十二、三歲的學(xué)生有著魔力般的吸引力，再加上軍體拳訓(xùn)練本來(lái)就富有趣味，這讓我不由自主的感到激動(dòng)萬(wàn)分。
轉(zhuǎn)眼間，到了下午，我們開始訓(xùn)練了。但訓(xùn)練并不像我相像得那么順利，先是格斗準(zhǔn)備，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻在擺頭上花樣百出，不是忘了擺頭，怒視前方，就是左右不分；接下來(lái)問(wèn)題出在踢腳上，大家踢得高高低低，硬是把一個(gè)氣勢(shì)威武的整齊動(dòng)作踢出了海浪效果。亂七八糟的動(dòng)作，使得教官頭痛不已，她不得不一一檢查糾正，保證同學(xué)們的動(dòng)作都能做到位，這才罷了。
隨后便簡(jiǎn)單多了，一遍遍重復(fù)的練習(xí)效果還是很明顯的，整整半個(gè)小時(shí)，同學(xué)們踢腳基本整齊了，拳也基本能打的很有氣勢(shì)了。然而最初幾分鐘的新鮮感過(guò)去后，在重復(fù)枯燥的練習(xí)中，肌肉的酸痛，身體的疲憊似潮水又來(lái)，那些向往、激動(dòng)、喜悅均離我而去，真想找個(gè)地方躺一會(huì)兒，哪怕一秒也好?？煽吹浇坦賴?yán)厲的的眼神，我只好咬著牙一遍一遍的練習(xí)……當(dāng)然效果也是十分顯著的，一個(gè)下午的反復(fù)練習(xí)，到訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)能將標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作信手捏來(lái)，聽著教官的點(diǎn)評(píng)，一股難以言表的感覺油然而生，這也許就是所謂的成就感吧……
有人說(shuō)軍訓(xùn)像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，盡在其中。今天，我們嘗到了五味瓶中最甜的那部分，然而那一絲甘甜，確實(shí)苦盡甘來(lái)，回味無(wú)窮。
學(xué)打軍體拳作文字篇二
今天是學(xué)打軍體拳的第二天了，我的興奮度可一點(diǎn)沒(méi)減。中午，我們排著整齊的隊(duì)伍興致勃勃地來(lái)到了操場(chǎng)。
教官已等候在哪兒了，我們滿懷期待地排好隊(duì)，等待教官再次英姿颯爽地打起拳來(lái)。這次，我們要學(xué)三、四招了，只見教官在第二招的基礎(chǔ)上，大氣第三招來(lái)，教官的拳頭剛勁有力，打起來(lái)真帥啊!我在心里暗自稱贊起來(lái)。
教官打完就來(lái)叫我們。我想，男生們一定在心里“耶”起來(lái)了。教官把分解動(dòng)作做給我們看，我們也都照著認(rèn)真做。即使我們不會(huì)，教官也都會(huì)耐心地教我們。“功夫不負(fù)有心人”，第三招終于學(xué)會(huì)了。下面就學(xué)第四招。第四招看似簡(jiǎn)單，其實(shí)也很難，看教官們打得輕松，自己打時(shí)卻什么也不會(huì)。還有，一人還行，大家一起打就亂了，什么動(dòng)作都有啊。練了幾遍，教官看還行，就直接往下教了。第五招簡(jiǎn)單，一會(huì)就學(xué)會(huì)了。
最后，我們學(xué)踏步。一開始踏得不整齊，教官叫了幾遍，還是不齊，教官命令再練，到會(huì)為止。我們?cè)陉?yáng)光下暴曬了好多時(shí)間，一回到教室，同學(xué)們就像蔫了的黃瓜，無(wú)精打采的。
軍訓(xùn)雖然很累，但鍛煉了我們的意志，增強(qiáng)了我們的生活能力。
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學(xué)打軍體拳作文字篇三
軍訓(xùn)，是那么地枯燥，辛苦，索然無(wú)味，但卻又能增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉毅力，培養(yǎng)自律。
今天，除了前面曾提到過(guò)的枯燥乏味的訓(xùn)練項(xiàng)目外，還是有一些新鮮事可言的。
教官教我們“軍體拳”并讓我們把一個(gè)個(gè)動(dòng)作記牢，一個(gè)個(gè)招式都被賦予了生動(dòng)形象的名稱，一個(gè)個(gè)連慣性極強(qiáng)，使我們很快就記住了它們。
下午，我們練完了軍體拳。教官讓我們進(jìn)行拔河比賽。我們班先和四班進(jìn)行比賽，看著四班一個(gè)個(gè)人高馬大，身強(qiáng)體壯，我們不禁打了一陣寒顫。之后，比賽開始了，我們班的拉拉隊(duì)開始吶喊助威，喊聲震天響地?！叭?，加油!三班加油!在這加油聲中，我們隊(duì)員奮力拼搏，最終贏得了比賽。
今天我終于見識(shí)到了軍人們可貴的品質(zhì)。就在其它班進(jìn)行拔河比賽時(shí)，天公不作美。突然間下起了瓢潑大雨，雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣落下來(lái)，教官?zèng)]有叫躲雨而是繼續(xù)進(jìn)行比賽，冒雨比賽的五班可能被雨點(diǎn)逼急了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)很快拿下了和六班的比賽，戰(zhàn)勝了六班。過(guò)一會(huì)兒，雨小了，教官讓我們冒雨回宿舍。
不管在什么樣的情況下，都不能耽誤行程。這就是我所佩服的軍人的品質(zhì)。在滂沱大雨下過(guò)之后的泥濘的土地，積滿水的陸地到處都可以看到我們整齊而有序的身影……
不知不覺，軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)了一半，在軍營(yíng)的“煎熬”也快要結(jié)束了。
軍訓(xùn)第四天寫軍體拳心得體會(huì)
學(xué)打軍體拳作文字篇四
軍狗訓(xùn)練基礎(chǔ)科目隨行 -資料
一、 概念
隨行科目是指犬根據(jù)訓(xùn)練員指揮，緊靠訓(xùn)練員左側(cè)，與訓(xùn)練員并排前行，不超前，不落后并抬頭注視訓(xùn)練員。犬體長(zhǎng)二分之一處不超過(guò)訓(xùn)練員體前，犬肩胛不超過(guò)訓(xùn)練員體后。隨行是一個(gè)比較大的綜合性科目，它分為直線基本隨行、隨行中的坐、隨行中的立、隨行中的臥、隨行中的向左轉(zhuǎn)身、隨行中的向右轉(zhuǎn)身、隨行中的向后轉(zhuǎn)身、隨行中的變速等幾個(gè)組成部分。分牽引隨行和自由隨行兩個(gè)階段。
二、 主要的條件刺激和非條件刺激
口令:“靠”
手勢(shì):左手自然下垂輕拍左腿外側(cè)。
主要非條件刺激:物品或獎(jiǎng)食誘導(dǎo)、牽引帶刺激。
三、 主要訓(xùn)練方法
下面就隨行的組成部分來(lái)分別介紹個(gè)自的訓(xùn)練方法。
（一） 直線基本隨行方法:此內(nèi)容是整個(gè)隨行科目的基礎(chǔ)部分。它分為培養(yǎng)犬抬頭注視訓(xùn)練員和不超前，不落后兩個(gè)指標(biāo)來(lái)完成。
首先應(yīng)培養(yǎng)犬抬頭注意訓(xùn)練員。方法是訓(xùn)練員左手持牽引帶右手持物品或食物調(diào)引犬，待犬注意力集中后，下口令“靠”右手置于胸部位置固定并牽引犬進(jìn)行。如果在進(jìn)行中犬能抬頭注意訓(xùn)練員胸部位置，則在適當(dāng)時(shí)機(jī)假拋或拋出物品或獎(jiǎng)食來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)犬，以此來(lái)強(qiáng)化犬抬頭習(xí)慣。
多次反復(fù)訓(xùn)練，待犬具備一定的抬頭注意訓(xùn)導(dǎo)員能力后，再進(jìn)行犬培養(yǎng)犬不超前，不落后的能力。方法是在犬抬頭的基礎(chǔ)上，如果犬超前則在下口令“靠”的同時(shí)，左手猛向后拉扯牽引帶強(qiáng)迫犬回到正確位置上，
學(xué)打軍體拳作文字篇六
練軍體拳，看起來(lái)容易，做起來(lái)難呀！
你看！教官又開始第二遍給我們示范，并開始教我們。練第一招式要定幾分鐘，但是還沒(méi)有一分鐘，有的人就開始抓耳撓腮，有的人甚至央求教官：學(xué)習(xí)下一招，累死了。教官嚴(yán)肅的要求大家認(rèn)真定，看著不錯(cuò)了，教官一聲令下“立正！”我們迅速站立。
然后，教官教我們第二招。當(dāng)我們做第二招時(shí)，教官認(rèn)真糾正每個(gè)人的動(dòng)作?？墒怯钟袀€(gè)別人嘴里嘰里咕嚕的好像在跟誰(shuí)說(shuō)悄悄話，有的腳搖搖擺擺亂動(dòng)，好像在跳舞。這時(shí)教官神情嚴(yán)肅的說(shuō)：“個(gè)別同學(xué)打出去的拳有氣無(wú)力像軟骨頭似的；還有的同學(xué)動(dòng)作不規(guī)范，方向也不對(duì)。不過(guò)總體上還算不錯(cuò)。”
到了第三招了。這招要求保持平衡。我們剛練習(xí)時(shí)，都東倒西歪，有的還一跳一跳移動(dòng)位置，但是練習(xí)一會(huì)兒，基本上就平衡了。
有了前面的經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)綄W(xué)越來(lái)勁，很快四、五招我們都學(xué)會(huì)了。第六招走正步，走到別人身邊再發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。有了堅(jiān)實(shí)的正步基礎(chǔ)，這招很容易的。
最后一招是擒拿，這招比較實(shí)用。敵人靠近時(shí)突然襲擊。
軍體拳學(xué)完了，教官讓我們溫習(xí)一遍，并喊道：“稍息！軍體拳第一套，格斗準(zhǔn)備。一！二！三！四！五！六！七！好！打得好！要記住，軍體拳是用來(lái)對(duì)歹徒的`?！?/p>
這就是我們的軍體拳訓(xùn)練，苦中有樂(lè)。它還是“治”歹徒的“良藥”。有機(jī)會(huì)你們也練一練吧！
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